青島版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件《風(fēng)從哪里來(lái)》

1、13.13.風(fēng)風(fēng)從哪里來(lái)從哪里來(lái)青島版科學(xué)六年制六年級(jí)下青島版科學(xué)六年制六年級(jí)下冊(cè)冊(cè)1實(shí)用精品課件PPT自然風(fēng)自然風(fēng)人造風(fēng)人造風(fēng)2實(shí)用精品課件PPT怎樣才能知道有風(fēng)呢?3實(shí)用精品課件PPT讓我們來(lái)感受風(fēng)的力量讓我們來(lái)感受風(fēng)的力量4實(shí)用精品課件PPT5實(shí)用精品課件PPT空氣空氣(流動(dòng)流動(dòng))形成了形成了(風(fēng)風(fēng))6實(shí)用精品課件PPT小朋友相互吹氣球小朋友相互吹氣球7實(shí)用精品課件PPT“是什么讓氣球在空中會(huì)持續(xù)一會(huì)不掉下來(lái)”？是風(fēng)的力量是風(fēng)的力量8實(shí)用精品課件PPT自然界中的風(fēng)是怎樣形成的？自然界中的風(fēng)是怎樣形成的？猜一猜。猜一猜。我認(rèn)為和我認(rèn)為和氣溫有關(guān)。氣溫有關(guān)。我猜想我猜想9實(shí)用精品課件PPT1

2、0實(shí)用精品課件PPT11實(shí)用精品課件PPT煤爐燃燒時(shí)煤爐燃燒時(shí)不燃燒時(shí)不燃燒時(shí)12實(shí)用精品課件PPT13實(shí)用精品課件PPT探究活動(dòng)14實(shí)用精品課件PPT 風(fēng)的成因模擬實(shí)驗(yàn)風(fēng)的成因模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到風(fēng)是怎樣形成的通過(guò)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到風(fēng)是怎樣形成的。實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料：大可樂(lè)瓶、小刀、火柴、紙條、蚊香、蠟燭、膠帶大可樂(lè)瓶、小刀、火柴、紙條、蚊香、蠟燭、膠帶實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1.用小刀將大可樂(lè)瓶的底部裁掉。用小刀將大可樂(lè)瓶的底部裁掉。 2.用小刀從大可樂(lè)瓶底部向上大約用小刀從大可樂(lè)瓶底部向上大約6厘米處刻一個(gè)直厘米處刻一個(gè)直 徑約徑約2厘米的圓孔。厘米的圓孔。 3.在瓶子的開(kāi)口

3、處用膠帶粘上一張折疊的小紙條。在瓶子的開(kāi)口處用膠帶粘上一張折疊的小紙條。 4.點(diǎn)燃蠟燭、蚊香，觀察燭苗、蚊香煙的方向。點(diǎn)燃蠟燭、蚊香，觀察燭苗、蚊香煙的方向。 5.用可樂(lè)瓶罩住蠟燭，將蚊香冒煙處置于離可樂(lè)瓶底用可樂(lè)瓶罩住蠟燭，將蚊香冒煙處置于離可樂(lè)瓶底部圓孔約部圓孔約1厘米處。觀察燭苗、蚊香煙、紙條現(xiàn)象。厘米處。觀察燭苗、蚊香煙、紙條現(xiàn)象。15實(shí)用精品課件PPT實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)中蠟燭火苗蚊香的煙紙條實(shí)驗(yàn)記錄單（填現(xiàn)象）直上晃動(dòng)直上飄向圓孔方向不動(dòng)上下晃動(dòng)16實(shí)用精品課件PPT實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蠟燭點(diǎn)燃后瓶?jī)?nèi)的空氣變成熱空氣，熱空氣比冷空氣輕，會(huì)順著瓶口上升，冷空氣會(huì)從底部的小孔流進(jìn)去補(bǔ)

4、充，這樣形成了風(fēng)。17實(shí)用精品課件PPT 自然界中風(fēng)的形成與氣溫有自然界中風(fēng)的形成與氣溫有關(guān)。熱地方的空氣輕，壓力?。魂P(guān)。熱地方的空氣輕，壓力?。焕涞牡胤娇諝庵?，壓力大。當(dāng)兩冷的地方空氣重，壓力大。當(dāng)兩地冷熱溫度不同時(shí)，空氣壓力大地冷熱溫度不同時(shí)，空氣壓力大小也就不同，壓力大的空氣會(huì)向小也就不同，壓力大的空氣會(huì)向壓力小的空氣方向流動(dòng)，從而形壓力小的空氣方向流動(dòng)，從而形成了風(fēng)。成了風(fēng)。18實(shí)用精品課件PPT冷地方空氣重，壓力大；熱地方空氣輕，壓力小。冷地方空氣重，壓力大；熱地方空氣輕，壓力小。當(dāng)兩地冷熱不同時(shí)，空氣壓力大小也就不同。壓力當(dāng)兩地冷熱不同時(shí)，空氣壓力大小也就不同。壓力大的空氣會(huì)向壓力

