第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第1節(jié)長度和時(shí)間的測量

1、致致 同同 學(xué)學(xué) 們們探索物理探索物理探究物理探究物理 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)同學(xué)們自己動(dòng)腦、動(dòng)手，探究、學(xué)習(xí)物理知識(shí)，體會(huì)科同學(xué)們自己動(dòng)腦、動(dòng)手，探究、學(xué)習(xí)物理知識(shí)，體會(huì)科學(xué)研究的方法。學(xué)研究的方法。 演示演示教師通過實(shí)驗(yàn)展示物理現(xiàn)象，探究物理規(guī)律等。教師通過實(shí)驗(yàn)展示物理現(xiàn)象，探究物理規(guī)律等。 想想做做想想做做動(dòng)手為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過簡單做的小活動(dòng)，你可動(dòng)手為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過簡單做的小活動(dòng)，你可以體會(huì)生活中各種現(xiàn)象蘊(yùn)含的物理道理。以體會(huì)生活中各種現(xiàn)象蘊(yùn)含的物理道理。 想想議議想想議議以思考、討論為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在對(duì)問題進(jìn)行討論以思考、討論為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在對(duì)問題進(jìn)行討論時(shí)，既要勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，又要傾

2、聽其他同學(xué)的看法。時(shí)，既要勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，又要傾聽其他同學(xué)的看法。 科學(xué)世界科學(xué)世界擴(kuò)展性內(nèi)容，介紹物理知識(shí)在更廣領(lǐng)域的應(yīng)用，擴(kuò)擴(kuò)展性內(nèi)容，介紹物理知識(shí)在更廣領(lǐng)域的應(yīng)用，擴(kuò)大同學(xué)們的視野。大同學(xué)們的視野。 STSSTS是是Science-Technology-Society（科學(xué)（科學(xué)-技術(shù)技術(shù)-社會(huì)）的簡社會(huì)）的簡稱，介紹和探討科學(xué)技術(shù)與社會(huì)之間相互關(guān)聯(lián)的問題。稱，介紹和探討科學(xué)技術(shù)與社會(huì)之間相互關(guān)聯(lián)的問題。 擴(kuò)展性實(shí)驗(yàn)擴(kuò)展性實(shí)驗(yàn)主要展現(xiàn)以傳感器、計(jì)算機(jī)等儀器自動(dòng)記錄和處主要展現(xiàn)以傳感器、計(jì)算機(jī)等儀器自動(dòng)記錄和處理數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)。理數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)。 動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理課內(nèi)或課后的學(xué)習(xí)活

3、動(dòng)，包括問題討論、練課內(nèi)或課后的學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括問題討論、練習(xí)、實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐以及小論文寫作等。習(xí)、實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐以及小論文寫作等。 學(xué)到了什么學(xué)到了什么這章所學(xué)主要內(nèi)容的梳理、總結(jié)，供同學(xué)們總結(jié)這章所學(xué)主要內(nèi)容的梳理、總結(jié)，供同學(xué)們總結(jié)時(shí)參考。時(shí)參考。科學(xué)之旅科學(xué)之旅 物理學(xué)是一門十分有趣的科學(xué)，它研究聲、光、熱、力、電物理學(xué)是一門十分有趣的科學(xué)，它研究聲、光、熱、力、電等形形色色的物理現(xiàn)象。等形形色色的物理現(xiàn)象。 在本冊(cè)書中將和大家一起學(xué)習(xí)探究關(guān)于運(yùn)動(dòng)學(xué)、聲學(xué)、熱學(xué)、在本冊(cè)書中將和大家一起學(xué)習(xí)探究關(guān)于運(yùn)動(dòng)學(xué)、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)等內(nèi)容。在以后的課程當(dāng)中還將學(xué)到更多有趣的物理學(xué)知識(shí)。光學(xué)等內(nèi)容。在

4、以后的課程當(dāng)中還將學(xué)到更多有趣的物理學(xué)知識(shí)。怎樣學(xué)習(xí)物理怎樣學(xué)習(xí)物理 善于觀察，樂于動(dòng)手善于觀察，樂于動(dòng)手物理學(xué)是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科物理學(xué)是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，人們?cè)S多物理知識(shí)是通過觀察和實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過認(rèn)真的思索而總學(xué)，人們?cè)S多物理知識(shí)是通過觀察和實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過認(rèn)真的思索而總結(jié)出來的。結(jié)出來的。 勤于思考，重在理解勤于思考，重在理解觀察、實(shí)驗(yàn)、看書、聽課，都是要多動(dòng)觀察、實(shí)驗(yàn)、看書、聽課，都是要多動(dòng)腦子，勤于思考。腦子，勤于思考。 聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)物理知識(shí)是從實(shí)際中來的，又要應(yīng)用到物理知識(shí)是從實(shí)際中來的，又要應(yīng)用到實(shí)際中去。實(shí)際中去。STSSTS科學(xué)科學(xué)- -技術(shù)

