學生會內部聯(lián)誼策劃書

1、武漢輕工大學學生會 2015內部聯(lián)誼競標書 競標人：姜磊 涂忠林 袁夢 王萌萌 謝亞斐 詹志勇目 錄一、團隊介紹- 3 -（一）團隊簡介- 3 -（二）成員介紹- 3 -（三）組內分工- 5 -（四）團隊競標口號- 5 -二、活動介紹- 6 -（一）.活動主題- 6 -（二）.活動口號- 6 -（三）.活動背景- 6 -（四）.活動目的- 6 -（五）.活動時間- 7 -（六）.活動地點- 7 -（七）活動主辦單位- 8 -三、思路闡述- 9 -1.外場活動- 9 -2.內場活動- 9 -四、活動亮點- 12 -（一）外場亮點：- 12 -（二）內場亮點：- 13 -五、外場活動前期準備- 1

2、4 -（一）活動設置- 14 -（二）前期準備- 15 -六、外場活動流程- 17 -七、內場活動前期準備- 19 -（一）活動設置- 19 -（二）前期準備- 19 -八、內場活動流程- 20 -（一） 分組- 20 -（二）暖場活動- 20 -（三）拼熒光棒- 21 -（四）你劃我猜- 22 -（五）大三代表敘述+情景劇再現(xiàn)- 23 -（六）解開千千結- 24 -（七）你有多了解Ta？- 25 -（八）人椅- 25 -（九）結尾- 26 -九、應急預案- 27 -（一）外場- 27 -（二）內場- 27 -十、附錄：- 29 -附錄一：外場游戲項目與規(guī)則- 29 -附錄二：內場晚會流程時間

3、安排表：- 42 -附錄三：前期準備日程安排：- 43 -附錄四：工作組職能- 45 -附錄五：工作組人員表- 45 -一、團隊介紹（一）.團隊簡介團隊，是指擁有共同目標，具有不同能力的一群人聚集在一起形成的一個群體。我們相聚在這里，如奔流而來的江河，終將匯成一片大海。作為本團隊的“頭頭”姜磊，他盡職盡責，明確分工，有序的組織本次策劃。涂忠林心思縝密，認真仔細。王萌萌有著很強的積極性與執(zhí)行力，在策劃制作中起到重要作用。謝亞斐和詹志勇熟悉各種電子應用，在制作ppt、制作表格、剪輯視頻等方面得心應手。袁夢常有新奇的想法，為本次活動增光添彩。這就是我們的team，這就是我們的強大陣營。（二）.成員介

4、紹姜磊 食品學院，13級中德啤酒專業(yè)校學生會就業(yè)指導部副部長。曾多次參加過校學生會舉辦過的各類大型活動的統(tǒng)籌工作，積累了較多的工作經(jīng)驗，有較強的組織能力。在就業(yè)指導部的工作中，做事仔細，責任心強，得到了廣泛贊譽。座右銘是我可以失敗，但不能不努力!涂忠林 土建學院，13級土木工程專業(yè)青年傳媒中心副部長。對待工作認真負責，思維活躍，有較多新奇的想法，在本部門的工作以及校學生會各項工作中表現(xiàn)出色，并樂于挑戰(zhàn)。座右銘：努力不一定成功，不努力注定會失?。?袁夢 藝傳學院，13級漢語言文學專業(yè)學生會生活部副部長。在學生會工作的兩年多時間里，從干事走到副部，期間積極參加學生會的各類活動，積累了很多的學生工作

5、經(jīng)驗，也認識了很多好朋友。座右銘：行路人，用足音代替嘆息吧！王萌萌 藝傳學院，13級漢語言文學專業(yè)校學生會權保部副部長。為人開朗，積極，善與人溝通協(xié)調，親和力強。在日常的工作中也能認真負責，腳踏實地。座右銘是：世上無難事，只怕有心人。謝亞斐 土建學院 13級建筑學專業(yè) 校學生會女生部副部長。參加過學生會舉辦的各種活動，曾在各項大型活動中負責簽到，參與機動組、搶妝組和音燈組等工作組，對學生會活動比較了解，積累了許多工作經(jīng)驗。工作認真，責任心強，注重細節(jié)，做事踏實。座右銘是：耕耘者最相信自己流下的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。詹志勇 藝傳學院 13級文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)校學生會女生部副部長。在學

6、生會期間參與了各類校園活動的拍攝及剪輯，也積極參與校學生會的各類活動。在各種活動中鍛煉了自己的組織能力，學到了很多拍攝剪輯技巧，培養(yǎng)了一些對拍攝于剪輯感興趣的干事。我的信條是：要么不做，要么做到最好。（三）.組內分工 我們團隊的分工是根據(jù)工作組的性質：主要分為外場和內場，具體分工如下： 姜磊：組長，負責整個活動的統(tǒng)籌，協(xié)調各工作組以及內場晚會活動主持； 涂忠林、詹志勇：負責內、外場活動中秩序的維持，統(tǒng)計整個外場活動中做需要的物品，以及后期物品的分發(fā)、管理，還有本次活動中相應音頻、視頻、照片素材的采集和后期制作； 袁夢、謝亞斐：前期競標過程中ppt的制作，整個內場晚會活動中燈光和相應背景樂的選取

