總結(jié)怎么寫-2021班主任年度自己工作總結(jié)5篇

1、前言:本人多多根據(jù)多年工作經(jīng)驗(yàn),整理了具體實(shí)用、可操作性強(qiáng)的文檔模板,供您學(xué)習(xí)參考,減輕你的工作負(fù)擔(dān)。請(qǐng)使用軟件OFFICE或WPS軟件打開,文檔中的文字與圖均可以修改和編輯,圖片更改請(qǐng)?jiān)谧髌分杏益I圖片并更換,文字修改請(qǐng)直接點(diǎn)擊文字進(jìn)行修改,也可以新增和刪除文檔中的內(nèi)容;格式都按照公文標(biāo)準(zhǔn)排版好了,直接下載編輯/打印使用即可,上面前言和頁眉部分使用時(shí)可以刪除，謝謝!2021班主任年度自己工作總結(jié)5篇總結(jié)的寫作過程，既是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧過程，又是人們思維認(rèn)識(shí)提升的過程，使今后的工作少走彎路，多出成果。接下來是小編精心推薦的班主任年度自己工作總結(jié)，僅僅供參考，歡迎閱讀！班主任年度自己工作總

2、結(jié)一一年來，本人熱愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各項(xiàng)知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提升，從而不斷提升個(gè)人的教學(xué)水平與思維覺悟，為了更好地當(dāng)好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就這一年的工作小結(jié)如下：一、政治思維方面仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注重從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。通過學(xué)習(xí)，勇于解剖個(gè)人，分析個(gè)人，正

3、視個(gè)人，提升自身素質(zhì)。二、教育教學(xué)方面首先，能仔細(xì)把握教材。把課標(biāo)、教參加課本有機(jī)結(jié)合，以提升學(xué)生分析問題與解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培育學(xué)生的創(chuàng)新思想與創(chuàng)立能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生擴(kuò)大思路，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提升。第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平與能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固與新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。第三，尊重學(xué)生。重視和學(xué)生之間的情感交流與培育，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與認(rèn)知能力，提出和學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探究，共同提升。三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章管理制

4、度，不遲到、不早退、有事進(jìn)取請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好和領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真心、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系與諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范個(gè)人的言行，毫不放松地培育個(gè)人的綜合素質(zhì)與能力。另外，我積極參與教學(xué)教研活動(dòng)，和同年級(jí)的老師進(jìn)行教學(xué)的研討，仔細(xì)開展備課組的活動(dòng)，積極地進(jìn)行同課異構(gòu)，奮力提升課堂效率。多次參與區(qū)教研活動(dòng)與聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)，積累個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，書寫的數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)性教案獲區(qū)三等獎(jiǎng)，書寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級(jí)參評(píng)，就這樣，我奮力使個(gè)人的教育教學(xué)更加豐盈起來。我知道，教育是一

5、個(gè)長(zhǎng)期的工作，更需要長(zhǎng)久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)奮力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的積極性投入其中，讓教育的光芒更燦爛。班主任年度自己工作總結(jié)二秋去冬來，一學(xué)年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的一項(xiàng)學(xué)年中，有過辛酸，也有歡樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事們的大力幫助下，我更好地完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)一年的工作如下：第一、在思維方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、掌握與嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、

6、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，個(gè)人首先做到，以身作則，為人師表同時(shí)處處以教師職業(yè)道德規(guī)范來約束個(gè)人的言行，不斷的提升自身的政治素質(zhì)。第二、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，按時(shí)上下班，從不因?yàn)樽约簡(jiǎn)栴}耽誤上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生當(dāng)好的示范。第三，在教育教學(xué)工作中，我積極仔細(xì)學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合，積極、仔細(xì)備好每一項(xiàng)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的.作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探究適合班級(jí)的教育方法、教育模式，進(jìn)行教學(xué)改革，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生更多地參加到教學(xué)中來，不再

7、是被動(dòng)的聽、被動(dòng)的學(xué)和此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，奮力提升個(gè)人的教育理論水平；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探究多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；和此同時(shí)，采用靈活多變的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?？傊逃ぷ?，是一個(gè)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)與問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性與主動(dòng)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究與解決學(xué)生教育與管理工作中的新情況、新問題，了解其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地當(dāng)好工作，以完成我們擔(dān)負(fù)的神圣歷史使命。在過去的一年中，我有過收獲，也有失落“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而

