煉油技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案

1、煉油技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院南校區(qū)煉油技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案 一、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)(一)、專業(yè)基本情況 煉油技術(shù)專業(yè)的專業(yè)代碼為530207，是南校區(qū)龍頭專業(yè)，06年院級工學(xué)交替試點專業(yè)，07年院級工學(xué)結(jié)合試點專業(yè)。該專業(yè)原名稱為石油化工工藝，現(xiàn)在的名稱是2004年根據(jù)教育部專業(yè)目錄調(diào)整更名的。原石油化工工藝專業(yè)從2002年開始招生，招3屆，一共228人。其中前2屆的學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，大都工作在石油化工企業(yè)，就業(yè)率達90%以上，2004屆畢業(yè)生現(xiàn)在已經(jīng)進入畢業(yè)環(huán)節(jié)，6月底通過畢業(yè)答辯后即可離校，這屆學(xué)生的就業(yè)率目前達到90%。從2005年開始以煉油技術(shù)這一新專業(yè)名稱開始招生，當(dāng)年招收學(xué)生153名

2、，2006年招收47名學(xué)生，2007年計劃招收80名。在校生280人。煉油技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有專任教師20人，數(shù)量足夠，實力強，充分滿足了本專業(yè)教學(xué)和科研的需要。其中專任基礎(chǔ)理論教師6人，專任專業(yè)理論教師8人，專職實訓(xùn)教師4人，實驗教師人。其中副教授7人，講師10人。高級職稱比例35。設(shè)備投資300萬：在學(xué)院西區(qū)建有仿真實訓(xùn)中心1個、設(shè)備拆裝中心1個、儀表控制中心1個、安全實訓(xùn)中心1個。軟件投資100萬：針對裝置開發(fā)的催化重整、苯乙烯仿真軟件；為技能大賽和教學(xué)購置的常減壓、催化裂化、加氫、延遲焦化、乙醛氧化生產(chǎn)醋酸、均四甲苯氧化生產(chǎn)均苯四甲酸二酐仿真軟件（八套）；為學(xué)生由淺入深和新工人模擬訓(xùn)練購置的離

3、心泵、壓縮機、流化床反應(yīng)器、換熱器、液位控制系統(tǒng)、精餾塔、吸收解析、固定床反應(yīng)器、鍋爐、管式加熱爐、間歇反應(yīng)釜單元軟件（11個）。校外可供學(xué)生實習(xí)的掛牌實訓(xùn)基地10個?；A(chǔ)實驗室3個、多媒體教室3個，語音室3個。（二）、專業(yè)現(xiàn)狀與特色1、按照“三合一”人才培養(yǎng)模式形成了專業(yè)教學(xué)特色本專業(yè)在抓好理論課教學(xué)的同時，更是抓好校內(nèi)外實習(xí)、實訓(xùn)基地進行的實踐課教學(xué)，把理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合，把實踐課堂搬到企業(yè)車間。按照 “三合一”即“專職教師與兼職教師合一、教室與仿真實訓(xùn)室合一、畢業(yè)設(shè)計與頂崗實習(xí)合一”的要求實現(xiàn)高職人才培養(yǎng)模式在理論與實踐上的真正統(tǒng)一。教學(xué)計劃由專業(yè)負責(zé)人和專業(yè)指導(dǎo)委員會共同制定，主

4、干課程與課程目標(biāo)都是依據(jù)該專業(yè)的職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)和崗位調(diào)查的結(jié)果設(shè)置的，教學(xué)內(nèi)容突出針對性、實用性、先進性。理論教學(xué)以應(yīng)用為目的，以“必需、夠用”為度，專業(yè)課以傳授成熟技術(shù)為主，并且增加新技術(shù)、新工藝等先進性教學(xué)內(nèi)容，新技術(shù)由兼職教師主講，如常壓塔的adv高效塔板的優(yōu)點是由常減壓車間的技術(shù)員劉長余主講的，實現(xiàn)了專、兼職教師合一。打破課程之間的學(xué)科界限，有計劃、有步驟地調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，整合課程體系。課程體系中理論與實踐相互融合，互相滲透：如原化工儀表課程中以一次表原理為主，缺少二次表的使用與調(diào)節(jié)過程，我們在煉油理論基礎(chǔ)及工藝課中利用常減壓裝置仿真軟件模擬開車過程中，講解二次表的調(diào)解過程，同時讓學(xué)生

5、通過操作參數(shù)的變化總結(jié)調(diào)節(jié)規(guī)律，使學(xué)生真正懂得調(diào)解過程，由于是自己通過摸索得到的結(jié)論，并通過課后歸納總結(jié)的方式，形成獨特的由實踐到理論的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了教室與仿真室合一。 近兩年許多學(xué)生在進入畢業(yè)設(shè)計之前就已經(jīng)和用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議。而許多單位具有滿足畢業(yè)設(shè)計題目要求的真實課題,為使畢業(yè)設(shè)計課題更有針對性和目的性，學(xué)以致用。學(xué)校成立由教務(wù)主任親自帶隊的調(diào)研小組，對用人單位如錦州石化公司人事處、基層單位進行調(diào)研，從調(diào)研結(jié)果來看，各單位提供的課題既適合教學(xué)內(nèi)容又貼近生產(chǎn)實際，經(jīng)過細致的結(jié)合學(xué)生現(xiàn)狀分析，確定有實用價值的可實現(xiàn)的課題如下：題目：常減壓蒸餾裝置常壓塔設(shè)計、催化裂化同軸反應(yīng)器設(shè)計、催化裂化高

