112尿的形成和排出教案

1、第11章第2節(jié) 尿的形成和排出第2課時(shí) 尿的形成和排出羅 楊【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能（1）理解腎臟與尿的形成相關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；（2）能描述尿液的形成過程和排出過程；（3）知道泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。2、過程與方法（1）在血漿、原尿、終尿三者成分中，學(xué)習(xí)用比較法對(duì)腎單位血液流動(dòng)特點(diǎn)進(jìn)行分析、歸納的方法。（2）通過比較正常情況與腎臟出現(xiàn)問題是尿液成分的變化，提高學(xué)生分析問題的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過對(duì)腎單位的結(jié)構(gòu)和功能的學(xué)習(xí)，建立生物體的結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點(diǎn)。（2）激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和探索精神。（3）通過學(xué)習(xí)泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生知識(shí)，提高自我保健能力，

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】1、重點(diǎn)尿液的形成過程2、難點(diǎn)腎單位的結(jié)構(gòu)與尿液形成的關(guān)系，尿液形成過程中的物質(zhì)變化。【教法與學(xué)法】1、教法：多媒體教學(xué)，問題解決法，講授法等2、小組合作討論、歸納總結(jié)法【課前準(zhǔn)備】課件制作【教學(xué)過程】教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)回顧：代謝物排泄的途徑，腎臟的結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)舊知識(shí)，準(zhǔn)備建構(gòu)新知識(shí)。設(shè)疑：腎單位是如何形成尿液的呢？引入并板書尿的形成2、 新授課（一）尿的形成1、活動(dòng)：分析尿液成分的幾項(xiàng)指標(biāo)討論：（1）與正常人相比，這個(gè)病人尿液中的哪項(xiàng)指標(biāo)不正常？（2)推測(cè)這個(gè)病人的腎臟哪些結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了問題?講述：要想知道這個(gè)病人的腎臟哪些結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了問題

3、，就需要了解尿液在腎單位中的形成過程。2、尿的形成閱讀思考：尿液在腎單位中的形成包括幾個(gè)階段？板書：尿液的形成過程：腎小球的濾過，形成原尿腎小管的重吸收作用,形成尿液為什么進(jìn)入腎小囊的液體不再稱為血液而稱為原尿？原尿和血液有什么區(qū)別，導(dǎo)致這種區(qū)別的原因是什么？原尿是尿嗎？一個(gè)健康人每天形成原尿約150l，而每天排出的尿液一般為1.5l，為什么？3、再次分析尿液成分的幾項(xiàng)指標(biāo)，指出這個(gè)病人的腎臟哪些結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了問題?（二）尿的排出出示投影演示小結(jié)（板書）：腎單位產(chǎn)生的尿液腎盂輸尿管膀胱尿道排出體外（三）泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生保健由有些人經(jīng)常憋尿好不好討論引入問題：1、人體每天攝取的水量和排出的水量是相對(duì)平

4、衡的，為了減少排尿，我們可以盡量少喝水，對(duì)嗎？2、膀胱可以儲(chǔ)存尿液，因此我們可以憋尿，對(duì)嗎？3、為防止尿路感染，女性應(yīng)特別注意什么？小結(jié)（板書）：1、每天適量飲水2、及時(shí)排尿3、注意清潔衛(wèi)生三、課堂練習(xí)多媒體展示練習(xí)四、談收獲（小結(jié)）五、布置作業(yè)1、課外閱讀課本p64腎透析血液透析裝置、p79排尿的神經(jīng)調(diào)節(jié)2、預(yù)習(xí)第3節(jié)（1 ）皮膚的結(jié)構(gòu)和功能（2）汗液是怎樣形成的？復(fù)習(xí)提問：1、代謝物排泄的途徑有哪些？2、泌尿系統(tǒng)的組成及各部分的功能？3、泌尿系統(tǒng)中形成尿液的器官是什么？4、腎臟的結(jié)構(gòu)包括哪些部分？5、腎實(shí)質(zhì)中形成尿液的基本單位是什么？腎單位的組成？6、在腎單位中有幾處有毛細(xì)血管？出示課件，

5、教師巡回指導(dǎo)多媒體展示尿的形成過程的示意圖，幫助分析尿的形成過程的2個(gè)階段。展示血漿、原尿、尿液的主要成分比較后表，形成共識(shí)。 提示：原尿在流經(jīng)腎小管時(shí)，有99%的水被腎小管重新吸收進(jìn)入毛細(xì)血管血液中，只有1%形成尿液。指導(dǎo)學(xué)生分析得出結(jié)論，教師補(bǔ)充延伸。展示泌尿系統(tǒng)圖，指導(dǎo)學(xué)生分析總結(jié)在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該怎么對(duì)泌尿系統(tǒng)進(jìn)行保健呢?展示問題多媒體展示練習(xí)題指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)生有困難指導(dǎo)學(xué)生分析解答，給予積極評(píng)價(jià)看課件回答1、學(xué)生思考第一節(jié)內(nèi)容回答回答2、學(xué)生回答3、形成尿液的器官是腎臟4、腎臟的結(jié)構(gòu)包括腎實(shí)質(zhì)和腎盂5、形成尿液的基本單位是腎單位。腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管組成。6、有2處有毛細(xì)血管小組合作討論，共同解決問題。班級(jí)交流。各小組觀點(diǎn)不一致認(rèn)真閱讀，積極思考1、尿液的形成過程包括：腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用。2、原尿與血液相比，沒有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。是由于腎小管的重吸收作用。根據(jù)尿液形成的知識(shí)，得出這個(gè)病人的腎小球的通透性大根據(jù)圖片，總結(jié)尿的排出過程學(xué)生討論閱讀思考小組討論學(xué)生積極思考回答學(xué)生談收獲【板書設(shè)計(jì)】第二節(jié) 尿的形成與排出一、 尿的形成尿的形成過程：1、腎