20XX最新家訪心得體會優(yōu)秀精品范文

1、第1頁共1頁20XX最新家訪心得體會優(yōu)秀精品范文家訪，說到底是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺 的樞紐。下面是小雅整理的關(guān)于20XX最新家訪心得體會優(yōu)秀精品 范文，歡迎閱讀參考！20XX最新家訪心得體會優(yōu)秀精品范文一家訪是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。 通過家訪能及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài)。 耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學(xué)校 和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。通過家訪，教師可了解到學(xué)生的在家表現(xiàn)，日常行為，家庭 教育，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)習(xí)慣等等；教師能更好地提醒家長；家長也 能了解到學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)校的教育方

2、針，學(xué)校的常 規(guī)，這樣家長能更有效地配合學(xué)校做好工作。同時，我也感受到家庭教育存在的問題：1這次走訪的學(xué)生，有些家長工作繁忙，常常需要加夜班， 沒有時間管孩子，更別說是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，有的孩子別說和父 母交談學(xué)習(xí)的情況，平時就連見到父母都很困難。我們在家訪過 程中，也碰到幾位家長不在家，一般都要加班到八點(diǎn)多，等到父 母加班回來，孩子已經(jīng)睡了，有空時也只是隨口問一聲“作業(yè)有 沒有做好了”。這樣長時間下來，孩子在心靈上與家長形成了一 道隔膜，產(chǎn)第1頁共1頁生了距離。到了最后，當(dāng)家長想多關(guān)心他一些時，他 也不能很好的接受，反而會說家長煩，不愿多開口說話。2.家長與孩子交流有所欠缺。有幾位家長在我們家

3、訪時向我 們抱怨說孩子什么都不肯和家長說，學(xué)校里發(fā)生的事從來不和家 長談起。其實，“冰凍三尺非一日之寒”，學(xué)生與家長的溝通問 題已經(jīng)成為家庭教育中的大問題， 而家長往往缺乏這方面的相關(guān) 知識經(jīng)驗，家訪無疑是解決這一難題的良方之一。3.另外， 家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配 合。父母雙方教育觀念和方法不一致，還有爺爺奶奶對孩子比較 寵愛，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等等。通過這次與家長的交流，使家長們也知道了照顧孩子不僅是 關(guān)心孩子的吃喝，孩子的學(xué)習(xí)也要照顧周到。父母是孩子的第一 任老師，可見家庭教育是多么的重要，要給孩子一點(diǎn)時間，親近 孩子，關(guān)心孩子，理曉于情動，共同托起明天的太陽；家中

4、無小 事，處處是教育。父母要走出家庭教育的誤區(qū)，把握正確的家庭 教育觀，掌握科學(xué)的家庭教育方法，用“心”培養(yǎng)好孩子。家訪也給教師本人上了一課。因為一個學(xué)生在班上不過是四 十分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚 厚的期望。在家訪時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼， 深感責(zé)任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。20XX最新家訪心得體會優(yōu)秀精品范文二第1頁共1頁家訪，對我們教師來說，并不是一個陌生的詞。作為聯(lián)系家 庭與學(xué)校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。家訪，說到底 是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪 能及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài)，讓

5、每一個學(xué)生 不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，耐心傾聽家長對我們工作 的反饋和建議，不僅取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持，同 時還加深了教師與家長的感情。通過家訪我體會到了電訪所不能達(dá)到的效果。面對面促膝交 談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。所以這登 門家訪的傳統(tǒng)不能去。俗話說“情感是教育的橋梁”。老寫的 “親”字，也說明一個道理：人要常見面才會親。所以家訪能讓 我們和學(xué)生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會 有什么誤會和責(zé)怨，我們的工作就能得到心應(yīng)手。對于家訪的對象是后進(jìn)生，我覺得“后進(jìn)生”因為一些不突 出的優(yōu)點(diǎn)而受到老師的稱贊時會很高興，老師可以和家長一起從 點(diǎn)滴

6、的進(jìn)步談起，一分為二地分析學(xué)生，用優(yōu)點(diǎn)去克服缺點(diǎn)。所 以在家訪時我把握實際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩 子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家 長也欣然配合。老師上門家訪，會讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對學(xué) 生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學(xué)生三者共 處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。每次家訪都會讓我受 益非淺，第1頁共1頁和學(xué)生家長相互了解情況，交流各方面的信息，溝通感 情，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求， 又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，并 且同學(xué)生家長共同研究，在教育學(xué)生的內(nèi)容和方法等方面達(dá)成一 致

7、意見。在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的 指導(dǎo)家長，同時多進(jìn)行交流，家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任， 相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會獲 得更大的成功。20XX最新家訪心得體會優(yōu)秀精品范文三家訪，說到底是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺 的橋梁。通過家訪能及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動 態(tài)，讓每一個學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，耐心傾 聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學(xué)校和教師 的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的 指導(dǎo)家長，同時多進(jìn)行交流，家長和教師相互學(xué)習(xí)，

