公共藝術(shù)2623403B美術(shù)篇教案匯總2623413Bpart4

1、公共藝術(shù)（美術(shù)篇）教案匯總目錄第八單元 設(shè)計簡析2第一節(jié) 標志設(shè)計2第二節(jié)廣告設(shè)計10第三節(jié)網(wǎng)頁設(shè)計19第四節(jié)產(chǎn)品設(shè)計26第八單元 設(shè)計簡析第1節(jié) 標志設(shè)計標志設(shè)計教 案學(xué) 科美術(shù)課 型新授課課 時2課時課 題標志設(shè)計教 材高等教育出版社出版的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修公共基礎(chǔ)課公共藝術(shù)美術(shù)篇教 學(xué)目 標知識目標1、了解標志的用途及構(gòu)成等基本知識。2、熟悉標志設(shè)計的方法。能力目標1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、創(chuàng)造思維能力。2、提高學(xué)生應(yīng)用視覺語言的表達能力。情感目標開闊眼界，增長知識，陶冶情操，提高藝術(shù)欣賞水平，樹立正確的審美觀。教 學(xué)重 點 標志的特點及用途教 學(xué)難 點標志的創(chuàng)意設(shè)計教 法引導(dǎo)探究法、

2、歸納法學(xué) 法觀察法、討論法、自主探究法 教 學(xué) 環(huán) 節(jié)教 師活 動 學(xué) 生 活 動 設(shè) 計 意 圖新課導(dǎo)入 1、 賞析蘋果標志：師生共同欣賞蘋果標志圖片，討論蘋果標志的來源與發(fā)展。2、 說一說：請同學(xué)們仔細回想，你都見到過哪些標志？這些標志都有什么作用？3、 師生共同總結(jié)：標志（英文俗稱為：logo），是表明事物特征的記號。它以單純、顯著、易識別的物象、圖形或文字符號為直觀語言，除表示什么，代替什么之外，還具有表達意義、情感和指令行動等作用。 仔細回想組織語言表達思想以同學(xué)們最熟悉的蘋果標志入手，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性讓學(xué)生結(jié)合生活學(xué)習(xí)本節(jié)課，不脫離實際，更便于理解。標志的特點標志的特點1、 認一

3、認：展示多種汽車標志，請同學(xué)們認一認，比比看誰知道的汽車標志最多。2、 賞析標志 欣賞分析耐克、阿迪兩個知名品牌的標志，請學(xué)生分組討論總結(jié)出這個兩個標志共同的特點。3、 看圖說話標志的特點：（1） 傳達性 （2） 識別性 （3） 簡潔性 （4） 藝術(shù)性 （5） 準確性 （6） 通用性 4、 說一說分小組討論：肯德基是怎樣體現(xiàn)標志的特點的？看圖認圖學(xué)生認真聽講，與老師溝通交流認真看圖了解標志特點讓學(xué)生看看自己認識多少汽車標志，調(diào)動課堂氣氛。通過兩個運動品牌標志的分析，讓學(xué)生學(xué)會分析問題，總結(jié)知識。通過展示標志，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)標志的特點，加深知識點的理解，鍛煉學(xué)生的語言組織表達能力。標志設(shè)計的方法1

4、、 找不同 分組討論：請同學(xué)們觀察以上四個標志，在表現(xiàn)形式上有何不同？2、 師生共同分析總結(jié)形態(tài)各異的標志設(shè)計也是有規(guī)律可循的，根據(jù)標志的特點，設(shè)計師遵循一定的設(shè)計原則設(shè)計出符合人們審美需求，代表企業(yè)形象，體現(xiàn)時代特色的標志。具體設(shè)計方法有：（1） 形象表現(xiàn)法（2） 抽象表現(xiàn)法（3） 單字表現(xiàn)法（4） 連字表現(xiàn)法3、 游戲：連連看 連字表現(xiàn)法 單字表現(xiàn)法 抽象表現(xiàn)法 形象表現(xiàn)法 4、 說一說 請同學(xué)們說一說以上標志分別采用了什么設(shè)計方法？觀察標志思考標志的設(shè)計方法完成游戲加深理解通過對比欣賞，初步感知標志設(shè)計的不同。通過本環(huán)節(jié)加深學(xué)生對標志設(shè)計方法的了解，拓寬學(xué)生的眼界。課外延伸收集一些知名運

