供應(yīng)鏈教案08N(物流)

1、山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院教案（ 2007-2008 學(xué)年第 2學(xué)期）教案作者： 李光 所屬系部： 國(guó)際貿(mào)易 課程名稱： 供應(yīng)鏈管理 授課專業(yè)： 物流管理 授課年級(jí)： 2008 授課班級(jí)： 2008物流 授課教材： 供應(yīng)鏈管理 教材作者： 楊曉雁 出版單位： 復(fù)旦大學(xué)出版社 參考書目： 運(yùn)籌學(xué) 書目作者： 供應(yīng)鏈管理 出版單位： 中國(guó)物資出版社 備注：本教案所屬權(quán)歸華澳學(xué)院，授課教師應(yīng)于學(xué)期末放假前一周將教案交至系（部），并接受教務(wù)處的檢查。教案首頁(yè)周次第 1 周總第 1次授課日期09年 12 月 7 日 章節(jié)名稱第一章 導(dǎo)論第一節(jié) 供應(yīng)鏈與價(jià)值鏈?zhǔn)谡n方式講授（ ）；討論（ ）； 習(xí)題（ ）； 實(shí)驗(yàn)

2、（ ）； 實(shí)踐（ ）； 教學(xué)目的了解供應(yīng)鏈的基本概念及其演進(jìn)了解供應(yīng)鏈物流涉及的三種不同形態(tài)；理解供應(yīng)鏈管理的核心教學(xué)要求了解物流的概念及其演進(jìn)；知曉物流的主要活動(dòng)；明了物流與供應(yīng)鏈之間的演進(jìn)關(guān)系教學(xué)手段課堂講授與討論教具準(zhǔn)備案例教學(xué)要點(diǎn)物流與供應(yīng)鏈之間的演進(jìn)關(guān)系制定供應(yīng)鏈戰(zhàn)略時(shí)所考慮的因素教案續(xù)頁(yè)教學(xué)主要過程（含課件使用和板書設(shè)計(jì)）教學(xué)札記第一節(jié) 供應(yīng)鏈與價(jià)值鏈一、 物流的基本概念1、 物流的概念物流概念的演進(jìn)過程二、 制造企業(yè)的物流管理制造企業(yè)的物流管理主要是圍繞著原材料、零部件、半成品、產(chǎn)成品、維修更換用品及其他耗材的有效流動(dòng)與儲(chǔ)存而展開的計(jì)劃、實(shí)施、控制與改進(jìn)過程。 主要內(nèi)容：運(yùn)輸管理

3、；存貨管理；設(shè)施構(gòu)建；物料處理；信息與通訊。三、 供應(yīng)鏈與價(jià)值鏈1、 基本概念價(jià)值鏈供應(yīng)鏈2、 供應(yīng)鏈優(yōu)化決策四、案例分析.教案續(xù)頁(yè)教學(xué)主要過程（含課件使用和板書設(shè)計(jì)）教學(xué)札記第二節(jié) 供應(yīng)鏈物流管理一、 供應(yīng)鏈物流過程供應(yīng)鏈物流涉及的三種形態(tài)：物流；信息流、資金流二、 制定供應(yīng)鏈戰(zhàn)略時(shí)考慮的因素三、 現(xiàn)代企業(yè)面臨的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變1、 從職能型組織向反應(yīng)型組織轉(zhuǎn)變2、 縱向一體化與橫向一體化四、 高效供應(yīng)鏈的管理要點(diǎn)1、 以顧客為中心強(qiáng)調(diào)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力2、 相互協(xié)作的雙贏理念3、 優(yōu)化信息流程四、案例分析教學(xué)重點(diǎn)物流概念的演進(jìn)過程；物流管理與供應(yīng)鏈管理的關(guān)系；教學(xué)難點(diǎn)供應(yīng)鏈優(yōu)化手段課堂提問何為物流？

