部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)閱讀與理解精編

1、部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)閱讀與理解精編班級(jí)：_ 姓名：_1. 讀兒歌，完成練習(xí)。每一個(gè)樹(shù)梢，掛一顆月亮，小鳥(niǎo)說(shuō)：“月亮和我好！”每一方池塘，漂一顆月亮，青蛙說(shuō)：“月亮和我好！”（1）用“”圈出兒歌中的整體認(rèn)讀音節(jié)。（重復(fù)的音節(jié)只圈第一個(gè)）（2）月亮還會(huì)和誰(shuí)好呢？看圖寫(xiě)一寫(xiě)，不會(huì)寫(xiě)的字寫(xiě)拼音。每一個(gè)（_），盛一顆月亮，（_）說(shuō)：“月亮和我好！”2. 先讀給同學(xué)聽(tīng)，再完成練習(xí)。天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹(shù)，赤日對(duì)蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對(duì)天中。（1）“赤日”指紅色的太陽(yáng)，“蒼穹”指( )a.綠樹(shù) b.紅花 c.藍(lán)天 d.白云（2）從文中找出合適的字，填一填。綠竹對(duì)  

2、; 松 山風(fēng)對(duì)   霧（3）照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)，不會(huì)寫(xiě)的字可以寫(xiě)拼音。雷隱隱 霧蒙蒙  3. 閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。畫(huà)遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。（1）把古詩(shī)中的三對(duì)反義詞寫(xiě)出來(lái)。                    （2）我能選出相對(duì)應(yīng)的詞，并能將序號(hào)寫(xiě)在橫線上。水 聲 鳥(niǎo)花    山

3、60;   色   （3）這首詩(shī)寫(xiě)了   、   、   、   四種景物。第一、二句講了畫(huà)上的   和   ，在遠(yuǎn)處看山，山   色，站在近處聽(tīng)，水   聲；第三、四句講的是畫(huà)上的   和   ，意思是春天過(guò)了花還  

4、 ，人們走近，枝頭上的鳥(niǎo)   ，仍舊站在那里。4. 讀一讀，做一做。遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。（1）這是一首謎語(yǔ)詩(shī)，謎底是（_）。（2）我能從詩(shī)中找出三對(duì)意思相反的詞語(yǔ)。遠(yuǎn)（_） 有（_） 去（_）（3）這首詩(shī)描寫(xiě)了四種景物，分別是山、_、_和_。5. 閱讀下面的小詩(shī)，將正確答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。拾秋風(fēng)兒掃落葉，掃走了秋。我撿起一片樹(shù)葉，一年撿一片。一個(gè)秋也不能丟！1一（_）秋天 一（_） 樹(shù)葉片   個(gè)2“一年”的“一”應(yīng)該讀（_）聲，“一片”的“一”應(yīng)該讀（_）聲。四&

5、#160;  二3小詩(shī)寫(xiě)的是我在（_）天撿樹(shù)葉。春   秋6. 古詩(shī)閱讀。春曉眠不覺(jué)曉，處處聞啼。夜來(lái)聲，花落知。1補(bǔ)全古詩(shī)。2這首詩(shī)題為“春曉”，意思是（ ）a.春天的早晨  b.春天知道7. 閱讀理解。靜夜思（節(jié)選）床前明_，疑是地上霜。舉頭望_，低頭思_。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。床前明_，疑是地上霜。舉頭望_，低頭思_。2詩(shī)中加點(diǎn)的字“疑”的意思是_。3這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)_的思念之情。8. 先按順序排列古詩(shī)（在每句前的括號(hào)里填上序號(hào)），再完成練習(xí)。(   )兒童散學(xué)歸來(lái)早(   )忙趁東風(fēng)放紙鳶(

6、60; )草長(zhǎng)鶯飛二月天(   )拂堤楊柳醉春煙 1.這首詩(shī)的題目是(   )。a春曉   b村居 2.這首詩(shī)的作者是(   )。a杜甫   b蘇軾   c高鼎   d李白 3.這首詩(shī)的第(   )句寫(xiě)了春天的美麗景色。a三、四   b二、四   c一、三   d一、二 4.放學(xué)回來(lái)的小朋友在田野里玩得多開(kāi)心呀!他們?cè)谕?   )。a踢足球   b放風(fēng)箏   c拍皮球   d捉迷藏9. 古詩(shī)閱讀。畫(huà)遠(yuǎn)看（&

