基于大學(xué)生占座行為的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

1、基于大學(xué)校園基于大學(xué)校園“占座占座”現(xiàn)象的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析現(xiàn)象的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析主要結(jié)構(gòu)主要結(jié)構(gòu)行為的概述行為的概述經(jīng)濟(jì)學(xué)分析經(jīng)濟(jì)學(xué)分析帕累托改進(jìn)帕累托改進(jìn)結(jié)論與思考結(jié)論與思考“占座占座”行為行為四個方面四個方面五個方五個方面面一、一、“占座占座”行為的概述行為的概述 l“占座占座”的經(jīng)濟(jì)學(xué)定義的經(jīng)濟(jì)學(xué)定義： 公共資源范疇公共資源范疇 廣義的廣義的“占座占座” ” ；狹義的狹義的“占座占座” 特點(diǎn)特點(diǎn)：競爭性競爭性 非排他性非排他性u短期供給的完全非彈性短期供給的完全非彈性 u幾乎無替代品，需求量無彈性幾乎無替代品，需求量無彈性 u必需品必需品“占座占座”的表現(xiàn)形式的表現(xiàn)形式l從一次占座的參與從一次占座的

2、參與人數(shù)來看人數(shù)來看l從占座時間來看從占座時間來看l從占座物品來看從占座物品來看一、一、“占座占座”行為的概述行為的概述l資源極大浪費(fèi)資源極大浪費(fèi) 、激發(fā)矛盾、激發(fā)矛盾l占座物品的無序擺放，也占座物品的無序擺放，也增加了保潔工作的難度增加了保潔工作的難度l不利于營造良好的學(xué)習(xí)氛不利于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍圍占座的危害占座的危害二、二、“占座占座”的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析 1、“占座占座”理性人的最佳選擇理性人的最佳選擇 從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度，假設(shè)人都是理性人，理性人追求利益最大化從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度，假設(shè)人都是理性人，理性人追求利益最大化 理性人理性人“占座占座”的的成本收益成本收益分析分析“占座占座”的的博

3、弈分析博弈分析二、二、“占座占座”的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析 占座的成本占座的成本：因占座而犧牲的睡眠時間；因占座而犧牲的睡眠時間；因占座位導(dǎo)致去失物品的可能因占座位導(dǎo)致去失物品的可能性；性；因占座與別人發(fā)生沖突，影響因占座與別人發(fā)生沖突，影響人際關(guān)系。人際關(guān)系。 占座的收益占座的收益：占到滿意合適的位置占到滿意合適的位置擁有好的學(xué)習(xí)環(huán)境擁有好的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)效率提高學(xué)習(xí)效率提高l 占座行為的成本收益分析占座行為的成本收益分析邊際收益邊際成本邊際收益邊際成本理性人理性人二、二、“占座占座”的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析l 占座行為的博弈分析占座行為的博弈分析 假設(shè)：假設(shè)：(1)1)只有一個自習(xí)室座位；只

4、有一個自習(xí)室座位；(2)(2)局中人只有局中人只有2 2個學(xué)生甲、乙，且均為理個學(xué)生甲、乙，且均為理性人；性人；(3)(3)兩人的策略空間為占座和不占座；兩人的策略空間為占座和不占座；(4)(4)如果甲、乙二人都選擇如果甲、乙二人都選擇占座，則發(fā)生沖突的可能性很大，從而可能導(dǎo)致兩人都得不到座位，因占座，則發(fā)生沖突的可能性很大，從而可能導(dǎo)致兩人都得不到座位，因此將其二人的贏利值設(shè)為此將其二人的贏利值設(shè)為l l；如果一人占座而另外一人不占座，那么占；如果一人占座而另外一人不占座，那么占座者能確保占到座位，從此之后就能每天都在固定的座位上學(xué)習(xí)，也不座者能確保占到座位，從此之后就能每天都在固定的座位上