6、低并列反應(yīng)器設(shè)計、聚丙烯裝置丙烯精制塔設(shè)計、催化重整反應(yīng)器設(shè)計、氣體分餾裝置分餾塔設(shè)計、橡膠溶劑回收裝置回收塔設(shè)計。在頂崗實習(xí)前確定畢業(yè)設(shè)計題目，根據(jù)學(xué)生選定的課題確定實習(xí)車間,同時下達任務(wù)書和指導(dǎo)書，并每個車間指定兩名教師做指導(dǎo)教師、一名工程技術(shù)人員做兼職教師、每名學(xué)生指定一名師傅指導(dǎo)實際生產(chǎn)過程。實習(xí)期間學(xué)生可以按題目要求,收集與題目有關(guān)的各種數(shù)據(jù)、技術(shù)資料,了解企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)狀,技術(shù)水平和工藝過程,學(xué)習(xí)生產(chǎn)中采用的新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備，開闊視野,擴大知識面,掌握科技動態(tài),聯(lián)系實際進一步理解、消化、鞏固和提高基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,參考借鑒現(xiàn)有成果,為提出新穎創(chuàng)新的畢業(yè)設(shè)計思想打下基礎(chǔ)

7、。教師和兼職教師可隨時指導(dǎo)學(xué)生，并定期檢查，了解學(xué)生對課題的理解程度，幫助學(xué)生分析課題，確定設(shè)計思路，解決實際問題，及時指出其存在的不足，啟發(fā)其獨立思考，培養(yǎng)解決問題的能力，實現(xiàn)了畢業(yè)設(shè)計與頂崗實習(xí)合一。2、形成“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合、校企合作的辦學(xué)特色近年來，煉油技術(shù)專業(yè)充分利用人才優(yōu)勢、設(shè)備優(yōu)勢和企業(yè)優(yōu)勢，“產(chǎn)學(xué)研”緊密結(jié)合特色鮮明。為使企業(yè)能參與專業(yè)教學(xué)的全過程，實現(xiàn)我院校企合作的目的，本專業(yè)在企業(yè)聘請了12名具有高、中級技術(shù)職稱的工程技術(shù)人員作為專業(yè)兼職教師，其人數(shù)占專任教師的60。專、兼職教師均定期參與實訓(xùn)、頂崗生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)工作，實訓(xùn)指導(dǎo)教師占教師總數(shù)的85以上，且素質(zhì)結(jié)構(gòu)滿足教

8、學(xué)要求。教師積極參與企業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)的開發(fā)和改造。撰寫論文4篇，劉淑娟、于月明兩位老師的催化汽油脫硫工藝技術(shù)改造；石承輝老師的苯乙烯、馬來酸酐、丙烯酰胺二十醇酯一種新型原油降凝劑，并對其降凝效果進行了分析，為企業(yè)的生產(chǎn)提供了必要的理論基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；李英老師的淺談校企聯(lián)合辦學(xué)優(yōu)勢；陸麗新老師的磺酸改性sba-15介孔分子篩催化劑合成油酸丁脂；關(guān)麗、高金文、王錦芳、李英、劉春玲老師參與企業(yè)4項技術(shù)攻關(guān)：苯酐反應(yīng)器熱點控制方案鄰二甲苯氧化動力學(xué)模型的建立；催化重整氫氣提純控制方案逆流再接觸和氨冷凍提純控制方案；催化重整反、再系統(tǒng)安全操作方案cyclemax的安全隔離系統(tǒng)；重整重芳烴的開發(fā)利用研究。李英、

9、劉春玲參與編寫苯乙烯操作規(guī)程及dcs操作手冊。李英、劉春玲、于月明參與中石油、中石化舉辦的常減壓、催化、加氫、延遲焦化裝置技能大賽的培訓(xùn)指導(dǎo)，在延遲焦化技能大賽中有一名獲銅牌。煉油技術(shù)仿真實訓(xùn)中心具有教學(xué)、企業(yè)培訓(xùn)雙效功能，企業(yè)的技能大賽、技師考試、技能鑒定、新裝置開車前培訓(xùn)、老裝置的dcs改造開車前的培訓(xùn)，均由煉油技術(shù)專業(yè)教師承擔(dān)，幾年來共為企業(yè)培訓(xùn)各類人員2237人次。近三年，煉油技術(shù)專業(yè)通過校企合作辦學(xué)共為錦州石化、撫順石化、吉林石化、大連石化、北京燕山石化等企業(yè)累計輸送了200余名高職學(xué)生。目前，這些高職學(xué)生大多充實到各企業(yè)的生產(chǎn)一線，為企業(yè)儲存了一批后備力量。3、利用校內(nèi)、外實訓(xùn)教學(xué)

10、平臺，形成本專業(yè)教改的創(chuàng)新點在專業(yè)課中，我們結(jié)合裝置工藝流程采用了看-講-練的教學(xué)手段?？矗簬W(xué)生到生產(chǎn)裝置實地看裝置的設(shè)備、流程、操作過程，使學(xué)生有一個感性認識。講：參考教學(xué)內(nèi)容結(jié)合生產(chǎn)實際講解分離原理、設(shè)備性能、控制過程。練：利用裝置仿真軟件，學(xué)生進行開車訓(xùn)練，通過開車過程使理論知識得以升華。采用這種教學(xué)手段教學(xué)效果很好。由書本上平面、靜態(tài)、抽象的過程，轉(zhuǎn)變?yōu)榱Ⅲw、動態(tài)、形象的過程。學(xué)生通過開、停車訓(xùn)練，理論知識得到升華，懂得什么是冷循環(huán)、熱循環(huán)、塔頂冷凝器必須在塔底重沸器之前投用、通過調(diào)節(jié)回流控制塔頂溫度的方法，認識單回路、串級、分程控制方案及調(diào)解過程。采用這種教學(xué)手段學(xué)生的積極性非常高