7、#160; ）有色，近聽(tīng)（  ）無(wú)聲。春去（  ）還在，（  ）（  ）（  ）（  ）驚。憫農(nóng)（其二）鋤（  ）（  ）當(dāng)午，汗滴（  ）下（  ）。誰(shuí)知盤(pán)（  ）餐，粒粒皆辛苦。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2畫(huà)中描寫(xiě)的景物有哪些？在正確的選項(xiàng)后打“”。山（ ）   水（ ）   花（ ）   鳥(niǎo)（ ）   人（ ）3憫農(nóng)（其二）中，“汗”和“餐”有共同的韻母，是_。4憫農(nóng)（其二）告訴我們（ ）

8、a.要愛(ài)惜糧食。 b.要愛(ài)勞動(dòng)。10. 閱讀短文，回答問(wèn)題。小蝸牛我是快樂(lè)的小蝸牛，背著房子去旅游，伸出兩只小犄角，一邊看來(lái)一邊走，我從來(lái)不回頭。我是快樂(lè)的小蝸牛，天南地北去旅游，刮風(fēng)下雨都不怕，躲進(jìn)小屋樂(lè)悠悠，天晴了我再走。（1）填空。（_）南（_）北   （_）的小蝸牛（2）詞語(yǔ)搭配。（連線）背著 小屋伸出 房子躲進(jìn) 犄角（3）根據(jù)兒歌內(nèi)容，選擇正確的答案。“躲進(jìn)小屋樂(lè)悠悠”中的“小屋”是指：（ ）a.小蝸牛在旅行路上見(jiàn)到的房子。 b.小蝸牛自己背上的殼。11. 我愛(ài)閱讀。夏  天夏夜天氣熱，哪里才涼爽？魚(yú)兒睡水里，鳥(niǎo)兒

9、睡樹(shù)上，青蛙睡荷葉，蜘蛛睡吊床。（1）根據(jù)兒歌連線。魚(yú)兒   睡樹(shù)上  鳥(niǎo)兒   睡吊床青蛙   睡水里蜘蛛   睡荷葉（2）我知道蜘蛛睡的“吊床”指的是_。（3）夏天天氣炎熱，你是怎么防暑的？_12. 讀兒歌，圈一圈。彩虹雨過(guò)天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋。赤橙黃綠青藍(lán)紫，數(shù)數(shù)顏色有七道。把兒歌中是后鼻韻母的字用“_”圈出來(lái)。13. 課外閱讀。鹿柴唐·王維空山不見(jiàn)人,但聞人語(yǔ)響。返景入深林,復(fù)照青苔上。（1）“聞”的意思是()。a.用鼻子嗅一嗅b.

10、聽(tīng)見(jiàn),聽(tīng)到c.新鮮事（2）詩(shī)人()見(jiàn)到有人來(lái)。a.沒(méi)有 b.已經(jīng)（3）用自己的話說(shuō)一說(shuō)最后兩句詩(shī)的意思。_（4）畫(huà)一畫(huà)這首詩(shī)給我們描繪的場(chǎng)景好嗎?14. 先讀給同學(xué)聽(tīng)，再做一做。華華和爸爸畫(huà)畫(huà)的是華華，畫(huà)的是爸爸，華華愛(ài)畫(huà)，爸爸愛(ài)花，爸爸愛(ài)華華畫(huà)的畫(huà)。（1）這段話中，每一小句最后一個(gè)字都含有相同的拼音字母( )h ua a b（2）判斷：對(duì)的寫(xiě)正確，錯(cuò)的寫(xiě)錯(cuò)誤。華華愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的是爸爸的花。   爸爸愛(ài)華華畫(huà)的畫(huà)，也愛(ài)花。   （3）跟“畫(huà)畫(huà)”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)是( )看看 數(shù)數(shù) 聽(tīng)聽(tīng) 聞聞15. 課內(nèi)閱讀。數(shù)字歌一_牛，兩_馬，三_小羊找媽媽。四只雞，五只鴨，六只小鳥(niǎo)叫喳