7、和調試。王萌萌：負責前期策劃的一個框架完善工作，及外場各活動站點人員的工作安排和人員調配，袁夢、王萌萌、謝亞斐：內場晚會活動中氣氛的帶動（四）.團隊競標口號 最后的謝幕，我們志在必得！二、活動介紹（一）.活動主題 下夏夏下  下一個夏天，夏天的下一場離別（二）.活動口號 哭過笑過，也該成長了，愛過恨過，也該留戀了 -校學生會（三）.活動背景 在每個學年的結束之際，學生會都會面臨換屆工作，在各位大三元老們離去的同時，學生會的天空也將由新的面孔撐起，因此學生會在每年換屆前都會舉行一次由學生會自己主辦的一個內部聯(lián)誼活動。（四）.活動目的 該活動的目的主要在于以下幾點：1

8、.對即將離開學生會的大三的學長學姐們的一個送別； 2.通過大三學長學姐們的現(xiàn)身說法將自己在學生會這三年中的一些有價值的經(jīng)歷和感悟與各學弟學妹們分享以此給予勉勵； 3.通過這次活動讓大家在活動的參與中加強各個成員間的了解從而擴寬在學生會中的交際圈； 4.讓大家在游戲的過程中增強學生會內部的凝聚力。（五）.活動時間2015年5月10號（六）.活動地點晴天活動地點：A.科教樓前（起點） B.圖書館門口 C.常青校辦 D.陽光雨露 E.湖心亭 F.一食堂門口 G.一食堂旁的籃球場 H.外語樓門口 I.梅花餐廳后的籃球場 J.梅花餐廳對面 K.9棟公寓樓下 L.三食堂門口M.校醫(yī)院旁的籃球場 N.校醫(yī)院

9、門口（終點）雨天活動地點：A.科教樓前（起點） B.圖書館1樓停車處 C.常青校辦 D.2棟1樓大廳 E.湖心亭 F.2棟農(nóng)行旁 G.外語樓1樓大廳 H.三食堂進門大廳 I.3棟1樓大廳J.東門實驗樓大廳 K.醫(yī)護樓2樓階梯教室（終點）注：提前根據(jù)天氣預報來決定采用哪一套方案，并根據(jù)實際情況做出相應的調整；內場活動地點：常青大活（七）.活動主辦單位武漢輕工大學學生會三、思路闡述這次內部聯(lián)誼活動主要分為外場活動和內場的晚會活動。1.外場活動地點是整個常青校區(qū)，科教樓前作為起點，東門的校醫(yī)院門口作為終點，其間共設有12個活動站點，每個站點設有不同類型的外場游戲；每個小組自己設定游戲路線，完成其中6

10、個，在每個游戲完成后工作人員會根據(jù)其完成情況給予相應的積分，最后根據(jù)每組的總積分來評定各個獎項，在各個組完成活動的同時我們會安排共組人進行相應的照片和視頻的素材采取工作，在整理后做成本次外場活動的影像資料留戀。2.內場活動中主要是以學生會中副部這一群體為主線。因為無論是部長主席團成員都經(jīng)歷了作為副部的階段，大一的干事，也將要經(jīng)歷作為副部的這個階段。同時副部這一群體都是每年學生會開拓與創(chuàng)新的主要群體，所以通過這一點使大家更容易產(chǎn)生情感上的共鳴；A內場晚會期間，暖場階段 我們通過學生會全體大三成員的隨性演唱，點燃各個參與者的激情，減輕部分較為羞澀成員的拘束感，并且讓全體大三的成員以一種很自然的方式

11、一改平時嚴肅的形象，更快的融入到整個晚會活動中，從而達到使學生會每個成員在本次晚會活動中都能玩的盡興；B開場部分 我們通過幾個趣味性較強的游戲來增強學生會內部各個成員的溝通和一定的團隊協(xié)作能力。在一片歡聲笑語中使全體人員更快的打成一片加強整場晚會的氣氛；C煽情部分 首先通過大三學長學姐的現(xiàn)身說法將自身的心得體會以一個情景再現(xiàn)和旁白的新形式呈現(xiàn)，增加學生會成員思想上的交流，讓大家學會在待人處事方面能從多個角度來看問題；然后通過視頻展播中各部門副部結合自身經(jīng)歷和本部門狀況談談，使部長和干事們能進一步了解副部的內心世界，進而打破干事與副部，副部與部長間的隔閡。這個部分通過上述兩個環(huán)節(jié)達到層層遞進的效

12、果，讓副部學著在部長的角度上看問題，讓干事學著在副部的角度上看問題，讓大家意識到換位思考的重要性；D在煽情環(huán)節(jié)過后通過解開千千結這個小游戲將大家從剛才的氛圍中帶回來，就在大家都認為煽情環(huán)節(jié)已經(jīng)過去的時候我們會進行一個叫你有多了解他的小活動來看看干事和副部在學生會這一段時間里對他們各自的副部的了解有多少，讓他們逐漸意識到其實每個人對自己的副部的了解程度并不高，從而再次將眾人的一個情緒基調帶入一個煽情小高潮；再通過人椅這個全體人參與的活動逐漸將活動的基調再帶回來；結束前最后一個活動說說心里話，在這個環(huán)節(jié)所有成員可談自身感想，無論哪個方面是得到的也好，失去的也好，對學生會的不舍對某個人的不舍都可以，

