20xx年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文：人民法院實(shí)習(xí)

1、20xx 年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文：人民法院實(shí)習(xí)“ 20x年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文：人民法院實(shí)習(xí)望給大伙兒帶來(lái)關(guān)心！成功的花兒 ,人們只驚羨她剎那的鮮艷 ! 然而當(dāng)初她萌芽之時(shí) ,浸透了奮斗的淚 水,灑遍了犧牲的雨血。 題記一、實(shí)習(xí)目的任務(wù)古人云： “君子欲訥于言敏于行。 意為： “君子的修養(yǎng)要盡力使自己做到講話慎重,做事行動(dòng)要敏捷 。關(guān)于一個(gè)法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生而言 ,這講明不僅要有相當(dāng)精深的理論水平和良好 語(yǔ)言表達(dá)能力 ,更要有強(qiáng)硬的實(shí)踐能力 ,才能適應(yīng)目前劇烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?！袄碚撌腔疑?,生活之樹(shù)常青 只,有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同

2、樣 ,一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì) ,彰顯人的時(shí)代風(fēng)貌。畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)生活不可或缺的重要一課,也是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一項(xiàng)課目 ,也是大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。我的這次實(shí)習(xí)是從 XX年7月1日至8月29日在呼和浩特市賽罕區(qū)人民法院進(jìn)行的。 實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律 ,認(rèn)真完成法院領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。在法官們的指導(dǎo)下 ,我開(kāi)始熟 悉那個(gè)行業(yè)并慢慢進(jìn)入工作的狀態(tài),對(duì)法院的運(yùn)作的程序和法律實(shí)踐有了一定的熟悉和體會(huì)。專業(yè)實(shí)習(xí)是法學(xué)本科教學(xué)打算中的必修課程,是實(shí)踐教學(xué)的重要組成

3、局部 ,是法學(xué)本科學(xué)生掌握系統(tǒng)的法律理論知識(shí)與技能 ,熟悉與掌握司法程序 ,理論聯(lián)系實(shí)踐的重要路徑。在過(guò)去的三 年里 ,通過(guò)課堂知識(shí)的學(xué)習(xí) ,我差不多形成了初步的自己的法律思維,明白得差不多的法律知識(shí),對(duì)各法律部門的相關(guān)法律制度有較為全面的認(rèn)識(shí)。而且通過(guò)兩次第三學(xué)期的模擬法庭實(shí) 踐,對(duì)假設(shè)干類訴訟案件的司法審判過(guò)程有了較為深入地體會(huì)。但必須清醒地認(rèn)識(shí)到;學(xué)校是學(xué)校,社會(huì)是社會(huì) ,鐵打的營(yíng)盤流水的兵 ,我們最終是要走出校園 ,效勞社會(huì)。 此次第三學(xué)期學(xué)院安 排我們XX級(jí)法學(xué)本科生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，因此我選擇法院進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)生活。通過(guò)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)以下實(shí)習(xí)目標(biāo)：將在課堂上所學(xué)的理論與法

4、律實(shí)踐相結(jié)合 穩(wěn)固知識(shí)，覺(jué)察缺乏，以求積存經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí) ；培養(yǎng)獨(dú)立覺(jué)察咨詢題、分析咨詢題和 解決咨詢題的能力；培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力和溝通能力；樹(shù)立正確的法律人觀念和法律人思想 覺(jué)悟;學(xué)會(huì)法院的工作運(yùn)行流程，積存實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后工作打下根底。在明確實(shí)習(xí)目標(biāo)的前提下 ，我結(jié)合法院和個(gè)人實(shí)際情況的制定了如下實(shí)習(xí)任務(wù)： 熟悉 法院的各項(xiàng)治理制度；熟悉與法官和法院工作人員相關(guān)的執(zhí)業(yè)制度：與法官和工作人員接觸和溝通，虛心求教；運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)處理案卷檔案，使其治理自動(dòng)化；整理卷宗、資料查詢、法律 文書撰寫，做好秘書工作；協(xié)助工作人員做好開(kāi)庭前后的預(yù)備工作，開(kāi)庭時(shí)認(rèn)真旁聽(tīng)；不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí) ，拓展視野。二