11、，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，他們以前,許多學(xué)生對所學(xué)的知識究竟有多大用處總是存有一些疑問,對如何應(yīng)用知識也不是十分清楚,這在一定程度上削弱了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,降低了學(xué)習(xí)質(zhì)量,也增加了教師的授課難度.調(diào)查表明,許多成績落后的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)熱情,其主要原因就是懷疑自己所學(xué)知識的用途,學(xué)習(xí)目的不正確,也不明確。通過這種身臨其境與真實環(huán)境一樣教學(xué)，學(xué)生有一種“未出學(xué)校門，已是準(zhǔn)崗人”的感覺，非常自信和自豪，學(xué)生之間競爭非常激烈，比誰調(diào)節(jié)的平穩(wěn)、分數(shù)高，多數(shù)學(xué)生利用課余時間（有的甚至是中午或休息日）練習(xí)。在煉油理論基礎(chǔ)及工藝課中，采用常減壓仿真軟件授課。在有機化工生產(chǎn)技術(shù)課中，采用苯乙烯仿真軟件授課

12、。在煉油設(shè)備基礎(chǔ)知識課中，采用動手拆卸真實設(shè)備來掌握煉油設(shè)備的使用方法。成功舉辦了常減壓裝置開車技能大賽，煉油技術(shù)專業(yè)153名學(xué)生全部參加，成績喜人。4.師資隊伍的建設(shè)成績突出按高職教育新的人才培養(yǎng)模式，本專業(yè)十分重視“雙師”隊伍建設(shè)。20032006李英、劉春玲2名教師參加錦州石化公司常減壓、催化裂化、催化重整、苯乙烯裝置dcs改造及新建學(xué)習(xí)，先后到西安日本橫河西儀分公司、大連美國費希爾分公司、天津美國霍尼韋爾分公司、北京東方仿真有限公司仿真學(xué)習(xí)及集散控制系統(tǒng)組態(tài)，并參與dcs操作手冊的編寫工作及員工的培訓(xùn)；2001年于月明、李英、劉春玲3名教師參加?xùn)|北大學(xué)計算機培訓(xùn)中心的計算機基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，參

13、與組建了煉油技術(shù)專業(yè)仿真實訓(xùn)室；2005年3月王紅、李玉環(huán)2名教師到北京東方仿真有限公司參與催化重整仿真軟件的開發(fā)工作，2005年寒假，高金文、李英2名教師到企業(yè)重整裝置與員工一起倒班學(xué)習(xí)，頂崗操作，為實現(xiàn)連續(xù)重整一次開車成功做好仿真軟件的培訓(xùn)工作打下基礎(chǔ)；2005年暑期，于月明、劉靜云2名名教師參加北京東方仿真有限公司仿真軟件培訓(xùn)，為實現(xiàn)理論與實踐合一的教學(xué)方法奠定基礎(chǔ)；2006年寒假于月明老師參加大連理工大學(xué)教師培訓(xùn)基地化學(xué)與環(huán)境科學(xué)專業(yè)培訓(xùn)；2006年4月李英、劉春玲2名教師到北京東方仿真有限公司參與苯乙烯仿真軟件的開發(fā)工作，為苯乙烯裝置開車前的仿真培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。目前6名教師獲各工種“高

14、級工”證書；有3人獲得國家級職業(yè)技能鑒定考評員資格；有9人在企業(yè)工作2年以上，“雙師素質(zhì)”教師占專任教師總數(shù)的75，為工學(xué)結(jié)合模式的實施奠定了基礎(chǔ)。為提高教師隊伍素質(zhì)，學(xué)院鼓勵中、青年教師繼續(xù)深造。20名教師中有化學(xué)工程碩士4名（40歲以下2名），在讀工程碩士2名（40歲以下1名）。碩士研究生（含在讀）比例占教師人數(shù)的30。煉油技術(shù)專業(yè)全體教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極探索教改方法，專業(yè)水平過硬獲院領(lǐng)導(dǎo)好評。該專業(yè)于月明老師主講的石油加工工藝學(xué)課程被評為2004年度院級精品課程；李英老師帶領(lǐng)的畢業(yè)實習(xí)小組在2006年度院級實踐環(huán)節(jié)評估中獲優(yōu)秀獎；2006年王紅老師通過青年教師標(biāo)兵大賽，從全院60名青年

15、教師中脫穎而出，獲得“青年教師標(biāo)兵”榮譽稱號；關(guān)麗老師2004年獲公司級“先進科技工作者”、2006年公司級勞動模范榮譽稱號；王錦芳老師2005年獲公司級“先進科技工作者”榮譽稱號；于月明老師2003、2006兩次獲公司級“先進科技工作者”榮譽稱號；石承輝老師2005、2006連續(xù)兩年獲院級 “先進工作者”榮譽稱號；是一支年齡結(jié)構(gòu)合理、以“雙師素質(zhì)”為特色、專兼結(jié)合的的高素質(zhì)的師資隊伍。（三）存在的不足 在工學(xué)結(jié)合運行過程中，校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地還有所欠缺，具有生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的高水平專業(yè)帶頭人還需要繼續(xù)培養(yǎng)。與課程體系改革相配套的教材還需加強，由于人員分散，對頂崗實習(xí)的學(xué)生管理、考核等方面仍有不盡

