《人生“三度”》閱讀答案

1、人生“三度”閱讀答案人生“三度”閱讀答案 無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們都要用到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是為大家收集的人生“三度”閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。 人生“三度”閱讀答案1人生“三度”張澤忠人生的美好在于不懈追求，追求的奧秘在于立好目標(biāo)。大千世界，蕓蕓眾生，目標(biāo)不同，追求各異。但是，不管追求什么，人生的長度、寬度、高度應(yīng)該追求。世紀(jì)偉人鄧小平以他93歲的高齡，淵博的學(xué)識(shí)，極高的修養(yǎng)，為黨和人民做出了杰出的貢獻(xiàn)，給我們樹立了很好的榜樣。首先，要追求延伸人生的長度。沒有長度，人生就不會(huì)有二十弱冠，三十而

2、立，四十不惑，五十知天命，六十耳順，七十從心所欲不逾矩，八十耄耋的體會(huì)，更不會(huì)有滿堂兒孫縈繞膝下的福氣。延伸人生的長度，就要做個(gè)長壽者。壽者，久也。健康長壽需要自己好好把握，“體壯為健，心怡為康”。合理膳食，充足睡眠，平衡心理，適量運(yùn)動(dòng)是最基本的方法。只有健康長壽，才能健康工作50年，幸福生活一輩子。重視健康，善于養(yǎng)生，人生的長度才會(huì)延伸。其次，要追求拓展人生的寬度。沒有寬度，人生就很難盡顯自己的聰明才智，盡覽世界的豐富多彩，盡享人類的文明成果；更難以釋放自己的潛能，反而會(huì)留下很多人生遺憾。拓展人生的寬度，需要選擇好自己學(xué)習(xí)的“書臺(tái)”，創(chuàng)業(yè)的“平臺(tái)”，交友的“亭臺(tái)”，讓“書臺(tái)”豐富自己，讓“平

3、臺(tái)”成就自己，讓“亭臺(tái)”提升自己。讀書、做事、交友可以突破人生空間的局限，最大限度地拓展自己人生的寬度。再次，要追求提升人生的高度。沒有高度，人生將失去坐標(biāo)，陷入迷茫，平淡無味。到頭來只會(huì)發(fā)出“少壯不努力，老大徒傷悲”的慨嘆。提升人生的高度，就要不斷地加強(qiáng)修養(yǎng)，提高能力，勇于實(shí)踐，甘于奉獻(xiàn)，樹立“為天地立心，為生民立命，為萬世開太平”的信念，努力為他人為社會(huì)多做實(shí)事、多做好事，立德、立功、立言，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。人生因唯一而寶貴，人生由追求而精彩。我衷心地祝愿朋友們：熱愛人生，珍惜人生，創(chuàng)造人生，樂享人生，努力延伸人生的長度，不斷拓展人生的寬度，全面提升人生的高度，創(chuàng)造自己輝煌燦爛的

4、“立體”人生。1文章第段是怎樣通過鄧小平的例子證明作者觀點(diǎn)的？_2文章第段引用“少壯不努力，老大徒傷悲”這一俗語，意在表明什么？_3閱讀第-段，簡要分析怎樣延伸人生的長度、拓寬人生的寬度、提升人生的高度？_參考答案：1示例：作者認(rèn)為，人應(yīng)該追求人生的長度、寬度、高度。鄧小平的人生有93歲的長度，淵博學(xué)識(shí)的寬度，極高修養(yǎng)的高度，為黨和人民做出了杰出的貢獻(xiàn)。舉鄧小平的例子可以證明有長度、寬度、高度的人生是有價(jià)值的人生，所以人應(yīng)該追求人生的長度、寬度、高度。2示例：人如果不及早提升人生的高度，人生就不會(huì)有所作為，做出成績，到了老年只有悲傷后悔了。3示例：重視健康，善于養(yǎng)生，人生的長度才會(huì)延伸；讀書、

5、做事、交友可以突破人生空間的局限，最大限度地拓展人生的寬度；加強(qiáng)修養(yǎng)，提高能力，勇于實(shí)踐，甘于奉獻(xiàn)，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，不斷提升人生的高度。人生“三度”閱讀答案2人生三度人生的美好在于不懈追求，追求的奧秘在于立好目標(biāo)。大千世界，蕓蕓眾生，目標(biāo)不同，追求各異。但是，不管追求什么，人生的長度、寬度、高度應(yīng)該追求。世紀(jì)偉人鄧小平以他93歲的高齡，淵博的學(xué)識(shí)，極高的修養(yǎng)，為黨和人民做出了杰出的貢獻(xiàn)，給我們樹立了很好的榜樣。首先，要追求延伸人生的長度。沒有長度，人生就不會(huì)有二十弱冠，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳順，七十從心所欲不逾矩，八十耄耋的體會(huì),更不會(huì)有滿堂兒孫縈繞膝下的福氣。延伸

6、人生的長度，就要做個(gè)長壽者。壽者，久也。健康長壽需要自己好好把握，體壯為健，心怡為康。合理膳食，充足睡眠，平衡心理，適量運(yùn)動(dòng)是最基本的方法。只有健康長壽，才能健康工作50年，幸福生活一輩子。重視健康，善于養(yǎng)生，人生的長度才會(huì)延伸。其次，要追求拓展人生的寬度。沒有寬度，人生就很難盡顯自己的聰明才智，盡覽世界的豐富多彩，盡享人類的文明成果；更難以釋放自己的潛能，反而會(huì)留下很多人生遺憾。拓展人生的寬度，需要選擇好自己學(xué)習(xí)的書臺(tái)，創(chuàng)業(yè)的平臺(tái) ，交友的亭臺(tái)，讓書臺(tái)豐富自己，讓平臺(tái)成就自己，讓亭臺(tái)提升自己。讀書、做事、交友可以突破人生空間的局限，最大限度地拓展自己人生的寬度。再次，要追求提升人生的高度。沒