5、、實(shí)習(xí)內(nèi)容及其具體工作由于實(shí)習(xí)之前我就差不多明確實(shí)習(xí)目的和制定了實(shí)習(xí)打算，這使得我在實(shí)習(xí)過(guò)程中有的放矢 ，積極主動(dòng)尋找鍛煉時(shí)機(jī) ，并有得于許多律師的指點(diǎn)關(guān)心 ，我的實(shí)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。 這些 工作有助于鍛煉我的各種能力 ，也是以后職業(yè)生涯中必不可少的環(huán)節(jié)和方面。在完成一般事 務(wù)性工作的根底上 ，我要緊的工作內(nèi)容包括四個(gè)方面，具體過(guò)程如下：一學(xué)會(huì)用好法院辦公自動(dòng)化軟件。隨著信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用,法院也實(shí)現(xiàn)了辦公的自動(dòng)化 ,我國(guó)法院同時(shí)還建立了自己的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)。辦案從頭到尾都網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化了。一開(kāi)始立案要輸入電腦,建立電腦檔案 ,其中也要假設(shè)干次進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化信息處理,審判完了要把檔案錄入。假設(shè)執(zhí)行也

6、會(huì)轉(zhuǎn)到執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)記審理時(shí)刻 ,可不能超期 ,否那么就輸入不了了。這都要求工作人員要有細(xì)心慎重的做好各 項(xiàng)工作 ,才能提高工作效率。二整理卷宗 ,掃描案卷。整理卷宗 ,掃描案卷是我在本此實(shí)習(xí)過(guò)程做的最多的工作,整理卷宗包括排序、編頁(yè)碼、填寫證據(jù)名目及卷宗名目、裝訂案卷等。每天看著一沓沓的案卷在手中很屢次的翻閱,心中依舊會(huì)有一點(diǎn)成就感的。整理卷宗先是排序,按照信息表、繳款書、起訴狀、辯論狀、身份證明、受理案件通知書及送達(dá)回證、原被告證據(jù)、開(kāi)庭傳票及送達(dá)回證、調(diào)解筆錄、開(kāi)庭筆 錄、判決書或調(diào)解書復(fù)印件、宣判筆錄、 送達(dá)回證等順序?qū)⑺械馁Y料整理成冊(cè)。 關(guān)于一般 程序?qū)徖淼陌讣€有副卷 ,而副卷的內(nèi)容那

7、么包括合議筆錄、判決書原件等。三作調(diào)解、庭審、談話筆錄。鑒于去年暑假的實(shí)習(xí)經(jīng)歷 ,這項(xiàng)工作對(duì)我而言并不陌生。 首先 ,法院的筆錄差不多全部是 電腦錄入 ,關(guān)于沒(méi)有學(xué)過(guò)速錄的我來(lái)講還確實(shí)跟不上,因此明顯的感受到掌握速錄技術(shù)的重要性。只是據(jù)此我也明白了 ,該法院大多數(shù)的書記員并非科班出身但卻能夠進(jìn)法院工作的緣故 之一了 ,其非常大程度上取決于她們所掌握的速錄技術(shù)。四送達(dá)開(kāi)庭傳票及判決書、調(diào)解書等法律文書。所謂送達(dá)大多數(shù)情況下就是打 把當(dāng)事人叫到法院,然后將文件交給他們 ,告知他們權(quán)利義務(wù) ,然后讓他們填好送達(dá)回證就行了。當(dāng)然也有當(dāng)事人拒領(lǐng)的情況,如離婚的被告方拒不領(lǐng)取 ,最后只好由我跟主審法官給送

8、到家里,然而送去之后當(dāng)事人拒不簽 , 我們又好講歹講勸了半天才牽強(qiáng)把簽了。只是關(guān)于那件事,我一直覺(jué)得有點(diǎn)遺憾和內(nèi)疚。在現(xiàn)實(shí)中,即使當(dāng)事人不領(lǐng)取相關(guān)文件 ,法院能夠采納公告或郵寄的形式送達(dá),還能夠留置送達(dá) , 因此這并不阻礙效力的發(fā)生。關(guān)于當(dāng)事人來(lái)講 ,訴權(quán)是一種權(quán)利 ,然而在訴訟過(guò)程中的義務(wù)也是不可幸免的 因此講權(quán)利與義務(wù)總是像伴隨而存在的。送達(dá)看似簡(jiǎn)單,但事實(shí)上與當(dāng)事人打交道并不是一件非常簡(jiǎn)單的事 ,很多時(shí)候還要考慮到當(dāng)事人的情緒咨詢題,因此法院的工作都不是簡(jiǎn)單的工作。五參與案件聽(tīng)審。案件聽(tīng)審是本次實(shí)踐中身份轉(zhuǎn)變的時(shí)機(jī) ,在從事其他工作時(shí) ,我更多的是將自己當(dāng)做法 律工作人員對(duì)待 ,因此每件

