(word完整版)2017年全國(guó)體育單招語(yǔ)文真題及答案,推薦文檔

1、2017 年全國(guó)普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)單獨(dú)統(tǒng)一招生考試語(yǔ)文試題一、語(yǔ)文知識(shí)：本大題共 10 小題，每小題 4 分，共 40 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一項(xiàng)是（）A. 埋伏 埋怨 埋頭苦干 B. 著落 落魄 丟三落四 C. 折疊 折扣 令人折服 D. 宿命星宿體壇宿將2、下列各組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A. 座落虛榮心目不交捷B. 漫罵隨大流義氣用事C. 融恰算總帳直言不誨D. 蘊(yùn)藏爛攤子輾轉(zhuǎn)反側(cè)3、下面文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，能夠用括號(hào)中詞語(yǔ)替代的一項(xiàng)是（）“度”是指事物保持質(zhì)的穩(wěn)定性的數(shù)量界限。在這一界

2、限內(nèi)， 量的增減不會(huì)改變事物的本質(zhì)。一旦（如果）量的變化超出這種界限， 原來(lái)的 “度”就（也）被破壞，事物就（才）會(huì)發(fā)生質(zhì)的改變，從而（所以）轉(zhuǎn)化為另一種事物。A 、一旦（如果）B 、就（也）C 、就（才）D、從而（所以）4、下列各句中加點(diǎn)熟語(yǔ)的使用，不正確的一項(xiàng)是（）A 、拜仁慕尼黑足球隊(duì)來(lái)訪(fǎng)， 北京球迷近水樓臺(tái)先得月，有機(jī)會(huì)到現(xiàn)場(chǎng)看比賽。B 、這兩支球隊(duì)曾有20 次比賽記錄，結(jié)果是兩隊(duì)各贏(yíng)10 場(chǎng)，真可謂旗鼓相當(dāng) 。C 、針對(duì)他的新年微博秀， 一些網(wǎng)友認(rèn)為他應(yīng)該專(zhuān)心訓(xùn)練， 而不是急著唱高調(diào) 。D 、他在省隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)間不長(zhǎng)， 有人就認(rèn)為他在那里不過(guò)是一個(gè)泡蘑菇的角色。5、下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的

3、使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A. 假如每個(gè)人都能見(jiàn)賢思齊，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，那么我們每天都會(huì)有進(jìn)步。B. 不管他自己怎么認(rèn)為， 對(duì)于職業(yè)聯(lián)賽而言，他都只是一個(gè)不名一文 的小人物。C. 遵照相關(guān)法律和要求，各行各業(yè)中上行下效 ，社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)逐步好轉(zhuǎn)起來(lái)。D. 聯(lián)賽環(huán)境得以改善，地方政府也推波助瀾 ，成就了這一次主場(chǎng)的巨大勝利。6. 下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A. 到底需要不需要重新比賽，取決于仲裁機(jī)構(gòu)最后做出什么樣的裁決。B. 他一聲不吭，趕緊遞過(guò)去一塊毛巾，心里暗暗期待隊(duì)友能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。C. 對(duì)運(yùn)動(dòng)員而言，汗水、比賽服以及比賽場(chǎng)地，全都是值得回憶的美好事物。D. 從教練組出來(lái)時(shí)，我們看得出來(lái)，

4、他已經(jīng)擺脫完全從前的那種精神面貌了。7、在橫線(xiàn)處填入下列句子或短語(yǔ)，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）經(jīng)過(guò)多年的研究和實(shí)驗(yàn)，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練的最新標(biāo)準(zhǔn)即將問(wèn)世。據(jù)透露，在過(guò)去的幾十年時(shí)間里， _ ，完全有可能首先掌握體能訓(xùn)練的最優(yōu)科學(xué)理論。但是進(jìn)展很快都在研究體能訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)與最佳策略雖然中國(guó)起步稍晚英美發(fā)達(dá)國(guó)家不斷加大投入實(shí)際訓(xùn)練效果非常突出A、B、C、D、下列各句中，沒(méi)有 使用修辭手法的一項(xiàng)是（8）A、誰(shuí)都明白，教練就是教練，絕對(duì)不能搞得不想像個(gè)教練。B、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜。C、大家正猶豫，就看見(jiàn)有一個(gè)紅領(lǐng)巾跑上前去扶起了她。D、發(fā)令槍剛一響，各位選手就像離弦的箭一樣沖了出

