英語教學(xué)設(shè)計(jì)方案

1、英語教學(xué)設(shè)計(jì)名稱形容詞、副詞的比較級科目英語教學(xué)對象學(xué)生提供者鄧海英課時(shí)第2課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容分析(1) 語法課比較乏味，要以靈活的形式教授(2) 需要反復(fù)練習(xí)，學(xué)生能運(yùn)用比較級對事物進(jìn)行比較(3) 本課運(yùn)用 些明星圖片對比，進(jìn)行些比較級的練習(xí)，體會(huì)比較 的應(yīng)用二、教學(xué)目標(biāo)(知識，技能，情感態(tài)度、價(jià)值觀)1、熟練掌握形容詞、副詞的比較級的變化規(guī)則。2、 熟練準(zhǔn)確應(yīng)用提到對比雙方時(shí)，在比較級后用tha n,例女口 It's smaller tha n the blue one3、熟練運(yùn)用所學(xué)知識。用所學(xué)知識表揚(yáng)自己。二、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)1. 教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，讓同

2、學(xué)們自己通過 合作探究，自學(xué)掌握形容詞的比較級。2. 課堂上提出比較話題，讓學(xué)生回答。五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備1. 本課教材：八年級英語課本2. 教學(xué)環(huán)境：微機(jī)室六、教學(xué)過程、師生問候：Hello! Everyo ne!問:What's the weather like today?How aboutyesterday回答:coldcolder 或者 warmwarmer通過觀察圖片引出本課的知識點(diǎn)：比較級二、呈現(xiàn)新課：（以網(wǎng)頁形式展現(xiàn)形容詞比較級的變化規(guī)則）1. 構(gòu)成的規(guī)則變化及單詞舉例（1）一般在單音節(jié)詞尾加-er或-est（2）以e結(jié)尾的單詞只在詞尾加-r或-st（3） 只有一個(gè)輔

3、音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)單詞，先雙寫這個(gè)輔音字母，再加-er 或-est（4以“輔音字母+ y”結(jié)尾的單詞，先改y為i,再加-er或-est。（5） 除early夕卜，以ly結(jié)尾的單詞，一般在詞前加 more / most（6） 多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞在詞前加more或the most。2. 構(gòu)成不規(guī)則變化的單詞 good / well - better - bestill / bad / badlymany / muchlittleworse worstmore most-less least指路程更遠(yuǎn)farfartherfarthest指意義深遠(yuǎn)或進(jìn)一步farfurtherfurthest指

4、年齡大小 old - older - oldest 指家庭成員長幼o(hù)ld - elder - eldest3. 做練習(xí)4. 學(xué)習(xí)掌握比較級的用法。三、活動(dòng)：1.提出話題，通過欣賞明星圖片，讓學(xué)生掌握比較 級的用法。2. 用所學(xué)知識自夸3. 通過習(xí)題鞏固所學(xué)知識。四、布置任務(wù)Write a short passage aboutthi ngsthat arediffere nt betwee n you and your friend七、教學(xué)重難點(diǎn)變化規(guī)則的掌握及應(yīng)用八、教后反思語法課比較乏味，教授過程中增加活動(dòng)，讓學(xué)生多表達(dá)，對于英語水平高的學(xué) 生，教師讓他們進(jìn)行示范練習(xí)；對于英語水平中等的學(xué)生，教師讓他們積極發(fā)言； 對于英語水平偏下的學(xué)生，教師要重點(diǎn)關(guān)注。設(shè)計(jì)思路：本網(wǎng)站由四個(gè)任務(wù)組成，由淺入深，逐層遞進(jìn)，形成完整的任務(wù)鏈教 學(xué)結(jié)構(gòu)：1、第一個(gè)任務(wù)是通過對圖片的觀察和分析、對比，引出比較級的 用法，同學(xué)們自學(xué)形容詞比較級的變化規(guī)則和比較級的用法。2、第二個(gè)任務(wù)通過對多組圖片的觀察，進(jìn)一步強(qiáng)化練習(xí)差級比較 并進(jìn)行對話練習(xí)。3、第三組任務(wù)是通過一些練習(xí)題來鞏固所學(xué)的知識，進(jìn)一步強(qiáng)化 訓(xùn)練。4、教學(xué)過程中注重環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之