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1、第七課時(shí) 二倍角的正弦、余弦、正切(一)教學(xué)目標(biāo):掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式,能用上述公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的求值、化簡(jiǎn)、恒等證明;引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律,讓學(xué)生體會(huì)化歸這一基本數(shù)學(xué)思想在發(fā)現(xiàn)中所起的作用,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí).教學(xué)重點(diǎn):二倍角公式的推導(dǎo)及簡(jiǎn)單應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn):理解倍角公式,用單角的三角函數(shù)表示二倍角的三角函數(shù).教學(xué)過程:.課題導(dǎo)入前一段時(shí)間,我們共同探討了和角公式、差角公式,今天,我們繼續(xù)探討一下二倍角公式.我們知道,和角公式與差角公式是可以互相化歸的.當(dāng)兩角相等時(shí),兩角之和便為此角的二倍,那么是否可把和角公式化歸為二倍角公式呢?請(qǐng)同學(xué)們?cè)囃?先回憶和角公式sin()sincoscos
2、sin當(dāng)時(shí),sin()sin22sincos即:sin22sincos(s2)cos()coscossinsin當(dāng)時(shí)cos()cos2cos2sin2即:cos2cos2sin2(c2)tan()當(dāng)時(shí),tan2.講授新課同學(xué)們推證所得結(jié)果是否與此結(jié)果相同呢?其中由于sin2cos21,公式c2還可以變形為:cos22cos21或:cos212sin2同學(xué)們是否也考慮到了呢?另外運(yùn)用這些公式要注意如下幾點(diǎn):(1)公式s2、c2中,角可以是任意角;但公式t2只有當(dāng)k及 (kz)時(shí)才成立,否則不成立(因?yàn)楫?dāng)k,kz時(shí),tan的值不存在;當(dāng),kz時(shí)tan2的值不存在).當(dāng)k(kz)時(shí),雖然tan的值不
3、存在,但tan2的值是存在的,這時(shí)求tan2的值可利用誘導(dǎo)公式:即:tan2tan2(k)tan(2k)tan0(2)在一般情況下,sin22sin例如:sin2sin1;只有在一些特殊的情況下,才有可能成立當(dāng)且僅當(dāng)k(kz)時(shí),sin22sin0成立.同樣在一般情況下cos22costan22tan(3)倍角公式不僅可運(yùn)用于將2作為的2倍的情況,還可以運(yùn)用于諸如將4作為2的2倍,將作為 的2倍,將 作為 的2倍,將3作為 的2倍等等.下面,來看一些例子:例1已知sin,(,),求sin2,cos2,tan2的值.解:sin,(,)cossin22sincos2××(),
4、cos212sin212×()2,tan2×.練習(xí)題:1.已知cosm,在第二象限,求sin2,cos2,tan2的值.解:cosm,在第二象限.sinsin22sincos2·m2mcos22cos212m21tan2或由tantan22.化簡(jiǎn)cos(15°)cos(15°)cos2分析:由于觀察到此式中的角出現(xiàn)了15°、15°與2,另外還出現(xiàn)了二次式,所以要用二倍角余弦公式的變形式達(dá)到降“次”及統(tǒng)一角的目的.解:cos(15°)cos(15°)cos2cos21cos(230°)cos(23
5、0°)cos21cos2cos30°sin2sin30°cos2cos30°sin2sin30°cos21×2cos2cos30°cos21cos2cos21評(píng)述:二倍角公式的等價(jià)變形:sin2,cos2,可以進(jìn)行“升(降)冪”的變換,即可將“二次式”與“一次式”互化.例2若270°360°,化簡(jiǎn):解:cos22cos21,cos2cos21又270°360° 135°180°原式cos例3求sin10°sin30°sin50°sin70°的值.解:sin10°cos80° sin50°cos40°sin70°cos20°原式cos80°cos40°cos20°××××例4求證:8cos4cos44cos23證明:8cos48(cos2)28()22(cos222cos21)2()4cos22cos44cos23.課堂練習(xí)課本p108 1、2、3、4.課時(shí)小結(jié)理解并掌握二倍角公式以及推導(dǎo),能正確運(yùn)用二倍角的正弦、余弦、正切公式
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