9、事上都會(huì)非常慎重出錯(cuò)。然而聽(tīng)審那么不同 ,我將自己的身份換成一 個(gè)一般人 ,甚至是法盲。我不在用一個(gè)法律人的身份去看待案件的全過(guò)程,而是以一種獨(dú)立于當(dāng)事人、 審判人員及其他訴訟參加人以外的身份,用一般的理性看待并分析咨詢題的合理性。摒棄合法性分析 ,從理性的角度看待咨詢題 ,也許會(huì)有不一樣的收獲。 但事實(shí)上 ,司法審判過(guò)程中卻是將法與理想相結(jié)合 ,將法與情相融合 ,最終到達(dá)社會(huì)效益與法律效益的最大化。本次聽(tīng) 審的案件要緊是合同糾紛案件、民間借貸糾紛與所有權(quán)確認(rèn)糾紛,如此讓我對(duì)物欲橫流的經(jīng)濟(jì)社會(huì)有了新的更深的認(rèn)識(shí) ,因此聽(tīng)審過(guò)程的所見(jiàn)所聞與所想對(duì)我都有非常大的阻礙,讓我更現(xiàn)實(shí)更理性地去看待那個(gè)社

10、會(huì)。三、實(shí)習(xí)過(guò)程中覺(jué)察的咨詢題和缺乏一溝通能力欠缺。學(xué)生在校期間 , 面對(duì)的是相對(duì)單純的同學(xué)間及師生間交往,學(xué)習(xí)的是抽象的法律概念及案例 ,法律概念及案例中的當(dāng)事人均被抽象成為一個(gè)虛擬的符號(hào)。在如此的情況下,對(duì)案件做出推斷需要的是符合邏輯的法律推理。而現(xiàn)實(shí)生活中,一個(gè)案件中涉及的可能是假設(shè)干個(gè)法律關(guān)系。當(dāng)事人也不是案例中的某一個(gè)符號(hào),而是一個(gè)個(gè)有血有肉、有情緒、有思想的人。一個(gè)案件所涉及的不單單是法律 ,而且涉及政治、文化、宗教、社會(huì) ,等等。對(duì)一個(gè)案件做出裁 判,不但需要考慮法律的規(guī)定 ,更多的還要考慮裁判結(jié)果的社會(huì)阻礙等因素。在案件做出裁判 結(jié)果之前 ,法官需要與當(dāng)事人進(jìn)行大量的交流、溝通

11、,了解當(dāng)事人的方法、估量裁判結(jié)果可能引發(fā)的后果及相應(yīng)的對(duì)策 ,而這些都需要一個(gè)良好的溝通能力,與學(xué)生在校的學(xué)習(xí)有非常大的區(qū)不。二學(xué)習(xí)的自主性、主動(dòng)性欠缺。學(xué)習(xí)不單單是學(xué)校內(nèi)的書本知識(shí)的掌握,而且是一個(gè)畢生的事業(yè)。 作為個(gè)人 ,只有掌握了學(xué)習(xí)的自主性、主動(dòng)性 ,才能不斷的提高學(xué)習(xí)效果 ,才能在工作中不斷的提高、不斷的進(jìn)步。 學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有非常大的關(guān)系 ,而這受到一系列主客觀因素的阻礙 ,如原有的學(xué)習(xí)根底、 老師的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、智力水平、個(gè)人特點(diǎn)、健康狀況等。實(shí)習(xí)期間 ,我們應(yīng) 注重主動(dòng)獵取知識(shí)、 分析歸納、 制造性思維和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決咨詢題的能力培養(yǎng)。 要 到達(dá)這些要求

12、,必須改良原有的學(xué)習(xí)方法 ,自決、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。三適應(yīng)能力欠缺。學(xué)生從學(xué)校到法院 ,面對(duì)著比學(xué)校復(fù)雜得多的工作環(huán)境、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)壓力和形形色 色的當(dāng)事人 ,需要具有較好的面對(duì)實(shí)際工作的適應(yīng)能力。我決定在今后的學(xué)習(xí)中依照這次實(shí)習(xí)所得到的經(jīng)驗(yàn),處理好課堂學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,以及理論知識(shí)與實(shí)踐內(nèi)容的關(guān)系。四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)通過(guò)實(shí)習(xí) ,我在實(shí)踐和理論上都有非常大收獲。 活生生的資料遠(yuǎn)比課本更能啟發(fā)人 ,教育 人。血淋淋的事實(shí)也更讓我深思。第一 ,最明顯的收獲就是對(duì)訴訟程序的相關(guān)咨詢題更加深刻的理解和掌握。法院確實(shí)是法學(xué)院學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律的最好的場(chǎng)所,尤其是在對(duì)程序法的掌握方面。因?yàn)樵诜ㄔ簩?shí)踐我們