13、在說到一半的時候由氣氛組工作組人員作為帶頭大聲喊出來“xx，我不舍得你走”此時背景樂應聲而起從而將所有人的情感推向一個頂點，到達整場活動中情感爆發(fā)的一個效果，然后由本次活動的統(tǒng)籌組人員（共6人）兩兩從晚會的不同位置走出，帶著自己的情感朗讀出剛才背景樂的中文意思，再次帶動大家的情感走向一個小高潮；在大家濃厚的情感宣泄完后這個晚會活動也接近尾聲，在結束部分主要是由本屆大三的成員談下對本次活動的一個想法，和對下屆學生會的一個憧憬和期待，并給予大一適當?shù)墓奈?，從而在活動的末尾將整個活動的基調推到一個熱血沸騰干勁十足的制高點，以一個 向上的基調收尾，再由主持人做簡短的總結。 四、活動亮點外場亮點：1.活

14、動的選取 首先我們把平日里最為平常的校辦融入到此次活動站點中，并將它與當今最火的真人密室逃脫結合，打造成了一個主題為消失的秘符真人密室逃脫，除此之外在其他活動的選取上我們也秉承了獨特，多樣多元化，團隊協(xié)作，增進交流的原則，使此次活動更加的豐富多彩；2.活動形式 本次活動雖然是分小組進行，為了避免整場活動只有組內的溝通交流，我們所準備的這些游戲不僅有單組就可以完成的，也多組完成，還有必須通過所有參與者間的溝通協(xié)調才能完成的。所以此次活動的活動形式與往年相比有了巨大的突破，更符合本次活動的初衷；3.活動新元素的攝入 本次活動我們除了常規(guī)參賽組的設定，還組建了一個臥底組，臥底組成員潛伏在各個常規(guī)組中

15、，也跟隨所在小組一同完成整個活動。但他們的主要任務是干擾所在組對每個項目的完成，有臥底組這件事只有在所有參賽組完成全部活動后方可告知，之后每組還要指組出在自己租潛伏的臥底，通過臥底組的設定大大增加本次活動的趣味性；4.場地的選取 本次外場活動擺脫了以前外場活動擺在室內的局限性，將活動的場地放到了整個常青校區(qū)；5.活動分組 本次活動采用隨機抽號分組，將全體人員打散，避免了往年那種部門內部抱團，熟人抱團的現(xiàn)象，使全體人員更好的融入了解；6.活動規(guī)則 在各小組進行游戲的過程中，游戲的路線闖關的方案還有組長都是由各小組組內討論決定，擴寬了各個小組根據(jù)組內成員特點及優(yōu)勢的發(fā)揮余地，使一些平時不突出或是有

16、獨特才能的成員在本次活動過程中大展拳腳從而讓我們對每個成員有了更全面的認知。內場亮點：1.暖場部分 本次開場部分，由全體大三成員隨性演唱我的天空拉開整個內場晚會的序幕，首先通過大三成員這一改平時處事嚴謹?shù)膰烂C學長學姐形象，可以很容易帶動大一和大二成員的情緒，使他們立刻進入到晚會的一個活躍狀態(tài)，與此同時也給了大三成員以另一種展現(xiàn)自己的方式，并且讓自己以一個很自然隨性的方式融入到晚會之中。2.煽情部分： 本環(huán)節(jié)改為由兩個小環(huán)節(jié)組成，首先第一個環(huán)節(jié)由大三成員代表獻身說法講述資深經(jīng)歷時，以一個第三人稱的口吻來敘述，在談到大家都經(jīng)歷過能引發(fā)共鳴的事上會以一個情景再現(xiàn)的方式在舞臺上再現(xiàn)。通過在聽覺和視覺上

17、的雙重呈現(xiàn)，使那種特有的代入感增強，更能觸動人心引發(fā)共鳴；第二個環(huán)節(jié)是對各個部門副部錄制的視頻的展播，一是對這一年學生會歷程的一個回顧，二是讓大三和大一的成員進一步了解副部們的內心世界。整個部分通過一層層的遞進，加強了對本次活動主旨的一個呼應和一個深化作用，而且展現(xiàn)形式和以往單純一邊看幻燈片一邊講述的方式相比有了很大的革新；3.對整個晚會氣氛的帶動 我們通過對晚會活動環(huán)節(jié)的緊扣，使整場活動的氛圍和所有成員的情緒帶動都以一種很自然毫無做作，所有變化都是由我們的活動使參與者在主觀意識上控制而改變的。 五、外場活動前期準備1.活動設置（1）比賽形式： 以各小組在活動中玩游戲得積分的形式進行，最后通過

18、各個小組積分來評比（2）參與對象 武漢輕工大學校學生會全體成員（3）參與形式 以組合的形式參加，暫定每組12人，共分為15組2. 前期準備前期工作（一）（參與人數(shù)統(tǒng)計）： 分組最新統(tǒng)計目前學生會總人數(shù)有272人，其中主席團：9人；部長：14人；副部：70人；干事179人。前期工作準備（二）：1. 活動當天工作組成員再加上當天沒到場成員預計參與者在180人左右，可將全體人人員分為15個小組，每個小組在12人左右，其中11名為隨機人員，一名為我們預先安排好的臥底；2. 分組卡片制作，制作大小相同分別標有的115號的卡片各11張（臥底人員的號碼沒有設計在內）；3. 制作12張各個活動點的位置分布圖卡