16、完善的地方。二、專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想與目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想1、以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為途徑，培養(yǎng)面向企業(yè)一線需要的德才兼?zhèn)涞母呒寄軕?yīng)用型人才，堅持以人為本，質(zhì)量取勝的辦學(xué)理念，改革傳統(tǒng)模式的課程設(shè)置和課程內(nèi)容，提高專業(yè)的教育教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)示范專業(yè)。2、強化內(nèi)涵建設(shè)和條件建設(shè)，按人才培養(yǎng)需求，建設(shè)一支能滿足培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力需求的高水平的教學(xué)團隊；為達到學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)，加大實驗、實訓(xùn)條件建設(shè)力度；引領(lǐng)和帶動相關(guān)專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，創(chuàng)建特色鮮明的煉油技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式和課程體系。3、總體思路：以職業(yè)需求為導(dǎo)向，構(gòu)建課程體系；以雙證書標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，重組課程內(nèi)容；以雙師要求為目標(biāo)，建設(shè)

17、師資隊伍；以校企合作為途徑，保證實訓(xùn)條件。（二）專業(yè)建設(shè)目標(biāo)1、專業(yè)建設(shè)總體目標(biāo)以工學(xué)結(jié)合為切入點，加強校企合作，經(jīng)過二至三年的建設(shè)，使本專業(yè)在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程體系構(gòu)建、教學(xué)內(nèi)容改革、實訓(xùn)基地建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作等諸多方面起示范作用，帶動相關(guān)專業(yè)群改革與建設(shè)，成為起引領(lǐng)作用的品牌專業(yè)，突出和加強專業(yè)對行業(yè)企業(yè)服務(wù)能力。2、專業(yè)建設(shè)具體目標(biāo)（1）人才培養(yǎng)規(guī)格能力目標(biāo)：具備石油及產(chǎn)品分析檢驗技能；煉油工藝操作、控制技能；煉油設(shè)備的使用及維護技能。學(xué)生畢業(yè)時應(yīng)具有中級燃料油生產(chǎn)工或中級石油及產(chǎn)品分析工等職業(yè)資格證書。知識目標(biāo)：按照上述能力目標(biāo)和煉油職業(yè)資格要求，重新構(gòu)建課程體系，重點讓學(xué)生掌握石油

18、加工工藝、石油化工生產(chǎn)安全技術(shù)、煉油過程與設(shè)備、煉油設(shè)備使用與維護等專業(yè)知識。素質(zhì)目標(biāo)：具有較強的觀察力、邏輯判斷力、社交能力、緊急應(yīng)變能力等能力；有較好的數(shù)據(jù)處理和總結(jié)歸納能力；具有嚴(yán)謹、細致、良好的職業(yè)素質(zhì)與團隊精神。 （2）專業(yè)建設(shè)具體目標(biāo)二至三年后，煉油技術(shù)專業(yè)將達到以下幾方面目標(biāo)：實施工學(xué)結(jié)合的“雙證書”人才培養(yǎng)模式，以職業(yè)崗位需求能力和專業(yè)知識的應(yīng)用為目標(biāo)改造課程體系，把“燃料油生產(chǎn)工”、“石油及產(chǎn)品分析工”職業(yè)資格證書考核內(nèi)容融入到課程體系建設(shè)中。企業(yè)參與共同完成4門專業(yè)課程建設(shè)，與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)出版3本獨具特色的校本教材。培養(yǎng)煉油技術(shù)專業(yè)帶頭人1名，聘請1名具有豐富實踐經(jīng)驗的

19、專家作為專業(yè)帶頭人，培養(yǎng)4名專業(yè)骨干教師，雙師素質(zhì)教師比例達95%，增加兼職教師人數(shù)，使專、兼職教師比達到1：1以上，同時通過教師職業(yè)教育教學(xué)能力培訓(xùn)及測評，提高教師職業(yè)教育教學(xué)能力。新建一個較為完善的具有生產(chǎn)性的煉油中試車間-4000噸/年中試常減壓蒸餾裝置；一個生產(chǎn)性的油品分析、檢測中心；一個生產(chǎn)性的石油化工設(shè)備裝配維護實訓(xùn)中心；完善安全教育實訓(xùn)中心。校外新增2個穩(wěn)定的生產(chǎn)實訓(xùn)基地，滿足學(xué)生的能力培訓(xùn)需要，使之成為集教學(xué)、實訓(xùn)、生產(chǎn)、培訓(xùn)為一體的校內(nèi)外實訓(xùn)基地。社會服務(wù)方面，與企業(yè)合作共同開發(fā)產(chǎn)品并提供其它技術(shù)服務(wù)，每年為企業(yè)培訓(xùn)員工1500人次。三、專業(yè)建設(shè)內(nèi)容與進度（一）改革課程體系與

20、教學(xué)內(nèi)容1、開發(fā)體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”特色的課程體系課程設(shè)置：按照“根據(jù)崗位能力需求設(shè)課”的原則，強化職業(yè)崗位實際操作訓(xùn)練課程的開設(shè)，實行課證融合，形成基于崗位職業(yè)能力的“課證融合”式人才培養(yǎng)模式，形成兩門采用項目教學(xué)法的優(yōu)質(zhì)核心課程體系。為保證“雙證書”獲取質(zhì)量的提高，將“燃料油生產(chǎn)工”證書有關(guān)應(yīng)知應(yīng)會部分融入到課程燃料油生產(chǎn)操作實訓(xùn)課中，并把此課程編入08級教學(xué)計劃；將“石油及產(chǎn)品分析工”證書有關(guān)應(yīng)知應(yīng)會部分融入到課程石油及產(chǎn)品分析操作實訓(xùn)課中，并把此課程編入08級教學(xué)計劃。實踐教學(xué)：建設(shè)一個內(nèi)外融合的大課堂，讓專業(yè)課在“仿真”虛擬工作場景的校內(nèi)實訓(xùn)基地和真實場景校外（企業(yè)）實習(xí)基地上課。實現(xiàn)教