8、求索。我將繼續(xù)奮力，力爭(zhēng)佳績(jī)，為我校的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)個(gè)人微薄之力。班主任年度自己工作總結(jié)三對(duì)于班主任工作,我感受最深的是:要做一項(xiàng)出色、成功的班主任,首先必須要有“三心”,那就是愛心、耐心與職責(zé)心。在這我總結(jié)一下個(gè)人在這一年里德育工作上的一些方法與經(jīng)驗(yàn)。一、身教重于言教，建立良好的家教“行為場(chǎng)”在我的德育工作中，我為了當(dāng)好學(xué)生的思維工作，我是從沒請(qǐng)過假，一有時(shí)間就到教室、寢室與學(xué)生談心，有時(shí)還利用下午休息時(shí)間帶學(xué)生散步，從而掌握他們的心態(tài)。我特殊注意家庭教育，俗話說得好：“喊破嗓子，不如做出樣子”。孩子的特點(diǎn)是可塑性大、模仿性強(qiáng)，而他們的學(xué)習(xí)最初多半是從模仿父母開始的。所謂“有其父必有其子，有其

9、母必有其女”、“將門出虎子”、“窮人的孩子早當(dāng)家”說的都是“行為場(chǎng)”的作用。因此，我一直要求學(xué)生家長(zhǎng)，為了培育孩子健康的人格，一定要從自身做起，以身作則，從小事做起，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，各方面嚴(yán)以律己，凡是要求孩子做到的，家長(zhǎng)本人首先做到;凡是要求孩子不能做到的，個(gè)人堅(jiān)決不做.二、良好的氛圍與環(huán)境可以造就人我始終認(rèn)為，環(huán)境也可以對(duì)學(xué)生的心理產(chǎn)生不同的影響。如果一項(xiàng)學(xué)生生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé);如果一項(xiàng)學(xué)生生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信;如果一項(xiàng)學(xué)生生活在諷刺之中，他就學(xué)會(huì)了自卑;如果一項(xiàng)學(xué)生生活在稱贊之中，他就學(xué)會(huì)了感激;如果一項(xiàng)學(xué)生生活在恐懼之中，他就學(xué)會(huì)了憂慮;如果一

10、項(xiàng)學(xué)生生活在認(rèn)同之中，他就學(xué)會(huì)了自愛;所以，在德育工作中，我十分注意賞識(shí)教育，并且教育學(xué)生對(duì)待他人要寬容，學(xué)會(huì)發(fā)掘他人的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)和他人友好相處，營(yíng)造與諧文明的班級(jí)氛圍。三、理解學(xué)生，用“寬容”的心去包容他們掌握學(xué)生，是真正理解他們，包容他們的過錯(cuò)。只有充分地掌握學(xué)生，才能更好地教育學(xué)生?，F(xiàn)代的學(xué)生生活已經(jīng)不僅僅僅僅局限于學(xué)校本身，在信息社會(huì)的今天，他們的生活也不僅僅僅僅局限于學(xué)習(xí)，已經(jīng)變得更加的豐富多彩，同時(shí)也碰到了很多成長(zhǎng)中困惑的問題。對(duì)于成年人，這些問題也許是幼稚可笑的，也許是不屑一顧的，但對(duì)于那些孩子，確是他們無法面對(duì)與解決的。作為班主任的我必須從各個(gè)方面去關(guān)心他們，理解他們，幫助他

11、們解決成長(zhǎng)過程中碰到的各項(xiàng)困難。這就要求我去“熱愛”每一項(xiàng)學(xué)生，去包容他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中做的每一件事。無論是好的，還是壞的。當(dāng)然，這種愛不是溺愛，更不能一味的縱容他們。這種寬容，不僅僅要體如今所謂的好的學(xué)生身上，也要體如今所謂的壞的學(xué)生身上。其實(shí)，每一項(xiàng)學(xué)生在我的眼里是沒有好壞之分的，每一項(xiàng)學(xué)生都是有出色之處的。當(dāng)然，一項(xiàng)班的學(xué)生存在差異是不可避免的。無論是在整體上，還是在個(gè)別方面，學(xué)生的發(fā)展必然因人而異，作為班主任，我是以博大的胸懷去包容班級(jí)的每一項(xiàng)學(xué)生，無論他們的優(yōu)點(diǎn)，或所謂的缺點(diǎn)。四、建設(shè)一項(xiàng)優(yōu)秀的班集體班級(jí)是學(xué)校教育與管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行思維教育工作的依靠力量與組織確保。一項(xiàng)良

