心理咨詢師三年級理論基礎(chǔ)真題及答案

1、心理咨詢師三年級理論根底真題及答案標準化管理處編碼BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N第一局部職業(yè)道德第125題，共25道題一、職業(yè)道德根底理論與知識局部答題指導(dǎo)：該局部均為選擇題，每題均有四個備選項，其中單項選擇題只有一個選項是正確 的，多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的。請根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多項選擇，那么該題均不得分。一單項選擇題第18題1、職業(yè)道徳是從業(yè)人員在職業(yè)活動中)OA必須遵循的命令要求B應(yīng)該積極履行的行為標準C衡量績效的核心標準D決定前途命運的唯要素2、從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)遵循的內(nèi)在的道徳準那么是。

2、AB細致、熱情、敬業(yè)C忠誠、審慎、勤勉D科學(xué)、自由、民主3、所謂職業(yè)化，指的是從業(yè)人員工作狀態(tài)的。A國際化、流動化、制度化B標準化、社會化、高效化C標準化、制度化、定型化D標準化、標準化、制度化4、以下說法中，對“敬業(yè)的理解不正確的選項是。A員工敬業(yè)度的概念最早是山美國學(xué)者蓋洛普提出的B想在競爭中取勝的公司必須設(shè)法培養(yǎng)每個員工的敬業(yè)意識C敬業(yè)精神強烈的員工能夠得到更多的自我開展的時機D敬業(yè)精神會影響企業(yè)的績效，但不會影響企業(yè)的穩(wěn)定性5、“今天工作不努力，明天努力找，這句話所蘊含的意思是。A不要把工作當回事兒B工作十分好找C敬業(yè)精神十分重要D未來會更好6、關(guān)于“誠信的說法，正確的選項是。A堅持“

3、誠信，必須反對“誠信條件論B“誠信與否，應(yīng)以“義作為根本前提C堅持“誠信是在眼前小事上吃虧，但符合其長遠利益D善意的謊話不違背誠信的要求7、關(guān)于“平等待人，理解或做法正確的選項是。A不作區(qū)別地對待每一個人B工作年限長的員工應(yīng)優(yōu)先晉升C多勞多得，少勞少得，不勞動者不得食D尊重人格是平等待人的精髓8、關(guān)于“紀律的理解，正確的選項是。A用來約束下屬的紀律，上級可以不遵守.B強調(diào)紀律，會制約、削弱從業(yè)人員的創(chuàng)造性C紀律是增強企業(yè)執(zhí)行力的重要保證D權(quán)力在誰手里，紀律的制定權(quán)就在誰的手里9、以下屬于?公民道徳建設(shè)實施綱要?提出的職業(yè)道徳標準是。A愛國守法(B)老實守信C效勞群眾(D)寬容和諧10、以下選項

4、中，屬于職業(yè)道德特征的是。A模糊的行業(yè)性(B)適用范禺上的無限性C表現(xiàn)形式的多樣性(D)一定程度的強制性11、職業(yè)道德的具體功能是。A導(dǎo)向功能(B)譴責功能C整合功能(D)鼓勵功能12、國家出臺?關(guān)于禁止商業(yè)賄賂行為的暫行規(guī)定?的意義在于。A制止商業(yè)賄賂行為(B)限制商品的大規(guī)模流動C扶持民族工業(yè)開展(D)維持公平競爭秩序13、職業(yè)技能的特點包括。A時代性(B)專業(yè)性C層次性(D)綜合性14、關(guān)于“節(jié)約的說法中，正確的選項是)OA節(jié)約使企業(yè)降低生產(chǎn)本錢(B)節(jié)約促使企業(yè)創(chuàng)新技術(shù)二多項選擇題第916題C節(jié)約是從業(yè)人員立足企業(yè)的品質(zhì)D節(jié)約的本質(zhì)要求是省吃儉用A求同存異C公平競爭B唯利協(xié)作D有求必應(yīng)