21、學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性，充分利用實訓(xùn)基地，對學(xué)生進行生產(chǎn)性實訓(xùn)，探索課堂與實習(xí)地點的一體化，重點要抓好實驗、實訓(xùn)、實習(xí)三個環(huán)節(jié)，構(gòu)建一個校內(nèi)實訓(xùn)、校外實習(xí)和頂崗實習(xí)有機聯(lián)系的“內(nèi)外融合”的實踐教學(xué)體系。課程體系框架圖：依據(jù)煉油生產(chǎn)過程及內(nèi)容來設(shè)置課程原材料的準(zhǔn)備煉油工藝控制與操作煉油設(shè)備維護與使用石油產(chǎn)品質(zhì)量控制煉油生產(chǎn)過程管理煉油 職 業(yè) 崗 位 群化學(xué)理論基礎(chǔ)煉油過程與設(shè)備煉油工藝學(xué)油品分析化工儀表及自動化煉油生產(chǎn)安全技術(shù)煉油設(shè)備使用與維護油品分析工考證技能訓(xùn)練石油產(chǎn)品檢測技能訓(xùn)練塔的工藝設(shè)計單元仿真（dcs）技能訓(xùn)練離心泵拆裝與維護技能訓(xùn)練煉油生產(chǎn)裝置操作與控制技能訓(xùn)練燃料油中級

22、工考證技能訓(xùn)練頂崗實習(xí)畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計在畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)中推行“雙師”指導(dǎo)，即由企業(yè)專家與專業(yè)教師分段指導(dǎo)，使培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)生產(chǎn)實際高度吻合。課程開發(fā)：大力推廣“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式，校企合作共同開發(fā)課程體系，按崗位能力的需要，打破傳統(tǒng)的教學(xué)規(guī)律，讓學(xué)生找到一個崗位，學(xué)到一種技能，在“學(xué)中做，做中學(xué)”，打破傳統(tǒng)的按專業(yè)、按學(xué)科進行課程設(shè)置的框架，從而構(gòu)建靈活的課程模塊，真正建立起以市場需求為導(dǎo)向的專業(yè)特色教育。2、建設(shè)優(yōu)質(zhì)核心課程和配套教材建設(shè)體現(xiàn)專業(yè)崗位技能要求，促進學(xué)生實踐操作能力培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)核心課程，將化工理論基礎(chǔ)課程改為煉油過程與設(shè)備課，強調(diào)煉油過程的操作及設(shè)備的使用，根據(jù)職業(yè)崗位

23、能力需要，編寫與煉油工藝學(xué)這門專業(yè)課程配套的實訓(xùn)操作課程教材煉油裝置操作技術(shù)，把課程體系中的單元操作、煉油工藝、安全生產(chǎn)、化工制圖、計算機基礎(chǔ)等相關(guān)知識融合到燃料油生產(chǎn)工考證實訓(xùn)中，構(gòu)成燃料油生產(chǎn)操作訓(xùn)練課程。表1 優(yōu)質(zhì)核心課程與教材建設(shè)進度表課程名稱教材名稱課件名稱2007年建設(shè)內(nèi)容2008年建設(shè)內(nèi)容負責(zé)人煉油過程與設(shè)備煉油過程與設(shè)備煉油過程與設(shè)備改革化工理論基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)、課件、教案王紅煉油裝置綜合實訓(xùn)煉油裝置操作技術(shù)完成教材編寫課程標(biāo)準(zhǔn)、教案劉春玲燃料油生產(chǎn)工操作訓(xùn)練燃料油生產(chǎn)工操作訓(xùn)練完成教材編寫、課程標(biāo)準(zhǔn)、教案于月明3、深化課程內(nèi)容改革強化職業(yè)道德教育，堅持育人為本、德育為先、把立德樹

24、人作為根本任務(wù)，把社會主義核心價值體系融入人才培養(yǎng)的全過程，重視培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、責(zé)任意識、遵紀(jì)守法意識；教學(xué)內(nèi)容設(shè)計以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)匯編中級燃料油生產(chǎn)工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合燃料油生產(chǎn)工的技能鑒定內(nèi)容要求確定，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，任務(wù)驅(qū)動，保持教學(xué)內(nèi)容與實際工作的一致性。通過工學(xué)結(jié)合等模式，深入企業(yè)教學(xué)，使教學(xué)、操作融為一體，從而提高學(xué)生的專業(yè)技能。將職業(yè)資格證書的考核標(biāo)準(zhǔn)融入課程，開發(fā)體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合特色的課程體系，突出校企共建，突出工學(xué)結(jié)合，突出能力培養(yǎng)，教學(xué)內(nèi)容突出針對性、實用性、先進性?；A(chǔ)理論教學(xué)以應(yīng)用為目的，以必需和夠用為度，專業(yè)課教學(xué)以傳授成熟的技術(shù)為主，并且增加新

25、技術(shù)、新工藝、新設(shè)備等體現(xiàn)先進性的教學(xué)內(nèi)容。建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求；在教學(xué)結(jié)果檢測上，采用校內(nèi)考核成績與企業(yè)考核實踐相結(jié)合，理論考核成績與實際操作考核成績相結(jié)合，突出能力考核，強化技能性考核。4、加大質(zhì)量建設(shè)的力度為保證教學(xué)改革的順利進行，必須強調(diào)教學(xué)過程管理，完善相應(yīng)的激勵機制，并修改教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控體系和評價機制。對課程教學(xué)從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)效果三方面進行質(zhì)量監(jiān)控。探索并建立健全（完善）適合高職人才培養(yǎng)模式和工學(xué)結(jié)合課程體系的教學(xué)管理、質(zhì)量保障及監(jiān)控的制度和運作機制，重點是：（1）校企雙方共同參與，嚴(yán)格學(xué)生上崗期間的管理與考核，建立相應(yīng)的監(jiān)控體系和管理