12、好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一項(xiàng)良好的班集體，需要班主任做大量深入細(xì)致的工作。首先，我讓學(xué)生個(gè)人充分明確個(gè)人班級(jí)的目標(biāo)。一項(xiàng)良好的班集體應(yīng)該有一項(xiàng)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，只有全班學(xué)生參加制定，才有真正的集體目標(biāo)，才能把班集體建設(shè)作為和個(gè)人戚戚有關(guān)的事情，他們的熱情才能真正的被調(diào)動(dòng)起來，他們的自己目標(biāo)與班集體的目標(biāo)才能很自然地整合一致起來。這樣，才能形成強(qiáng)大的凝聚力，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。其次，發(fā)揮班干的核心力量。一項(xiàng)良好的班集體必須擁有一項(xiàng)堅(jiān)持的核心。學(xué)生集體能否形成往往取決于能否形成一支為班集體成員所信服所擁護(hù)的班干部與團(tuán)結(jié)在班干部周

13、圍的一批積極分子。有了這個(gè)核心才能帶動(dòng)全班同學(xué)去奮力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。最后，必須實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見成效，但是，這種細(xì)致入微的管理并不是獨(dú)斷專行，還應(yīng)充分發(fā)揮民主。我有意識(shí)的讓學(xué)生參加管理，創(chuàng)設(shè)各項(xiàng)表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的熱情，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培育，管理能力得到增強(qiáng)。這樣，才能真正的形成一項(xiàng)良好的班集體，使學(xué)生健康、全面的成長(zhǎng)。五、傾聽學(xué)生的聲音為人師者，特殊是班主任，我做到了為人師表，愛護(hù)與關(guān)心學(xué)生，以個(gè)人的潔言潔行與高尚品德去感化學(xué)生，逐步在學(xué)生的心目中確立起個(gè)人的威信，贏得學(xué)生的信賴與尊重。這樣，當(dāng)某個(gè)學(xué)生

14、在學(xué)習(xí)或生活中遇到難題或不順心的事時(shí)，就會(huì)想找信賴的人那就是我，一吐為快，指點(diǎn)迷津。每個(gè)學(xué)生都有其個(gè)人的學(xué)習(xí)與生活圈子，有喜、怒、哀、樂，因此，我是從學(xué)習(xí)與生活的每件實(shí)實(shí)在在的小事上去理解、去關(guān)心，和學(xué)生真誠實(shí)意地融通，這樣學(xué)生才易于接受、樂于接受。我認(rèn)為，要做到這些，也許并不是很難，但確確實(shí)實(shí)不是一件容易的事。我一直奮力去做，只有用真心的心去聽，才能傾聽到學(xué)生心里最真的聲音。班主任年度自己工作總結(jié)四一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)強(qiáng)黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思維端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的具體安排，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，

15、以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探索的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思想，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，奮力培育班級(jí)骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能用心配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立優(yōu)良的班群眾，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。在教學(xué)工作中，做到仔細(xì)備課，仔細(xì)批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自我經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教規(guī)劃，有目的有規(guī)劃地當(dāng)好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)

16、化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，奮力提升后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思維，互相學(xué)習(xí)，互想增進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自我還注重“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面透過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差，增進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教規(guī)劃，開展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)稱贊，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。在學(xué)生的思維教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一項(xiàng)調(diào)皮學(xué)生，他叫。他學(xué)

