最新七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第10課濟(jì)南的冬天課件語(yǔ)文版語(yǔ)文版初中七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件

1、濟(jì)南() 倫敦()鑲上( )奇跡() 寬敞( )看護(hù)()貯蓄() 水藻()澄清() 髻兒()生字詞jdnxingjchngknzhzochngj溫和，合乎人心意。很晴朗，晴朗無(wú)云。很明亮。存放，儲(chǔ)藏。靈活而不可捉摸。中國(guó)畫(huà)中純用水墨的畫(huà)。響晴響亮慈善貯蓄空靈水墨畫(huà)秀氣 美麗而柔弱。聽(tīng)朗讀，整體感知課文a濟(jì)南冬天的總的特點(diǎn)是什么? b課文寫(xiě)了濟(jì)南冬天的哪些景物?c你是否覺(jué)得濟(jì)南的冬天是“暖和安適”的？請(qǐng)講述理由。d.表達(dá)了作者怎樣的思想感情?濟(jì)南冬天總的特點(diǎn) :是無(wú)風(fēng)聲、響晴、溫晴的寶地。 景物：陽(yáng)光、山、雪、水作者的思想感情：作者繪山景，描水色，寓情于景，既表現(xiàn)濟(jì)南冬天之美，又寄寓對(duì)祖國(guó)山河真

2、摯的愛(ài) 。朗讀課文，思考:1濟(jì)南的冬天與其他地方有什么不同？課文寫(xiě)了濟(jì)南冬天的哪些景物？3文章表達(dá)了作者怎樣的 思想感情 ?無(wú)風(fēng) 響晴 溫晴陽(yáng)光朗照下的山薄雪覆蓋下的山城外的遠(yuǎn)山水山喜愛(ài) 贊美綠萍水藻垂柳課文研讀課文研讀濟(jì)南的冬天的總的特點(diǎn)是什么濟(jì)南的冬天的總的特點(diǎn)是什么?（從文中找詞語(yǔ)回答）文中是怎（從文中找詞語(yǔ)回答）文中是怎么得出這個(gè)結(jié)論的？么得出這個(gè)結(jié)論的？異地之冬： （多風(fēng)）（多霧）（日光毒） “奇跡” “怪事”“害怕”濟(jì)南冬天： 對(duì) 比北平 倫敦 熱帶無(wú)風(fēng)聲響晴無(wú)毒日寶地溫晴特點(diǎn)作者怎樣寫(xiě)出濟(jì)南冬天“溫晴”的天氣特點(diǎn)。濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天溫晴作者怎樣寫(xiě)出陽(yáng)光朗照下的小山特別可愛(ài)?作者

3、怎樣寫(xiě)出陽(yáng)光朗照下的小山特別可愛(ài)? 一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒。一連串相關(guān)的擬人手法，烘托舒適溫暖的環(huán)境。 這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō) 用“小搖籃”比喻小山圍城的地理環(huán)境，用“看護(hù)者”比喻四周的小山，加上溫存體貼的撫慰，寫(xiě)出這一圈小山的特別可愛(ài)。小城：曬 睡 醒小山：圍 保暖 小搖籃人們：含笑 不著急暖和舒適可愛(ài) 充滿(mǎn)溫情冬天慈善雪后山景“妙” 在何處？妙在雪光、雪色、雪態(tài)用了哪些修辭？比喻，擬人按怎樣的順序來(lái)描繪？由高到低秀美 樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山上山尖山坡山腰（像看護(hù)婦

4、）（像看護(hù)婦）（鑲銀）（鑲銀）（穿花衣）（穿花衣）（害羞）（害羞）寫(xiě)作順序：自上而下的空間順序城外遠(yuǎn)山素淡雅致城內(nèi)城外（臥村莊、雪）狹窄寬敞 綠萍、綠水藻、綠柳 澄清、清亮、藍(lán)汪汪（藍(lán)水晶）“活”冬水清澈通透“綠”冬水溫暖多情， 富于生機(jī)。（襯托水的綠）12 3 4561、濟(jì)南的天氣怎樣？第1段是用怎樣的方式描寫(xiě)濟(jì)南的天氣的 ？2、濟(jì)南這樣的天氣緣于什么樣的地形特點(diǎn)？小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。3、第2、3、4自然段分別描寫(xiě)了怎樣的山？填空。4、作者寫(xiě)濟(jì)南的山是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的？的山的山的山陽(yáng)光朗照下薄雪覆蓋下城外遠(yuǎn)處由里到外5、濟(jì)南的水有何特點(diǎn)？暖 綠澄清 空靈的藍(lán)水晶如果說(shuō)春是一幅流光溢彩的油畫(huà)，那么，濟(jì)南的冬天就是一張輕描淡雅的水墨畫(huà)；如果說(shuō)春是一曲鳥(niǎo)鳴風(fēng)吟的交響樂(lè)，那么，濟(jì)南的