2021年臨沂市中考化學(xué)模擬試題

1、2021年臨沂市中考化學(xué)模擬試題本大題包括 10 小題，每題 2 分，共 20 分；每題的 4 個(gè)備選答案中只有一個(gè)符合題意，請(qǐng)將你選出的答 |精.|品.|可.|編.|輯.|學(xué).|習(xí).|資.|料. * | * | * | * | |歡.|迎.|下.|載. 案標(biāo)號(hào)填在題后括號(hào)內(nèi)；1 .在絢麗多彩的物質(zhì)世界里，以下顏色是由化學(xué)變化顯現(xiàn)出來(lái)的是. A . 雨后的彩虹B . 夜晚的霓虹燈C . 節(jié)日的禮花D . 彩色的圖畫(huà)2 .古語(yǔ)道：”人要實(shí)，火要虛；" 此話的意思是講做人要腳踏實(shí)地，才能事業(yè)有成；可燃物要架空一些，才能燃燒更旺；”火要虛" 的目的是 .A.增大可燃物與空氣的接觸

2、面積B .增大可燃物的能量C. 增大空氣中氧氣的含量D.降低可燃物的著火點(diǎn)3.垃圾分類(lèi)回收對(duì)資源的充分利用及環(huán)境愛(ài)惜有重要意義；以下對(duì)垃圾的處理方法中不合理的是 . .A 將回收的廢舊電池單獨(dú)存放B. 用電磁鐵將金屬制品分別出來(lái)C. 將回收的廢舊報(bào)紙制成鉛筆桿D. 焚燒垃圾用來(lái)發(fā)電4 .以下熟悉或做法，你贊成的是.A. ”白色污染 ' 指白色粉塵造成的污染B. 為使養(yǎng)分仍田而將植物秸桿焚燒處理_C. ”點(diǎn)石成金 " 指石灰石能變成黃金D. 食用甲醛溶液浸泡的水產(chǎn)品有損健康5.如右圖試驗(yàn)，放置1 2 周時(shí)刻后，裝置中能顯現(xiàn)的現(xiàn)象是:A.鐵絲不變化B . 試管中的液面上升 . .

3、C. 鐵絲逐步消逝D . 試管中的液面不變化6.學(xué)習(xí)了化學(xué)使我們對(duì)商品的標(biāo)簽和標(biāo)識(shí)有了更深層次的熟悉，以下四枚標(biāo)識(shí)使用不恰當(dāng)?shù)氖? .第 1 頁(yè)，共 9 頁(yè) |精.|品.|可.|編.|輯.|學(xué).|習(xí).|資.|料. * | * | * | * | |歡.|迎.|下.|載. ABCD7 . 以下試驗(yàn)操作錯(cuò)誤的選項(xiàng)是第 2 頁(yè)，共 9 頁(yè) |精.|品.|可.|編.|輯.|學(xué).|習(xí).|資.|料. * | * | * | * | |歡.|迎.|下.|載. ABCD&某班同學(xué)就施用化肥的”利與弊為題進(jìn)行辯論，正方觀點(diǎn)是施用化肥有利，正方的以下觀點(diǎn)中不科學(xué)的是.A. 化肥的肥效快B.施用化肥可使農(nóng)作

4、物增產(chǎn)C. 施用化肥可不能造成環(huán)境污染D .復(fù)合肥能給農(nóng)作物供應(yīng)幾種養(yǎng)分元素9.類(lèi)推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法；現(xiàn)有以下類(lèi)推結(jié)果：酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，因此生成鹽和水的反應(yīng)肯定是中和反應(yīng)；堿的水溶液顯堿性，因此堿性溶液肯定是堿溶液；氧化物都 含有氧元素，因此含有氧元素的化合物肯定是氧化物；有機(jī)物都含碳元素，因此含碳元素的化合物差不 多上有機(jī)物；其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是.10 .以下圖象與所屬試驗(yàn)現(xiàn)象相符的是HH 化 IX溶貞九桶釋 NaOlim 液】. 氧氣的活解疫A. 只有 B. 只有C. 只有D . 全部桂他 I歓伯 枝在空江中燃燒C.鐵加人稀鹽脫中評(píng)卷人得分. 本大題包括6 小題，每空 1 分

