【精?！?013年山東省濰坊市初中學業(yè)水平考試生物(含答案)

1、試卷類型:2013年濰坊市初中學業(yè)水平考試生物試題 2013. 6注意事項：1 .本試題共8頁，分I、n兩卷。答題時間為60分鐘。2 .第I卷為選擇題，共 50分；第n卷為非選擇題，共 50分；全卷共100分。3 .答第I卷前，需用黑色鋼筆或簽字筆將自己的姓名和準考證號填寫在答題卡上， 并用2B鉛筆將自己的準考證號、試卷類型、學科填涂清楚。4 I卷選擇題（共50分）說明：本卷共4頁，共25題。每題2分，共50分。每題只有一個最佳答案。選出 正確答案后，用2B鉛筆將答案卡上相應的字母代號（ A B、C、D）涂黑。如需改動， 須先用橡皮擦干凈，再改涂其他答案。1.右圖是某同學在顯微鏡視野中看到的洋

2、蔥根尖縱切圖，該圖缺少的根尖結構以及要想看到這一結構應采取的正確操作是a.成熟區(qū)向下移動裝片b ,成熟區(qū)向上移動裝片（m C.伸長區(qū)向下移動裝片D .伸長區(qū)向上移動裝片J2,下列敘述正確的是A.卷柏無種子與果實屬蕨類植物B .沂山銀杏雌雄異株，果實橢圓形C.被子植物是大氣中氧氣的主要來源D .蘇鐵抱子生殖，陸地生活能力強3,下列有關細胞分裂和分化的敘述，錯誤的是A.細胞分裂過程中，細胞內變化最明顯的結構是細胞核B.癌細胞分裂產生的新細胞染色體數目不會改變C.癌細胞分裂產生的新細胞基因發(fā)生了改變D.利用干細胞可成功修復患者受損神經細胞的依據是細胞分化原理4.某同學將甲、乙兩盆相同的天竺葵放在陽臺

3、上，甲盆每天大量澆水，乙盆 45天澆 水一次。一段時間后，甲盆天竺葵開始發(fā)黃落葉，而乙盆生長正常。造成該現象最可能的原因是A. 影響了蒸騰作用，造成葉片受傷B. 造成土壤缺氧，影響天竺葵的呼吸作用C.造成土壤缺少二氧化碳，影響天竺葵的光合作用D.造成土壤中礦物質缺乏，影響葉的生長5. 下列濰坊境內的各種動物，不具備“身體分部，軀干、足和觸角均分節(jié)”特征的是A. 北海的梭魚B. 臨朐山蝎C. 臨朐桑蠶D. 濰坊產的對蝦6. 下列有關壽光大雞的敘述，正確的是A. 體型碩大、就巢性強，產蛋量多B. 發(fā)育類型屬于晚成雛C.進行雙重呼吸，有的骨愈合D.胸腔和腹腔之間有膈7下列不屬于動物社會行為的是A.蜂

4、群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工B.草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領配偶C.成群的雄孔雀見到雌孔雀后開屏炫耀D.懸掛在洞頂的數百只蝙蝠，有著各自固定的位置8. 下列結構不是由單層上皮細胞構成的是A. 小腸絨毛壁B. 皮膚的表皮C. 肺泡壁D. 毛細血管壁9. 司機對信號燈的關注是行車安全的重要環(huán)節(jié)。下列有關視覺形成過程的敘述正確的是A.如果信號燈過暗，司機眼睛的瞳孔將變小B.要看清遠處的交通標志需調節(jié)睫狀體的曲度C.形成信號圖像和視覺的部位分別是脈絡膜和視覺中樞D.信號燈光線進入眼球的順序是角膜-瞳孔一晶狀體-玻璃體-視網膜 10下列關于合理膳食與食品安全的說法，正確的是A. 綠色食品是指富含葉綠素