5、動品牌的標志，結(jié)合本節(jié)所學(xué)知識，分析這些標志設(shè)計作品，并心靈感悟開闊眼界，增長知識，陶冶情操，提高藝術(shù)欣賞水平，樹立正確的審美觀。落實情感目標第二節(jié)廣告設(shè)計廣告設(shè)計教案學(xué)科美術(shù)課型新授課課時2課時課題廣告設(shè)計教材高等教育出版社出版的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修公共基礎(chǔ)課公共藝術(shù)美術(shù)篇教學(xué)目標知識目標1、了解廣告設(shè)計理論相關(guān)實際操作的設(shè)計能力。2、了解廣告設(shè)計理論的基礎(chǔ)知識。能力目標1、在欣賞作品的同時，能分辨出廣告設(shè)計的種類。2、通過觀看、欣賞，設(shè)計作品，理解廣告設(shè)計的理念和內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對設(shè)計的認知和理解能力。情感目標通過感受體驗設(shè)計作品所抒發(fā)的感情，嘗試用其他創(chuàng)意形式表現(xiàn)自己的思想。教學(xué)重點1、掌

6、握廣告設(shè)計理論、和相關(guān)實際操作的設(shè)計能力。2、了解廣告設(shè)計理論的基礎(chǔ)知識。教學(xué)難點掌握實訓(xùn)、實戰(zhàn)的廣告設(shè)計能力，具有良好的創(chuàng)意表現(xiàn)能力。教法啟發(fā)引導(dǎo)法 視聽法 積極評價法 項目教學(xué)法學(xué)法體驗法 總結(jié)歸納法 討論法教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖新課導(dǎo)入1、 比一比看誰能認出這些圖片里的物品是什么？說出這些圖片的設(shè)計目的是什么？ 觀賞圖片搶答游戲環(huán)境能活躍班級氣氛，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)廣告分類廣告分類分析廣告種類分析廣告種類1、多媒體播放資料，學(xué)生欣賞并思考：下面幾組圖片常見嗎？能說出它的類型嗎？ 2、師生分析總結(jié)（1）報紙廣告（2）雜志廣告（3）招貼廣告（4）郵寄

7、（dm）廣告（5）pop廣告（銷售）開闊視野思考問題感受設(shè)計的美感培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力通過選取有代表性的廣告圖片，引導(dǎo)學(xué)生自己得出廣告分類不同，帶來的視覺體驗不同。廣告文案廣告文案1、 多媒體播放資料，學(xué)生欣賞并分組討論：這個廣告中那個是標題？正文？廣告語？附文？（學(xué)生可能分析不出來，教師采用多媒體展示廣告圖片，并提示學(xué)生這些廣告中的標題、正文、廣告語、附文分別是什么。）2、展示廣告、教師分析標題1、體現(xiàn)廣告主題 春蘭金牌保姆始終追求最好2、表現(xiàn)消費者利益 “我們已突破了世界語言的障礙” 3、誘發(fā)受眾好奇 “35歲以上的婦女如何才能顯得更年輕”4、 簡潔明快的表現(xiàn)形式正文一般由正文的開頭

8、、中間段和結(jié)尾三部分構(gòu)成。廣告語傳奇品質(zhì)、百年張裕附文表示廣告主名稱、企業(yè)名稱、購買地址、聯(lián)系方式及購買方法的文字3、再欣賞、嘗試分析 分析圖片自主探索分組討論欣賞圖片感受廣告設(shè)計魅力對比欣賞深刻體會讓學(xué)生根據(jù)書中的內(nèi)容分組討論、自主探索問題，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和自主探索能力。將廣告中的設(shè)計魅力分析給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生用藝術(shù)的眼光來分析問題。加強情感體驗。達成本節(jié)課的能力目標。廣告構(gòu)圖1、多媒體播放資料，學(xué)生欣賞廣告的構(gòu)圖。2、學(xué)生分組討論從圖中看到了什么樣的構(gòu)圖形式？3、師生共同總結(jié) 觀看欣賞交流討論讓學(xué)生欣賞優(yōu)秀廣告并引導(dǎo)學(xué)生分析這些廣告的構(gòu)圖技巧所在，能加深學(xué)生對廣告構(gòu)圖的了解，提高學(xué)生