5、，化學(xué)方程式2 分，共 34 分；主食：米飯、饅頭副食：燒魚(yú)塊、咸鴨蛋、第 3 頁(yè)，共 9 頁(yè)11. 紅燒肉、花生米 |精.|品.|可.|編.|輯.|學(xué).|習(xí).|資.|料. * | * | * | * | |歡.|迎.|下.|載. 3 分”學(xué)做養(yǎng)分師，我來(lái)配食譜；我?guī)托∶?同學(xué)完成以下食譜單；除水和無(wú)機(jī)鹽外，右表 食譜中，含有的養(yǎng)分素要緊有 等；我認(rèn)為小明列出的食譜中飲料：牛奶 我的補(bǔ)充第 4 頁(yè)，共 9 頁(yè) |精.|品.|可.|編.|輯.|學(xué).|習(xí).|資.|料. * | * | * | * | |歡.|迎.|下.|載.仍缺乏一種人體必需的養(yǎng)分素，“我的補(bǔ)充 " 是 ；12. 2 分

6、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，觀看不到現(xiàn)象，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)證明兩者確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；假設(shè)仍能設(shè)計(jì)出其它方法，每一種正確方法嘉獎(jiǎng)4 分，最多嘉獎(jiǎng) 4分，本卷最高分不超過(guò)60 分；13. 11 分右圖是費(fèi)俊龍和聶海勝在”神舟六號(hào)飛船中的照片，請(qǐng)你從化學(xué)的視角對(duì)神六飛船的有關(guān)信息進(jìn)行摸索并作答；1航天員在太空中每人每天大約需要0.9kg 氧氣、 2.5 L0. 6 kg 食物，排出 1.0 kg 二氧化碳、 1.8kg 水蒸氣等； 上述有著重號(hào)的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是 ,屬于化合物的是 ，屬于混合物的是_ ；2神六飛船的外殼是用金屬、玻璃、工程塑料等材料制成的；其中屬于有機(jī)合成材料的3為了處理人體排

7、出的CQ: , 飛船上接受了與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相像的氫氧化鋰（LiOH ）作為吸取劑； LiOH 中鋰元素的化合價(jià)是 , 飛船上 LiOH 吸取 CO 的化學(xué)方程式是： ；4在神六飛船中有籃球大小的儲(chǔ)氧瓶6 個(gè)，儲(chǔ)氮瓶 2 個(gè)，它們是航天員的生命之源；艙內(nèi)空氣一天一換；宇航員講：”艙內(nèi)的空氣比地面仍好；請(qǐng)你設(shè)計(jì)：如何樣使得艙內(nèi) 氣體成分大致和地面保持一樣. 請(qǐng)留意題 （ 1） 所給信息 : ; : ；14. 9 分我對(duì)”蛋黃派 " 疏松多孔的結(jié)構(gòu)感到愛(ài)好，我從資料中明白到焙制糕點(diǎn)常用的物質(zhì)是碳酸氫鈉 （NaHCG ） ，該物質(zhì)受熱易分解；我對(duì)碳酸氫鈉進(jìn)行了試驗(yàn)探究：取少量干燥的碳酸氫

8、鈉固體于試管中加熱，發(fā)覺(jué)試管口有水珠，把生成的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，由此講明生成物中含有 和 ；加熱碳酸氫鈉至完全分解后，試管中仍有白色固體，白色固體是什么物質(zhì)呢？我認(rèn) 為是一種鹽；請(qǐng)你關(guān)懷我估計(jì)這種鹽是 ；第 5 頁(yè)，共 9 頁(yè)設(shè)計(jì)試驗(yàn)驗(yàn)證你的估計(jì) （將步驟和方法、現(xiàn)象、分析填于下表中）步驟和方法現(xiàn)象分析 |精.|品.|可.|編.|輯.|學(xué).|習(xí).|資.|料. * | * | * | * | |歡.|迎.|下.|載. 第 6 頁(yè)，共 9 頁(yè) |精.|品.|可.|編.|輯.|學(xué).|習(xí).|資.|料. * | * | * | * | 15. 3 分下面是某同學(xué)對(duì)鐵部分學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的過(guò)程；

