人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一組第4課小鹿的玫瑰花課件經(jīng)典實(shí)用

1、人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一組第4課小鹿的玫瑰花課件人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一組第4課小鹿的玫瑰花課件人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一組第4課小鹿的玫瑰花課件 同學(xué)們，你們有收到過玫瑰花嗎？你同學(xué)們，你們有收到過玫瑰花嗎？你們送過別人玫瑰花嗎？們送過別人玫瑰花嗎？ 今天，就讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)神奇的童今天，就讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)神奇的童話世界，去學(xué)習(xí)一個(gè)小鹿和玫瑰花的話世界，去學(xué)習(xí)一個(gè)小鹿和玫瑰花的故事。故事。人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一組第4課小鹿的玫瑰花課件玫玫 瑰瑰 骨骨 終終瘸瘸 拐拐 惋惋 鶯鶯 mi gu g zhngmi gu g zhng qu gui wn yngqu gui wn yng首先，讓我們

2、來認(rèn)識(shí)幾個(gè)生字首先，讓我們來認(rèn)識(shí)幾個(gè)生字人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一組第4課小鹿的玫瑰花課件玫瑰花骨朵終于一瘸一拐惋惜黃鶯弟弟哥哥抽出澆水靜靜地躺在床上謝謝微風(fēng)漸漸地人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一組第4課小鹿的玫瑰花課件花骨朵兒花骨朵兒人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一組第4課小鹿的玫瑰花課件黃鶯人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一組第4課小鹿的玫瑰花課件課文主要講了一個(gè)課文主要講了一個(gè)什么故事？什么故事？ 讓我們一起讀讀課文吧！人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一組第4課小鹿的玫瑰花課件 到了，到了， 在門前的花里，在門前的花里， 2. 小鹿的玫瑰長(zhǎng)出了許多花骨朵兒，總共小鹿的玫瑰長(zhǎng)出了許多花骨朵兒，總共有有 個(gè)。個(gè)。3. 小鹿不小心

3、小鹿不小心 。人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一組第4課小鹿的玫瑰花課件1. 春天春天 到了，到了，小鹿小鹿在門前的花壇里，在門前的花壇里，栽栽了一叢玫瑰了一叢玫瑰。2. 小鹿的玫瑰長(zhǎng)出了許多花骨朵兒，總小鹿的玫瑰長(zhǎng)出了許多花骨朵兒，總共有共有三十二三十二個(gè)。個(gè)。3. 小鹿不小心小鹿不小心把腳跌傷了把腳跌傷了。人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一組第4課小鹿的玫瑰花課件 小鹿多么希望能看見自己親手栽的玫瑰花呀，花骨朵在一天天長(zhǎng)大，而小鹿接下來發(fā)生了什么事情，同學(xué)們自由讀第三自然段 。人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一組第4課小鹿的玫瑰花課件 玫瑰花要開了，可是小鹿卻跌傷了腳，他只能躺在床上養(yǎng)病，想象一下，小鹿躺在床上時(shí)，心情

4、怎樣呢？ 人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一組第4課小鹿的玫瑰花課件 小鹿下床后一朵玫瑰花也沒有看到，同學(xué)們，老師要問問大家，花哪去了？過了一個(gè)月怎么就沒有花了呢？ 小鹿的玫瑰花白栽了么？ 人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一組第4課小鹿的玫瑰花課件 鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著?！?鹿弟弟也高興地笑了，說：“看來，你的玫瑰沒有白栽！”課文中，我們可以看到：課文中，我們可以看到：鹿弟弟一會(huì)兒說鹿弟弟一會(huì)兒說“白栽白栽”，一會(huì)兒又說，一會(huì)兒又說“沒有白栽沒有白栽”，那么白，那么白栽栽到底是到底是什么意思呢？什么意思呢？人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一組第4課小鹿的玫瑰花課件 白栽：白費(fèi)力氣栽下去，沒

5、有作用。 那到底小鹿到底白栽呢？人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一組第4課小鹿的玫瑰花課件黃鶯對(duì)小鹿說 “小鹿，我見過你家那些紅玫瑰，可好看了！看著那些花，我就想唱歌。”人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一組第4課小鹿的玫瑰花課件微風(fēng)對(duì)小鹿說“小鹿，我聞過你家的玫瑰花，可香了！我?guī)е南阄洞颠^森林，大伙兒都夸我是玫瑰香風(fēng)呢！”人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一組第4課小鹿的玫瑰花課件蝴蝶姑娘飛來了，她說：“我看見過你的玫瑰花，她可漂亮了，我看到她就想跳舞人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一組第4課小鹿的玫瑰花課件可愛的蝸牛爬來了，她說：“我看見過你美麗的玫瑰花，她可香了，我還在她的花朵上美美地睡了一覺呢！”人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一組第

6、4課小鹿的玫瑰花課件 小鹿小鹿高興地高興地笑了，說：笑了，說：“原原來我栽的玫瑰是紅色的，它們來我栽的玫瑰是紅色的，它們很美麗，還散發(fā)著香味。謝謝很美麗，還散發(fā)著香味。謝謝你們告訴了我！你們告訴了我！”人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一組第4課小鹿的玫瑰花課件我懂得了是呀，雖然沒有親眼看到玫瑰花開，沒有聞到玫瑰花香，可是別人欣賞到自己的勞動(dòng)成果，即使只是聽別人說也是一種享受，而這種享受不是一個(gè)人的，而是很多人和自己分享，這種分享的快樂并不遜于看到花美，聞到花香，相反越多人與自己分享快樂，自己得到的快樂越多。 人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一組第4課小鹿的玫瑰花課件 同學(xué)們讓我們也做一只小鹿同學(xué)們讓我們也做一只小鹿用雙手為身邊的人送去歡樂和幸用雙手為身邊的人送去歡樂和幸福，那時(shí)你將會(huì)比別人更加幸福。福，那時(shí)你將會(huì)比別人更加幸福。 人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一組第4課小鹿的玫瑰花課件我會(huì)讀：漸漸地花骨朵漸漸地長(zhǎng)大了。靜靜地小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。惋惜地鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著。”人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一組第4課小鹿的玫瑰花課件 高興地 認(rèn)真地 自豪地我會(huì)造句子我會(huì)造句子人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一組第4課小鹿的玫瑰花課件人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)