4、課堂討論物流與供應(yīng)鏈的關(guān)系現(xiàn)代企業(yè)所面臨的環(huán)境分析作業(yè)布置書后習(xí)題作業(yè)點(diǎn)評(píng)參考資料授課備注說明根據(jù)學(xué)院實(shí)際，每個(gè)教案原則上由2課時(shí)組成。教案首頁(yè)周次第1周總第 2次授課日期09年 12 月 9日 章節(jié)名稱第二章 供應(yīng)鏈管理與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)第一節(jié) 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與戰(zhàn)略外包授課方式講授（ ）；討論（ ）； 習(xí)題（ ）； 實(shí)驗(yàn)（ ）； 實(shí)踐（ ）； 教學(xué)目的了解企業(yè)新的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境；了解競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的基本原理；掌握外包策略與大規(guī)模制定原理。教學(xué)要求掌握核心競(jìng)爭(zhēng)力的含義及特征；業(yè)務(wù)外包的主要方式及風(fēng)險(xiǎn)。；掌握供應(yīng)鏈系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法教學(xué)手段案例分析教具準(zhǔn)備投影儀教學(xué)要點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；業(yè)務(wù)外包與協(xié)作；環(huán)境分析大規(guī)模制定的含義及

5、要點(diǎn)；牛鞭效應(yīng)教案續(xù)頁(yè)教學(xué)主要過程（含課件使用和板書設(shè)計(jì)）教學(xué)札記第一節(jié) 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與戰(zhàn)略外包一、現(xiàn)代企業(yè)面臨的市場(chǎng)環(huán)境 產(chǎn)品、市場(chǎng)、消費(fèi)者二、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的基本理論1、 波特競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論總成本領(lǐng)先戰(zhàn)略；差異化戰(zhàn)略；專一化戰(zhàn)略2、 核心競(jìng)爭(zhēng)力理論概念分類：成熟的、新的條件：用戶價(jià)值；獨(dú)特性；延展性三、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的獲得：四、 供應(yīng)鏈協(xié)作與外包1、 業(yè)務(wù)外包的方式2、 業(yè)務(wù)外包的收益與風(fēng)險(xiǎn)五、 案例教案續(xù)頁(yè)教學(xué)主要過程（含課件使用和板書設(shè)計(jì)）教學(xué)札記第二節(jié) 供應(yīng)鏈系統(tǒng)的設(shè)計(jì)一、 大規(guī)模制定的含義及要點(diǎn)1、個(gè)性化顧客為中心2.、活性和快速反映實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品和服務(wù)的定制化3、信息技術(shù)是基礎(chǔ)4、注重整個(gè)過

6、程的效率，而非局限于生產(chǎn)效率。二、大規(guī)模制定的基本方法三、信息失真與牛鞭效應(yīng)1、牛鞭效應(yīng)的概念2、牛鞭效應(yīng)產(chǎn)生的原因3、減少和消除牛鞭效應(yīng)的方法四、供應(yīng)鏈系統(tǒng)設(shè)計(jì)1、供應(yīng)鏈系統(tǒng)的典型結(jié)構(gòu)2、供應(yīng)鏈系統(tǒng)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想3、供應(yīng)鏈系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原則教案續(xù)頁(yè)教學(xué)重點(diǎn)核心競(jìng)爭(zhēng)力的獲得;供應(yīng)鏈系統(tǒng)設(shè)計(jì)的策略；合作伙伴的選擇評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方法；教學(xué)難點(diǎn)核心競(jìng)爭(zhēng)力理論；物流作頁(yè)績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；客戶關(guān)系管理策略實(shí)施課堂提問你認(rèn)為你的伙伴選擇標(biāo)準(zhǔn)是什么？課堂討論供應(yīng)商選擇考慮的因素那些是最重要的？作業(yè)布置 課后作業(yè)作業(yè)點(diǎn)評(píng)參考資料授課備注說明根據(jù)學(xué)院實(shí)際，每個(gè)教案原則上由2課時(shí)組成。教案首頁(yè)周次第2周總第 1 次授課日期0

7、9年 12 月 14 日 章節(jié)名稱第三章采購(gòu)與庫(kù)存戰(zhàn)略第一節(jié) 采購(gòu)與供應(yīng)管理授課方式講授（ ）；討論（ ）； 習(xí)題（ ）； 實(shí)驗(yàn)（ ）； 實(shí)踐（ ）； 教學(xué)目的了解采購(gòu)、庫(kù)存的基本概念及其演進(jìn)；知曉采購(gòu)、庫(kù)存的主要活動(dòng)教學(xué)要求 理解采購(gòu)與供應(yīng)管理的目標(biāo)；掌握采購(gòu)的流程；知曉供應(yīng)商合作伙伴的的選擇注意事項(xiàng)理解零庫(kù)存的含義；JIT含義；MRP、ERP的庫(kù)存管理策略教學(xué)手段案例分析教具準(zhǔn)備 投影儀教學(xué)要點(diǎn)采購(gòu)流程；合作伙伴的選擇零庫(kù)存、JIT、MRP、ERP的庫(kù)存管理策略教案續(xù)頁(yè)教學(xué)主要過程（含課件使用和板書設(shè)計(jì)）教學(xué)札記第三章采購(gòu)與庫(kù)存戰(zhàn)略第一節(jié) 采購(gòu)與供應(yīng)管理一、采購(gòu)與供應(yīng)管理的發(fā)展演變1、 采