17、習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我采取與他經(jīng)常談心的方法，和學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，和家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)稱贊他，鼓勵(lì)他，確立起他在班級(jí)中的威信。透過教育，他進(jìn)步很快，之后還成為三好學(xué)生。在工作空閑之余，本人還奮力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自我的教學(xué)水平與班級(jí)管理水平。透過一年來的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)用心肯干，誠實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。班主任年度自己工作總結(jié)五一年以來，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，盡力當(dāng)好各種工作，仔細(xì)履行個(gè)人的崗位責(zé)

18、任?，F(xiàn)將本人在一年來的工作與學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：一、政治思維方面忠誠黨的教育事業(yè)。服從學(xué)校的具體安排，自覺遵守職業(yè)道德。遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作；愛崗敬業(yè)，忠于職守；教書育人，為人師表。二、教育教學(xué)方面通過學(xué)習(xí)新的課程準(zhǔn)繩，確立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思維，構(gòu)建了一種民主與諧平等的新型師生關(guān)系。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培育和發(fā)展，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的著力點(diǎn)與歸宿。奮力培育學(xué)生的合作交流、自主探索、勇于創(chuàng)新等能力。由于本人堅(jiān)強(qiáng)仔細(xì)備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，教育好每一項(xiàng)學(xué)生。通過一年的奮力，學(xué)生成績(jī)得到很大的提升，得到校領(lǐng)導(dǎo)與教師的一致好評(píng)。三、班主任工作方面在班主任工作方

19、面，首先注意思維政治與道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的改變。三是搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹良好形象。四是積極穩(wěn)妥地展開班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道。五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)掌握、了解學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。四、教學(xué)研究方面積極參與教研活動(dòng)，奮力提升個(gè)人的理論水平。在學(xué)校的教研中，敢于提出個(gè)人不同的見解與發(fā)表個(gè)人的意見。積極上好匯報(bào)課、公開課，書寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。一年來，我踏實(shí)地做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能謹(jǐn)代表過去，工作中

20、也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。工作總結(jié)怎么寫工作總結(jié)是國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、次人等通過對(duì)過去一項(xiàng)階段的工作進(jìn)行全面回顧、檢查、分析、評(píng)判，從理性認(rèn)識(shí)的高度總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以明確努力方向、指導(dǎo)今后工作的一種常用文體，既是開展部門考核評(píng)價(jià)的參考內(nèi)容，也是上級(jí)掌握了解部門工作情況、用以輔助決策的重想依據(jù)。一、三大想訣（一）想有內(nèi)容。年度次人工作總結(jié)想客觀真實(shí)地反映一年的工作情況。首先想做到全面收集材料。具體可以按照兩次脈絡(luò)進(jìn)行：一是縱向的時(shí)間脈絡(luò)，從年初到年底，把你所做的工作梳理一遍，每次月、每次時(shí)間段做了什么，想清清楚楚；二是橫向的責(zé)任脈絡(luò)，

21、按照你所從事的工作，分門別類、一個(gè)一個(gè)匯總材料?？v向和橫向兩次脈絡(luò)收集的材料匯集到一起，就形成了比較全面的全年工作坐標(biāo)系，完成了哪些工作一目了然。其個(gè)，內(nèi)容想“實(shí)”，不寫空話、套話。次人總結(jié)的內(nèi)容以具體、有針對(duì)性為宜，讓人能夠通過總結(jié)掌握總結(jié)者工作的真實(shí)情況，看出其不同于他人之處。切忌把一些大的政策和活動(dòng)生硬地套在總結(jié)里，只字不提你具體做了哪些工作，甚至空喊一些口號(hào)，把總結(jié)寫得很宏觀、很“高大上”，飄飄然不知所云。（二）想有邏輯。年度次人工作總結(jié)行文有其特定的邏輯，一般應(yīng)包括幾次方面：年度工作學(xué)習(xí)的基本情況；取得的成績(jī)、積累的經(jīng)驗(yàn)；存在的不足和問題；下一步工作打算。這一邏輯比較符合認(rèn)識(shí)事物中“

