CAI課件的設(shè)計(jì)幾點(diǎn)注意事項(xiàng)

1、讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神CAI課件的設(shè)計(jì)幾點(diǎn)注意事項(xiàng)隨著計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的飛速發(fā)展， 許多教師已經(jīng)嘗試計(jì)算機(jī) 輔助教學(xué)，弁取得了較好的教學(xué)效果。但是，由于C A I軟件一 般由教師自己設(shè)計(jì)、編制，編制時(shí)必須遵循教學(xué)原則，要符合科 學(xué)性、藝術(shù)性，同時(shí)還要著重做好以下幾方面的設(shè)計(jì)工作。課件結(jié)構(gòu)課件結(jié)構(gòu)應(yīng)采用超媒體結(jié)構(gòu)。超媒體是基于超文本支持的多 媒體，多媒體的表現(xiàn)可使超文本的交互界面更為豐富，由多媒體和超文本結(jié)合發(fā)展而成的超媒體系統(tǒng)目前已成為一種理想的知 識(shí)組織結(jié)構(gòu)和管理方式。CAI設(shè)計(jì)采用超媒體結(jié)構(gòu)，既方便了教師操作，又可以使教師根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況自由選擇和重新組 織教學(xué)內(nèi)容。字、聲、圖的設(shè)計(jì)1、文字

2、的設(shè)計(jì)CA I軟件中包含了大量的文字信息， 是學(xué)生獲取知識(shí)的重 要來(lái)源。設(shè)計(jì)時(shí)要做到：(1 )文字內(nèi)容要簡(jiǎn)潔、突出重點(diǎn)文字內(nèi)容應(yīng)盡量簡(jiǎn)明扼要，以提綱式為主。有些實(shí)在舍不去 的文字材料，如名詞解釋、數(shù)據(jù)資料、圖表等，可采用熱字、熱 區(qū)交互形式提供，閱讀完后自行消失。(2 )文字內(nèi)容要逐步引入 對(duì)于滿(mǎn)屏文字資料，應(yīng)該隨著講 課過(guò)程逐步顯示。這樣有利于學(xué)生抓住重點(diǎn)。引入時(shí)，可采用多 種多樣的動(dòng)畫(huà)效果，也可伴有清脆悅耳的音響效果， 以引起學(xué)生 的注思。(3)要采用合適的字體、字號(hào)與字形 文字內(nèi)容的字號(hào)要盡 量大，選擇的字體要醒目，一般宜采用宋體、黑體和隸體。對(duì)于 文字內(nèi)容中關(guān)鍵性的標(biāo)題、結(jié)論、總結(jié)等，

3、要用不同的字體、字 號(hào)、字形和顏色加以區(qū)別。(4 )文字利背景的顏色搭配要合理 文字和背景顏色搭配的 原則一是醒目、易讀，二是長(zhǎng)時(shí)間看了以后不累。一般文字顏色 以亮色為主，背景顏色以暗色為主。以下列出幾種具有較好視覺(jué) 效果的顏色搭配方案文字顏色/背景顏色 白色/藍(lán)色 白 色/黑色 白色/紫色 白色/綠色 白色/紅色 黃色/藍(lán) 色黃色/黑色黃色/紅色2、聲音的設(shè)計(jì)C A I軟件中的聲音主要包括人聲、音樂(lè)和音響效果聲。 人聲主要用于解說(shuō)、范讀、范唱，在CAI軟件中應(yīng)用較少。軟件中，合理地加入一些音樂(lè)和音響效果， 可以更好地表達(dá)教學(xué) 內(nèi)容，同時(shí)吸引同學(xué)們的注意力，增加學(xué)習(xí)興趣。一段舒緩的背 景音樂(lè)，

4、可以調(diào)節(jié)課堂的緊張氣氛，有利于學(xué)生思考問(wèn)題。音樂(lè)和音響效果的設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意：(1)音樂(lè)的節(jié)奏要與教學(xué)內(nèi)容相符。重點(diǎn)內(nèi)容處要選擇舒 緩、節(jié)奏較慢的音樂(lè)，以增強(qiáng)感染力，過(guò)渡性?xún)?nèi)容選擇輕快的音 樂(lè)。(2)音樂(lè)和音響效果不能用得過(guò)多，用得過(guò)度反而是一種 干擾信息，效果適得其反。(3)背景音樂(lè)要舒緩，不能過(guò)分的激昂，否則會(huì)喧賓奪主。(4)要設(shè)定背景音樂(lè)的開(kāi)關(guān)按鈕或菜單，便于教師控制， 需要背景音樂(lè)就開(kāi)，不需要就關(guān)口3、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻的設(shè)計(jì)CAI軟件中，圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻圖像占較大比重， 設(shè)計(jì)得好，可以起到事半功倍的教學(xué)效果。反之，也會(huì)起到負(fù)作 用。(1)圖的內(nèi)容要便于觀察，圖形、圖像等畫(huà)面設(shè)計(jì)

5、要盡可能 大，圖的主要內(nèi)容處在屏幕的視覺(jué)中心，便于學(xué)生觀察。(2)復(fù)雜圖像要逐步顯示。對(duì)于較復(fù)雜的圖，如果一下子 顯示全貌，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生抓不住重點(diǎn)，也不便于教師講解。應(yīng)隨著 教師講解，分步顯示圖形，直到最后顯示出全圖。(3 )對(duì)于動(dòng)畫(huà)和視頻圖像，應(yīng)具有重復(fù)演示功能。對(duì)于動(dòng)畫(huà)和視頻圖像，學(xué)生可能一次沒(méi)看清，最好設(shè)計(jì)重復(fù) 播放按鈕，教師可以根據(jù)教學(xué)實(shí)際，重復(fù)播放。注意事項(xiàng)(1 )注意色彩的合理應(yīng)用色彩的應(yīng)用可以給課件增加感染力，但運(yùn)用要適度，以不分散學(xué)生的注意力為原則。如：色彩搭配要合理，色彩配置要真實(shí)， 動(dòng)、靜物體顏色要分開(kāi)，前景、背景顏色要分開(kāi)，每個(gè)畫(huà)面的顏 色不宜過(guò)多。(2)盡量加入人機(jī)交互練習(xí)。設(shè)計(jì)CAI 軟件時(shí)，適當(dāng)加入人機(jī)交互方式下的練習(xí)，既 可請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)操作回答，也可在學(xué)生回答后由教師操作； 這樣做 能活躍課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中。（3 ）注意字、圖、聲的混合 例如，對(duì)于一些動(dòng)畫(huà)，由于 其自身不帶聲音，設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)為動(dòng)畫(huà)配上適當(dāng)?shù)囊魳?lè)或音響效果， 這樣可以同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽(tīng)覺(jué)功能，有利于學(xué)生記憶，提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于一些重點(diǎn)的字、詞、句，除了采用不同的字號(hào)、字 體和字形加以強(qiáng)調(diào)外，也可以運(yùn)用動(dòng)畫(huà)、閃爍等技術(shù)，引起學(xué)生 有意注意。CA I軟件反映了我國(guó)現(xiàn)階段學(xué)校計(jì)算