19、，一個小組一張共12張；制作積分卡片，每組一張共12張4. 活動游戲及其細則的確定；（詳情請見附表一）5. 整個外場活動的游戲規(guī)則和評分細則的確定（詳情請見附表二）5.活動當天每個活動站點的工作人員必須帶上學生會工作證；6. 早上8：00所有工作人員在常青校辦集合領取相應的活動道具及應急用品，如創(chuàng)可貼，云南白藥等藥品；7. 在9點鐘所有工作人員到各自負責的站點開始準備工作；8. 10點之前所有活動必須完成相應的準備工作，由統(tǒng)籌組人員對每個活動確認驗收；9. 在統(tǒng)籌組檢查無誤后，工作組人員方可換批次去吃飯，一部分人留在站點看守場地（必須保證每個站點至少留有一個人）六、外場活動流程1. 首先由工作

20、人員講明本次活動的游戲規(guī)則及注意事項；（游戲規(guī)則及評分細則見附表）2. 對全體人員采取隨機抽號碼牌的方式進行分組，卡牌由相關工作人員進行抽取，對于臥底人員采取抽取放回的方式抽取，而對于學生會其他成員則采取抽取不放回的方式進行分組；3. 在分組完畢后，每組推選出一名組內人員作為組長；4. 由工作人員給每組發(fā)放相應的“參賽物資”，其中包括：整個小組的積分卡，和本次活動的寶藏路線圖；5. 在各組拿到路線圖后，給3分鐘的時間讓他們通過討論來設定改組的尋寶路線，在3分鐘過后無論各組是否已經(jīng)確定好尋寶方案將由工作人員宣布游戲正式開始并且開始計時，沒有確定方案的小組可選擇繼續(xù)討論，但該期間的耗時將記入該組最

21、后完成整個游戲的總時長中；6. 在完成任務后，所有參賽人員到校醫(yī)院門口集中，各個小組的積分卡將由工作人員收回，告知各組中都有安排臥底的事情，給各組5分鐘的時間讓他們通過討論定出自己組中臥底嫌疑最大的那個人；7.在各組確定臥底人選后，由工作人員揭曉答案；8.統(tǒng)籌組對本次外場活動和晚上內場活動的相關安排及注意事項做以說明；9.參賽人員可在稍作休息后自行去吃飯，在晚上6點前在常青大活后面籃球場集合；與此同時工作人員對各小組交上來的積分卡進行統(tǒng)分，結合各方面的因素，評定出本次活動各個獎項的獲得者。七、內場活動前期準備（一）、活動設置1、活動形式： 以晚會形式進行，其中夾雜小游戲來活躍氣氛2、參與對象

22、武漢輕工大學校學生會全體成員3、參與形式 以組合的形式參加，暫定每組12人，共分為15組（2） 、前期準備1. 時空膠囊信件的準備及收取：在本次活動以前由各部門副部分發(fā)信封并通知每個人須準備一個時空膠囊（信），其內容可以是個人的心得體會，一些希望寄予等，寫好后將在全體例會前將所有膠囊信件收回；2. 晚會相關視頻素材的收集及制作；3.晚會所用背景音樂的選取及剪輯；4.大三成員開場的排練5.大三代表自身經(jīng)歷的文稿準備6.根據(jù)大三代表的文稿對情景再現(xiàn)的編排7.晚會當天場地的布置八、內場活動流程（一） 所有成員有序進場按照安排在制定位置坐下學生成員進場時分發(fā)一個卡紙做的笑臉，笑臉背面寫有ABCDEFG

23、HIJKLMNO，每個字母寫十份；場地內會在不同地方貼上標記，如A區(qū)，B區(qū)；拿到笑臉的成員根據(jù)字母尋找自己組的位置，拿到寫有A的笑臉成員尋找A區(qū)，根據(jù)這種形式分組。（二） 暖場活動全體大三合唱我的天空此歌由全體大三人員共同完成，根據(jù)具體人數(shù)分為若干小組唱一小段（具體組合和所唱段落由參與者自定）由于本歌的高潮部分有多次重復，所以可以以以下形式來完成：1) 男生合唱2) 女生合唱3) 全體合唱（最后一次）在歌曲開始前，所有大三成員跟其他人一樣分布在人群中坐下，歌曲開始后，每組到了自己該唱部分后從人群中站起，在唱完自己部分將話筒傳給剩下未唱的小組后走出人群走向舞臺處，在歌曲完成一半時基本所有小組均可

24、唱完，到了副歌重復部分可按上述方法一層一層的將情緒帶入高潮。在最后一遍副歌快結束前，大三成員準備定出造型，在整個歌曲結束后大三成員定型結束全場燈光亮起。 注：這個開場的目的是將干事和主席團成員，部長等這些平日里接觸不多距離感最遠的人之間的距離拉近，以便在整個晚會剩下的活動中全體人員放的更開玩的更盡興。（三）拼熒光棒小游戲游戲玩法：1.工作人員在人員進場時分發(fā)熒光棒，每組熒光棒顏色不同；每組組員分別拿到不完全相同顏色熒光棒。2.本活動開始時要確定一種熒光棒顏色，然后與別的組員換熒光棒，最終達到每組熒光棒顏色一樣的目的，然后拼成一個單色熒光環(huán)。3.活動限時3分鐘，三分鐘內完成的組獲勝，沒有拼出單色

