作文方法聯(lián)想學(xué)習(xí)教案

1、會計(jì)學(xué)1作文作文(zu wn)方法聯(lián)想方法聯(lián)想第一頁，共21頁。 開課(ki k)語：第1頁/共21頁第二頁，共21頁。 第一站第一站 手提桔燈手提桔燈轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)1.1.游戲：看圖猜成語游戲：看圖猜成語大家大家(dji)(dji)能根據(jù)出示的圖畫猜出能根據(jù)出示的圖畫猜出相應(yīng)的成語嗎？相應(yīng)的成語嗎？ 第2頁/共21頁第三頁，共21頁。心中有數(shù)心中有數(shù)(xn zhng yu sh) 指心里有數(shù)，對于事情比較了解，處理(chl)起來已有把握。第3頁/共21頁第四頁，共21頁。落井下石落井下石(lu jng xi sh) 比喻乘人危急的時(shí)候(sh hou)加以陷害。第4頁/共21頁第五頁，共

2、21頁。 濫竽充數(shù)濫竽充數(shù)(ln y chng sh) 比喻(by)沒有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)，或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。第5頁/共21頁第六頁，共21頁。錦上添花錦上添花(jn shng tin hu) 比喻使美好的事物(shw)更加美好。第6頁/共21頁第七頁，共21頁。積累成語積累成語(chngy)：心中有數(shù)落井下石心中有數(shù)落井下石 ln y濫竽充數(shù)濫竽充數(shù) 錦上添花錦上添花請用以上一個(gè)請用以上一個(gè)(y )或幾個(gè)成語說一句話。或幾個(gè)成語說一句話?？纯凑l用的成語最多，誰說的話最完整最生動？看看誰用的成語最多，誰說的話最完整最生動？第7頁/共21頁第八頁，共21頁。 第二站第二

3、站 點(diǎn)亮桔燈點(diǎn)亮桔燈閃、閃、閃閃、閃、閃2頭腦頭腦(tuno)風(fēng)暴風(fēng)暴快又快快又快 一只蜻蜓姑娘停在柳條一只蜻蜓姑娘停在柳條(litio)(litio)上，上，風(fēng)哥哥的手輕輕一推，它就快樂地蕩起秋千風(fēng)哥哥的手輕輕一推，它就快樂地蕩起秋千來了。來了。為什么我們會把這兩幅圖畫聯(lián)系起來為什么我們會把這兩幅圖畫聯(lián)系起來(q li)說話呢？說話呢？因?yàn)檫\(yùn)用了聯(lián)想。因?yàn)檫\(yùn)用了聯(lián)想。第8頁/共21頁第九頁，共21頁。.聯(lián)想(linxing)風(fēng)暴 第二站第二站 點(diǎn)亮桔燈點(diǎn)亮桔燈閃、閃、閃閃、閃、閃小結(jié)：小結(jié)： 其實(shí)其實(shí)(qsh)萬事萬物都是有聯(lián)系的，通萬事萬物都是有聯(lián)系的，通過聯(lián)想就可以發(fā)展他們之間的聯(lián)系。過

4、聯(lián)想就可以發(fā)展他們之間的聯(lián)系。萊特兄弟萊特兄弟(xingd)鳥類鳥類聯(lián)想聯(lián)想第9頁/共21頁第十頁，共21頁。第十一講聯(lián)想拓展第十一講聯(lián)想拓展(tu zhn)(tu zhn)法法 審題方法審題方法 在審題時(shí)多角度聯(lián)想，拓展思維，使在審題時(shí)多角度聯(lián)想，拓展思維，使作文內(nèi)容作文內(nèi)容(nirng)(nirng)更加豐富，更有創(chuàng)新更加豐富，更有創(chuàng)新的方法。的方法。a、概念(ginin)導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知 第二站第二站 點(diǎn)亮桔燈點(diǎn)亮桔燈閃、閃、閃閃、閃、閃第10頁/共21頁第十一頁，共21頁。第11頁/共21頁第十二頁，共21頁。水水江、河、湖、牛奶、眼淚江、河、湖、牛奶、眼淚(ynli)、露珠露珠相似相

