《酬樂天揚州初逢席上見贈》優(yōu)質(zhì)課課件

1、酬樂天揚州初逢席上見贈酬樂天揚州初逢席上見贈 劉劉 禹禹 錫錫作課人：安陽市第作課人：安陽市第六十四六十四中學中學 李林玉李林玉背景導入背景導入劉禹錫曾參加王叔文領導的政治改革劉禹錫曾參加王叔文領導的政治改革永貞革永貞革新。失敗后，一再遭貶。寶歷二年（新。失敗后，一再遭貶。寶歷二年（826826年）冬，年）冬，劉禹錫在和州刺史（刺史是唐朝對州最高長官的劉禹錫在和州刺史（刺史是唐朝對州最高長官的稱呼，相當于太守）任期滿，被召回京。返回洛稱呼，相當于太守）任期滿，被召回京。返回洛陽途中，經(jīng)過揚州，與蘇州刺史任滿罷職也回洛陽途中，經(jīng)過揚州，與蘇州刺史任滿罷職也回洛陽的白居易相逢。陽的白居易相逢。白居

2、易寫了白居易寫了醉贈劉二十八使君醉贈劉二十八使君一詩贈給劉禹一詩贈給劉禹錫，對他長期被貶表示同情。劉禹錫讀后便寫了錫，對他長期被貶表示同情。劉禹錫讀后便寫了酬樂天揚州初逢席上見贈酬樂天揚州初逢席上見贈來酬答白居易。來酬答白居易。學習目標學習目標1.1.誦誦讀詩歌讀詩歌，體會情感變化，體會情感變化。2.2.品析詩歌，感受詩人百折不品析詩歌，感受詩人百折不撓的樂觀精神撓的樂觀精神。酬樂天酬樂天/ /揚州初逢席上見贈揚州初逢席上見贈 劉禹錫劉禹錫巴山楚水巴山楚水/ /凄涼地，二十三年凄涼地，二十三年/ /棄置身。棄置身。 懷舊空吟懷舊空吟/ /聞笛賦，到鄉(xiāng)聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似翻似/ /爛柯人。爛柯人。沉

3、舟側(cè)畔沉舟側(cè)畔/ /千帆過，病樹前頭千帆過，病樹前頭/ /萬木春。萬木春。今日聽君今日聽君/ /歌一曲，暫憑杯酒歌一曲，暫憑杯酒/ /長（長（zhng)zhng)精神。精神。 讀詩入境讀詩入境讀詩入境讀詩入境要求：要求：1.1.字正腔圓，有板有眼字正腔圓，有板有眼2.2.讀準節(jié)奏，讀出感情讀準節(jié)奏，讀出感情體味詩情體味詩情請你從前四句詩中各找出一個最能體現(xiàn)詩請你從前四句詩中各找出一個最能體現(xiàn)詩人情感的詞語，說說自己對它的理解。人情感的詞語，說說自己對它的理解。例句：例句： 我從我從_（詞語）中（詞語）中讀出了讀出了_（感情）。（感情）。沉舟側(cè)畔千帆過，沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。病樹前頭萬

4、木春。名句賞析名句賞析結合你對詩人情感體會，完成下面的填空，說出自己對結合你對詩人情感體會，完成下面的填空，說出自己對名句理解。名句理解。 千年后你的一句千年后你的一句“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春” 輕叩我額頭輕叩我額頭“當當”地一彈地一彈 挑起回音裊裊挑起回音裊裊我明白我明白_ 19歲，聰敏過人，游學歲，聰敏過人，游學長安長安21歲，考中進士，任監(jiān)歲，考中進士，任監(jiān)察御史察御史32歲，政治革新失敗，歲，政治革新失敗，貶為遠州刺史，加貶朗貶為遠州刺史，加貶朗州司馬。州司馬。42歲，詩句因觸怒新貴歲，詩句因觸怒新貴被貶為連州刺史。后被被貶為連州刺史。后被貶為江州

5、刺史。貶為江州刺史。55歲，奉調(diào)回洛陽歲，奉調(diào)回洛陽升華品質(zhì)升華品質(zhì)被貶后沒有沉淪，積極進被貶后沒有沉淪，積極進行文學創(chuàng)作，向民歌學習行文學創(chuàng)作，向民歌學習,創(chuàng)作了秋詞等仿民歌創(chuàng)作了秋詞等仿民歌體詩。體詩。被貶朗州司馬近被貶朗州司馬近10年，創(chuàng)年，創(chuàng)作大量寓言詩。作大量寓言詩。創(chuàng)作了大量的竹枝詞。創(chuàng)作了大量的竹枝詞。名句很多，廣為傳誦。名句很多，廣為傳誦。詩作不斷表現(xiàn)對當朝權貴詩作不斷表現(xiàn)對當朝權貴的不滿和自己不甘沉淪的的不滿和自己不甘沉淪的雄心。雄心。例句：例句： 讀詩，讀經(jīng)歷，我讀讀詩，讀經(jīng)歷，我讀出了一個出了一個_的劉禹錫。的劉禹錫。（解釋原因）（解釋原因）升華品質(zhì)升華品質(zhì)我微笑著走向生活我微笑著走向生活汪國真汪國真我微笑著走向生活，我微笑著走向生活，無論生活以什么方式回敬我。無論生活以什么方式回敬我。報我以崎嶇嗎？報我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴地思索！我是一座大山莊嚴地思索！報我以不幸嗎？報我以不幸嗎？我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨！我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨！什么也改變不了我對生活的熱愛，什么也改變不了我對生活的熱愛，我微笑著走向火熱的生活！我微笑著走向火熱的生活！作業(yè)布置作