9、對廣告設(shè)計的興趣，并啟發(fā)學(xué)生的想象能力。創(chuàng) 意 表現(xiàn)創(chuàng) 意 表現(xiàn)1、感受創(chuàng)意，尋找靈感2、 學(xué)生分析并討論，分享創(chuàng)意靈感。3、 創(chuàng)意表現(xiàn)方法：欣賞并思考：廣告設(shè)計都有哪些表現(xiàn)方法？ 師生共同總結(jié)：直觀法 聯(lián)想法 幽默法 比喻法懸念法 系列法 故事法觀看圖片積極思考從生活中，大自然中尋找創(chuàng)意靈感觀看圖片分組談?wù)摲治龈惺軇?chuàng)意是無限的，激發(fā)學(xué)生興趣，開拓創(chuàng)意思維引導(dǎo)學(xué)生從圖片種看出作者的設(shè)計想法，體會作品設(shè)計的魅力，將內(nèi)心感受用文字表達，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感受能力?；?動學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的感受和體驗心靈感悟廣告設(shè)計的目的不只是單純的刺激需要,它的主要任務(wù)在于設(shè)計作品訴求的意圖與受眾的心靈感悟達到最佳契合。

10、第三節(jié)網(wǎng)頁設(shè)計網(wǎng)頁設(shè)計教 案學(xué) 科美術(shù)課 型新授課課 時2課時課 題網(wǎng)頁設(shè)計教 材高等教育出版社出版的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修公共基礎(chǔ)課公共藝術(shù)美術(shù)篇教 學(xué)目 標知識目標了解網(wǎng)頁設(shè)計的基本原則和色彩設(shè)計的重要性。能力目標1、能夠評價一個網(wǎng)頁是否符合網(wǎng)頁設(shè)計的基本原則；2、能夠評價一個網(wǎng)頁的色彩設(shè)計是否合理。情感目標培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和分析問題的能力。教 學(xué)重 點 根據(jù)各種網(wǎng)頁設(shè)計案例，學(xué)會網(wǎng)頁設(shè)計的基本原則和色彩設(shè)計原則教 學(xué)難 點 能力充分理解網(wǎng)頁設(shè)計的基本原則和色彩設(shè)計原則。教 法賞析法 案例分析法 總結(jié)歸納法學(xué) 法觀察法 討論法 教 學(xué) 環(huán) 節(jié)教 師活 動 學(xué) 生 活 動 設(shè) 計 意 圖

11、新課導(dǎo)入 一、 欣賞優(yōu)秀的網(wǎng)頁設(shè)計隨著internet的發(fā)展，各種優(yōu)秀網(wǎng)站層出不窮。 給學(xué)生展示中國人民大學(xué)和谷歌的網(wǎng)站首頁圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察網(wǎng)頁各自的特點并比較它們的不同。二、 師生總結(jié)分析，引出課題優(yōu)秀的網(wǎng)頁設(shè)計更能吸引瀏覽者的注意，怎樣的網(wǎng)頁設(shè)計才是好的設(shè)計方案？觀看圖片交流感受通過欣賞學(xué)生感興趣的網(wǎng)頁入手，將熟悉的內(nèi)容賦予不同的視角，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?；驹瓌t1、 主題突出 欣賞網(wǎng)頁案例 思考問題觀察圖片找出特點通過欣賞網(wǎng)頁，引導(dǎo)學(xué)生對網(wǎng)頁的設(shè)計有大體的理解。網(wǎng)頁設(shè)計基本原則網(wǎng)頁設(shè)計基本原則網(wǎng)頁設(shè)計基本原則給學(xué)生展示幾個網(wǎng)頁設(shè)計圖片，思考案例中的網(wǎng)頁是什么類型？為什么？師生總結(jié)分析因