5、技術(shù)- -社會(huì)社會(huì)伽利略對(duì)擺動(dòng)的研伽利略對(duì)擺動(dòng)的研究究 不論擺動(dòng)的幅度大些還是小些，完成一次擺動(dòng)的時(shí)間是一樣的不論擺動(dòng)的幅度大些還是小些，完成一次擺動(dòng)的時(shí)間是一樣的擺的等時(shí)性擺的等時(shí)性 擺繩越長，往復(fù)擺動(dòng)一次的時(shí)間（稱為周期）就越長擺繩越長，往復(fù)擺動(dòng)一次的時(shí)間（稱為周期）就越長 伽利略在物理學(xué)上有很大的貢獻(xiàn)，不僅在于他對(duì)物理學(xué)的伽利略在物理學(xué)上有很大的貢獻(xiàn)，不僅在于他對(duì)物理學(xué)的研究成果，同時(shí)他的科學(xué)研究方法、探究方法對(duì)以后的物理學(xué)研究成果，同時(shí)他的科學(xué)研究方法、探究方法對(duì)以后的物理學(xué)的研究有很大的影響。的研究有很大的影響。 學(xué)習(xí)物理，要仔細(xì)觀察周圍的世界，從中發(fā)現(xiàn)問題，提出假學(xué)習(xí)物理，要仔細(xì)觀

6、察周圍的世界，從中發(fā)現(xiàn)問題，提出假設(shè)，甚至是異想天開的猜想；要要善于動(dòng)手，只有時(shí)間按，才能設(shè)，甚至是異想天開的猜想；要要善于動(dòng)手，只有時(shí)間按，才能證明猜想或假設(shè)是否正確，也才能最終發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展變化的規(guī)律。證明猜想或假設(shè)是否正確，也才能最終發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展變化的規(guī)律。我不知道世界會(huì)怎么樣看待我，然而我認(rèn)為自己不過像在海灘上我不知道世界會(huì)怎么樣看待我，然而我認(rèn)為自己不過像在海灘上玩耍的男孩，不時(shí)地尋找比較光滑的卵石或比較漂亮的貝殼，以玩耍的男孩，不時(shí)地尋找比較光滑的卵石或比較漂亮的貝殼，以此為樂，而我面前，則是一片尚待發(fā)現(xiàn)的真理的大海。此為樂，而我面前，則是一片尚待發(fā)現(xiàn)的真理的大海。 牛頓牛頓第一章第

7、一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)第一節(jié)第一節(jié) 長度和時(shí)間的測量長度和時(shí)間的測量一、測量的必要性一、測量的必要性二、長度的測量二、長度的測量1、長度的單位、長度的單位國際單位制中，長度的單位是米（國際單位制中，長度的單位是米（metre），米的符號(hào)是），米的符號(hào)是m。長度單位：千米（長度單位：千米（km）、米（）、米（m）、分米（）、分米（dm）、厘米（）、厘米（cm）、）、毫米（毫米（mm）、微米（）、微米（m）、納米（）、納米（nm）其中：其中：1km=1000m=103m1m=10dm1m=100cm=102cm1m=1000mm=103mm1m=1000000 m=106m1m=100000000

8、0nm=109nm小資料小資料 練習(xí)練習(xí)1、給下列各物體的長度填上合適的單位：、給下列各物體的長度填上合適的單位：（1）中學(xué)生的身高）中學(xué)生的身高1650 （2）教學(xué)樓高為）教學(xué)樓高為15.88 （3）教室高）教室高3000（4）物理課本的長為）物理課本的長為16.82、填空、填空（1）2.64m=cm（2）13.9dm= m （3）6.7mm= nm（4）22.1cm= m（5）171m= km（6）3.4dm= mmmmmmcm2641.3967000000.2210.1713400002、長度的測量：、長度的測量：刻度尺刻度尺三角尺三角尺卷尺卷尺刻度尺是測量長度的基本工具。刻度尺是測量長