26、機制，明確校企雙方的權(quán)限和職責(zé)，以保證學(xué)生在崗期間的教學(xué)質(zhì)量；（2）優(yōu)化實訓(xùn)的作業(yè)文件和考核辦法；確定頂崗實習(xí)的考核點（如：學(xué)生的出勤率、生產(chǎn)工藝的學(xué)習(xí)效果、“工作”的態(tài)度、與同事的合作態(tài)度、遵守企業(yè)和學(xué)校的管理制度情況、對企業(yè)的貢獻等），并明確考核的辦法和負責(zé)人，做到在制度上有保證，在管理上有措施，并嚴(yán)格進行考核；（3）建立學(xué)生頂崗實習(xí)期間的校企雙向管理制度，促使頂崗實習(xí)與就業(yè)的融合，同時試行有校企雙方共同簽發(fā)的“工作經(jīng)歷證書”；積極進行學(xué)分制、彈性學(xué)制探索與實踐；（4）引入iso理念，嚴(yán)格考核，全程監(jiān)督，提高教學(xué)質(zhì)量。（二）創(chuàng)新高職人才培養(yǎng)模式人才培養(yǎng)模式的改革是煉油技術(shù)專業(yè)建設(shè)的核心，我

27、們將進一步發(fā)展和完善校企合作辦學(xué)，突出特色：1、繼續(xù)推進工學(xué)結(jié)合的“雙證書”人才培養(yǎng)模式的實踐與探索，充分發(fā)揮行業(yè)企業(yè)在人才培養(yǎng)中的作用，加強與企業(yè)的聯(lián)系，再橫向聯(lián)絡(luò)一批合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)的企業(yè)，以保證企業(yè)有充分的崗位提供學(xué)生的實習(xí)。2、突出工學(xué)結(jié)合，利用校內(nèi)生產(chǎn)性的實訓(xùn)基地，使學(xué)生在真實的生產(chǎn)環(huán)境中得到鍛煉，提高學(xué)生的職業(yè)能力及職業(yè)素養(yǎng)；將學(xué)生的頂崗實習(xí)時間提前到第五學(xué)期初開始，并給出嚴(yán)格的管理及考核制度，校企雙方齊抓共管，并逐步實現(xiàn)頂崗實習(xí)與就業(yè)的融合，讓學(xué)生真正能在畢業(yè)時實現(xiàn)能力與崗位的零距離對接。3、建立健全與工學(xué)結(jié)合相適應(yīng)的校企雙方共同參與的管理模式，企業(yè)方參與人才管理，將

28、企業(yè)先進的管理方式及管理理念運用到人才培養(yǎng)模式中來，使企業(yè)管理與學(xué)校的管理有機銜接，有利于提高學(xué)生對社會環(huán)境的適應(yīng)能力；企業(yè)通過管理也能更進一步了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及思想動態(tài)，正確引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生良好的與企業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，有利于人才的健康成長，因此必須使校企合作的管理模式制度化、規(guī)范化，并有切實可操作性。對頂崗實習(xí)合格的學(xué)生，將得到由學(xué)校和企業(yè)認可并共同簽發(fā)的“工作經(jīng)歷證書”制度，這部分工作經(jīng)歷記入學(xué)分，并記入學(xué)生的檔案。試行與工學(xué)結(jié)合模式相適應(yīng)的學(xué)分制和彈性學(xué)制。（三）師資隊伍建設(shè)1、領(lǐng)軍團隊建設(shè)按照“外引內(nèi)培”的方針，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、富于創(chuàng)新、充滿活力的煉油技

29、術(shù)專業(yè)領(lǐng)軍團隊。到2008年，從企業(yè)聘請一名具有豐富實踐經(jīng)驗的專家作為該專業(yè)的帶頭人，到2009年再培養(yǎng)一名專業(yè)帶頭人。組建的專業(yè)建設(shè)領(lǐng)軍團隊，能夠站在煉油技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展前沿、熟悉行業(yè)最新技術(shù)動態(tài)、把握技術(shù)改革方向。2、培養(yǎng)骨干教師通過學(xué)歷進修、企業(yè)掛職鍛煉等方式培養(yǎng)4名專業(yè)教學(xué)骨干教師。專業(yè)教學(xué)骨干教師在專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)等方面符合高職特色，并能根據(jù)行業(yè)企業(yè)崗位群需要開發(fā)課程、及時更新教學(xué)內(nèi)容。3、建設(shè)“雙師”結(jié)構(gòu)的教學(xué)團隊聘請精通煉油生產(chǎn)工藝、熟悉煉油設(shè)備使用與管理，具有煉油技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論的業(yè)務(wù)骨干和能工巧匠擔(dān)任兼職教師，并承擔(dān)實踐技能課程的指導(dǎo)。到09年底爭取使教師的專、兼比例達到1：1