5、和維生素的植物類食品B. 發(fā)芽的馬鈴薯去芽煮熟后再吃C.青少年缺鈣應適當增加動物肝臟、雞蛋等食物的攝入量D.剛過保質期，沒有霉變的食品仍可食用11 . 分別向盛有2ml 植物油的甲、乙兩個相同試管中各滴加等量的膽汁和清水，靜置一段時間后，甲試管的植物油明顯變少。原因是B.A.膽汁將脂肪消化成甘油和脂肪酸膽汁使植物油揮發(fā)性增強C.膽汁將脂肪大顆粒乳化成小顆粒D.膽汁與脂肪發(fā)生化學反應12 .下列對學習生物學過程中遇到的生活常識敘述正確的是A.煙草中的尼古丁能使脂類物質沉積到血管壁上，加速了動脈硬化B.中醫(yī)給病人“切脈”時，手指應壓在手腕部外側的梯動脈處C.預防艾滋病所采取的普遍措施是接種疫苗D.

6、可根據病癥，按說明書上的信息自行判斷、購買藥店里的藥物13.某生育期婦女患地方性甲狀腺腫，有關該婦女患病期間生育孩子健康狀況的推斷, 可以借鑒的是A.患侏儒癥的可能性最大B.患呆小癥的可能性最大C.患甲狀腺機能亢進的可能性最大D.患糖尿病的可能性最大14.下列哪個實驗或過程與右圖變形蟲切割實驗原理是相同的A.試管嬰兒的培育B. “觀察草履蟲的生命活動”實驗C.工程菌的培育D.傘藻嫁接實驗-X15.下列對動物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是A,只有蝗蟲等具有堅硬外骨骼的動物才有脫皮現象B.青蛙抱對后，在雌蛙體內完成受精作用C.臨胸桑蠶的發(fā)育過程屬完全變態(tài)D.海豚生殖發(fā)育的特點是體內受精、卵生16 .下

7、列植物中，繁殖過程一般不使用嫁接技術的是A.濰坊煙草B ,青州蜜桃C .諸城板栗 D .大棚黃瓜17 .以下是某同學為探究溫度是否影響黃柏葉色而進行的實驗設計，符合要求的是A.甲組用弱光照射，乙組用強光照射B.甲組光,口時間長，乙組光照時間短C.甲組置于低溫環(huán)境中，乙組置于高溫環(huán)境中D.甲組土壤保持濕潤，乙組土壤保持干燥18.右圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖，對該圖敘述正確的是A.如果A來自父方，則B來自母方B.該個體既可表現 A的性狀，也可表現a的性狀C.基因a和b控制的性狀不能在后代中表現D B、 b、 A、 a 各自貯存著不同的遺傳信息19下列有關人類生殖與發(fā)育的敘述，正確的

8、是A. 受精卵發(fā)育初期所需營養(yǎng)物質來自母體的血液B. 男性和女性都能產生兩種類型、數目相等的生殖細胞C.生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征D.育齡女性輸卵管結扎后，卵巢不能正常產生和排出卵細胞20 .某菜農種了 20株純種（基因組合是 aa）甜味菜椒，其中一株結了一個辣味菜椒, 對此現象最合理的解釋是A.附近辣味菜椒的花粉傳到了該菜椒花的柱頭上B.該菜椒子房壁的遺傳物質發(fā)生了變化C.該菜椒子房中受精卵的遺傳物質發(fā)生了變化D.該菜椒子房中珠被的遺傳物質發(fā)生了變化21 枯葉蝶在進化過程中逐漸形成了體色隨環(huán)境改變的特點：飛行過程中體表呈現鮮艷的黃色，便于吸引異性，降落后的形態(tài)和體色像一片