5、去。9、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，不正確的一項(xiàng)是（）A、小時(shí)候我就在村里的小學(xué)上學(xué)，學(xué)校離家不過(guò)二三里地，還是很方便的。B、我們面對(duì)的問(wèn)題是，有些運(yùn)動(dòng)員不想付出努力，整天就等著天上掉餡餅？C、離開(kāi)訓(xùn)練隊(duì)很久了，但是“要做就做出個(gè)樣子來(lái) ”的聲音仿佛還在耳邊。D、這一次比賽我們又大獲全勝：兵乓球各項(xiàng)目的冠軍再一次為我們包攬了。10 、下列有關(guān)作家作品的表述，不正確的是（）A、愛(ài)蓮說(shuō)的作者是周敦頤。B、三國(guó)演義的作者是羅貫中。C、平凡的世界的作者是路遙。D、項(xiàng)鏈的作者是法國(guó)福樓拜。二、現(xiàn)代文閱讀：本大題共 8 小題，每小題 4 分，共 32 分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

6、閱讀下文，完成1118 題。“坐忘 ”，是莊子里的一個(gè)詞，與“坐馳 ”相對(duì)。我很欣賞這個(gè)詞，如果用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋一下， “坐忘 ”大致相當(dāng)于 “心無(wú)旁騖 ”。而與此相對(duì)， “坐馳 ”大致相當(dāng)于 “魂不守舍 ”。人的精神，有自己的家舍。人守不住自己的精神，經(jīng)常讓它在外面游蕩，不知?dú)w家，這樣的人生，就是“坐馳 ”。世說(shuō)新語(yǔ)里講管寧和華歆是同學(xué)。兩個(gè)人在子里鋤草，同時(shí)看到一塊金子。管寧揮鋤無(wú)異，就像什么都沒(méi)有看到；華歆卻停下來(lái)，先是撿起金子，然后才 “擲去之 ”。又一次，兩人一起讀書(shū)，外面有一輛華麗的車(chē)馬經(jīng)過(guò)，大約是個(gè)高官的車(chē)馬，管寧照舊讀書(shū)，華歆卻拋開(kāi)書(shū)，出門(mén)觀(guān)望。管寧于是把自己與華歆同坐的席子割開(kāi)

7、， 從此與華歆絕交。 這個(gè)事，耐人尋味，推敲起來(lái)，管寧是 “坐忘 ”，而華歆是 “坐馳 ”。毫無(wú)疑問(wèn)， 管寧有定力，華歆太浮躁，二人的分野， 判若云泥。成就大事的人，大都有一種 “坐忘 ”的功夫。莊子里講了許多 “凝神 ”的故事，“佝僂承蜩 ”就是其中之一。 故事中寫(xiě)的是一個(gè)身材佝僂的老人， 用竹竿捕蟬，就像用手拾取一枚落葉一樣輕而易舉。 為什么能夠這樣輕松呢？老人說(shuō)我是經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練的。我在竹竿上疊加一些小泥丸， 先是疊加兩顆，接著三顆，最后五顆。當(dāng)伸出竹竿捕蟬時(shí)， 竹竿頭上的五顆泥丸一顆也不掉下來(lái)， 說(shuō)明我的穩(wěn)定性已經(jīng)絕佳。到那時(shí)候，再用竹竿捕蟬，就好像是用手去撿一樣，萬(wàn)無(wú)一失。而且，我的身

8、子站定在那，就像沒(méi)有知覺(jué)的斷木樁子；我舉著的手臂，就像枯樹(shù)枝；即使天地很大，物類(lèi)繁盛，可我只知道有蟬翼在眼前。我不回頭不側(cè)身，不因萬(wàn)物而改變對(duì)蟬翼的注意，還有什么蟬捕不到？莊子用這個(gè)故事，告訴了我們 “用志不分，乃凝于神 ”的道理?！白?”是一種崇高的人生境界。人生苦短，應(yīng)該把主要精力用在有價(jià)值的事情上，不要受一些外在事物的干擾。不要在外在的名利上過(guò)于計(jì)較，做一件事，做一件事，只要覺(jué)得它于世道人心有價(jià)值，就應(yīng)該專(zhuān)心去做，至于結(jié)果如何讓?zhuān)约耗懿荒軓倪@件事上得到什么好處，那都不是自己該考量的。 有了這樣坦然的心態(tài)，為人就不會(huì)患得患失，做事就可以善始善終，倘若真能夠百折不回，也就有可能做出一些大

9、事來(lái)?！白?”的精神，就是要執(zhí)著一念，滴水穿石。光陰不是用來(lái)消磨的，是用來(lái)開(kāi)花結(jié)果的。“坐忘 ”的人，就是用心澆灌光陰這棵美麗的樹(shù)， 等到樹(shù)上開(kāi)花結(jié)果。如果無(wú)視光陰這顆美麗的樹(shù)，不去經(jīng)營(yíng)它，任憑它枯萎掉，那樣的人生，該是多么失敗！11 、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音不正確的一項(xiàng)是（）、浮躁（ zào）B、干擾（r?o ）AC、執(zhí)著（ zh?o ） D、枯萎（w?i ）12 、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A、心無(wú)旁騖 （追求） B、擲去之（拋擲）C、佝僂承 蜩（拾?。?D、凝于神（盯著）13 、下列詞語(yǔ)在文中的意思，解釋不正確的一項(xiàng)是（）A、魂不守舍：指做事情時(shí)精神不能集中。