25、環(huán)的組根據(jù)已獲得的某種顏色熒光棒多少取其前6組為獲勝組。4.其中由完成的組別派出代表在未完成組別派出的代表臉上畫鬼臉然后拍丑照，丑照程度由全體成員來評判是否合格，不合格重新畫。 （四）游戲你劃我猜游戲規(guī)則：A、組內1. 以每組為單位，由工作人員展示每組題目2. 每組組員需用身體動作來比劃題目，組內隨機選出一人作為第一表演者，然后依次決定表演順序；3. 當?shù)谝粋€表演者表演題目時，除第二個人外，其余人帶上眼罩；第二人接收第一人表演信息，然后第三人脫下眼罩，由第二人向第三人表演題目，之后依次類推；4. 表演過的組員可以摘下眼罩觀看之后的情況，但不能出生提示或做示意，最后一人需表演后說出自己的答案。B

26、、組間1. 每組派出兩人形成新的隊伍，進行新一輪游戲；2. 決定表演順序；3. 當?shù)谝粋€表演者表演題目時，除第二個人外，其余人帶上眼罩；第二人接收第一人表演信息，然后第三人脫下眼罩，由第二人向第三人表演題目，之后依次類推；4. 表演過的組員可以摘下眼罩觀看之后的情況，但不能出生提示或做示意，最后一人需表演后說出自己的答案。5. 總共兩組人進行游戲，由拼熒光環(huán)環(huán)節(jié)中用時排名前七組中每組派出1人組成7人一組的新的游戲組，用時排名后七組中同上。6. 本次游戲采取兩兩PK的形式，共進行三輪。7. 本次活動用時15分鐘。例題目如下：（1）螃蟹，狐貍，繡花，變形金剛，抓耳撓腮，打羽毛球，洗頭發(fā)（2）容嬤嬤

27、，回眸一笑，降龍十八掌，量血壓，打印機，高跟鞋，孫悟空（3）投籃，嚎啕大哭，眼保健操，筆墨紙硯，撐傘，扭秧歌，兵馬俑（4）小蘋果，芭蕾，鏡子，東施效顰，抹布，聞雞起舞，恍然大悟（5）切洋蔥，暴跳如雷，卓別林，抹指甲油，曬衣服（五）、大三代表敘述+情景劇再現(xiàn)1、情景劇到了煽情部分，全場的燈光開始慢慢打暗下來（假定敘述者為A），舞臺上燈光亮起，A從幕后慢慢走出來，（由A說一小段過度的話，然后就說下面我跟大家講個故事吧。）A此時走到臺邊坐在舞臺邊緣的一側，燈光再次暗下來，A以第三人稱的一個口吻開始講述他這三年在學生會的故事，當他說到一些對于全體學生會成員有共性能感同身受能引發(fā)自身共鳴的事或是經(jīng)歷的時

28、候舞臺的燈光再次亮起，由工作人員將相關場景再現(xiàn)，當場演繹（此時工作人員在再現(xiàn)場景的時候無需說話，只用A作為旁白在旁邊繼續(xù)敘述）其中情景再現(xiàn)的事件或經(jīng)歷可以包括如下幾點：開學迎新，面試干事，外場宣傳，直到后來的面試副部，面試部長，面試主席團都可以寫上。具體的場景再現(xiàn)是根據(jù)A本人寫的經(jīng)歷來做出相應的改變。注：通過情景再現(xiàn)，親身講述的方法，是全體人員所得的感觸更深，所引發(fā)的共鳴感更加強烈；通過這個環(huán)節(jié)引出干事們共同的一個想法，如覺得平時做的瑣事沒意義等，但這次通過A的現(xiàn)身說法來來糾正大一的這種想法。本次活動預計15分鐘。2、視頻展播 舞臺燈光暗下來，投影幕布降下來開始展播視頻，視頻內容主要是這一年來

29、學生會各個部門的一些經(jīng)歷和一些重大的變故等，這段視屏主要是通過對各部門副部的采訪來體現(xiàn)。錄制視頻的部門的選取采用自愿原則，除此之外還有一個標準，即本年度內該部門發(fā)生許多故事。（六）、游戲：解開千千結游戲規(guī)則：1. 首先以隨機兩組為單位進行游戲；2. 每組組員記住左右手的成員，工作人員喊“開始”，所有人開始向內跑動，工作人員喊“停”后，所有人停止跑動，然后找到自己左右手成員重新拉起手，在這個過程中組員需保持身體不能動；3. 所有人拉住手后，在不松開手的情況下解開結，恢復成大圈。4. 本次活動用時8分鐘。（七）、活動：你有多了解Ta？1. 隨機抽取大二的副部，讓Ta談自己印象深刻的一位副部或部長或

30、主席，然后，讓別人猜自己所描述的人是誰；2. 隨機抽取大一的干事，讓Ta談自己象深刻的一位副部或部長或主席，然后，讓別人猜自己所描述的人是誰3. 本次活動需注意的是每個人在描述之前需說明所描述之人的范圍，用時15分鐘注：在過往的生活工作中，在你做副部的時候你真的了解你的副部嗎？在你做干事時，你真的了解你的副部嗎？這個環(huán)節(jié)可以讓大家意識到自己對副部或部長的了解程度到底有多少。（八）、活動：人椅游戲規(guī)則：（一）、組內1.以組為單位進行游戲；2.每組成員圍成一圈，每個成員將手放在前一個組員肩上；3.聽從工作人員的指導，慢慢坐在身后成員的大腿上；4.坐下后保持10秒，進行拍照（二）、組間1.以兩組為單