9、度的基本工具。 皮尺皮尺比較精確的長度測量工具比較精確的長度測量工具認(rèn)識(shí)長度測量的基本工具認(rèn)識(shí)長度測量的基本工具刻度刻度尺尺觀察刻度尺，思考觀察刻度尺，思考:a、刻度尺的量程、分度值、準(zhǔn)確程、刻度尺的量程、分度值、準(zhǔn)確程度。度。b、找到零刻度線，如果沒有怎樣測、找到零刻度線，如果沒有怎樣測量？量？c、刻度線沒有對(duì)準(zhǔn)如何讀數(shù)？、刻度線沒有對(duì)準(zhǔn)如何讀數(shù)？d、準(zhǔn)確值和估計(jì)值。、準(zhǔn)確值和估計(jì)值。2 2正確使用刻度尺正確使用刻度尺使用前認(rèn)清刻度尺的單位、零使用前認(rèn)清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值?？潭染€的位置、量程、分度值。（1 1）會(huì)認(rèn)：）會(huì)認(rèn)：單位單位零刻度線零刻度線量程量程分度值分度值

10、刻度尺要放正刻度尺要放正; ;有刻度的一邊要緊靠被有刻度的一邊要緊靠被測物體，與所測長度平行，不能傾斜。測物體，與所測長度平行，不能傾斜。 （2 2）會(huì)放：）會(huì)放：0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （3 3）會(huì)看：）會(huì)看：讀數(shù)時(shí)，視線與刻度尺尺面垂直。讀數(shù)時(shí)，視線與刻度尺尺面垂直。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （4 4）會(huì)記：記錄的測量結(jié)果應(yīng)由數(shù)字和單）會(huì)記：記錄的測量結(jié)果應(yīng)由數(shù)字和單位組成。位組成。3、學(xué)習(xí)使用刻度尺測量長度、學(xué)習(xí)使用刻度尺測量長度

11、（1）在測量物體的長度時(shí)，估計(jì)物體的長度選擇合）在測量物體的長度時(shí)，估計(jì)物體的長度選擇合適量程的刻度尺?？辞宄潭瘸叩牧砍獭⒘憧潭染€適量程的刻度尺?？辞宄潭瘸叩牧砍獭⒘憧潭染€和分度值。和分度值。（2）正確放置刻度尺：零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測物體的一）正確放置刻度尺：零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測物體的一端，有刻度線的一邊緊靠被測物體且與被測邊平行，端，有刻度線的一邊緊靠被測物體且與被測邊平行，不能歪斜。不能歪斜。（3）讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)刻度線）讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)刻度線;要注意區(qū)分大格要注意區(qū)分大格小格的數(shù)目?？潭瘸咦x數(shù)時(shí)需估讀到最小分度的下小格的數(shù)目?？潭瘸咦x數(shù)時(shí)需估讀到最小分度的下一位。一位。（4）記錄時(shí)，不但

12、要記錄數(shù)值，還要必須注明測量）記錄時(shí)，不但要記錄數(shù)值，還要必須注明測量單位，沒有單位的記錄是沒有意義的。單位，沒有單位的記錄是沒有意義的。DC4、長度間接測量方法、長度間接測量方法（1）測量硬幣的周長（圓形物體的周長）測量硬幣的周長（圓形物體的周長）方法一（卡尺法）：圖方法一（卡尺法）：圖1所示，用在直尺和三角板把硬所示，用在直尺和三角板把硬幣緊壓在直尺邊緣；借助兩把三角板和一把刻度尺來進(jìn)幣緊壓在直尺邊緣；借助兩把三角板和一把刻度尺來進(jìn)行測量。行測量。 （2）測量一頁紙的厚度）測量一頁紙的厚度 紙的厚度為紙的厚度為10-4m，用毫米刻度尺測不出，用毫米刻度尺測不出一頁紙的厚度，也測不出兩頁紙的

13、厚度，但是一頁紙的厚度，也測不出兩頁紙的厚度，但是能測出上百頁紙的厚度，而一頁紙的厚度只要能測出上百頁紙的厚度，而一頁紙的厚度只要把測出的厚度除以總張數(shù)就可以求出了。把測出的厚度除以總張數(shù)就可以求出了。 想想議議：生活中我們用身體的那些部位測量物體想想議議：生活中我們用身體的那些部位測量物體的長度，如何測量的？的長度，如何測量的？拃拃拇指與中指之間的距離拇指與中指之間的距離庹（庹（ tu ）成人兩臂左右平伸時(shí)兩手之間的距成人兩臂左右平伸時(shí)兩手之間的距離，約合五尺。離，約合五尺。步長步長行走時(shí)兩腳尖的距離。行走時(shí)兩腳尖的距離。拳寬拳寬大約大約10cm。時(shí)間的測量時(shí)間的測量1、時(shí)間的單位、時(shí)間的單