5、學(xué)習(xí)，也不要每天都要攜帶大量的復(fù)習(xí)資料，故設(shè)定獲利要每天都要攜帶大量的復(fù)習(xí)資料，故設(shè)定獲利4 4，不占座的一人由于沒，不占座的一人由于沒有占到長期固定的座位，每天都要去圖書館或一般的教室找座位，因此有占到長期固定的座位，每天都要去圖書館或一般的教室找座位，因此支付的成本很大，就此設(shè)定損失支付的成本很大，就此設(shè)定損失3 3；若兩人都不占座，那就不需要大費(fèi)；若兩人都不占座，那就不需要大費(fèi)周折地去花費(fèi)精力和時間去搶座位，同時又有了空余的座位，兩人都有周折地去花費(fèi)精力和時間去搶座位，同時又有了空余的座位，兩人都有占到座位學(xué)習(xí)的機(jī)會，因此設(shè)定獲利為占到座位學(xué)習(xí)的機(jī)會，因此設(shè)定獲利為2 2 理性人理性人二

6、、二、“占座占座”的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析 乙乙 占座占座 不占座不占座 占座占座 甲甲 不占座不占座 1,1 4,-3 -3,4 2,2占座的博弈標(biāo)準(zhǔn)式占座的博弈標(biāo)準(zhǔn)式( (占座，占座占座，占座) )是唯一的由針對對方策略的最優(yōu)策是唯一的由針對對方策略的最優(yōu)策略形成的策略組合，對應(yīng)的收益組合是略形成的策略組合，對應(yīng)的收益組合是(1(1，1)1) 推而廣之，正是由于每位同學(xué)都選擇了自己的最優(yōu)策略一占座，就會出現(xiàn)推而廣之，正是由于每位同學(xué)都選擇了自己的最優(yōu)策略一占座，就會出現(xiàn)“瘋狂瘋狂”占座的局面占座的局面 二、二、“占座占座”的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析2、“占座占座”不公平的資源配置不公平的資源

7、配置 公平配置公平配置 ：如果種資源配置既是平等的又是帕累托有效率的如果種資源配置既是平等的又是帕累托有效率的, ,這這項(xiàng)配置就是一種公平的配置。項(xiàng)配置就是一種公平的配置。 占座占座市場配置失靈的表現(xiàn)市場配置失靈的表現(xiàn)占座占座帕累托無效率配置帕累托無效率配置二、二、“占座占座”的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析3、“占座占座”的效率分析的效率分析 4、“占座占座”中的信息不對稱中的信息不對稱 掌握信息掌握信息的學(xué)生在的學(xué)生在“占座占座”行為中處于有利地位行為中處于有利地位座位被過度占有座位被過度占有公共資源的特征公共資源的特征惡性競爭惡性競爭資源的非有效配置資源的非有效配置影響了整體的利益影響了整體的利

8、益三、帕累托改進(jìn)三、帕累托改進(jìn)帕帕 累累 托托 改進(jìn)改進(jìn) 第三方約束機(jī)制第三方約束機(jī)制 加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育 引入價格機(jī)制引入價格機(jī)制 采取行政手段進(jìn)行干預(yù)采取行政手段進(jìn)行干預(yù) 引入私人產(chǎn)權(quán)機(jī)制引入私人產(chǎn)權(quán)機(jī)制 四、結(jié)論和思考四、結(jié)論和思考l把把“占座占座”普遍現(xiàn)象變成值得人們研究的一個普遍現(xiàn)象變成值得人們研究的一個經(jīng)濟(jì)行為經(jīng)濟(jì)行為問題問題 運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)上相應(yīng)的運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)上相應(yīng)的定性分析定性分析 有根據(jù)的了解背后的原因有根據(jù)的了解背后的原因 有有針對性的針對性的采取有效措施進(jìn)行規(guī)范采取有效措施進(jìn)行規(guī)范l措施的選擇和實(shí)施在不同的條件下需具體斟酌。如何在實(shí)踐中有效措施的選擇和實(shí)施在不同的條件下需具體斟酌。如何在實(shí)踐中有效實(shí)施也值得認(rèn)真研究。實(shí)施也值得認(rèn)真研究。 l“占座占座”現(xiàn)