8、相互信任， 相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會取 得更大的成功。下面就談?wù)劚救说膸c(diǎn)心得體會。11月26日利用休息時間，我深入幾個學(xué)生家中，進(jìn)行家訪, 感受頗深。家訪真能讓我們和學(xué)生家長打成一片，感情親切融 洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責(zé)怨，我們的工作就能得 心應(yīng)手。第1頁共1頁同時大部分家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名 教師的自豪。學(xué)生趙美月的家長對我的到來，感到十分意外和興奮，真有 點(diǎn)“受寵若驚的感覺。我給他們簡要介紹了當(dāng)前教育的理念與 發(fā)展，匯報了我們學(xué)校在孩子教育方向上的指引，以及我們班級 是如何開展教育、教學(xué)工作的。面對面促膝暢談，家長對我們教 育人給

9、予了高度評價與鼓勵，我對班級容量也很大，有的活動 做得不到位的地方敬請家長諒解，對于我們學(xué)校的發(fā)展、班級建 設(shè)有什么建議的可以盡管提出來?！壁w美月的家長說：“萬萬沒 有想到老師對學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心，我們的孩子放在你們學(xué)校 班級，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學(xué)校。我們家長一定 大力支持學(xué)校的工作。很多家長對老師的到來，接待的非常熱情，他們覺得溫暖， 倍感興奮，學(xué)生本人感到：原來自己并不是一個被“遺忘的角 落”，自己在老師的心中不是可有可無的， 教師總是在注視和關(guān) 心著自己。學(xué)生李浩宇說：“老師，您這次家訪，給了我很大力 量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個好學(xué)生，在家 里更要做個懂

10、事的好孩子，你看我以后的表現(xiàn)?！边@次家訪，使家長和學(xué)生感到十分親切，從內(nèi)心深處非常感 激教師。學(xué)生張詩雨見到我的到來，開始非常緊張，站在門口不 知所措，害怕我是來向家長“告狀”的，沒想到我只字不提她表 現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵她要揚(yáng)長避短，爭取更大的進(jìn)步。在輕 松和諧的閑聊中，孩子越說越高興，把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都 講給老師聽，第1頁共1頁家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對孩子 的表現(xiàn)越來越滿意。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大 門口，并希望老師經(jīng)常到家。在家訪中，我還了解到有相當(dāng)一部分家長整個忙于生計，極 少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。我們沒辦法 選擇家長，我們只

11、能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們 關(guān)心的孩子。很多家長都反映：老師說的，孩子會聽進(jìn)去的。作 為學(xué)生的老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。當(dāng)然高興 之余，需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形 成了完全不同的學(xué)生個體和認(rèn)知表達(dá)水平。文化程度較髙的家長 知道如何對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo)，這些家長的孩子往往 已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺性。文化程度不高，但為人 處事有原則的一類家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)有欠缺，但會 教他們做人的道理，家長說的多，做的少。有相當(dāng)多的家長對子 女出現(xiàn)的一些不良傾向只會念叨，卻拿不出或狠不下心采取措 施，效果不佳。這類孩子需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣、

12、方法上多指導(dǎo)。還有 少數(shù)家長本身文化程度低，對自己的子女從小又過于溺愛；現(xiàn)在孩 子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會管、管不了的 局面。所以針對有問題的學(xué)生，我和家長促膝談心，用一分為二 地觀點(diǎn)分析學(xué)生，同時把握實際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛 中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服 口服，家長也欣然配合。總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學(xué)生在校各方面的 表第1頁共1頁現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況 及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的 問題，找出學(xué)生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源 著手，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的教

13、育。我覺得身上的擔(dān)子更重了，我 們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時注重學(xué)生的個別教育，真正達(dá)到 “教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。20XX最新家訪心得體會優(yōu)秀精品范文四我們教師是與學(xué)生、家長、社會之間是心與心的交流而且這 時候是一年四季中每種色彩都應(yīng)該盛開的，我們渴望看到每個孩 子都應(yīng)該有未來。20XX年11月21日這一天中午，我們教師面對秋風(fēng)的送爽，自己迎著秋涼的秋風(fēng)，我們教師一行（4人）踏著輕快的步伐，和著 孩子們歡快的歌聲，走在綠油油的稻田之中，雨中有一種別樣的 激動，我們自己期待著和每個孩子的零距離交流，期待著和家長 們一起探討孩子的未來，讓自己不再是一名教書匠，而是一

14、名和 藹的老師。這一天，我們教師四人一起幾經(jīng)周折，來到了三道鎮(zhèn)田滾村 委會，然后算算自己來家訪的時間已過去了一大半天，而且經(jīng)過 自己前一段時間的觀察，我對每個班級的學(xué)生即如自己已經(jīng)對每 個孩子的行為特性，性格特點(diǎn)有了一定的了解，而且通過我自身 的努力，家長們也了解了我們的工作。所以我積極的配合學(xué)校開 展了第一次千名教師家訪的工作的第一件事一去學(xué)生家家訪。這 次，我們的家第1頁共1頁訪主要是針對家長，通過與家長的交流進(jìn)一步了解 孩子，了解我們農(nóng)村孩子的成長和受教育環(huán)境， 也了解家長們眼 里的保亭教育現(xiàn)狀。與其同時，針對每個孩子，我向家長們提出 家庭教育方面的建議，讓孩子們自己總朝著一個好的方向發(fā)