14、位在國際單位制中，時(shí)間的基本單位是秒在國際單位制中，時(shí)間的基本單位是秒（second），符號(hào)），符號(hào)s。其他時(shí)間單位有天（。其他時(shí)間單位有天（d）,小時(shí)（小時(shí)（h）,分（分（min）。）。1d=24h 1h=60min1min=60s練一練：練一練：1.5h= min 45min= h1h= s0.1h= min 0.7min= s 3.2h= min 2.6min= s900.7536006421921561、時(shí)間測量工具、時(shí)間測量工具石英表、電子表、機(jī)械停表、電子停表石英表、電子表、機(jī)械停表、電子停表2、機(jī)械停表的使用、機(jī)械停表的使用工作原理：利用擺工作原理：利用擺的等時(shí)性控制指針的等時(shí)性

15、控制指針轉(zhuǎn)動(dòng)而設(shè)計(jì)。轉(zhuǎn)動(dòng)而設(shè)計(jì)。正面一個(gè)大表盤，上面是小正面一個(gè)大表盤，上面是小表盤，秒針沿大表盤轉(zhuǎn)動(dòng)，表盤，秒針沿大表盤轉(zhuǎn)動(dòng)，分針沿小表盤轉(zhuǎn)動(dòng)，分針和分針沿小表盤轉(zhuǎn)動(dòng)，分針和秒針?biāo)傅臅r(shí)間和就是所測秒針?biāo)傅臅r(shí)間和就是所測的時(shí)間間隔。不同型號(hào)的秒的時(shí)間間隔。不同型號(hào)的秒表，分針和秒針旋轉(zhuǎn)一周所表，分針和秒針旋轉(zhuǎn)一周所計(jì)的時(shí)間可能計(jì)的時(shí)間可能 不同。不同。2 2、機(jī)械停表的使用、機(jī)械停表的使用在表正上方有有一表把，在表正上方有有一表把，上面有一按鈕，旋轉(zhuǎn)按上面有一按鈕，旋轉(zhuǎn)按鈕上緊發(fā)條，這是秒表鈕上緊發(fā)條，這是秒表的動(dòng)力。的動(dòng)力。用大拇指按下按鈕，秒表開始計(jì)時(shí)，進(jìn)行讀數(shù)。用大拇指按下按鈕，秒表

16、開始計(jì)時(shí)，進(jìn)行讀數(shù)。再按下一次，秒表回零，準(zhǔn)備下一次計(jì)時(shí)。再按下一次，秒表回零，準(zhǔn)備下一次計(jì)時(shí)。（使用這類秒表一定要完成這一程序后才能進(jìn)（使用這類秒表一定要完成這一程序后才能進(jìn)行下一次計(jì)時(shí)。這類表不能在按停后又重新開行下一次計(jì)時(shí)。這類表不能在按停后又重新開動(dòng)秒表連續(xù)計(jì)時(shí)。為了解決這一問題，有的秒動(dòng)秒表連續(xù)計(jì)時(shí)。為了解決這一問題，有的秒表在左側(cè)安裝有一按鈕，當(dāng)表走動(dòng)時(shí)獎(jiǎng)此按鈕表在左側(cè)安裝有一按鈕，當(dāng)表走動(dòng)時(shí)獎(jiǎng)此按鈕向上推，表停走；向下推，即繼續(xù)累計(jì)計(jì)時(shí)）向上推，表停走；向下推，即繼續(xù)累計(jì)計(jì)時(shí)）使用停表的注意事項(xiàng)：使用停表的注意事項(xiàng)：使用前先上緊發(fā)條，但不要過緊，以免損壞使用前先上緊發(fā)條，但不要過緊，以免損壞發(fā)條；發(fā)條；按表時(shí)不要用力過猛，以防損壞機(jī)件；按表時(shí)不要用力過猛，以防損壞機(jī)件；回表后，如秒針不指零，應(yīng)記下其數(shù)值（零回表后，如秒針不指零，應(yīng)記下其數(shù)值（零點(diǎn)讀書），實(shí)驗(yàn)后從測量值中將其減去；點(diǎn)讀書），實(shí)驗(yàn)后從測量值中將其減去；使用完后應(yīng)將表開動(dòng)，是發(fā)條完全放開；使用完后應(yīng)將表開動(dòng)，是發(fā)條完全放開；要特別注意防止摔破秒表，不使用時(shí)一定將要特別注意防止摔破秒表，不使用時(shí)一定將表放在盒中。表放在盒中。誤差誤差誤差：測量值和真實(shí)值之間的差異叫做誤差。誤差：測量值和真實(shí)值之間的差異叫做誤差。誤差產(chǎn)生的原因：測量工具、測量方法誤差產(chǎn)生的原因：測量工具、測量方法誤差總是存在的，不能