9、1對(duì)鐵制品生繡的情形調(diào)查:|歡.|迎.|下.|載. 調(diào)查內(nèi)容掉漆的自行車(chē)暴露在混凝土以外的鋼筋涂 油 的 無(wú)銹鐵釘鍍鉻鐵質(zhì)剪刀鐵制品銹風(fēng)吹雨淋，時(shí)刻長(zhǎng)了，時(shí)刻長(zhǎng)了鋼筋鐵釘較長(zhǎng)時(shí)剪刀較長(zhǎng)時(shí)刻 蝕的現(xiàn)象掉漆的部分會(huì)生銹表面顯現(xiàn)銹層刻仍不生銹不生銹從調(diào)查中可知鐵制品生銹的要緊條件是 2通過(guò)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的試驗(yàn)，來(lái)比較鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱；請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 16. 6 分甲、乙兩同學(xué)想明白碳酸鉀溶液的酸堿性；他們做了以下討論：試驗(yàn)操作檢測(cè)結(jié)果取 pH 試紙放在玻璃片上；甲同學(xué)用玻璃棒蘸取碳酸鉀溶液沾在pH 試紙上；將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較；pH>7乙同學(xué)將 pH 試紙直截了

10、當(dāng)浸入碳酸鉀溶液中，把試紙 顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較；PH>71依照兩位同學(xué)的試驗(yàn)可得出碳酸鉀溶液酸堿性的結(jié)論： 2依照兩位同學(xué)的試驗(yàn)操作，你認(rèn)為 同學(xué)操作不規(guī)范；什么緣故？3假照試驗(yàn)室沒(méi)有pH 試紙，又要一次測(cè)定未知溶液的酸堿性，可選用 試液來(lái)進(jìn)行試驗(yàn)，該試劑從 色變成 色，能確定其酸堿性；評(píng)卷人得分三.本大題共6 分17 .在洪澇災(zāi)難地區(qū)，人們常用兩種物質(zhì)處理河水，一種是明磯,用于吸附水中懸浮雜質(zhì)使第 7 頁(yè)，共 9 頁(yè)其沉降，另一種是漂白粉，用于殺菌消毒；漂白粉的要緊成分是CaCb 與 CaCI0 2, 它是由化工廠用氯氣與熟石灰作原料制得的，假如現(xiàn)有要緊成分占80% 勺漂白粉

11、63.5g ； |精.|品.|可.|編.|輯.|學(xué).|習(xí).|資.|料. * | * | * | * | |歡.|迎.|下.|載. 請(qǐng)運(yùn)算： 化學(xué)方程式為2Cl 2+2CaOH 2=CaCl 2+CaCIO 2+2HzQ 1漂白粉中要緊成分的質(zhì)量為多少？2欲制得 63.5g 這種漂白粉，需氯氣的質(zhì)量為多少.2021年臨沂市中考化學(xué)模擬試題參考答案.本大題包括10 小題，每題 2 分，共 20 分；題號(hào)12345678910二. 填空題答案CABDBCACDB11 .蛋白質(zhì)、油脂或糖；青菜或水果；12. 在盛 NaOH 溶液的燒杯中滴入幾滴無(wú)色醛酞試液，溶液變紅色；在NaOH 溶液中加入過(guò)量的稀鹽

12、酸 紅色褪去為止 ，溶液變無(wú)色，講明溶液中已無(wú)NaOH 由此證明兩者的確發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；注：此題屬于探究性試題，答案是開(kāi)放性的，只要方法合理均給分；加入的物質(zhì)只要能證明兩者反應(yīng)的，就給2 分，方法合理給2 分；能答出超過(guò)一種方法的，每種嘉獎(jiǎng)2分，此題最多嘉獎(jiǎng)4 分，本卷最高分不超過(guò)60 分；13. 1氧氣水，二氧化碳食物2工程塑料3+1 CO 2 +2LiOH = LI2CO + H2O4【 換氣時(shí)操縱氮?dú)馀c氧氣的體積比約為4 ： 1 ; 不斷地補(bǔ)充氧氣； 吸取呼出的二氧化碳； 吸取排出的水蒸氣；14. 共 9, 每空 1 分，填表除外 H2O; CO ; NaCO ;第 8 頁(yè)，共 9 頁(yè)步驟和方法 2 分現(xiàn)象 2 分分析 2 分碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)放出CO ; |精.|品.|可.|編.|輯.|學(xué).|習(xí).|資.|料.取少量固體于試管中，滴入鹽酸；把生成的氣體通入澄清石灰水；有氣泡產(chǎn)生， 石灰水變渾濁；CO 能使石灰水變渾濁；結(jié)論：該白色固體是NQCO * | * | * | * | |歡.|迎.|下.|載. 15. 1 1 分鐵與潮濕的空氣接觸或鐵與空氣和水接觸；或鐵與