我們大家跳起來(lái)四年級(jí)下冊(cè)人音版小學(xué)音樂(lè)學(xué)唱演示課件

1、1 5 | 5 3 | 5 4 3 2 | 1 |您您 好好 您您 好好 曾曾 老老 師師 您您 好好 ！ 1 2 3 | 4 5 |同同 學(xué)學(xué) 們們 好好 ！師生問(wèn)好師生問(wèn)好1 2 3 4 5 6 7 1doremisolsifalado小步舞曲（小步舞曲（minuet）源于一種法）源于一種法國(guó)古老的民間舞曲國(guó)古老的民間舞曲土風(fēng)舞，土風(fēng)舞，17世紀(jì)（約世紀(jì)（約1650年）流入宮廷，年）流入宮廷，逐步變得速度徐緩、風(fēng)格典雅，逐步變得速度徐緩、風(fēng)格典雅，逐漸盛行于貴族社會(huì)。因其舞蹈逐漸盛行于貴族社會(huì)。因其舞蹈的步子較小而得名。的步子較小而得名。巴赫巴赫小步舞曲小步舞曲根據(jù)這首小步舞曲根據(jù)這首小步

2、舞曲的第一主題旋律填的第一主題旋律填詞而成的詞而成的。大家要注意在重音記號(hào)處要唱的結(jié)實(shí)大家要注意在重音記號(hào)處要唱的結(jié)實(shí)而不僵硬。而不僵硬。重音記號(hào)重音記號(hào)欣賞歌曲欣賞歌曲請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)給我們朗讀一下歌詞吧！請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)給我們朗讀一下歌詞吧！想一想通過(guò)歌詞的描寫(xiě)，我們應(yīng)該用怎想一想通過(guò)歌詞的描寫(xiě)，我們應(yīng)該用怎樣的心情去演唱。樣的心情去演唱。哎哎 我們大家唱起來(lái)，我們大家唱起來(lái)，哎哎 我們大家跳起來(lái)，我們大家跳起來(lái)，優(yōu)美的音樂(lè)伴著我們跳，優(yōu)美的音樂(lè)伴著我們跳，跳得真愉快！跳得真愉快！哎哎 我們大家唱起來(lái)，我們大家唱起來(lái)，哎哎 我們大家跳起來(lái)，我們大家跳起來(lái)，優(yōu)美的音樂(lè)伴著我們跳，優(yōu)美的音樂(lè)伴著我們跳

3、，跳得真愉快！跳得真愉快！學(xué)習(xí)歌曲學(xué)習(xí)歌曲巴赫巴赫巴洛克時(shí)期的德國(guó)作曲巴洛克時(shí)期的德國(guó)作曲家，杰出的管風(fēng)琴、小家，杰出的管風(fēng)琴、小提琴、大鍵琴演奏家。提琴、大鍵琴演奏家。巴赫被普遍認(rèn)為是音樂(lè)巴赫被普遍認(rèn)為是音樂(lè)史上最重要的作曲家之史上最重要的作曲家之一，并被尊稱為一，并被尊稱為“西方西方現(xiàn)代音樂(lè)現(xiàn)代音樂(lè)之父之父”，也是西方文化史上最重也是西方文化史上最重要的人物之一。要的人物之一。同學(xué)們唱的很好，下面我們分組來(lái)為這首歌曲同學(xué)們唱的很好，下面我們分組來(lái)為這首歌曲編排動(dòng)作吧！看哪一組同學(xué)表現(xiàn)的最好！編排動(dòng)作吧！看哪一組同學(xué)表現(xiàn)的最好！欣欣賞賞舞舞蹈蹈創(chuàng)編歌詞創(chuàng)編歌詞x x x x x x x x x x x x x x x 同學(xué)們這節(jié)課表現(xiàn)的很好，回家后可同學(xué)們這節(jié)課表現(xiàn)的很好，回家后可以多想一些動(dòng)作，多創(chuàng)編一些優(yōu)美的以多想一些動(dòng)作，多創(chuàng)編一些優(yōu)美的歌詞，為這首歌曲增加自己的色彩，歌詞，為這首歌曲增加自己的色彩，下節(jié)課再見(jiàn)！下節(jié)課再見(jiàn)！1 5 3 | 2 1 |曾