10、B、判若云泥：形容高低差異很難去判斷。C、輕而易舉：形容做事情很容易就成功。D、患得患失：一般指為人處世顧慮重重。14 、閱讀文章第三段，下列理解或分析不正確的一項(xiàng)是（）A、這一段在講管寧和華歆的交往時(shí)，提到了他們生活中的兩個(gè)小故事。B、從本文介紹看， “金子 ”和“車(chē)馬 ”對(duì)管寧和華歆的影響截然不同。C、管寧選擇與華歆割席絕交，是因?yàn)樗辉敢饨邮苋A歆的財(cái)物和身份。D、管寧和華歆的區(qū)別，其實(shí)在于能不能夠?qū)Ｐ膶?duì)待自己正在做的事情。15 、閱讀文章第四段，下列理解或分析正確的一項(xiàng)是（）A、文章這一段寫(xiě)的是成就大事的人，與第三段寫(xiě)管寧華歆的生活小事不相同。B、佝僂老人捕蟬可以萬(wàn)無(wú)一失，原因就在于他用

11、刻苦訓(xùn)練彌補(bǔ)了身體的缺陷。C、文章寫(xiě)佝僂老人的捕蟬訓(xùn)練過(guò)程，表明技藝進(jìn)步永遠(yuǎn)都沒(méi)有止境這個(gè)道理。D、佝僂老人的成功，既在于有技術(shù)，也在于他有一種忘我的精神境界與追求。16 、文中提到莊子和世說(shuō)新語(yǔ)，相關(guān)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A、莊子是道家學(xué)派的重要作品。B、莊子的作者是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的莊周。C、世說(shuō)新語(yǔ)是西漢時(shí)期劉向的作品集。D、世說(shuō)新語(yǔ)主要記錄名士的逸聞?shì)W事。17 、下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A、文章借莊子的 “坐忘 ”起筆，明確自己對(duì) “坐忘 ”的不同看法。B、文章對(duì)比解釋 “坐忘 ”“坐馳 ”，并引世說(shuō)新語(yǔ)中的故事來(lái)說(shuō)明。C、文章用 “佝僂承蜩 ”老人的超凡技能，來(lái)突出“坐忘

12、 ”的崇高境界。D、文章希望大家都能夠有“坐忘 ”這樣的境界，去做一些有價(jià)值的事。18 、下列詞語(yǔ)中，最適合做文章標(biāo)題的一項(xiàng)是（）A、 “坐忘 ”小儀 B、坐忘 C、“坐忘 ”與“坐馳 ”D、凝神三、古詩(shī)文閱讀：本大題共 6 小題，每小題 3 分，共 18 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。閱讀下文，完成1924 題。晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑

13、竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家， 皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云： "不足為外人道也。 "既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。后遂無(wú)問(wèn)津者。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。 未果，尋病終，后遂無(wú)問(wèn)津者。19 、下列各句中加點(diǎn)字的

14、讀音，不正確的一項(xiàng)是（）A、初級(jí)狹，才通人狹： ji?B、土地平曠，屋舍儼然儼： y?nC、便要還家，設(shè)酒殺雞作食。要： yo妻子邑人來(lái)此絕境。D、率率： shuài20 、下列句子加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A、復(fù)前行，欲窮 其林窮：走到頭B、有良田美池桑竹之屬屬：一類(lèi)C、余人各復(fù)延 至其家延：拖延D、便扶向路，處處志之志：做標(biāo)記21 、下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，與現(xiàn)代漢語(yǔ)意思不同 的一項(xiàng)是（）A、緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近B、仿佛若有光C、阡陌交通，雞犬相聞D、乃不知有漢，無(wú)論 魏晉22 、下列選項(xiàng)中，全都是成語(yǔ)的一項(xiàng)是（）落英繽紛 ?怡然自樂(lè)處處志之A 、B、C 、D、23 、下列文句的翻譯，不正確的一項(xiàng)是（）A、漁人甚異之- 漁人，覺(jué)得非常奇異B、便舍船，從口入- 于是停下船，從山上的小口進(jìn)入C、不復(fù)出焉，遂與外人間隔不足- 再?gòu)倪@里出去就和人間分隔開(kāi)來(lái)，D、不足為外人道- 也不值得向外面的人說(shuō)（在這里的情況