9、枯葉。下列敘述錯誤的是A.枯葉蝶體色隨環(huán)境變化而改變是一種性狀B.為了應對敵害，枯葉蝶產生了體色隨環(huán)境變化的定向變異C.在進化過程中，敵害對枯葉蝶的不同變異起到了選擇作用D.在進化過程中，枯葉蝶也能產生不利于應對敵害的變異22下列有關性別決定的敘述，正確的是A.人的性別決定只與性染色體有關，與基因無關B. 男性能產生兩種不同基因型的生殖細胞C.人體細胞中的性染色體一條來自父親，一條來自母親D.人性別的最早確定時間是 16周胚胎期23. 下列屬于不遺傳變異的是A. 人工培育出的無子西瓜B.經過訓練的鸚鵡能學說人類語言C. 一對雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子D. 通過基因工程培育出的抗蟲棉24. 下

10、列有關人類起源與進化的敘述，錯誤的是A.人類起源于生理特征與現代人最接近的類人猿B.分子生物學的發(fā)展為人類起源提供了有利證據C.現代人是由能夠直立行走的早期人類演變而成D.人類不同種族的差異是在不同地域內經自然選擇逐漸形成的25. 下列有關生活中生物技術的敘述，正確的是A.冷藏食物不易變質是由于低溫殺死了細菌等微生物B.白酒釀造過程首先是酵母菌將淀粉分解成葡萄糖C.制作酸奶時，將牛奶加熱煮沸是為了殺死其中的雜菌D.制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了抑制雜菌繁殖試卷類型：A2013年濰坊市初中學業(yè)水平考試生物試題 2013. 6第n卷非選擇題(共50分) 注意事項：1 .第n卷共4頁。共包括

11、6個大題。2 .請用黑色鋼筆或簽字筆直接答在試卷上。3 .答題前請將密封線內的項目填寫清楚。26. (9分)請根據所學的人體生理知識，回答下列問題：(1)人體出現炎癥時，血液中白細胞的數量會明顯增多，因為白細胞具有的作用；若給患者肌肉注射消炎藥，則藥物首先到達心臟(2)義務獻血時，用止血帶結扎上臂后 ，使前臂血管隆起的結構是 為病人輸血時應以輸 為原則。(3)正常人心臟的心房之間、心室之間是互不相通的，爬行類的心臟則(4)如果用a、b、c分別表示肺內、胸廓內和外界空氣的氣壓，則膈肌收縮時,處氣壓由大到小的順序為(5)正常人尿液與原尿相比不含葡萄糖的原因是請在下面的坐標中畫出人進食后，血液流經小

12、腸時葡萄糖含量的變化曲線。向電中，打將地溝十，1627. (8分)請結合圖示回答下列有關生物學問題( 丁 了填字母, 填具體文字)：(1)與大豆根瘤菌相比，圖甲特有的細胞結構是;與甲相比,大豆根尖伸長區(qū)細胞特有的結構有 。(2)圖乙內合成有機物的結構是 ,表示有機物合成的反應式為:。(3)圖丙的葉片在植物體的結構層次上屬于 。(4)丙和丁是由完全相同的種子種在不同環(huán)境中長成的萬壽菊，你認為長在降雨量較大地區(qū)的一株是 ,這一事實說明生物能夠 環(huán)境28. (8分)下圖是縮手反射示意圖，請據圖回答:(1)圖示 B主要由 構成，A是 集中的地方。(2)請用圖中的數字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮

13、回的神經傳導途徑。該過程說明脊髓具有 功能。(3)該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于 ,當再遇到薔薇時他 會格外小心，此反射類型屬于 。(4)若遮擋腦功能正常人的眼睛，用針刺其指尖后會立刻縮手，但他不知有針刺及縮手動作發(fā)生，則此人脊髓的 有可能受損。(5)若某患者只是處受損，用針刺處，患者會出現的反應是 29. (7分)下圖是近期在某些國家發(fā)現的新型冠狀病毒。這一類似于 SARS傳染性非典型肺炎)的病原體通過呼吸道感染 人類，該病存在人傳染人的可能。請分析回答：(1)根據傳播途徑判斷，上述疾病屬于傳染病。 人體細胞相比，其病原體結構特點是 。(2)我國已加大對來自疫區(qū)人員的檢疫力度，防止該疾病傳