8、購(gòu)的重要性2、 采購(gòu)與供應(yīng)的發(fā)展演變3、 采購(gòu)與供應(yīng)的管理目標(biāo)4、 采購(gòu)的流程二、供應(yīng)鏈合作關(guān)系概述1、供應(yīng)商合作關(guān)系涵義2、選擇供應(yīng)商考慮的因素3、供應(yīng)鏈合作關(guān)系的形成4、供應(yīng)鏈合作商的選擇標(biāo)準(zhǔn)三、供應(yīng)商合作伙伴的選擇方法 1、直觀判斷法2、招標(biāo)法3、協(xié)商解決法4、采購(gòu)成本比較法教案續(xù)頁(yè)教學(xué)主要過程（含課件使用和板書設(shè)計(jì)）教學(xué)札記第三章 采購(gòu)與庫(kù)存戰(zhàn)略第二節(jié) 庫(kù)存管理策略一、庫(kù)存概述：1.庫(kù)存定義及種類2.庫(kù)存作用:規(guī)模經(jīng)濟(jì)的好處、平衡供需、防止訂貨的不確定性3.庫(kù)存成本持有成本、訂購(gòu)成本、缺貨成本、安全庫(kù)存二、庫(kù)存戰(zhàn)略1.零庫(kù)存戰(zhàn)略2.準(zhǔn)時(shí)制JIT3.精益生產(chǎn)的支撐體系看板管理三、MRP、

9、ERP、QRM 1.MRP物料需求計(jì)劃 2.ERP 企業(yè)資源計(jì)劃3.QRM迅速反映系統(tǒng).教案續(xù)頁(yè)教學(xué)重點(diǎn)供應(yīng)鏈各結(jié)點(diǎn)企業(yè)之間的連接與合作；選擇供應(yīng)商考慮的因素；教學(xué)難點(diǎn)合作伙伴的選擇評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方法；客戶關(guān)系管理策略實(shí)施課堂提問你認(rèn)為你的伙伴選擇標(biāo)準(zhǔn)是什么？課堂討論供應(yīng)商選擇考慮的因素那些是最重要的？作業(yè)布置書后習(xí)題作業(yè)點(diǎn)評(píng)參考資料授課備注說明根據(jù)學(xué)院實(shí)際，每個(gè)教案原則上由2課時(shí)組成。教案首頁(yè)周次第2周總第2次授課日期09年 12 月 16日 章節(jié)名稱第四章 運(yùn)輸與配送系統(tǒng)第一節(jié) 配送系統(tǒng)規(guī)劃授課方式講授（ ）；討論（ ）； 習(xí)題（ ）； 實(shí)驗(yàn)（ ）； 實(shí)踐（ ）； 教學(xué)目的了解訂單作業(yè)的基本概

10、念和基本流程；明確配送中心的概念及分類了解供應(yīng)鏈管理下物流配送的特點(diǎn)；教學(xué)要求要求掌握訂單作業(yè)的流程；明確配送中心系統(tǒng)的規(guī)劃程序掌握物流配送的作業(yè)流程各環(huán)節(jié)的內(nèi)容及方法教學(xué)手段案例教具準(zhǔn)備投影儀教學(xué)要點(diǎn)訂單作業(yè)流程；配送中心的功能配送在供應(yīng)鏈中的作用；教案續(xù)頁(yè)教學(xué)主要過程（含課件使用和板書設(shè)計(jì)）教學(xué)札記第四章 運(yùn)輸與配送系統(tǒng)第一節(jié) 配送系統(tǒng)規(guī)劃一、 訂單作業(yè)1. 訂單作業(yè)的基本概念訂單作業(yè)：從客戶準(zhǔn)備訂單開始到貨物發(fā)送至客戶手中的這個(gè)作業(yè)過程。包括：訂單準(zhǔn)備、傳遞、訂單處理、單據(jù)處理、按訂單供貨、訂單作業(yè)狀態(tài)跟蹤。2. 訂單作業(yè)的一般過程二、配送系統(tǒng)規(guī)劃1.配送含義2.配送形式三、配送中心1.