5、似(xin s)聯(lián)想聯(lián)想火、沙漠火、沙漠(shm)相反聯(lián)想相反聯(lián)想魚、杯子、人、動物、植物魚、杯子、人、動物、植物相關(guān)聯(lián)想相關(guān)聯(lián)想b、聯(lián)想的方法及分類：白雪白雪成功成功由樹想起的由樹想起的第12頁/共21頁第十三頁，共21頁。由樹想起的由樹想起的 看到路旁的一棵小樹，你能想到什么？是樹葉的形狀？是樹的粗細(xì)，還是看到路旁的一棵小樹，你能想到什么？是樹葉的形狀？是樹的粗細(xì)，還是如果是我如果是我，我會想到感恩。要問我這是為什么，我會告訴你，因?yàn)檫@棵小樹要感謝大自然賜予它生，我會想到感恩。要問我這是為什么，我會告訴你，因?yàn)檫@棵小樹要感謝大自然賜予它生命，感謝陽光使它茁壯成長，感謝泥土給了它水份和養(yǎng)料，

6、感謝命，感謝陽光使它茁壯成長，感謝泥土給了它水份和養(yǎng)料，感謝上個(gè)學(xué)期，我的口算成績一直不理想，雖然練過口算，但成績一點(diǎn)兒也得不到提高，為此上個(gè)學(xué)期，我的口算成績一直不理想，雖然練過口算，但成績一點(diǎn)兒也得不到提高，為此媽媽很著急。媽媽很著急。 突然有一天，媽媽對我說：突然有一天，媽媽對我說：“明天放學(xué)回家等我，我會早些回來！明天放學(xué)回家等我，我會早些回來！”第二天我一進(jìn)家門第二天我一進(jìn)家門就看見媽媽已經(jīng)坐在書桌旁等我，今天星期五呀，平常媽媽都應(yīng)該加班，可是今天怎么？就看見媽媽已經(jīng)坐在書桌旁等我，今天星期五呀，平常媽媽都應(yīng)該加班，可是今天怎么？我想著我想著(xin zhe)想著想著(xin zhe

7、)媽媽就把我叫到書桌前讓我坐下認(rèn)真聽。媽媽就把我叫到書桌前讓我坐下認(rèn)真聽?！澳阒绬?？你知道嗎？口算是數(shù)學(xué)中很重要的東西，無論是豎式、脫式，還是其它計(jì)算題，都要用到口算口算是數(shù)學(xué)中很重要的東西，無論是豎式、脫式，還是其它計(jì)算題，都要用到口算?！痹瓉韹寢屖且獛臀覐?fù)習(xí)口算，為了我的學(xué)習(xí)，媽媽居然那么早回來，這真令我大吃一驚。原來媽媽是要幫我復(fù)習(xí)口算，為了我的學(xué)習(xí)，媽媽居然那么早回來，這真令我大吃一驚?！奥犖艺f。聽我說?！眿寢尩哪樕兊脟?yán)肅起來。媽媽的臉色變得嚴(yán)肅起來?！翱谒愕闹攸c(diǎn)是要掌握方法，提高速度。比如：口算的重點(diǎn)是要掌握方法，提高速度。比如：24除以除以5這道題，先要這道題，先要“媽媽仔細(xì)地

8、給我講著，每一道還要問我聽明白了沒有。后來的幾媽媽仔細(xì)地給我講著，每一道還要問我聽明白了沒有。后來的幾天，媽媽也一直在幫我整理口算的易錯(cuò)點(diǎn)，并且還買了一本口算冊讓我堅(jiān)持每天練習(xí)。天，媽媽也一直在幫我整理口算的易錯(cuò)點(diǎn)，并且還買了一本口算冊讓我堅(jiān)持每天練習(xí)。 考試就要到了，我十分緊張，不知這次口算會考得怎么樣。在這時(shí)，媽媽給了我鼓勵(lì)：考試就要到了，我十分緊張，不知這次口算會考得怎么樣。在這時(shí)，媽媽給了我鼓勵(lì)：“加油！相信自己沒問題！加油！相信自己沒問題！“就這樣我在期末口算競賽中只錯(cuò)了一道題。就這樣我在期末口算競賽中只錯(cuò)了一道題?，F(xiàn)在再來看看這棵小樹，我忽然發(fā)現(xiàn)在它的旁邊還長著一棵大樹。再仔細(xì)看看

9、，咦？兩棵現(xiàn)在再來看看這棵小樹，我忽然發(fā)現(xiàn)在它的旁邊還長著一棵大樹。再仔細(xì)看看，咦？兩棵樹似乎一樣，這棵小樹是大樹的一棵籽。?。∥颐靼琢?，原來當(dāng)這棵小樹剛發(fā)芽時(shí)，是這樹似乎一樣，這棵小樹是大樹的一棵籽。?。∥颐靼琢?，原來當(dāng)這棵小樹剛發(fā)芽時(shí)，是這棵大樹為它遮擋了一些陽光和風(fēng)雨，給了它一個(gè)良好的環(huán)境。棵大樹為它遮擋了一些陽光和風(fēng)雨，給了它一個(gè)良好的環(huán)境。 母愛如水，母愛如山。世界上我們第一個(gè)要感謝的人應(yīng)該是我們的母親，在這里我要向母愛如水，母愛如山。世界上我們第一個(gè)要感謝的人應(yīng)該是我們的母親，在這里我要向天下所有的母親說一聲：天下所有的母親說一聲：“您們辛苦了！您們辛苦了！”第13頁/共21頁第十