14、入我國。云 措施上屬。(3)許多病原體侵入人體后，體內能產生抵抗該病原體的 形成由 共同組成人體免疫的第三 道防線。(4)科學家在實驗室內仍保留著已被有效控制的SARSW毒樣本，這是為了保護生物的多樣性。(5)讓新型冠狀病毒與 SARSW毒分別感染同種實驗動物的不同個體，并觀察、統(tǒng)計與 分析其反應過程及差異，這種研究方法叫 。得分評卷人30. (9分)以下是某水庫中甲、乙、丙三種生物在某一時間段內相對數量的關系圖。三種生物之間能構成一個完整的食物鏈。請分析回答：外，還應能量，貝U營養(yǎng)級生(1)寫出上述三種生物構成的食物鏈。若要成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物包含。(2)若水庫內第三營養(yǎng)級

15、的生物獲得15千焦的千焦能量的第最多要消耗含(3)因某種原因造成水庫中乙生物短期內數量驟減，一段時間內丙生物將發(fā)生的數量變化是。(4)調查發(fā)現，可能由于水庫 A區(qū)水質變壞導致魚類大量死亡。以下是為驗證調查結A區(qū)的水，乙盆放入果所做的相關實驗，請你幫助完善有關過程: 取甲、乙兩個相同的養(yǎng)魚盆，甲盆放入適量的取自水庫作為對照準備同種大小相近的健康魚若干條，隨機取適量放入甲盆中，再取。放入乙盆中，在相同條件下養(yǎng)殖一段時間后觀察。預測可能的實驗結果和結論31. (9分)閱讀資料，回答問題：據報道，我國科學家已經開發(fā)出一種富含牛肉蛋白質的“馬鈴薯” 新品種。科研人員將控制某種牛肉蛋白質合成的基因移植到馬

16、鈴薯的細胞內，馬鈴薯表 現出富含牛肉蛋白質的特性，極大增加了馬鈴薯的營養(yǎng)價值。(1)培育上述“馬鈴薯”新品種利用的核心生物技術是 。(2)科學家將移植到“馬鈴薯”細胞中的基因破壞后，培養(yǎng)出的馬鈴薯不再含牛肉 蛋白質，這一事實說明基因 。(3)馬鈴薯中的蛋白質需消化成 后才能被人體吸收,其吸收器官的 主要結構特點是 （寫出兩 項即可）。（4）某同學在進行“比較不同馬鈴薯維生素 C含量”探究活動時，若讓等量的0.01% 的高鎰酸鉀溶液完全褪色，滴加的浸出液越多，則說明該馬鈴薯維生素C含量越。為提高實驗的準確性，滴加不同浸出液時應使用 滴管。（5）馬鈴薯的黃肉和白肉是一對相對性狀，分別受基因A和a控

17、制。若讓兩株黃肉馬鈴薯雜交，子一代出現了白肉個體。 請用圖解表示出基因和性狀在上述親代和子代間 的傳遞過程。生物試題（A）答案2013年濰坊市初中學業(yè)水平考試生物試題（A）參考答案及評分標準2013.6第I卷（選擇題共50分）每小題2分，共50分1 5BACBA 6 10CCBDC 11 15CBBDC 16- 20ACDCB 21 25BCBAC第n卷（非選擇題共50分）（除注明外，每空1分）26.（共9分）（1）吞噬病菌 （其它合理答案亦可得分）右心房（2）靜脈瓣同型血（3）左右心室相通（兩心室相通或心室間有不完全的隔膜）（4） c >a> b （或寫成 ca 一b 或寫成 c