31、位進行游戲；2.每組成員圍成一圈，每個成員將手放在前一個組員肩上；3.聽從工作人員的指導，慢慢坐在身后成員的大腿上；4.坐下后保持10秒，進行拍照；5.組數(shù)增加至以5組為單位進行游戲，之后再增加至全體成員。本次游戲用時10分鐘。（九）、結尾全體成員按照人椅后的大圈原地坐下，讓每人說自己的心里話，在說到一半的時候由氣氛組工作組人員作為帶頭大聲喊出來“xx，我不舍得你走”，此時背景樂應聲而起，聲音由大到小，然后由本次活動的統(tǒng)籌組人員（共6人）兩兩從晚會的不同位置走出，帶著自己的情感朗讀出剛才背景樂的中文意思。之后由由本屆大三的成員談下對本次活動的一個想法，和對下屆學生會的一個憧憬和期待，并給予大一

32、適當?shù)墓奈?，使整個晚會在最后呈現(xiàn)一個積極向上的基調，隨后主持人宣布本次聯(lián)誼晚會結束。（十）在散場時隨機分發(fā)事先準備的時空膠囊，通過這些信件，將本次聯(lián)誼活動中所留下的這份感動得以延續(xù)。 九、應急預案外場1:在活動中可能會出現(xiàn)跌倒摔傷等小意外;解決方案：在每個活動站點存放足量的一次性酒精棉，創(chuàng)口貼等。2：萬一在活動當天下雨怎么辦；解決方案：將原本的12個活動站點進行適當?shù)恼{整為9個，分別為：A.科教樓前（起點） B.圖書館1樓停車處 C.2號實驗樓1樓大廳 D.2棟1樓大廳 E.湖心亭 F.2棟農(nóng)行旁 G.外語樓1樓大廳 H.三食堂進門大廳處 I.三棟1樓大廳 J.東門實驗樓大廳 K.醫(yī)護樓2樓階

33、梯教室（終點）所有參賽組則需完成其中5個，其他方案規(guī)定不變；3：場地被占或因同一時間到達的隊伍數(shù)過多導致現(xiàn)場擁擠混亂問題；解決方案：工作人員提前與管理人員聯(lián)系借好場地并貼出占用標志：相應的人員與各組組長進行溝通疏導，如果溝通無果后則與統(tǒng)籌組負責人聯(lián)系。內場1：內場進場樓梯擁擠問題解決方案：工作人員提前將成員集合在餐廳后的籃球場，從舞臺旁樓梯入場，上樓梯時注意維持秩序。2：內場情景再現(xiàn)氣氛不強烈解決方案：氣氛組發(fā)揮作用3：錄制視頻時可能會有部門副部們反映不太熱烈解決方案：首先規(guī)定幾個部門錄制視頻，其次再由負責人推薦副部來參加。4：內場耗時過多解決方案：適當減少你劃我猜、人椅、你有多了解Ta的用時

34、。十、附錄：附錄一：游戲項目與規(guī)則一七拼八湊活動地點：圖書館門前工作人員：3人所需物品：各自小東西，如（筆、卡片、發(fā)夾等）可事先列出一個清單活動流程： 開全體例會時，由工作人員隨機派送一些小物品并叮囑其好好保管以備游戲時用； 到該游戲時，主持人介紹游戲規(guī)則后，分配該組的任務清單，小組按清單收集物品即可； 組完成任務后到終點工作人員處提交物品；活動規(guī)則：1.活動時，由工作人員給每個組派發(fā)任務清單，清單上寫著該小組需要尋找的物品，根據(jù)需收集物品的個數(shù)分為三個不同的分數(shù)等級，2.小組人員根據(jù)清單所列尋找相應物品，物品可能在小組成員內就有，也可能在其他組的成員手上3.小組成員需在整個活動過程中尋找并與

35、其他小組人交涉，交換直至收集到所有的東西4.收集完所有東西后到工作人員處提交，共組人員根據(jù)每個組的物品清單和收集到的物品來打分，積分表如下：初入茅廬小試牛刀最強王者102030二節(jié)奏大師地點：陽光雨露工作人員：3名所需物品：10個杯子（具體數(shù)量根據(jù)分組后每組人數(shù)而定）、準備兩到三張桌子活動流程：負責該游戲的工作人員需先學習杯子歌的玩法并牢記在心工作人員到達指定位置，明確分工及各自任務當有小組到達并選擇參加這個游戲時，工作人員介紹活動規(guī)則，并準備開始游戲活動規(guī)則：1. 小組到達后，由工作人員教會小組成員杯子歌的方法，2. 小組人員在清楚了解游戲規(guī)則并成功學習杯子歌后，全體人員打杯子歌，能夠準確并

36、整齊的打三個個回合游戲便成功；3. 工作人員開始計時，直到最終完成游戲；4. 游戲結束后，工作人員根據(jù)完成時間及其他情況給出相應分數(shù)，寫于積分卡上，積分表如下：未能達到要求勉強能敲出所有的節(jié)奏流暢的弄出節(jié)拍1020305.三.消失的密符活動場地：常青校辦工作人員：4人所需物品：日歷、世界地圖、密碼鎖若干、牛皮紙活動流程：小組到達場地后，根據(jù)工作人員要求進入密室；進入密室后游戲開始。活動規(guī)則：1、 密室故事背景：羅伯特教授是M國乃至世界知名的考古學家，他對古代的文字和符號有極其深入的研究，你們有幸成為了羅伯特教授的學生。前段時間你們收到了羅伯特教授的EMAIL，他告訴大家即將帶領你們前往秘魯研究