13、能夠非常直觀地學(xué)習(xí)和體會(huì)訴訟程序完整而詳細(xì)的過(guò)程,我們所學(xué)的訴訟知識(shí)是零碎的、是不系統(tǒng)的 ,通過(guò)實(shí)踐 ,將我在學(xué)校學(xué)習(xí)的關(guān)于訴訟法的理論知識(shí)在實(shí)踐中去進(jìn)一步對(duì)應(yīng) 和細(xì)化。這更有利于我加深對(duì)訴訟程序方面咨詢題的理解,這不管關(guān)于我以后從事法律實(shí)務(wù)工作 ,依舊理論研究工作來(lái)講差不多上一種珍貴的經(jīng)歷和積存。同時(shí)在法院進(jìn)行的各項(xiàng)日常 工作也是遵循程序的重要表達(dá) ,分工負(fù)責(zé) ,互相協(xié)調(diào) ,互相配合 ,各項(xiàng)工作有條不紊。第二 ,法學(xué)是一門社會(huì)科學(xué) ,一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科 ,實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律必不可少的途徑。 法律所要解決的差不多上些紛繁復(fù)雜的咨詢題。這對(duì)法官有著非常高的要求,因此法官要有一顆清醒的頭腦 ,理清

14、各種法律關(guān)系。 ?法律帝國(guó)?中講法官是法律的喉舌,確實(shí) ,作為會(huì)講話的法律的法官 ,他們以自己的專業(yè)知識(shí)、睿智、勤奮來(lái)詮釋著法律,維護(hù)著法律的威嚴(yán)、公平與正義。 剛開(kāi)始實(shí)踐時(shí) ,我閱讀了幾份判決書 ,里面復(fù)雜的關(guān)系一會(huì)就把我弄暈了 ,而我們的法 官卻能游刃有余 ,這種斷案的技巧是在不斷的實(shí)踐中日積月累形成的,但重要的依舊要有耐心善于去分析、去傾聽(tīng)、去兼聽(tīng) ,如此才能保證對(duì)案件做出最準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。第三 ,我在人際溝通能力也增強(qiáng)了。往常要緊是在學(xué)校里生活,接觸的人有限 ,生活也相比照擬簡(jiǎn)單。通過(guò)實(shí)踐生活 ,通過(guò)和不同的人的接觸和溝通 ,我明白了許多為人處世的道理和 技巧 ,在待人接物及與他人溝通交流

15、方面的能力也有所增強(qiáng)。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度 ,與人文明交往等一些做人處世的差不多原那么都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹 好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是非常重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理 ,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最差不多的咨詢題。 事實(shí)上人與人之間的交往就是一門藝術(shù)。 在社會(huì)中你會(huì)遇到 形形色色的人 ,不要期望每個(gè)人差不多上那么的和藹,也不要試圖去改變?nèi)魏稳?,重要的是你如何去面對(duì)。 用微笑翻開(kāi)為難的局面 ,用理智消弭緊張的局面 ,凡事能退那么退 ,用寬容營(yíng)造和諧 的氣氛 ,才會(huì)更有利于自己的進(jìn)展

16、。第四 ,在實(shí)踐中我覺(jué)察法律的宣傳和普及依然專門重要。盡管我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng) ,取得了非常大成就 ,人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了非常大 的提高 ,然而在普法的深度與廣度上還有一些缺乏。有些案件事實(shí)清楚,一方應(yīng)當(dāng)履行某種義務(wù)卻不去履行 , 比方欠款合同糾紛 ,按照合同的要求 ,一方必須負(fù)給付義務(wù)而不履行 ,這種行為 的出現(xiàn)凸顯了一些人法制意識(shí)的淡薄。但另一方面,不計(jì)任何本錢的訴訟也并非是理智的。德國(guó) 學(xué)者耶林在 ?為權(quán)利而斗爭(zhēng)? 中寫到農(nóng)民在自己的利益受損時(shí) ,往往不惜本錢去打官司 非常有 “爭(zhēng)口氣 的感受 ,然而 ,在現(xiàn)代社會(huì) ,作為一個(gè)社會(huì)人 ,或者講更是一個(gè)