12、為主題突出的特點，所有很容易就能分辨是那種類型的網(wǎng)頁。2、 特點鮮明欣賞網(wǎng)頁案例 思考問題觀察這兩個網(wǎng)頁設(shè)計案例，總結(jié)他們的主要特點。 觀察圖片找出特點培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和總結(jié)歸納能力。引導(dǎo)學(xué)生分析網(wǎng)頁，了解網(wǎng)頁的設(shè)計特點，并理解應(yīng)用設(shè)計后的網(wǎng)頁特色。師生總結(jié)分析北京外國語大學(xué)的網(wǎng)站首頁以大幅的學(xué)校背景圖片展示學(xué)校的文化氛圍，sony以科技藍作為頁面基色，都展現(xiàn)了鮮明的網(wǎng)頁特色。2、 風(fēng)格統(tǒng)一欣賞網(wǎng)頁案例 思考問題觀察以下網(wǎng)頁，其主網(wǎng)頁與子網(wǎng)頁有什么樣的特點？師生總結(jié)分析主網(wǎng)頁與子網(wǎng)頁存在一些細微的差別，但整體風(fēng)格統(tǒng)一。4、 布局合理欣賞網(wǎng)頁案例 思考問題 觀察以下網(wǎng)頁，從版面布局方面考慮網(wǎng)頁

13、的設(shè)計特點。 觀察圖片找出特點培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和總結(jié)歸納能力，提高學(xué)生的語言表達能力。網(wǎng)頁設(shè)計基本原則 師生總結(jié)分析 合理的版面布局能達到更好的視覺傳達效果。圖為哈弗大學(xué)主頁，排列從上至下，主次有序，以文字信息為主，布局規(guī)整。5、 構(gòu)思巧妙欣賞網(wǎng)頁案例 思考問題觀察一下網(wǎng)頁，思考這個網(wǎng)頁的設(shè)計與以上看過的網(wǎng)頁相比有什么特點？師生總結(jié)分析 圖為personal portfolio網(wǎng)站網(wǎng)頁，具有強烈個性外觀，而且字體設(shè)計也是其中點睛之筆構(gòu)思巧妙的網(wǎng)頁設(shè)計也是吸引眾多瀏覽者的方法。色彩設(shè)計美麗的色彩是最能吸引觀者眼球的部分，在網(wǎng)頁設(shè)計中，好的配色設(shè)計是調(diào)節(jié)網(wǎng)站訪問者的視覺心理、吸引人們注意的主要手

14、段?？匆豢?想一想思考：這幾幅圖分別選擇了什么色調(diào)？2、師生分析總結(jié)暖色調(diào)溫馨、熱情冷色調(diào)素雅、嚴謹，令訪問者生動、歡快、活潑。欣賞優(yōu)秀網(wǎng)站的設(shè)計，從色彩的角度進行討論、分析。讓學(xué)生從色彩的角度分析網(wǎng)頁的設(shè)計，學(xué)會如何用色彩吸引訪問者的注意。思考練習(xí)找出幾大知名網(wǎng)站，用所學(xué)知識分析其網(wǎng)頁設(shè)計的特色。思考總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力心靈感悟?qū)W生談?wù)勥@節(jié)課的感受和體驗。落實情感目標第四節(jié)產(chǎn)品設(shè)計產(chǎn)品設(shè)計教 案學(xué) 科美術(shù)課 型新授課課 時2課時課 題產(chǎn)品設(shè)計教 材高等教育出版社出版的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修公共基礎(chǔ)課公共藝術(shù)設(shè)計簡析篇。教 學(xué)目 標知識目標3、 了解產(chǎn)品設(shè)計的能基本要求。4、 了解設(shè)計中產(chǎn)

15、品的外觀、色彩、材質(zhì)的應(yīng)用與表現(xiàn)方式。能力目標1、在進行設(shè)計欣賞是，能夠判斷出產(chǎn)品中的材質(zhì)、色彩的應(yīng)用。2、通過欣賞學(xué)習(xí)，理解產(chǎn)品設(shè)計的基本要求和表現(xiàn)形式，并能夠進行相關(guān)的產(chǎn)品設(shè)計。情感目標通過欣賞作品和動手設(shè)計，能夠更加深刻的了解產(chǎn)品設(shè)計的美感并表達出來。教 學(xué)重 點欣賞不同形式的產(chǎn)品設(shè)計作品，了解相關(guān)知識，感受不同形式的特點與美感。 教 學(xué)難 點通過欣賞學(xué)習(xí)，理解不同產(chǎn)品設(shè)計形式的特點及展現(xiàn)方式，并能夠在設(shè)計出與情景相容的產(chǎn)品設(shè)計。 教 法啟發(fā)引導(dǎo)法 觀賞法 積極評價法學(xué) 法體驗法 總結(jié)歸納法 討論法 教 學(xué) 環(huán) 節(jié)教 師活 動 學(xué) 生 活 動 設(shè) 計 意 圖新課導(dǎo)入 三、 欣賞并思考 展