37、消失的瑪雅文明，但是到了出發(fā)那天，怎么都聯(lián)系不到他，沒人知道教授去了哪里？發(fā)生了什么？所以你們幾個只能前往教授的辦公室一探究竟。2、 密室布置及謎題設置：相關的游戲思路和具體內容的具體方案我們已經(jīng)做出，但由于游戲效果不能在這里透露，請各位諒解。四一席之地地點：湖心亭工作人員：3名所需物品：35cm35cm方塊（疊在一起的泡沫墊）活動流程：工作人員到達指定位置，明確分工及各自任務當有小組到達并選擇參加這個游戲時，工作人員介紹活動規(guī)則，并準備開始游戲?；顒右?guī)則：1. 現(xiàn)場地上會有一塊長寬為35cm的正方形方塊，每小組需選出若干組員站在方塊上至少10秒 ，所有參與人員的身體任何部分不可碰到地上，若挑

38、戰(zhàn)失敗或者違反游戲規(guī)則無積分，每組游戲次數(shù)最多為3次，工作人員根據(jù)每組挑戰(zhàn)人數(shù)給出相應的積分，積分表如下：總人數(shù)的60%總人數(shù)的80%全組人員1020302. 小組人員在清楚了解游戲規(guī)則后，工作人員開始計時，直到最終完成游戲3. 游戲結束后，工作人員根據(jù)完成時間及其他情況給出相應分數(shù)，寫于積分卡上。五.123木頭人活動場地：一食堂門口工作人員：3人所需物品：跨欄，計時器活動流程： 輪到該游戲時，主持人介紹規(guī)則 在主持人的指揮下大家完成游戲活動規(guī)則：（一） 到達場地組數(shù)為一組1. 抽取一半組員參與游戲2. 工作人員喊“開始”，參加游戲人員開始跑，當工作人員喊“123木頭人”時，所有參加游戲人員停

39、止活動并保持該姿勢，沒有保持該姿勢或“123木頭人”時動作在空中則返回原點；3. 游戲設置障礙跨欄，可以從跨欄上方或下方通過，游戲人員最后一人到達終點為勝利標志，限時3分鐘（需實際操作），4. 單組采取計時，從“開始”到結束，停止時間不列入其中，工作人員給出積分，積分表如下：8分鐘內6分鐘內4分鐘內1020305. 。（二） 到達場地組數(shù)為兩組或三組1. 每組抽取4人（當?shù)竭_場地為兩組）或2人（當?shù)竭_場地三組）參加游戲；2. 工作人員喊“開始”，參加游戲人員開始跑，當工作人員喊“123木頭人”時，所有參加游戲人員停止活動并保持該姿勢，沒有保持該姿勢或“123木頭人”時動作在空中則返回原點；3.

40、 游戲設置障礙跨欄，可以從跨欄上方或下方通過，游戲人員最后一人到達終點為勝利標志；4. 兩組或三組采取PK制，最先到達組勝利，有三組時，第一名獲得30分，第二名20分，第三名10分。有兩組時，第一名30分，第二名20分。六“弈”戰(zhàn)到底地點：一食堂前籃球場工作人員：3名所需物品：飛行棋、游戲題目活動流程：工作人員到達指定位置，明確分工并開始布置會場，在地上畫好游戲所需圖形，準備好活動所需題目卡片；工作人員一人負責讀題給參加游戲的人員做出指示，一人負責協(xié)助計時；當有小組到達并選擇參加這個游戲時，工作人員介紹活動規(guī)則，并準備開始游戲?；顒右?guī)則：1.題目類型分為二星五星，參賽選手需選擇題目類型等級；2

41、.選手選擇題目類型后由主持人讀出題卡上的題目，讀完后計時40秒答題時間，答錯或超時則后退一格，答對則前進題卡所對星級數(shù)；3.從該組抽兩個人，兩人全部到達終點，游戲結束，工作人員根據(jù)小組完成的時間及情況給出相應的分數(shù)，寫于積分卡上；4.本游戲最多可以3個小組共同參與，如參賽組數(shù)大于1則所參與的小組采取組間pk的形式進行游戲，最先完成游戲的小組有附加分獎勵。第一組加30分，第二組加20分，第三組加10分。七、瘋狂的乒乓球（豆子）活動場地：外語樓門前工作人員：3人所需物品：水桶，乒乓球活動流程： 輪到該游戲時，主持人介紹規(guī)則 在主持人的指揮下大家完成游戲活動規(guī)則： 1.每組派出2人參與游戲； 2.

42、兩人相隔5m的距離，一個負責丟乒乓球，另一個在指定區(qū)域內移動來拋出的乒乓球，要求：拋乒乓球的必須使乒乓球接觸地面一次，接乒乓球的不能跑出指定范圍； 3.在一分鐘內，統(tǒng)計最后桶中的乒乓球個數(shù)； 4.工作人員根據(jù)相應的評分標準來評分。八穿越“火”線地點：梅花餐廳后籃球場工作人員：3名所需物品：一根繩子（沒有彈性，首尾打上結）活動流程：工作人員到達指定位置，明確分工及各自任務；當有小組到達并選擇參加這個游戲時，工作人員介紹活動規(guī)則，并準備開始游戲?；顒右?guī)則：1. 工作人員提供一根繩子，繩子首尾相結形成一個圈，小組成員需全體手拉手逐個穿過繩子，穿繩子時，不可放開彼此手，不可用手去撥弄繩子。2. 小組人