5、A U的和態(tài)度上的非功利性B要求上的普遍性C人性上的本善性和社會性D實踐上的人人可為性關(guān)于“奉獻的職業(yè)道徳特征是二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)局部第1725題答題指導(dǎo)：該局部均為選擇題，每題均有四個備選項，您只能根據(jù)自己的實際狀況選擇其中 一個選項作為您的答案。請在答題卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑。17、如果你是某企業(yè)的一名普通員工，經(jīng)過長期觀察、研究，形成了一項能夠促進企業(yè)發(fā)展的方案，但你向主管談了自己的看法后，發(fā)現(xiàn)他對你的意見根本不在意，你會OA認為自己的方案錯了，以后再也不提意見了B認為主管根本不重視自己，以后再也不理睬他了C認為自己的方案有待完善，完善之后再向主管反映D認為最高領(lǐng)導(dǎo)會重視自己，

6、找最高領(lǐng)導(dǎo)反映惜況18、在你的眼里，那么多的人整日忙碌，你認為他們緊張工作的目的是。A掙錢，養(yǎng)家糊口B為了發(fā)家致富C為了發(fā)揮自己的才能D消磨時光19、同事K某是你的要好朋友，一次他向你講述他曾經(jīng)拿了單位的一些下腳料到市場上變賣，賺了一點小錢。單位根本沒人管這事，他建議你和他一起行動，貼補一下生活， 你會。A既然是下腳料，想必問題不大，勸說K某還是先與單位說一聲B可以考慮和K某一起行動，但事先要征求單位的意見C既然是一些下腳料，可以考慮和他一起行動D既然無人管理，說明廢棄了，可以與K某一起行動20、電影院放映進口大片，同事們都說要去觀看，并邀請你一起去。如果你向來不愛看電影，你會。A告訴同事們自

7、己對電影的態(tài)度，不去看B委婉地告訴同事們自己另外有事要忙，無法觀看C既然同事們邀請，那就去吧D沒有特別的傾向，要看當時的心惜如何21、如果你新加盟一家公司，發(fā)現(xiàn)員工們經(jīng)常加班而公司不付加班費，你也不喜歡這樣的工作方式，這時你會。A入鄉(xiāng)隨俗，自己也加班B既然不給加班費，自己該下班時就下班C勸說其他員工與自己一起找領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商解決這一問題D考慮離開這家公司22、一天，你正在上班，一個顧客來到你公司，恰巧碰到你，于是便向你反映公司的產(chǎn)品存在的問題。按照管理規(guī)定，這事不由你負責，你會。C讓顧客找主管部門解決D找主管部門來解決此事23、你覺得自己手頭工作本來就已經(jīng)很多很重了，但主管乂把別人因為缺席拖延的一項

8、任 務(wù)臨時委派給了你，你會。A委婉拒絕,說明自己U前的工作任務(wù)B可以接受,但前提是公司必須付給雙倍匸資C直接拒絕，并說明實情D接受下來,同時告訴主管，如果干不好不要埋怨自己24、你剛下班離開公司，辦公室的同事便打來 ，說剛剛乂檢查了你撰寫的分析報告， 發(fā)現(xiàn)在標點符號等兒個方面出了一點小過失。這份報告明天下午召開全體員工大會時 要用，領(lǐng)導(dǎo)很重視，但是兒十份材料已經(jīng)印刷、裝訂完了。你會。A告訴同事，明天一早解決問題，來得及B回公司解決問題C既然沒有很大的問題，請同事幫助修改一下即可D既然影響不大，就沒必要浪費，只需對存檔文件修改即可25、每天上班時，你一般的心理感覺是。A興奮B低落C郁悶D淡然第二

9、局部 理論知識26125題，共100道題，總分值為100分單項選擇題2685題，每題1分，共60分。每題只有一個最恰當?shù)拇鸢?請在 答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑26、心理活動的器官是動物的。A感受器(B)神經(jīng)系統(tǒng)C反射弧(D)神經(jīng)細胞27、巴甫洛夫研究的條件反射稱為)OA經(jīng)典條件反射(B)操作條件反射C工具性條件反射(D)無條件反射28、聽覺中樞位于大腦皮層的。A額葉B穎葉C枕葉D頂葉29、腦的最古老部位是。A小腦B間腦C大腦D腦干30、根據(jù)腦電波的變化，可以將睡眠過程分為個階段。A3B 4C 5D 631、注意離開了心理活動所要指向的對象，轉(zhuǎn)到無關(guān)對象上去的現(xiàn)象叫。A注意轉(zhuǎn)移B B注意分