15、展， 然自己的孩子在未來的社會更加明朗，豁然開達(dá)。家訪過后，我自己也反思，因為在我的印象里，農(nóng)村的家長 都會很特別重視自己孩子的學(xué)習(xí)，同時也說明我們社會的歷代人 的艱辛，也更好的讓孩子們自己已經(jīng)讓他們對山外的世界充滿向 往，而且每位家長都會希望孩子們過上幸福的生活。但是，可能 是地域性差異的緣故吧，家訪的過程中并沒有出現(xiàn)我所想象的情 況。我們每到一位學(xué)生的家，不管多忙的家長們都以農(nóng)村特有的 方式熱情的迎接了我們。教師，家長，學(xué)生在一陣寒暄過后，我 們自然便進(jìn)入正題，開始探討孩子在家的家庭教育，這時的教師家訪心得體會(2)氣氛就明顯不如前面了。經(jīng)過我的觀 察，我自己感覺到家長有兩支，其一是家庭條

16、件較好，可以負(fù)擔(dān) 起孩子的讀書開銷，而且家長會為孩子們作出額外的投資；還有大 部分是家庭條件較差，心里想著孩子的未來卻是沒有辦法付出太 多，而且會讓自己的孩子參加家長做很多的農(nóng)活。我感覺到，理 論上對于前者，家長的付出挺多，但是關(guān)注、監(jiān)管力度不夠，他 們的心思并沒有完全放在孩子的教育問題，相反會比后者少。因 為他們或許或多是自己認(rèn)為給孩子提供一個好的條件就夠了，其 實不然，因為自己的孩子還小，不知道重點(diǎn)應(yīng)該放在養(yǎng)成教育方 面，好的家庭教育對第1頁共1頁于孩子來說是至關(guān)重要的。對于后者，他們 深深地明白生活的艱辛，所以很希望孩子可以擺脫艱辛，過上幸 福快樂的日子。他們很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，卻只能是在

17、一邊瞎操 心，因為生活畢竟是生活。家長們自己下不了利結(jié)論。這天11月21日，我們教師四人去了學(xué)校附近的幾個村莊， 也去了學(xué)校里面班級中幾個學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)家，他們都是小 學(xué)班級里的佼佼者。一路上，我聽著我們學(xué)校的校長黃捷的介 紹，自己看著村莊旁邊的景觀，欣賞著周圍的美景，不一會就到 了董佳音同學(xué)的家，董佳音的家長熱情的招待了我們。她家是屬 于后者，董佳音的媽媽讀過中學(xué)，但是她很重視孩子的學(xué)習(xí)，而 且家庭也算得上是很困難，他爸爸在外務(wù)農(nóng)。董佳音的爺爺是位 眼光高遠(yuǎn)的老人，我和他交流，自己聽了他的一席話，我們真的 很感動，也很欣慰，我以為年過花甲的老人有這樣的見識著實讓 人欽佩。針對董佳音同學(xué)那

18、種膽小害羞的性格，我和家長提了好 多建議，也算是我們教師這么多年來的一些經(jīng)驗吧。在我看來，老師總是喜歡那些愛問問題，經(jīng)常去老師辦公室報告的學(xué)生。然 而，我把自己的學(xué)習(xí)“經(jīng)驗介紹給董佳音同學(xué)， 并讓董佳音的 媽媽在家也要幫忙監(jiān)督自己的孩子。家訪效果很好，直到現(xiàn)在， 董佳音同學(xué)還是我們班里的姣姣者，學(xué)習(xí)不錯。然后是去到三年級董舒杰的家，剛到時，我們是帶著滿意的 微笑向董舒杰的家走去，她家的條件不錯，她和哥哥生活在一 起，可能是由于太過富裕吧，爸爸好像對妹妹并沒有怎么照顧和 關(guān)心，在第1頁共1頁學(xué)習(xí)方面更是任由其發(fā)展。不過值得欣慰的是，孩子成 績很好。針對此問題，我們向董舒杰的爸爸提了建議，希望對她 的教育可以有所改觀。最后返回到董舒萍的家，雖然董舒萍的家 長沒有讀過初中，可是一位知書達(dá)理的農(nóng)村婦女，言談舉止之間 流露著一種偉大的母愛。有這樣的家長，董舒萍同學(xué)真的是很幸 福，這才是她一輩子的財富。11月21日接近中午， 我們帶著疲憊的身體準(zhǔn)備回學(xué)校。 自己 也踏上了從未有過的“徒步”旅行。因為我們自己曾經(jīng)在風(fēng)里 過，雨里淌，從