11、概念2.配送中心的功能采購(gòu)功能、儲(chǔ)存功能、配組功能、分揀功能分裝功能、集散功能、加工功能、信息功能。.教案續(xù)頁(yè)教學(xué)主要過程（含課件使用和板書設(shè)計(jì)）教學(xué)札記第四章 運(yùn)輸與配送系統(tǒng)第二節(jié) 配送作業(yè)管理一、 供應(yīng)鏈管理下物流配送的管理特點(diǎn)1. 特征2. 作用二、配送作業(yè)管理1.搬運(yùn)作業(yè)：搬運(yùn)工作原則；搬運(yùn)路線設(shè)計(jì)；合理選擇搬運(yùn)設(shè)備2儲(chǔ)存作業(yè)儲(chǔ)存作業(yè)原則與方法3、盤點(diǎn)、補(bǔ)貨及訂單處理 4、退貨處理 三、案例分析教案續(xù)頁(yè)教學(xué)重點(diǎn)訂單作業(yè)流程；配送中心的功能；配送中心規(guī)劃教學(xué)難點(diǎn) 配送中心系統(tǒng)規(guī)劃階段；配送中心系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)搬運(yùn)設(shè)備能力的計(jì)算與匹配課堂提問課堂討論案例分析討論作業(yè)布置 課后作業(yè)作業(yè)點(diǎn)評(píng)參考

12、資料授課備注說明根據(jù)學(xué)院實(shí)際，每個(gè)教案原則上由2課時(shí)組成。教案首頁(yè)周次第3周總第 1次授課日期09年12 月 21 日 章節(jié)名稱第五章 成本與績(jī)效管理第一節(jié) 供應(yīng)鏈成本核算授課方式講授（ ）；討論（ ）； 習(xí)題（ ）； 實(shí)驗(yàn)（ ）； 實(shí)踐（ ）； 教學(xué)目的了解供應(yīng)鏈成本及特征；掌握物流成本的分類及核算方式了解績(jī)效評(píng)價(jià)的作用及評(píng)價(jià)原則；掌握物流績(jī)效評(píng)價(jià)的一般步驟和主要方法教學(xué)要求了解物流成本的隱含性；掌握物流成本的構(gòu)成與計(jì)算掌握物流績(jī)效評(píng)價(jià)的主要指標(biāo)；了解平衡計(jì)分法教學(xué)手段案例教具準(zhǔn)備投影儀教學(xué)要點(diǎn)物流成本的分類及計(jì)算教案續(xù)頁(yè)教學(xué)主要過程（含課件使用和板書設(shè)計(jì)）教學(xué)札記第五章 成本與績(jī)效管理第一

13、節(jié) 供應(yīng)鏈成本核算一、 物流成本管理概述1. 物流成本管理意義利用物流功能之間的效益背反關(guān)系，科學(xué)、合理地組織物流活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)流活動(dòng)過程中費(fèi)用支出的有效控制，降低物流活勞動(dòng)的消耗，從而降低成本。 2物流成本的特征隱含性效益背反性 二、物流成本的分類1.按活動(dòng)的基礎(chǔ)分：直接成本、間接成本、日常管理2.按功能方式分： 倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)成本、存貨成本、運(yùn)輸成本、管理成本、 三、物流成本核算教案續(xù)頁(yè)教學(xué)主要過程（含課件使用和板書設(shè)計(jì)）教學(xué)札記第五章 成本與績(jī)效管理第二節(jié) 物流績(jī)效衡量一、 物流績(jī)效評(píng)價(jià)的意義及原則1. 意義2. 原則：物流成本的降低 客戶服務(wù)水平的提高3. 目標(biāo)和作用：對(duì)物流運(yùn)作管理過程的監(jiān)督