17、經(jīng)濟(jì)人 ,其每一個(gè) 行為差不多上有目的的 ,差不多上為了追求自己的最大利益。因而,不考慮任何后果、不計(jì)任何本錢的行為差不多上不理智的 ,精神享受所以重要 ,但伴隨物質(zhì)匱乏的精神滿足又能持續(xù)多 長(zhǎng)時(shí)刻呢。第五,通過(guò)實(shí)踐 ,我對(duì)法官那個(gè)職業(yè)也有了更深和新的認(rèn)識(shí)。 法官是一個(gè)受社會(huì)尊重的職 業(yè),但工作壓力也是比擬大的。因?yàn)榉ü僖恢币詠?lái)差不多上以一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的社會(huì)角色出現(xiàn),成為民眾關(guān)注和評(píng)價(jià)的焦點(diǎn) ,尤其是身處審判前沿的寬闊基層法官,社會(huì)、民眾包括自身所處的團(tuán)體都對(duì)他們有非常高的要求與期望。另一方面緣故是審判作風(fēng)咨詢題,基層法院由于案件多心理壓力大 ,法官在工作中難免簡(jiǎn)單粗糙 ,引起當(dāng)事人的不滿。職業(yè)給法

18、官帶來(lái)了一般人體會(huì) 不到的精神與心理壓力。 有些法官認(rèn)為 ,鑒于法官這一職業(yè)的特別性 ,除非徇私枉法 ,法官應(yīng)當(dāng) 享有依照自己對(duì)法律的理解進(jìn)行裁判而不受追究的權(quán)力,否那么 ,便可能使法官顧慮重重 ,阻礙獨(dú)立裁判。我認(rèn)為充分保障法官獨(dú)立辦案所以重要,然而絕對(duì)的權(quán)力會(huì)導(dǎo)致絕對(duì)的腐敗 ,對(duì)法院和法官仍需要進(jìn)行監(jiān)督。但如何進(jìn)行監(jiān)督,如何建設(shè)一支精英化的法官隊(duì)伍 ,那么是司法改革所要解決的咨詢題。五、實(shí)習(xí)總結(jié)美麗的內(nèi)蒙古草原令人神往 ,惋惜韶光易逝 ,我還沒(méi)有 “清醒過(guò)來(lái) ,實(shí)習(xí)的生活就不得不 結(jié)束了。這兩個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),對(duì)我接下來(lái)的學(xué)習(xí)和今后走向社會(huì)參加工作無(wú)疑是非常有關(guān)心的。 這一點(diǎn)在實(shí)習(xí)之

19、前和實(shí)習(xí)之后都得到了確信。 這次實(shí)習(xí)還讓我明白得了為人 處世的態(tài)度和方式 ,那就是既要謙虛好學(xué)又要適當(dāng)確信自己。我要感謝呼和浩特市賽罕區(qū)人 民法院 ,感謝實(shí)習(xí)期間關(guān)心過(guò)我的每一個(gè)人。盡管法學(xué)專業(yè)學(xué)生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前 景仍然嚴(yán)峻 ,我自身面臨的咨詢題也很多 ,但實(shí)習(xí)帶給我的啟迪讓我堅(jiān)決了法律信仰和職業(yè)追 求。在這次實(shí)習(xí)中 ,我感受最深的是： “工欲善其事 ,必先利其器。 沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、沒(méi) 有系統(tǒng)的知識(shí)構(gòu)成 ,任何人干好一件事差不多上空談。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺 ,絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中 ,我深深的感受到自己所學(xué)知識(shí)的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱 乏。在學(xué)校以為自己學(xué)得不錯(cuò)

20、 ,一旦接觸到實(shí)際 ,才覺(jué)察自己明白的是多么少 , 這時(shí)才真正領(lǐng)悟 到“學(xué)無(wú)止境 的含義。 這一段時(shí)刻所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自法院領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的教導(dǎo) 這是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶。總的來(lái)講,我在這一段時(shí)刻里一直積極進(jìn)取、努力鉆研、按時(shí)上下班 ,不斷地在各個(gè)方面調(diào)整自己、完善自己,注意培養(yǎng)自己的興趣以及團(tuán)隊(duì)合作和人際交往的能力 ,把所有的熱情和時(shí)刻都獻(xiàn)給了這次讓我執(zhí)迷的法律職業(yè)。當(dāng)然 ,關(guān)于自己如此一 個(gè)馬上步入社會(huì)的人來(lái)講 ,需要學(xué)習(xí)的東西很多。但我相信實(shí)習(xí)只要有收獲了 ,實(shí)習(xí)就是成功 的。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期 ,一晃眼就過(guò)去了 ,最深刻的體會(huì)就是現(xiàn)實(shí)跟書本的巨大差異,一件簡(jiǎn)單的看似情況 ,真正做起來(lái) ,需要的卻是大量的時(shí)刻和精力。 原來(lái)的我們 ,幾乎都視書本上的內(nèi)容 為真理 ,很多東西都未曾付諸實(shí)踐過(guò) ,只有真正去做這件情況的