5、小的空氣方向流動(dòng)，從而形成風(fēng)大的空氣會(huì)向壓力小的空氣方向流動(dòng)，從而形成風(fēng).19實(shí)用精品課件PPT風(fēng)是這樣形成的風(fēng)是這樣形成的熱熱冷冷20實(shí)用精品課件PPT科學(xué)在線： 孔孔 明明 燈燈 相傳在相傳在17001700年前三國(guó)時(shí)期，諸年前三國(guó)時(shí)期，諸葛亮用竹子扎了一盞紙燈，在燈葛亮用竹子扎了一盞紙燈，在燈的下面燃著一團(tuán)松脂，燈便浮升的下面燃著一團(tuán)松脂，燈便浮升起來(lái)，懸在空中，用它來(lái)傳遞作起來(lái)，懸在空中，用它來(lái)傳遞作戰(zhàn)信息。戰(zhàn)信息。21實(shí)用精品課件PPT 上升的孔明燈上升的孔明燈22實(shí)用精品課件PPT我的問(wèn)題你解決。我的問(wèn)題你解決。“海陸風(fēng)海陸風(fēng)”是是怎么回事？怎么回事？23實(shí)用精品課件PPT 生活在

6、海邊的人們知道，白生活在海邊的人們知道，白天風(fēng)會(huì)從海洋刮向陸地，夜晚，天風(fēng)會(huì)從海洋刮向陸地，夜晚，風(fēng)會(huì)從陸地刮向海洋，你能幫他風(fēng)會(huì)從陸地刮向海洋，你能幫他們解釋嗎？們解釋嗎？24實(shí)用精品課件PPT白天的風(fēng)白天的風(fēng)海洋海洋陸地陸地?zé)釤釠鰶?5實(shí)用精品課件PPT夜晚的風(fēng)夜晚的風(fēng)海洋海洋陸地陸地?zé)釤釠鰶?6實(shí)用精品課件PPT海陸風(fēng)是指沿海地區(qū)風(fēng)向晝夜變化顯海陸風(fēng)是指沿海地區(qū)風(fēng)向晝夜變化顯著的風(fēng)。著的風(fēng)。白天白天陸地升溫快，海洋升溫陸地升溫快，海洋升溫慢，這時(shí)陸地形成了低壓，海洋形成慢，這時(shí)陸地形成了低壓，海洋形成了高壓，這時(shí)由了高壓，這時(shí)由海洋吹向陸地海洋吹向陸地，吹海，吹海風(fēng)。風(fēng)。晚上晚上陸地降溫

7、快，溫度比海洋低，陸地降溫快，溫度比海洋低，這時(shí)在陸地上形成了高壓，而在海洋這時(shí)在陸地上形成了高壓，而在海洋上形成了低壓，空氣是從上形成了低壓，空氣是從陸地吹向海陸地吹向海洋洋，所以晚上吹的是陸風(fēng)，這就是海，所以晚上吹的是陸風(fēng)，這就是海陸風(fēng)。陸風(fēng)。 27實(shí)用精品課件PPT1、夏天的時(shí)候，為了使自己涼快些，大家要扇扇子、開(kāi)電扇，扇葉扇動(dòng)了 ，使空氣 起來(lái)，從而產(chǎn)生了風(fēng)。2、風(fēng)吹動(dòng)了樹(shù)枝，樹(shù)枝搖動(dòng)，說(shuō)明風(fēng)有 ?？諝饪諝饬α苛α苛鲃?dòng)流動(dòng)28實(shí)用精品課件PPT1 1、風(fēng)可分為（、風(fēng)可分為（ ）風(fēng)和（）風(fēng)和（ ）風(fēng)。）風(fēng)。2 2、在自然界中，由于（、在自然界中，由于（ ）照射的不均）照射的不均勻，造成了

8、地球上各個(gè)地方的（勻，造成了地球上各個(gè)地方的（ ）不同）不同, ,熱空氣（熱空氣（ ），空氣就由氣溫（），空氣就由氣溫（ ）的地方向氣溫（的地方向氣溫（ ）的地方流動(dòng)，從而產(chǎn)）的地方流動(dòng)，從而產(chǎn)生了風(fēng)。生了風(fēng)。我來(lái)填一填我來(lái)填一填氣溫氣溫低低高高人造人造太陽(yáng)太陽(yáng)自然自然上升上升29實(shí)用精品課件PPT達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.風(fēng)的形成與空氣的流動(dòng)有關(guān)，風(fēng)就是水平運(yùn)動(dòng)的（ ）。2.冷地方的空氣（ ），壓力大；熱地方的空氣（ ），壓力小。3.當(dāng)兩地（ ）時(shí)，空氣壓力大小也就不同。壓力（ ）的空氣會(huì)向壓力（ ）的空氣方向流動(dòng)，從而形成了風(fēng)。4.沿海地區(qū)的風(fēng)（海陸風(fēng)）是有規(guī)律的，白天由（ ）吹向（ ），夜間由（ ）吹向（ ），空氣重輕冷