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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)冊(cè)把一塊月餅平均分成兩份，每份把一塊月餅平均分成兩份，每份是這塊月餅的一半，也就是它的是這塊月餅的一半，也就是它的二分之一。二分之一。平均平均每份每份它它 1 2 1 2分分 子子分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)線分分 母母 如果像這樣分如果像這樣分, ,每一塊能不每一塊能不能用能用 表示表示? ? 1 2 如果像這樣分如果像這樣分, ,每一塊能不每一塊能不能用能用 表示表示? ? 1 2 這樣是把這這樣是把這塊月餅平均分成塊月餅平均分成了了 份，每份份，每份是它的（是它的（ ）分）分之一，寫作（之一，寫作（ ）四四四四 1 4 像像 ， ， 這樣的數(shù)就這樣的數(shù)就都是分?jǐn)?shù)。都是分?jǐn)?shù)。 1 2 1 4 1 6下列那些圖形的上色部分能用下列那些圖形的上色部分能用 表示表示 1 2（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）想一想，做一做：想一想，做一做： 怎樣才能折出一個(gè)正方形怎樣才能折出一個(gè)正方形的的 ，并將其上色。，并將其上色。 1 4 1 4 1 2 1 4 1 3 分子相同時(shí)分子相同時(shí),分母越大分母越大,這這個(gè)分?jǐn)?shù)就越小。個(gè)分?jǐn)?shù)就越小。練一練：練一練： 1 3 1 2 1 3 1 6 1 4 1

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