30、以上。4、專業(yè)教師的培訓(xùn)和提高表2 師資隊伍建設(shè)進度表建設(shè)項目2008年建設(shè)內(nèi)容2009年建設(shè)內(nèi)容專業(yè)帶頭人建設(shè)聘請具有豐富實踐經(jīng)驗，有行業(yè)背景和一定影響的高級技術(shù)職稱的專家1人為專業(yè)帶頭人通過進修、企業(yè)鍛煉培養(yǎng)1名具有較強的專業(yè)課程開發(fā)能力、理論與實踐教學(xué)水平較高的專業(yè)帶頭人骨干教師隊伍建設(shè)選派2名教師到國內(nèi)院校進修或到國有大型石化企業(yè)（錦州石化公司、撫順石油二廠等企業(yè)）培訓(xùn)，培訓(xùn)時間半年以上，并獲得相應(yīng)的結(jié)業(yè)證書或職業(yè)資格證書選派2名教師到國內(nèi)院校進修或到國有大型石化企業(yè)（錦州石化公司、撫順石油二廠等企業(yè)）培訓(xùn)，培訓(xùn)時間半年以上，并獲得相應(yīng)的結(jié)業(yè)證書或職業(yè)資格證書參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)研討會5人次

31、參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)研討會5人次通過培訓(xùn)，雙師素質(zhì)教師達95%兼職教師隊伍建設(shè)從石化企業(yè)內(nèi)聘請熟悉煉油行業(yè)工藝、生產(chǎn)、設(shè)備、管理的，能從事實訓(xùn)課程建設(shè)、理論與實踐環(huán)節(jié)教學(xué)，在校企合作、就業(yè)等工作中發(fā)揮作用的企業(yè)技術(shù)骨干為兼職教師。兼職教師達到18名，專兼職教師比達到1：0.9從石化企業(yè)內(nèi)聘請熟悉煉油行業(yè)工藝、生產(chǎn)、設(shè)備、管理的，能從事實訓(xùn)課程建設(shè)、理論與實踐環(huán)節(jié)教學(xué)，在校企合作、就業(yè)等工作中發(fā)揮作用的企業(yè)技術(shù)骨干為兼職教師。兼職教師達到22名，專兼職教師比達到1：1.1（四）教學(xué)實驗實訓(xùn)條件建設(shè)1、校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地在現(xiàn)有實驗實訓(xùn)基礎(chǔ)上，進一步完善煉油技術(shù)專業(yè)相關(guān)實驗實訓(xùn)室，拓寬實驗實訓(xùn)室的功能，加大

32、社會服務(wù)能力，新建一個較為完善的具有生產(chǎn)性的煉油中試車間-4000噸/年中試常減壓蒸餾裝置；一個生產(chǎn)性的油品分析、檢測中心；一個生產(chǎn)性的石油化工設(shè)備裝配維護實訓(xùn)中心；完善安全教育實訓(xùn)中心。以滿足學(xué)生基于生產(chǎn)任務(wù)的實際操作訓(xùn)練，營造職業(yè)氛圍，使之成為集教學(xué)、實訓(xùn)、科研、生產(chǎn)、培訓(xùn)為一體的產(chǎn)學(xué)研基地。建設(shè)內(nèi)容詳見表3。表3 新建、擴建實驗實訓(xùn)條件一覽表類別實驗實訓(xùn)室（基地）名稱主要儀器設(shè)備名稱、規(guī)格型號、數(shù)量（臺、套）金額（萬元）新建石油化工設(shè)備裝配維護實訓(xùn)中心見附表152油品分析檢測實訓(xùn)中心見附表247常減壓蒸餾中試裝置見附表3、499合計198 表4 實驗實訓(xùn)條件建設(shè)進度表建設(shè)項目200720

33、08年建設(shè)內(nèi)容2009年建設(shè)內(nèi)容負責(zé)人校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地建設(shè)1、新建煉油設(shè)備裝配維護實訓(xùn)室預(yù)期目標(biāo)：1、 有1000 m2場地，包含煉油工藝管道、管件、閥門、設(shè)備等具有煉油生產(chǎn)真實場景的現(xiàn)場實訓(xùn)基地，能對企業(yè)員工、在校學(xué)生進行設(shè)備裝配維護培訓(xùn)；2、 熟悉煉油企業(yè)各種管道及設(shè)備，能進行煉油管道及設(shè)備的拆裝和維護。預(yù)期目標(biāo)：離心油泵、電動往復(fù)泵、齒輪式輸油泵等設(shè)備到位并安裝李雯2、新建油品分析檢測中心預(yù)期目標(biāo)：1、初步建成800m2的分析檢測中心，并添置部分測試儀器；2、能進行石油、化工原材料及產(chǎn)品的檢測分析訓(xùn)練，培養(yǎng)分析檢測技能預(yù)期目標(biāo)：1、 全面完成，完善及添置分析檢測所需大型儀器，并安裝調(diào)試完

34、畢；2、 能進行實踐教學(xué)、科研開發(fā)周軍3、新建煉油中試生產(chǎn)裝置預(yù)期目標(biāo)：完成煉油中試設(shè)計，設(shè)備選型、訂購?fù)戤咁A(yù)期目標(biāo)：1、 設(shè)備安裝完成，調(diào)試并試運行；2、 具備實際生產(chǎn)功能；3、 培養(yǎng)學(xué)生工藝操作能力及工藝控制能力。王紅校外實訓(xùn)基地建設(shè)企業(yè)預(yù)期目標(biāo)：與錦西煉化總廠、撫順石油二廠簽定協(xié)議2、校外實習(xí)基地由于學(xué)院是校企合作辦學(xué)單位，在為石化企業(yè)輸送人才的同時、作為錦州石化公司人才培養(yǎng)基地，為企業(yè)員工進行培訓(xùn)及為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，計劃在08年將再建立2家穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地（錦西煉化總廠、撫順石油二廠）。保證學(xué)生頂崗實習(xí)基本超過半年。頂崗期間，學(xué)生既是員工又是學(xué)生，要求學(xué)生必須按企業(yè)規(guī)范要求自己。作