18、、a、b）坐標巴共2分,庫線部次 客與不等府可得滿分（5）腎小管的重吸收作用27 .（共8分）（1） B細胞核細胞壁、液泡（2） A 葉綠體光 >二氧化碳+水葉綠體 有機物（貯存能量）+氧氣（2分，缺反應條件或條件不全，扣1分）（3） 器官（4） 丙 適應28 .（共8分）（1）神經纖維 神經元的（細）胞體（2）一一一一反射（3）（大腦皮層的）軀體感覺中樞；條件反射（4）白質（白質里的神經纖維）（5）能夠產生痛覺，但不會產生縮手現象29 .(共7分)(1)呼吸道 沒有（無）細胞結構(2)控制傳染源(3)抗體免疫細胞和免疫器官(4)遺傳（基因）(5)實驗法30 .(共9分)(1)甲一丙一乙

19、非生物成分和分解者(2)1500 (2 分)(3)先增加后減少（最后趨于平衡）（其它合理答案亦可得分）(4)取自水庫其它地方的優(yōu)質水等量的魚若甲盆中魚大量死亡，則說明調查結果正確，否則調查結果不正確（2分）（其它合理敘述亦可得分）31.(共9分)（1）轉基因技術（基因工程）（2）控制生物性狀（3）氨基酸小腸內壁有大量環(huán)形皺嬖；皺嬖上有許多絨毛突起；小腸絨毛壁很薄，只由一層上皮細胞構成；絨毛內有豐富的毛細血管（1分，答對其中兩項可得分）（4）低（或少）；同一支(5) (3 分)帝找生猛蛔他（生子子代基因里裹現也A;i （黃肉1 X乩t黃肉）費肉黃肉 黃肉（注：基因型書寫正確得1分，表現型書寫正確

20、得1分，圖解左側的標注全部正確得1分)考試高分秘訣是什么？試試這四個方法，特別是中考和高考生誰都想在考試中取得優(yōu)異的成績，但要想取得優(yōu)異的成績，除了要掌握好相關的知識定理和方法技巧之外，更要學會一些考試技巧。因為一份試卷的題型有選擇題、填空題和解答題，題目的難易程度不等，再加上時間的限制，更需要考生運用考試技巧去合理安排時間進行考試，這樣才能獲得一個優(yōu)異的成績。在每次考試結束之后，我們總會發(fā)現這樣有趣的情形：有的學生能超常發(fā)揮，考個好成績，而有的學生卻出現粗心大意的狀況，令人惋惜。有的學生會說這是“運氣”的原因，其實更深次的角度來說，這是說明考試準備不足，如知識掌握不扎實或是考試技巧不熟練等，

21、這些正是考前需要調整的重點。讀書學習終究離不開考試，像中考和高考更是重中之重，影響著很多人的一生，下面就推薦一些與考試有關的方法技巧，希望能幫助大家提高考試成績。一是學會合理定位考試成績你能在一份卷子當中考幾分，很大程度上取決于你對知識定理的掌握和熟練程度。像最后一道選擇題和填空題，以及最后兩道大題，如果你沒有很大把握一次性完成，就要先學會暫時 “放一放”， 把那些簡單題和中等題先解決，再回過頭去解決剩下的難題。因此，在考試來臨之前，每位考生必須對自身有一個清晰的了解，面對考試內容，自己處于什么樣的知識水平，進而應采取什么樣的考試方式，這樣才能幫助自己順利完成考試，獲得理想的成績。像壓軸題的最后一個小題總是比較難，目的是提高考試的區(qū)分度，但是一般只有4分左右，很多考生都可以把前面兩小題都做對，特別是第一小題。二是認真審題，理清題意每次考試結束后，很多考生都會發(fā)現很多明明自己會做的題目都解錯了，非?？上?。做錯的原因讓人既氣憤又無奈，如算錯、看錯、抄錯等，其中審題不仔細是大部分的通病。要想把題目做對，首先就要學會把題目看懂看明白，認真審題這是最基本的學習素養(yǎng)。像數學考試，就一定要看清楚，如“兩圓相切”，就包括外切和內切，缺一不可；ABC是等腰三角形，就要搞清楚哪