北師大版一年級語文上冊古詩閱讀與理解課后練習(xí)

1、北師大版一年級語文上冊古詩閱讀與理解課后練習(xí)班級：_ 姓名：_1. 課內(nèi)閱讀。江南江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。1比一比，再組詞。早（ ） 四（ ） 向（ ）葉（ ） 西（ ） 南（ ）2照樣子，做一做。例 ： + 門 （們）氵+ 工  （  ）日 + 十 （  ）口 + 十 （

2、60; ）丁 + 口 （  ）2. 閱讀理解。小池楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。1這首詩的作者是_代_。2“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：_，這一句的意思是：_。3根據(jù)古詩內(nèi)容連線。    泉眼 蜻蜓 荷葉   荷花3. 快樂閱讀。蝴蝶蝴蝶，像雪花一樣輕盈。她飛過田野，幾乎不留痕跡。她那透明的翅膀，飛過小草，小草就開花了。飛過小樹，小樹就結(jié)果了。她是春天的姑娘，她說：“我要把我的愛，全給春天，讓春天變得更美麗?！保?）蝴蝶要把春天變得_。（2

3、）根據(jù)小詩，連一連。4. 閱讀兒歌，回答問題。小朋友，進公園，騎木馬，鉆山洞，花兒點頭露笑臉，去和小猴拉拉手，樹兒忙住扭腰肢，再跟孔雀比比美。歡迎！歡迎！開心！開心?。?）這首兒歌共有   句話。（2）讀兒歌，填上合適的詞語。   笑臉    腰肢    木馬    山洞（3）小朋友進公園看到了   、   ，它們好像在說：“  

4、0;。”小朋友在公園里還玩了很多游戲，有   、   ；還跟兩種小動物一起玩耍，它們是   、   。5. 我會閱讀。冬爺爺是個藝術(shù)家冬爺爺已經(jīng)準備好，它開始打扮大家了！它給人們的窗戶，裝上了千姿百態(tài)的冰凌花。它給高高的大樹，穿上了晶瑩的冰衣裳。它讓光禿禿的樹枝，開出了紅艷艷的梅花。它給廣闊的大地，蓋上了白茫茫的雪被。哎呀，冬天一下子變得如此美麗，冬爺爺，您真是個了不起的藝術(shù)家。（1）冬爺爺是怎樣給大家打扮的呢？連一連。給窗戶   開出 

5、;  冰衣裳讓樹枝   蓋上   冰凌花給大地   裝上   雪被給大樹   穿上   梅花（2）誰是了不起的藝術(shù)家呢？（ ）（選一選）a. 梅花 b. 大樹 c. 冬爺爺6. 閱讀古詩，回答問題。畫遠看（ ）有色，近聽（ ）無聲。春（ ）花還在，（ ）（ ）鳥（ ）驚。（1）把

6、古詩補充完整。（2）找出詩中的反義詞。_7. 課外閱讀。謎 語像盤不是盤，立在水中央。小魚游過來，把它當(dāng)作傘。1這篇謎語的答案是_2這個東西生長在_中，小魚把它當(dāng)成是_。3你來給大家說說他的顏色和樣子吧？_8. 閱讀古詩。靜夜思唐 李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1“疑是地上霜”中的“疑”意思是（ ）a.好像 b.懷疑 c.疑問2這首詩表達了作者（ ）的感情。a.喜愛月亮 b.思念故鄉(xiāng) c.贊美秋天3人們總會在中秋節(jié)時詠誦古詩靜夜思，像這樣的中國傳統(tǒng)節(jié)日還有（  ）a.國慶節(jié) b.兒童節(jié) c.端午節(jié)4我們還學(xué)過李白寫的詩是（ ）a.憫

7、農(nóng) b.古朗月行 c.風(fēng)9. 閱讀古詩，并完成練習(xí)。贈汪倫乘舟將欲行，忽聞   踏歌聲 桃花潭水   ，   汪倫送我情。1將古詩補充完整。2這首詩的作者是_代詩人_。古詩寫了_（誰）將要遠行，_（誰）來送他的情景，表現(xiàn)了詩人與友人之間深厚（hòu）的情誼（yì）。10. 把下面的兒歌補充完整，回答問題。我的?。?#160;）包，寶貝真不（ ）。課本作業(yè)（ ），鉛筆轉(zhuǎn)筆（ ）。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得（ ），陪我去學(xué)校。1補充兒歌。2用上

8、下面的詞語說一句話。書包   橡皮   鉛筆 _3連一連一支 書一個   大樹一棵   書包兩本   鉛筆4我要上學(xué)去，帶哪些東西？請你在“”里畫“”。鉛筆 橡皮 小汽車 方格本積木 布娃娃   轉(zhuǎn)筆刀 文具盒11. 讀一讀，做一做。一二三四五，唱歌又跳舞。六七八九十，讀書長見識。（1）用“ ”畫出兒歌中的數(shù)字。（2）用波浪線畫出讀書的作用。12. 快樂閱讀。四季歌春天里，東風(fēng)多，吹來燕子做新窩。夏天里，南風(fēng)多，吹得太陽像盆火。秋天里，西風(fēng)多，吹熟莊稼吹熟果。冬天里，北風(fēng)多，吹得雪花紛紛落。（1）一年有（_）個季節(jié)

9、，分別是（_）、（_）、（_）和（_）。（2）春天里，（_）風(fēng)多；夏天里，（_）風(fēng)多；秋天里，（_）風(fēng)多；冬天里，（_）風(fēng)多。（3）你最喜歡哪個季節(jié)？為什么？_13. 閱讀天地。人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要用手和腦。1人有兩件寶是指（_）和（_）。做工靠（_），思考靠（_）。2做事情要用（_）又用（_）。這樣才能有（_）。3詞語搭配，用線連起來。認真地   勞動  一雙  手指辛勤地   雙手  一根  手表勤勞的   頭腦  一只  小手聰明的   思考  一塊  手套（tào）14. 讀古詩完成練習(xí)。詠鵝駱賓王鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。1這首詩中寫顏色的詞有：（_）、（_）和（_）。2表示鵝的動作的詞有：（_）、（_）和（_）。15. 讀兒歌，回答問題。雪娃娃飄哇飄，飄哇飄，天上掉下白棉