16、示一組日常生活中的產(chǎn)品設(shè)圖片讓學(xué)生思考并觀察。1、 你認識上面的圖片么 ？2、 它們是怎么來的?3、 如果你是一名設(shè)計師，在設(shè)計產(chǎn)品時你會做那些工作？觀看圖片提出問題引出課題學(xué)生對設(shè)計以及其他設(shè)計類型已經(jīng)有初步的認識和了解，展示不同形式的設(shè)計圖片，在比較中引出課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。產(chǎn)品設(shè)計 產(chǎn)品設(shè)計的基本要求1、視頻播放，欣賞并思考他們有什么特點？2、 師生分析總結(jié) 1、貼近生活。 2、種類繁多，大小不一。 3、裝飾性與實用性。3、深入理解產(chǎn)品設(shè)計 一個創(chuàng)造性的綜合信息處理過程，通過線條、符號、數(shù)字、色彩等方式把產(chǎn)品顯現(xiàn)人們面前。它將人的某種目的或需要轉(zhuǎn)換為一個具體的物理或工具的過

17、程，把一種計劃、規(guī)劃設(shè)想、問題解決的方法，通過具體的載體，以美好的形式表達出來。3、 欣賞圖片并分組討論。這些設(shè)計滿足了對產(chǎn)品的什么設(shè)計要求？ 5、 師生共同體驗設(shè)計中的美 1、形式美 2、技術(shù)美 3、人性化 4、“綠色”性 觀看視頻欣賞思考比較分類劃分小組團隊合作發(fā)散思維從設(shè)計中尋找美通過觀看視頻加深對產(chǎn)品設(shè)計的了解，使產(chǎn)品設(shè)計更加形象化。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力，加強學(xué)生對藝術(shù)設(shè)計的分析能力和團隊合作能力加強學(xué)生的動發(fā)散思維的能力和 對生活的觀察能力。外觀、色彩、材質(zhì)外觀、色彩、材質(zhì)1、展示兩組圖片，學(xué)生欣賞并思考：比較一下這幾張照片都給你帶來什么樣的感覺？這些不同的感受是通過什么展現(xiàn)

18、出來的？2、 師生分析總結(jié)外觀不同 色彩不同材質(zhì)不同3、 再欣賞根據(jù)外觀、色彩、材質(zhì)方面深入理解并感受每幅圖片的不同感受。 4、師生共同總結(jié)一、外觀1、對稱或巨型：現(xiàn)實空間嚴謹，有利于營造莊嚴、寧靜、典雅、明快的氣氛。2、 橢圓：能顯示包容，有利于營造完美、活潑的氣氛。3、 自由曲線：能創(chuàng)造動態(tài)造型，有利于營造熱烈、自由、親切的氣氛。4、 殘缺、變異：便于營造時代、前衛(wèi)的主題。2、 色彩 視覺審美的核心，不同的色彩帶給人們不同的感受。3、 材質(zhì) 結(jié)合形與色，利用好不同材質(zhì)的特性有助于賦予產(chǎn)品獨特的質(zhì)感和形態(tài)，打動消費者。1、 金屬：堅毅、沉穩(wěn)、冷漠2、 木材：親切、自然、健康3、 塑料：輕盈、有張力4、 橡膠：活潑、緊張、親切、柔和5、 玻璃：光潔、輕盈、脆弱6、 織物和皮革：柔和、張力、溫暖感1、 啟發(fā)探索、發(fā)現(xiàn)生活。 想想現(xiàn)實生活中的產(chǎn)品設(shè)計都有那些？欣賞對比 討論總結(jié)作品欣賞發(fā)現(xiàn)生活仔細觀察小