43、員在清楚了解游戲規(guī)則后，工作人員開始計時，直到最終完成游戲3. 游戲結束后，工作人員根據(jù)完成時間及其他情況給出相應分數(shù)，寫于積分卡上。九扶不起的棍子地點：梅花餐廳前工作人員：3名所需物品：一根3米左右長輕棍活動流程：工作人員到達指定位置，明確分工及各自任務當有小組到達并選擇參加這個游戲時，工作人員介紹活動規(guī)則，并準備開始游戲活動規(guī)則：1. 全組分為兩隊，相向站立，共同用一根手指將一根棍子從地上升起并懸空保持10s，手離開棍子或棍子掉落即失敗，失敗就重來直至成功，每組有三次機會；2. 小組人員在清楚了解游戲規(guī)則后，工作人員開始計時，直到最終完成游戲；3. 游戲結束后，工作人員根據(jù)懸空保持的時間及

44、其他情況給出相應分數(shù)，寫于積分卡上。十、歌舞青春活動場地：9棟公寓樓下工作人員：3人所需物品：便利貼若干，小音響活動流程： 輪到該游戲時，主持人介紹規(guī)則 在主持人的指揮下大家完成游戲活動規(guī)則：（一） 若只有一組到達游戲場地1派兩個人參與游戲，工作人員將50張便利貼貼在該組參賽人員身上，兩人為一組；2. 工作人員開始放音樂，參賽人員開始將身上的便利貼甩掉，限時一分鐘，不可以用手或向他人求助。3. 結束后統(tǒng)計留在身上的便利貼數(shù)目，全部甩掉則30分，兩人一共剩余5張以內則20分，剩余10張以內10分，多余10張則無計分；（二）若兩組或以上參與游戲1. 兩組PK形式參與游戲，每組派兩人參與游戲，各組除

45、游戲人員外將便利貼貼在對方組參賽人員身上，數(shù)目不限；2. 工作人員開始放音樂，參賽人員開始將身上的便利貼甩掉，限時一分鐘，不可以用手或向他人求助；3. 結束后統(tǒng)計兩組人員留在身上的便利貼數(shù)目，兩組全部甩掉則30分，兩組剩余數(shù)目都在5張以內，剩余數(shù)目多的組得10分，剩余數(shù)目少的則得20分；兩組剩余10張以內，剩余數(shù)目多的得10分，剩余數(shù)目少的得5分。十一、心驚膽戰(zhàn)活動場地：三食堂籃球場工作人員：3人所需物品：7個箱子，箱內物品若干活動流程： 輪到該游戲時，主持人介紹規(guī)則 在主持人的指揮下大家完成游戲 活動規(guī)則：1. 參賽人員到達場地后，每組自己指定人數(shù)摸箱子中的物品，猜箱子中的物品，自己指定猜的

46、箱子數(shù)目；2. 箱子總數(shù)為7個，猜對7個箱子則滿分，猜對則計30分；猜對6個箱子計20分，猜對5個箱子計10分；其余不計分3. 每個箱子只可以被摸一次。十二.“最美”的你活動場地：校醫(yī)院籃球場工作人員：5人所需物品：單反相機、充氣游泳池、方塊泡沫、任務紙條及任務箱、電腦活動流程： 輪到該游戲時，主持人介紹規(guī)則 在主持人的指揮下大家完成游戲活動規(guī)則：1工作人員先給出拍照要求。拍照要求寫在紙條上放在小箱子里。兩組組長石頭剪刀布分勝負抽任務。2兩組各站在充氣游泳池兩側，待工作人員發(fā)號施令后，跑向充氣游泳池，搶占充氣游泳池。3工作人員提前五秒說“拍照啦”，各成員擺出相應姿勢，五秒后進行拍照4拍照結束后

47、，將照片放在電腦上觀看，只有做出滿足要求動作并且在池內才算完成任務5.照片進行存留并在晚上或下次全體例會上展示。（二）、活動總則1. 本次活動共設有12個游戲站點，每個站點都設有不同類型的趣味游戲，每個組至少完成其中6個游戲；2. 每個游戲站點的工作人員根據(jù)參賽組完成游戲的情況給每個在積分卡上打上相應的分數(shù)；3. 由于本次活動的獎項評定原則是最后總積分高者獲勝，所以在小組完成規(guī)定的6個游戲后可以選擇結束游戲去終點處停止計時（本次活動用時最短者有加分獎勵，相關的獎勵細則將會在評分細則中列出）也可選擇繼續(xù)完成其他游戲從而獲得更多的積分；4. 如果在同一站點有多支隊伍到達，則可以以pk的形式進行挑戰(zhàn)，在pk中獲勝的隊伍會有相應的額外積分獎勵；5. 如果在八成的小組已經(jīng)到達終點簽到之后剩余還未到達終點的隊伍將會給予一定的懲罰扣除相應的積分；6. 活動期間各個小組必須遵守相應的游戲規(guī)則，否則將會給予不 同程度的懲罰措施；7. 活動期間每個組不得干預活動點工作組人員的評分工作；8. 期間各個工作人員在評分時需嚴格按照要求公正的為各個小組 進行評定，如若發(fā)現(xiàn)徇私舞弊情況取消該組的參賽資格；9. 在統(tǒng)計各小組積分后，根據(jù)積分來評定相應的獎項；10. 臥底人員的任務就是阻擾所在組完成各個游戲；