14、、控制和指揮二、物流績(jī)效評(píng)價(jià)的過程1.建立評(píng)價(jià)指標(biāo)體系2.收集整理數(shù)據(jù)3.得出評(píng)價(jià)結(jié)果三、物流績(jī)效評(píng)價(jià)的常用指標(biāo)四、物流績(jī)效評(píng)價(jià)的方法1.功效系數(shù)法2.模糊綜合評(píng)價(jià)法教案續(xù)頁(yè)教學(xué)重點(diǎn)物流成本管理意義；物流成本的特征；物流績(jī)效評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系的建立教學(xué)難點(diǎn)物流成本核算；物流績(jī)效評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系的建立課堂提問建立績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系應(yīng)遵循什么原則？課堂討論案例分析討論作業(yè)布置 課后習(xí)題作業(yè)點(diǎn)評(píng)參考資料授課備注說明根據(jù)學(xué)院實(shí)際，每個(gè)教案原則上由2課時(shí)組成。教案首頁(yè)周次第3周總第 2次授課日期09年 12 月 23 日 章節(jié)名稱第六章 物流與供應(yīng)鏈信息系統(tǒng)第一節(jié) 供應(yīng)鏈信息系統(tǒng)授課方式講授（ ）；討論（ ）；

15、 習(xí)題（ ）； 實(shí)驗(yàn)（ ）； 實(shí)踐（ ）； 教學(xué)目的掌握物流信息的概念；理解物流信息系統(tǒng)的作用；了解物流信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容；了解信息識(shí)讀的技術(shù)設(shè)備和信息傳輸技術(shù)方式教學(xué)要求了解供應(yīng)鏈系統(tǒng)與信息系統(tǒng)的關(guān)系；了解信息系統(tǒng)的功能；了解供應(yīng)鏈系統(tǒng)中有哪些技術(shù)；掌握自動(dòng)識(shí)別技術(shù)、EDI技術(shù)與Internet 的基本內(nèi)容教學(xué)手段教具準(zhǔn)備多媒體教學(xué)要點(diǎn)解信息系統(tǒng)的功能與體系結(jié)構(gòu)；供應(yīng)鏈中信息技術(shù)的種類教案續(xù)頁(yè)教學(xué)主要過程（含課件使用和板書設(shè)計(jì)）教學(xué)札記第六章 物流與供應(yīng)鏈信息系統(tǒng)第一節(jié) 供應(yīng)鏈信息系統(tǒng)一、 物流信息系統(tǒng)的基本概念1. 物流信息系統(tǒng)2. 物流信息系統(tǒng)的特征：服務(wù)性、適應(yīng)性與易用性、與管理互為

16、依存、人機(jī)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、分布式處理特征。3. 物流信息系統(tǒng)的功能4. 物流信息系統(tǒng)的作業(yè)二、物流信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)可以從層次結(jié)構(gòu)、體系結(jié)構(gòu)、通訊結(jié)構(gòu)等幾個(gè)方面進(jìn)行闡述1. 分層結(jié)構(gòu)：宏觀決策層、信息增值層、行業(yè)管理層、基本功能層2. 體系結(jié)構(gòu)物流企業(yè)子系統(tǒng)、運(yùn)輸工具子系統(tǒng)、現(xiàn)場(chǎng)子系統(tǒng)、用戶子系統(tǒng)、行業(yè)管理子系統(tǒng)3. 通訊結(jié)構(gòu)：教案續(xù)頁(yè)教學(xué)主要過程（含課件使用和板書設(shè)計(jì)）教學(xué)札記第六章 物流與供應(yīng)鏈信息系統(tǒng)第二節(jié) 物流供應(yīng)鏈管理中的信息技術(shù)一、 信息標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)1. 基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)2. 業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)3. 相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)4. EDI代碼技術(shù)5. 條形碼技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)二、信息編碼技術(shù)與識(shí)別1.編碼技術(shù)的種類全球貿(mào)易項(xiàng)目標(biāo)識(shí)

17、代碼、系列貨運(yùn)包裝箱代碼、全球位置碼。2. 信息碼識(shí)別技術(shù)三、信息處理技術(shù)與跟蹤技術(shù)1.處理技術(shù)EDI電子數(shù)據(jù)交換3. 跟蹤技術(shù)GPS全球定位系統(tǒng)、GIS地理信息系統(tǒng)EDI:electronic data inerchaneGPS:Global posiGioning systemGIS:Geographic information system教案續(xù)頁(yè)教學(xué)重點(diǎn)物流信息系統(tǒng)的概念、功能；物流信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)信息化標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)EDI技術(shù)與Internet 的基本內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)物流信息系統(tǒng)與供應(yīng)鏈系統(tǒng)的關(guān)系信息處理技術(shù)課堂提問課堂討論案例分析討論作業(yè)布置 課后習(xí)題作業(yè)點(diǎn)評(píng)參考資料授課備注說明根據(jù)學(xué)院實(shí)際，

