期中考試前主題班會PPT課件

1、初二五班班主題班會青蛙的故事從前，有一群青蛙組織了一場攀爬比賽 。 比賽的終點是： 一個非常高的鐵塔的塔頂 一大群青蛙圍著鐵一大群青蛙圍著鐵塔看塔看 比比賽賽， 給給它們加油它們加油 比比賽賽開始開始了了老實說：老實說： 群蛙中群蛙中沒沒有誰相信有誰相信這這些小小的青蛙會到達些小小的青蛙會到達 塔頂，他們都在議論塔頂，他們都在議論 ： “ “這這太難了！它們肯定到不了塔太難了！它們肯定到不了塔頂頂！” “ “它們絕不可能成功的，塔太高了！它們絕不可能成功的，塔太高了！” 聽到聽到這這些，一只接一只的青蛙開始泄氣了些，一只接一只的青蛙開始泄氣了, , 除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬。除了那些情

2、緒高漲的幾只還在往上爬。 群蛙繼續(xù)喊著：群蛙繼續(xù)喊著： “ “這這太難了！太難了！沒沒有誰能爬上頂?shù)?！有誰能爬上頂?shù)?！?越越來來越多的青蛙累壞了，退出了越多的青蛙累壞了，退出了比賽。比賽。 但，有一但，有一隻卻隻卻還還 在越爬越高，一點在越爬越高，一點 沒沒有放棄的意思。有放棄的意思。 最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，最后，其他所有的青蛙都退出了比賽， 除了一只，它費了很大的勁，除了一只，它費了很大的勁，終于成為終于成為 唯一一只到達塔頂?shù)膭倮摺Ｎㄒ灰恢坏竭_塔頂?shù)膭倮?。很自然，其他所有的青蛙都想很自然，其他所有的青蛙都想知道知?它是怎么成功的它是怎么成功的 有一只青蛙跑上前去采有一只

3、青蛙跑上前去采訪那只勝利者：它哪來那訪那只勝利者：它哪來那么大的力氣跑完全程？么大的力氣跑完全程？這這只青蛙是只青蛙是個個聾子！聾子！它發(fā)現(xiàn) 永遠不要聽信那些習慣消極悲觀看問題的永遠不要聽信那些習慣消極悲觀看問題的人。人。 總是記住你聽到的充滿力量的話語，因為總是記住你聽到的充滿力量的話語，因為所有你聽到的或讀到的話語都會影響你的所有你聽到的或讀到的話語都會影響你的行為。行為。 所以，總是要保持所以，總是要保持 積極、樂觀！積極、樂觀！ 任何時候，都要相信任何時候，都要相信我行我行! !我一定能做到！我一定能做到！ 期中考到了，我應該做些什么1.相信自己，找到學習的動機2.合理安排，做時間的主

4、人3.掌握方法，有效學習4.我是不是經(jīng)常在浪費時間？我是不是經(jīng)常在浪費時間？怎樣訂一份好計劃？怎樣訂一份好計劃？1、根據(jù)自己的實際情況來制訂的。、根據(jù)自己的實際情況來制訂的。2、包括內(nèi)容和目標兩個方面。、包括內(nèi)容和目標兩個方面。3、一定要安排獎賞。、一定要安排獎賞。4、要有靈活機動的時間。、要有靈活機動的時間。期中考到了，我應該做些什么1.相信自己，找到學習的動機2.合理安排，做時間的主人3.掌握方法，有效學習4. 在一定意義上，在一定意義上，學習方法學習方法是一種帶有是一種帶有個性特征的學習風格。學習方法因人而異，個性特征的學習風格。學習方法因人而異，但正確的學習方法應該遵循以下幾個原則：但

5、正確的學習方法應該遵循以下幾個原則：循序漸進、熟讀精思、自求自得、博約結合、循序漸進、熟讀精思、自求自得、博約結合、知行統(tǒng)一。知行統(tǒng)一。 在一定意義上，在一定意義上，學習方法學習方法是一種帶有是一種帶有個性特征的學習風格。學習方法因人而異，個性特征的學習風格。學習方法因人而異，但正確的學習方法應該遵循以下幾個原則：但正確的學習方法應該遵循以下幾個原則：循序漸進、熟讀精思、自求自得、博約結合、循序漸進、熟讀精思、自求自得、博約結合、知行統(tǒng)一。知行統(tǒng)一。1.“循序漸進循序漸進”要求同學們應注重基礎，切忌好高騖遠，要求同學們應注重基礎，切忌好高騖遠，急于求成。循序漸進的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎。急于

6、求成。循序漸進的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎。 二要由易到難。二要由易到難。 三要量力而行。三要量力而行。2.“熟讀精思熟讀精思” 把記憶與理解緊密結合起來，兩者不可把記憶與理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。一方面，只有在記憶的基礎上進行理解，偏廢。一方面，只有在記憶的基礎上進行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的參與下理解才能透徹；另一方面，只有在理解的參與下進行記憶，記憶才會牢固，進行記憶，記憶才會牢固，“熟讀熟讀”，要做到，要做到“三到三到”：心到、眼到、口到。：心到、眼到、口到?！熬季肌?，要善于提出問題和解決問題，要善于提出問題和解決問題， 3.“自求自得自求自得”就是要充分發(fā)揮學

7、習的主動性就是要充分發(fā)揮學習的主動性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學習潛力，培和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學習潛力，培養(yǎng)和提高自學能力。自求自得的原則要求不要為養(yǎng)和提高自學能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以消化吸收，讀書而讀書，應當把所學的知識加以消化吸收，變成自己的東西。變成自己的東西。找問題找問題 有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個樹洞。這只樹有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個樹洞。這只樹洞只有一個出口，可不一會兒，從樹洞里鉆出一只兔子。兔子飛洞只有一個出口，可不一會兒，從樹洞里鉆出一只兔子。兔子飛快地向前跑，并爬上一棵大樹。兔子在樹上，倉皇中沒站穩(wěn)，掉快地向前跑，并爬上一棵大樹。兔子在樹上，倉皇中沒站穩(wěn)，掉了下來，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，最后，兔子終于逃脫了。了下來，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，最后，兔子終于逃脫了。 在追求人生目標的過程中，我們有時也在追求人生目標的過程中，我們有時也會被途中的細枝末節(jié)和一些毫無意義的瑣會被途中的細枝末節(jié)和一些毫無意義的瑣事分散精力，擾亂視線，以至中途停頓下事分散精力，擾亂視線，以至中途停頓下來，或是走上岔路，而放棄了自己原先追來，或是走上岔路，而放棄了自己原先追求的目標。求的目標。 不要忘了時刻提醒自己，土撥鼠哪去了？不要忘了時刻提醒自己，土撥鼠哪去了？自己心目中的目標哪去了？自己