10、四頁，共21頁。（1 1）分類不是）分類不是(b shi)(b shi)絕絕對的；對的；C明確(mngqu) 第二站第二站 點(diǎn)亮桔燈點(diǎn)亮桔燈閃、閃、閃閃、閃、閃（2 2）要以一定）要以一定(ydng)(ydng)的現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，不的現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，不能能胡思亂想，要合情合理。胡思亂想，要合情合理。第14頁/共21頁第十五頁，共21頁。做個(gè)猜詞搶答游戲做個(gè)猜詞搶答游戲(yux)(yux)輕松輕輕松輕松吧！松吧！ 第三站 桔燈引路(yn l)碰、碰、碰a. a. 桂花樹、玉兔桂花樹、玉兔(yt)(yt)、嫦娥、嫦娥b. b. 涼鞋、太陽、冰棒涼鞋、太陽、冰棒c. c. 桌子、桌子、 網(wǎng)、網(wǎng)、 運(yùn)動運(yùn)動月

11、亮月亮夏天夏天乒乓球乒乓球d冰心、作文、快樂冰心、作文、快樂小桔燈第15頁/共21頁第十六頁，共21頁。 第三站 桔燈引路(yn l)碰、碰、碰范文(fnwn)賞析一校門前的小路校門前的小路(xio l)1. 初讀：初讀：(圈出文中的好詞佳句。圈出文中的好詞佳句。)2. 自由讀自由讀課文，思考問題：文，思考問題：a a、文中寫的是哪里的小路、文中寫的是哪里的小路？校門前的小路校門前的小路b、小作者由校門前的小路聯(lián)想到了什么？、小作者由校門前的小路聯(lián)想到了什么？五年來學(xué)習(xí)和生活中難忘的經(jīng)歷五年來學(xué)習(xí)和生活中難忘的經(jīng)歷C、小作者運(yùn)用的是什么聯(lián)想、小作者運(yùn)用的是什么聯(lián)想？ 相關(guān)聯(lián)想相關(guān)聯(lián)想第16頁/

12、共21頁第十七頁，共21頁。門前的小路門前的小路(xio l)范文(fnwn)賞析一 本文運(yùn)用“聯(lián)想拓展法”審題，以校門前的小路為線索展開聯(lián)想，回憶了五年來學(xué)習(xí)和生活中難忘的經(jīng)歷。雖然內(nèi)容涉及面較廣，但選材精當(dāng)，記敘(jx)層次分明，條理清楚，情感真摯，語言生動，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主題突出，全文充滿了一個(gè)小學(xué)生蓬勃向上的生活氣息。 第三站第三站 桔燈引路桔燈引路碰、碰、碰碰、碰、碰第17頁/共21頁第十八頁，共21頁。 第四站第四站 桔園飄香桔園飄香樂、樂、樂樂、樂、樂 板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì) 第十一講聯(lián)想拓展第十一講聯(lián)想拓展(tu zhn)法法 審題方法審題方法 在審題時(shí)多角度聯(lián)想，拓展思維(swi)，使

13、作文內(nèi)容更加豐富，更有創(chuàng)新的方法。一、概念一、概念(ginin)(ginin)：二、方法：二、方法： 1 1、相似聯(lián)想、相似聯(lián)想2 2、相反聯(lián)想、相反聯(lián)想3 3、相關(guān)聯(lián)想、相關(guān)聯(lián)想 三、題目：三、題目： 由由 想起的想起的假如我有一支馬良的神筆假如我有一支馬良的神筆 第18頁/共21頁第十九頁，共21頁。 第四站第四站 桔園飄香桔園飄香樂、樂、樂樂、樂、樂課后作業(yè)課后作業(yè): :1 1、讀、讀B B冊范文冊范文7272頁頁 夜和夜和7777頁夾竹桃；頁夾竹桃； 要求要求: :每篇范文至少讀三遍，要求家長每篇范文至少讀三遍，要求家長 簽字；簽字； 邊讀邊畫出好詞佳句；邊讀邊畫出好詞佳句； 在筆記本上摘抄范文中的在筆記本