10、散A認知理論B外周理論C丘腦理論D動機理論33、一個年輕人既想?yún)④姡窒肷洗髮W(xué)，這時候他面臨。A雙趨式?jīng)_突B B雙避式?jīng)_突C趨避式?jīng)_突D雙巫趨避式?jīng)_突34、按的信息和熟悉的規(guī)那么進行的思維叫。A求同思維B發(fā)散思維C求異思維D創(chuàng)造思維35、B二f P, E中的 B 代表。A社會行為B個體特點C個體所處情境D行為傾向36、社會化的載體不包括。A學(xué)校C電視37、“性屬于概念。A生物學(xué)C社會學(xué)B家庭D醫(yī)院B心理學(xué)D人類學(xué)38、他人的判斷反映的自我概念是。C鏡我D超我39、"出工不出力是一種現(xiàn)象。A社會抑制B社會干擾C社會惰化D社會促進40、塔爾德模仿律包括。A算術(shù)級數(shù)律B上升律C先外后內(nèi)律D

11、下降律41、由于社會急劇變化，對個體重新進行社會化的過程叫。A繼續(xù)社會化B再社會化C去社會化D反社會化42、正常惜況下，中等程度的人際吸引形式是)OA愛悄B喜歡C親合D接近43、模仿的意義不包括。A具有適應(yīng)作用B是學(xué)習的根底C影響他人的方式D會促進群體形成44、心理開展的不平衡性主要是指。A本我A每個人的心理開展水平是不一樣的B客我B人一生的心理開展并不是以相同的速率前進的C各種心理過程的開展速率不同D人一生各個階段智力開展的速率不同45、皮亞杰的心理開展觀認為心理開展起源于。A吸吮B后天的經(jīng)驗C動作D先天的成熟46、艾里克森認為成年后期50歲以后的主要開展任務(wù)是。A獲得繁衍感，防止停滯感B獲

12、得主動感，克服內(nèi)疚感C獲得完善感，防止失望或厭反感D獲得親密感，防止孤獨感47、嬰兒期思維的典型特征是。A直覺行動思維B表象思維C具體形象思維D動作形象思維48、5周至4個月的嬰兒對熟人與陌生人都可以報以微笑，這種笑的反響屬于。A有選擇的社會性微笑B自發(fā)性微笑C無選擇的社會性微笑D條件反射性的笑49、青春期的思維開展水平屬于。A感知運動階段B前運算階段C具體運算階段D形式運算階段50、變態(tài)心理學(xué)硏究的側(cè)重點是心理異常的。A性質(zhì)B治療C診斷D預(yù)防51、精神分析理論認為，心理健康的充分和必要條件是。A力比多發(fā)育良好B合理地解釋各種本能的欲望C完善的防御機制D合理度過性心理開展各階段52、人在抑郁狀

13、態(tài)下出現(xiàn)的病理性感覺閾限增高在臨床上的表現(xiàn)是。A感覺過敏B感覺減退C感覺適應(yīng)D感覺不適53、出現(xiàn)思維奔逸病癥時，人的行為中容易出現(xiàn)。A語詞雜拌C思維播送54、適應(yīng)障礙的病程特點是。A般不超過一個月C 一般不超過六個月55、山自身狀況造成的人際適應(yīng)問題屬于A 一般生活壓力C疊加性壓力56、常模樣本量的大小，一般最低不小于B答非所問D隨境轉(zhuǎn)移B遭遇生活事件后數(shù)小時起病D遭遇生活事件后一周內(nèi)起病OB社會環(huán)境性壓力源D心理精神性壓力源OB 800 或 1000A 100 或 50057、“某分數(shù)的右分等級為35表示在常模樣本中有55%的人的分數(shù)比該分數(shù)OA低B相等C高D全不是58、以50為平均數(shù)、以1

14、0為標準差來表示的分數(shù)通常叫。A Z分數(shù)B T分數(shù)C標準九分數(shù)D離差分數(shù)59、表示的是個體智力分數(shù)在同年齡組分數(shù)分布中所處的位置。A離差智商B比率智商C百分等級D標準九分數(shù)60、是將測驗分數(shù)的轉(zhuǎn)換關(guān)系用圖形表示出來，從而可以很直觀地看出披試者在各個分測驗分數(shù)分布中的相對位置。61、62、A條形圖C剖面圖信度只受的影響。A系統(tǒng)誤差C恒定效應(yīng)(B)(D)(B)(D)心理咨詢師初診接待時的態(tài)度應(yīng)該是直方圖散點圖隨機誤差實驗誤差A(yù)平和誠懇B體貼關(guān)心C細致周到D立場鮮明63、攝入性會談的主要目的是。A心理治療B鑒別診斷C病因分析D收集資料64、心理咨詢師在會談時使用修飾性反問的弊端是容易使。A求助者產(chǎn)生