18、每個(gè)教案原則上由2課時(shí)組成。教案首頁(yè)周次第4周總第 1次授課日期09年 12 月 28 日 章節(jié)名稱第七章 物流與供應(yīng)鏈組織第一節(jié) 供應(yīng)鏈體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)授課方式講授（ ）；討論（ ）； 習(xí)題（ ）； 實(shí)驗(yàn)（ ）； 實(shí)踐（ ）； 教學(xué)目的明確物流組織構(gòu)架的類型和物流職能；掌握物流供應(yīng)鏈的體系結(jié)構(gòu)了解供應(yīng)鏈戰(zhàn)略聯(lián)盟的類型；熟知供應(yīng)鏈戰(zhàn)略聯(lián)盟合作伙伴選擇的因素和標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求了解傳統(tǒng)的功能管理到過程管理的區(qū)別；知曉物流組織功能的演變；了解戰(zhàn)略聯(lián)盟的意義和風(fēng)險(xiǎn)；掌握戰(zhàn)略聯(lián)盟伙伴的選擇標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)手段案例分析教具準(zhǔn)備投影儀教學(xué)要點(diǎn)了解物流組織的構(gòu)成和類型教案續(xù)頁(yè)教學(xué)主要過程（含課件使用和板書設(shè)計(jì)）教學(xué)札記第七章

19、 物流與供應(yīng)鏈組織第一節(jié) 供應(yīng)鏈體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一、 傳統(tǒng)的功能管理與過程管理的區(qū)別1. 傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)2. 傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)二、物流組織功能的演變注重分散的物流功能注重物流過程的整合三、企業(yè)物流組織的構(gòu)成和類型1. 功能型2. 服務(wù)部3. 過程定位四、供應(yīng)鏈的體系結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)SCOR模型結(jié)構(gòu)教案續(xù)頁(yè)教學(xué)主要過程（含課件使用和板書設(shè)計(jì)）教學(xué)札記第七章 物流與供應(yīng)鏈組織第二節(jié) 供應(yīng)鏈戰(zhàn)略管理一、 雙贏供應(yīng)關(guān)系1. 兩種供應(yīng)關(guān)系模型傳統(tǒng)的：零和博弈供應(yīng)鏈下的：雙贏2. 雙贏供應(yīng)關(guān)系戰(zhàn)略聯(lián)盟特征：合作與競(jìng)爭(zhēng)共存 組織的松散性 聯(lián)合的協(xié)同性二、供應(yīng)鏈戰(zhàn)略聯(lián)盟的分類1.按職能分：2.按所有權(quán)分三、建立供

20、應(yīng)鏈戰(zhàn)略聯(lián)盟的意義及風(fēng)險(xiǎn)四、供應(yīng)鏈戰(zhàn)略伙伴的選擇1.考慮的因素2.選擇步驟 教案續(xù)頁(yè)教學(xué)重點(diǎn)物流組織功能的演變；SCOR模型結(jié)構(gòu)供應(yīng)鏈戰(zhàn)略聯(lián)盟的分類；供應(yīng)鏈戰(zhàn)略伙伴的選擇；教學(xué)難點(diǎn)SCOR模型結(jié)構(gòu)的分析和應(yīng)用課堂提問課堂討論案例分析討論作業(yè)布置 課后習(xí)題作業(yè)點(diǎn)評(píng)參考資料授課備注說明教案首頁(yè)周次第4周總第2次授課日期09年12 月 30日 章節(jié)名稱第八章 全球化供應(yīng)鏈管理第一節(jié) 全球化供應(yīng)鏈管理概述授課方式講授（ ）；討論（ ）； 習(xí)題（ ）； 實(shí)驗(yàn)（ ）； 實(shí)踐（ ）； 教學(xué)目的知曉全球化供應(yīng)鏈管理的概念和類型；了解供應(yīng)鏈全球化的驅(qū)動(dòng)力和全球供應(yīng)鏈的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；全球化供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)的種類、起因、防范策略教學(xué)要求了解全球化供應(yīng)鏈管理的概念和優(yōu)點(diǎn)；掌握全球化供應(yīng)鏈管理的類型教學(xué)手段案例分析教具準(zhǔn)備投影儀教學(xué)要點(diǎn)全球化供應(yīng)鏈管理的概念；全球化供應(yīng)鏈系統(tǒng)的建立供應(yīng)鏈種類、風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)和防范教案續(xù)頁(yè)教學(xué)主要過程