22、是什么為什么怎么辦”的一般規(guī)律。（3） 想有著重。一篇總結(jié)如果平鋪直敘、四平八穩(wěn)，那么閱讀者就會(huì)不得想領(lǐng)，無法深入把握總結(jié)者工作的情況，讀來也會(huì)味同嚼蠟、索然無味。因此，一定想把工作中的著重、亮點(diǎn)找出來，這些著重、亮點(diǎn)便是寫總結(jié)的關(guān)鍵點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。一般而言，著重、亮點(diǎn)應(yīng)從幾次方面去總結(jié)：一是理論學(xué)習(xí)方面著重學(xué)習(xí)了解的內(nèi)容，如近幾年開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，其想求的學(xué)習(xí)內(nèi)容必然成為相應(yīng)階段的學(xué)習(xí)著重，再如中央的新政策、新理念、新方略以及新近制定出臺(tái)的黨內(nèi)法規(guī)，這些時(shí)效性比較強(qiáng)、影響力比較大的內(nèi)容往往也都是學(xué)習(xí)的著重；二是業(yè)務(wù)方面的著重工作任務(wù)，包括

23、所承擔(dān)和參加的著重工作、難點(diǎn)工作、有較強(qiáng)創(chuàng)新性的工作、取得明顯成效的工作；三是參加的重想會(huì)議、培訓(xùn)等活動(dòng)，其中給你帶來較大的收獲和感受的，也都是需想總結(jié)的內(nèi)容。在總結(jié)時(shí)，想力求內(nèi)容翔實(shí)、著重突出、不吝筆墨，寫清楚你是怎么做的、有什么考慮、取得什么成效，結(jié)論性的東西想有具體事例或數(shù)據(jù)支撐。二、基本格式（一）標(biāo)題?？偨Y(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。1.單標(biāo)題。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式標(biāo)題：?jiǎn)挝幻Q十時(shí)限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如：××市財(cái)政局2014年工作總結(jié)××2014年上半年工作總結(jié)如果標(biāo)題下或文末有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱等：2014

24、年教學(xué)工作總結(jié)群眾路線教育活動(dòng)工作總結(jié)文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn)，常用于專題總結(jié)，如：一年來的談判及前途讓新聞現(xiàn)場(chǎng)激蕩歷史回聲2.雙標(biāo)題。雙標(biāo)題是同時(shí)使用上述兩種標(biāo)題，一般正題用文章式標(biāo)題，點(diǎn)明文章的主旨或重心;副題采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說明單位、時(shí)限、內(nèi)容等。如：構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的新體制運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)；強(qiáng)化醫(yī)德修養(yǎng)確立醫(yī)療新風(fēng)南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)；全面強(qiáng)化黨的建設(shè)深入挖掘精神富礦為公司災(zāi)后重建和跨越發(fā)展提供堅(jiān)持保證易明礦業(yè)有限公司2014年黨委工作會(huì)報(bào)告凝心聚力求發(fā)展災(zāi)難考驗(yàn)顯真情拼搏奉獻(xiàn)創(chuàng)佳績(jī)攻堅(jiān)克難促跨越易明2014年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作報(bào)告。三、正文

25、（一）開頭總結(jié)的開頭主想用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主想任務(wù)、時(shí)代背景、指導(dǎo)思維，以及總結(jié)目的、主想內(nèi)容提示等。作為開頭部分，應(yīng)以簡(jiǎn)明扼想的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思維以及對(duì)工作成績(jī)的評(píng)價(jià)等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言，便于把接下來的內(nèi)容引出來，只想很短的一段文字就行了。例如：2013年1月，是易明全體干部員工戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)礦山災(zāi)后生產(chǎn)恢復(fù)重建的關(guān)鍵階段。在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各單位、部門及協(xié)作單位，緊緊圍繞2013年工作思路及目標(biāo)，積極投身到公司生產(chǎn)恢復(fù)攻堅(jiān)戰(zhàn)的熱潮中，按照預(yù)定規(guī)劃實(shí)現(xiàn)了礦山全面復(fù)產(chǎn)目標(biāo)，為2013年各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)贏得了有利先機(jī)，為2013開了次好頭。（二）主體這是總結(jié)的主想部分，內(nèi)容包括成績(jī)（亮點(diǎn)）和做法（關(guān)鍵指標(biāo)完成情況）、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)（問題和不足）、今后打算（下一階段規(guī)劃）等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，想特殊注意層個(gè)分明、條理清楚。工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。想根據(jù)現(xiàn)實(shí)需想選擇好。第一