15、依賴B會談陷入僵局C心理咨詢師失態(tài)D會談次數(shù)增加65、歸納和解釋臨床資料的先決條件是。A資料的可翥性B恰當?shù)淖稍兝砟頒良好咨詢關(guān)系D豐富的咨詢經(jīng)驗66、在心理診斷中，將求助者感到痛苦而迫切需要解決的問題稱為。A關(guān)鍵問題B主要病因C主導(dǎo)病癥D近期目標67、提出心理評佔報告的工作程序包括。A臨床資料的核實B鑒別診斷C臨床病癥的量化D初步診斷68、就心理咨詢師而言，對咨詢關(guān)系的建立和開展具有重要影響的是。C學(xué)術(shù)流派D咨詢態(tài)度69、保護求助者的隱私有利于向求助者表達。A理解B真誠C尊重D共情70、與暗示性高的求助者進行交談時，心理咨詢師的語言應(yīng)該更加。A明確堅決B老實懇切C同情關(guān)切D理解鼓勵71、把灌

16、輸正確的價值觀作為心理咨詢目標容易使心理咨詢師。A包辦代替B過多提問C積極關(guān)注D判斷失誤72、心理咨詢中，運用參與性技術(shù)的目的之一是。A說明觀點B表示同情C澄清問題D處理移悄73、假設(shè)發(fā)現(xiàn)求助者有過分概括化傾向，心理咨詢師可以使用。A鼓勵技術(shù)B具體化技術(shù)C封閉提問D參與性概述74、心理咨詢師把求助者的主要言談、思想加以綜合整理再反響給求助者，這種技術(shù)是A內(nèi)容表達B參與性概述C內(nèi)容反響D影響性概述75、阻抗本質(zhì)上是求助者在心理咨詢過程中對的抵抗。A自我感受B自我暴露C外部刺激D內(nèi)部刺激76、陽性強化法中，確定治療的靶tl標的原那么是。A越大越好B越一致越好C越多越好D越具體越好77、施測WAIS

17、-RC的知識分測驗應(yīng)從第題開始。(A) 4(B) 5(C) 6(D) 778、CRT的施測時間長度是分鐘。(A) 40(B) 50(C) 60(D) 7079、中國比內(nèi)測驗適用的年齡段是)O(A) 1-16 歲(B) 3-20 歲(C) 2-18 歲(D) 4-22 歲80、MMPI 是。81、使用MMPI時，各量表的原始分數(shù)需轉(zhuǎn)換為。A剖析圖B T分數(shù)C散點圖D Z分數(shù)82、16PF中有正確答案的分量表是。AMB GC HDB83、EPQ中國修訂版的報告單上剖析圖數(shù)量是。A1B2C 3D484、SCL-90陽性病癥的均分反映受試者。A病癥的分布特點B心理障礙的性質(zhì)C在自我感覺不佳項U上的嚴重

18、程度D在軀體疾病病癥上表現(xiàn)的嚴重程度85、SDS的評定對象是。A具有抑郁病癥的成人B具有強迫病癥的成人C具有抑郁病癥的兒童D具有強迫病癥的兒童二、多項選擇題86125題，每題1分，共40分。每題有多個答案正確,請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多項選擇，均不得分A需要具有對象性B人的需要是開展的C社會需要是人特有的D人和動物的自然需要沒有區(qū)別87、以下說法中正確的包括。A人格是個體各種心理特點的總和B個體的人格結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定C人格會影響個體的情感D人格具有獨特性88、惜緒的功能包括。A適應(yīng)功能(B)組織功能C概括功能(D)信號功能89、心境的特點包括。A持久(B)微弱C彌漫(D)