7、有高度，人生將失去坐標(biāo)，陷入迷茫，平淡無味。到頭來只會(huì)發(fā)出少壯不努力，老大徒傷悲的慨嘆。提升人生的高度，就要不斷地加強(qiáng)修養(yǎng)，提高能力，勇于實(shí)踐，甘于奉獻(xiàn)，樹立為天地立心，為生民立命，為萬世開太平的信念，努力為他人為社會(huì)多做實(shí)事、多做好事，立德、立功、立言，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。人生因唯一而寶貴，人生由追求而精彩。我衷心地祝愿朋友們：熱愛人生，珍惜人生，創(chuàng)造人生，樂享人生，努力延伸人生的長度，不斷拓展人生的寬度，全面提升人生的高度，創(chuàng)造自己輝煌燦爛的立體人生。1文章第段是怎樣通過鄧小平的例子證明作者觀點(diǎn)的？2文章第段引用少壯不努力，老大徒傷悲這一俗語，意在表明什么？3閱讀第-段，簡要分析怎

8、樣延伸人生的長度、拓寬人生的寬度、提升人生的高度？答案：1.18文章第段引用“少壯不努力，老大徒傷悲”這一俗語，意在表明什么？答：19閱讀第-段，簡要分析怎樣延伸人生的長度、拓寬人生的寬度、提升人生的高度？答：參考答案：18、示例：人如果不及早提升人生的高度，人生就不會(huì)有所作為，做出成績，到了老年只有悲傷后悔了。19、示例：重視健康，善于養(yǎng)生，人生的長度才會(huì)延伸；讀書、做事、交友可以突破人生空間的局限，最大限度地拓展人生的寬度；加強(qiáng)修養(yǎng)，提高能力，勇于實(shí)踐，甘于奉獻(xiàn)，在 奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，不斷提升人生的高度。人生“三度”閱讀答案4人生三度張澤忠人生的美好在于不懈追求，追求的奧秘在于立好

9、目標(biāo)。大千世界，蕓蕓眾生，目標(biāo)不同，追求各異。但是，不管追求什么，人生的長度、寬度、高度應(yīng)該追求。世紀(jì)偉人鄧小平以他93歲的高齡，淵博的學(xué)識(shí)，極高的修養(yǎng)，為黨和人民做出了杰出的貢獻(xiàn)，給我們樹立了很好的榜樣。首先，要追求延伸人生的長度。沒有長度，人生就不會(huì)有二十弱冠，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳順，七十從心所欲不逾矩，八十耄耋的體會(huì),更不會(huì)有滿堂兒孫縈繞膝下的福氣。延伸人生的長度，就要做個(gè)長壽者。壽者，久也。健康長壽需要自己好好把握，體壯為健，心怡為康。合理膳食，充足睡眠，平衡心理，適量運(yùn)動(dòng)是最基本的方法。只有健康長壽，才能健康工作50年，幸福生活一輩子。重視健康，善于養(yǎng)生，人生的長度

10、才會(huì)延伸。其次，要追求拓展人生的寬度。沒有寬度，人生就很難盡顯自己的聰明才智，盡覽世界的豐富多彩，盡享人類的文明成果；更難以釋放自己的潛能，反而會(huì)留下很多人生遺憾。拓展人生的寬度，需要選擇好自己學(xué)習(xí)的書臺(tái)，創(chuàng)業(yè)的平臺(tái) ，交友的亭臺(tái)，讓書臺(tái)豐富自己，讓平臺(tái)成就自己，讓亭臺(tái)提升自己。讀書、做事、交友可以突破人生空間的局限，最大限度地拓展自己人生的寬度。再次，要追求提升人生的高度。沒有高度，人生將失去坐標(biāo)，陷入迷茫，平淡無味。到頭來只會(huì)發(fā)出少壯不努力，老大徒傷悲的慨嘆。提升人生的高度，就要不斷地加強(qiáng)修養(yǎng)，提高能力，勇于實(shí)踐，甘于奉獻(xiàn)，樹立為天地立心，為生民立命，為萬世開太平的信念，努力為他人為社會(huì)多

11、做實(shí)事、多做好事，立德、立功、立言，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。人生因唯一而寶貴，人生由追求而精彩。我衷心地祝愿朋友們：熱愛人生，珍惜人生，創(chuàng)造人生，樂享人生，努力延伸人生的長度，不斷拓展人生的寬度，全面提升人生的高度，創(chuàng)造自己輝煌燦爛的立體人生。20文章第段是怎樣通過鄧小平的例子證明作者觀點(diǎn)的？答：21文章第段引用少壯不努力，老大徒傷悲這一俗語，意在表明什么？答：22閱讀第-段，簡要分析怎樣延伸人生的長度、拓寬人生的寬度、提升人生的高度？答：參考答案：20.（3分）答案示例：作者認(rèn)為，人應(yīng)該追求人生的長度、寬度、高度。鄧小平的人生有93歲的長度，淵博學(xué)識(shí)的寬度，極高修養(yǎng)的高度，為黨和人民做出了杰出的貢獻(xiàn)。舉鄧小平的例子可以證明有長度、寬度、高度的人生是有價(jià)值的人生，所以人應(yīng)該追