19、沉重90、通用的問題解決策略包括。A啟發(fā)式策略B歸納策略C算法策略D演繹策略91、自我概念的功能包括)oA依戀C利他94、從眾行為的原因包括。A尋求行為參照C遺傳素質(zhì)95、社會化的根本條件包括。A人類有較長的生活依附期C人類的遺傳素質(zhì)96、童年期思維的根本特點包括A經(jīng)歷一個質(zhì)變過程C不能擺脫形象性的邏輯思維97、幼兒記憶的特點包括。A無意識記占主導(dǎo)地位92、影響兒童自尊的因素包括。A家長的教育方式B自身的行為表現(xiàn)C自身的抱負D參照群體的選擇93、根據(jù)魯賓的觀點，愛情和喜歡的區(qū)別可從以下方面表現(xiàn)出來，其中包括B相容D親密B群體凝聚力D對偏離的恐懼B人類的本能D適宜人類生存的自然環(huán)境B沒有發(fā)生質(zhì)變

20、D邏輯思維可以擺脫形象B形象記憶占主要地位C意義記憶占主導(dǎo)地位D語詞記憶占主導(dǎo)地位A親子依戀B依賴型依戀C回避型依戀D對抗型依戀99、嬰兒動作開展遵循的原那么包括)OA上下原那么B頭尾原那么C近遠原那么D大小原那么100、郭念峰認為，心理學(xué)確定心理正常和異常的原那么包括oA主觀和客觀統(tǒng)一性B心理活動靈活性C人格的相對穩(wěn)定性D心理活動平衡性101、妄想的特點包括。A以迅速變化的聯(lián)想作為依據(jù)的思維B以毫無根據(jù)的設(shè)想為前提進行推理C對荒唐的結(jié)論堅信不移D對未知的前途充滿信心102、精神分裂癥患者的特點包括。A智能低下C意識喪失B精神活動脫離現(xiàn)實 D自知力已根本喪失103、心理不健康的狀態(tài)可包括。10

21、4、效標效度可分為)OA相容效度B區(qū)分效度C同時效度D預(yù)測效度105、效度具有相對性，在評鑒測驗的效度時，必須考慮測驗的。A信度B目的C功能D長度106、標準分數(shù)可以通過得到。A線性轉(zhuǎn)換B非線性轉(zhuǎn)換C求積D求和107、按測驗材料的性質(zhì)，可將測驗分為。A文字測驗B智力測驗C主題統(tǒng)覺測驗D操作測驗108、心理咨詢過程應(yīng)該，才能幫助人們認識自己的內(nèi)外世界。A側(cè)重對外部世界的認識與評估B幫助求助者認識到自己尚未解決的內(nèi)部沖突C幫助那些有內(nèi)控傾向的宿命論者認識外部世界D使人意識到內(nèi)外世界的相互作用以及人的積極適應(yīng)能力109、行為治療的主要方法包括。A系統(tǒng)脫敏法B自我管理技術(shù)C厭惡療法D合理悄緒想象110

22、、心理咨詢中一旦發(fā)現(xiàn)求助者有危害自身或他人的惜況時，心理咨詢師應(yīng)該OA迅速逃離B在必要時通知有關(guān)部門C絕對保密D在必要時通知他的家屬111、會談時的考前須知包括。A態(tài)度中性A應(yīng)做絕對性的結(jié)論C態(tài)度謙和D結(jié)束語要誠懇客氣112、收集求助者臨床資料的途徑包括。A家屬報告B臨床觀察C心理測驗D病因分析113、形成初步印象，對求助者一般心理健康水平進行分析的工作程序包括oA分析引發(fā)求助者心理問題的各種原因B對一些含混的臨床表現(xiàn)進行鑒別診斷C選擇有效測評工具對求助者的問題進行量化D使用許義新的三標準分析求助者問題的性質(zhì)114、心理咨詢記錄包括。115、心理咨詢師與求助者不相適宜的類型包括。A欠缺型B主導(dǎo)型C抑制型D忌諱型116、非理性觀念的主要特征是。A絕對化要求B追求完美C過分概括化D糟糕至極117、非言語行為在心理咨詢中的作用是。A防止失誤B實現(xiàn)反響C配合言語D傳達悄感118、合理悄緒療法中，修通階段常用的技術(shù)包括。A產(chǎn)婆術(shù)辯論C語義分析法119、心理咨詢效