35、為未畢業(yè)的學(xué)生，同時也要接受學(xué)校的管理，執(zhí)行學(xué)校企業(yè)共同制定的學(xué)生業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、務(wù)考核等管理措施及考核辦法。為工學(xué)結(jié)合順利實施奠定良好的基礎(chǔ)。3、職業(yè)技能鑒定在保證校內(nèi)學(xué)生“雙證書”100%獲取率的前提下，進一步提高雙證書的層次和門類，同時滿足企業(yè)員工培訓(xùn)工作。表5 職業(yè)技能鑒定工作一覽表鑒定工種鑒定人數(shù)鑒定等級2007年常減壓蒸餾操作工、催化裂化反應(yīng)操作工等煉油裝置操作工種104中、高級2008年常減壓蒸餾操作工、催化裂化反應(yīng)操作工等煉油裝置操作工種115中、高級2009年常減壓蒸餾操作工、催化裂化反應(yīng)操作工等煉油裝置操作工種120中、高級四、專業(yè)建設(shè)項目資金預(yù)算項目經(jīng)費總額為198萬元，其中企

36、業(yè)投資100萬元，學(xué)校投入98萬元，經(jīng)費的50%以上用于教學(xué)條件的建設(shè)，其余用于師資培養(yǎng)及課程體系建設(shè)。五、專業(yè)建設(shè)保障措施（一）加強項目建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)，保證建設(shè)項目有序進行，在院示范建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)的大力支持下，成立由學(xué)院南區(qū)主任為組長、教務(wù)主任為副組長，專業(yè)負責(zé)人、室主任、招生就業(yè)負責(zé)人為組員的專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)該項目的具體實施。建立與完善煉油技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)委員會，對項目實施實行監(jiān)控，確保項目取得預(yù)期效果。表6專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)小組名單序號姓名單位職位、職稱備注高金文遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院南區(qū)主任，副教授組長劉淑娟遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院南區(qū)教務(wù)主任，副教授副組長翟永宏遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院

37、南區(qū)教務(wù)副主任，副教授副組長李 杰錦州石化公司生產(chǎn)技術(shù)開發(fā)處處長，高級工程師顧問齊旭東錦州石化公司生產(chǎn)技術(shù)開發(fā)處高級主管，高級工程師顧問周立言錦州石化公司蒸餾車間主任，高級工程師顧問陸志勇錦州石化公司催化車間主任，高級工程師顧問王錦芳遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院南區(qū)教研室主任，副教授組員于月明遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院南區(qū)專業(yè)負責(zé)人，副教授組員10李英遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院南區(qū)專業(yè)負責(zé)人，講師組員（二）加強建設(shè)項目的過程管理，保證建設(shè)項目按期完成建設(shè)項目確定后，學(xué)院專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立相關(guān)的管理制度和工作責(zé)任制，責(zé)任落實到人，每個項目都有責(zé)任人，以確保項目如期保質(zhì)完成。表7 煉油技術(shù)專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組姓名職稱

38、職務(wù)負責(zé)項目楊靜生副教授遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長總體負責(zé)，主管師資隊伍建設(shè)高金文副教授學(xué)院南區(qū)主任主管教學(xué)實驗實訓(xùn)條件建設(shè)劉淑娟副教授教務(wù)主任主管南區(qū)課程體系建設(shè)葛玉林高級工程師錦州石化公司設(shè)計院院長指導(dǎo)生產(chǎn)型基地建設(shè)宋艷玲高級工程師錦州石化公司設(shè)計院工藝室主任指導(dǎo)生產(chǎn)型基地建設(shè)李英講師教師教學(xué)實驗實訓(xùn)條件建設(shè)王洪強副高后勤負責(zé)人總體項目實施于月明副教授教師課程體系建設(shè)（三）建立激勵機制，實施績效考評，保證建設(shè)項目優(yōu)質(zhì)高質(zhì)學(xué)院在各項政策上保證了教師的工作積極性，專業(yè)建設(shè)經(jīng)費投入充足，教師參與教改等專業(yè)建設(shè)的熱情比較高。通過團隊建設(shè)形成了一支職責(zé)明確、相互協(xié)作、干勁十足的師資隊伍，保證了專業(yè)建

39、設(shè)的順利實施。建立激勵機制，對專業(yè)建設(shè)成績顯著、效益突出的項目與人員，予以獎勵，定期對項目進行考評。（四）調(diào)動行業(yè)企業(yè)的積極性，與行業(yè)企業(yè)共同建設(shè)從領(lǐng)導(dǎo)小組到各種建設(shè)小組：如課程開發(fā)、教材編寫、實訓(xùn)基地建設(shè)等，從方案制訂、論證到計劃實施都有行業(yè)企業(yè)人員參加，從設(shè)備、資金引進到行業(yè)企業(yè)資源利用，都得到了行業(yè)企業(yè)的鼎力相助。附表1名稱規(guī)格及型號數(shù)量單位單價總價（萬）設(shè)備拆裝閥門止回閥法蘭dg100等（不銹鋼）1套100球閥內(nèi)螺紋dg50等（不銹鋼）1套球閥法蘭dg100等（不銹鋼）1套截止閥內(nèi)螺紋dg50等（不銹鋼）1套截止閥法蘭dg100等（不銹鋼）1套閘閥內(nèi)螺紋dg50等（不銹鋼）1套閘閥法蘭

40、dg100等（不銹鋼）1套換熱器不銹鋼 2m2（不銹鋼）1臺22離心式清水泵s32-30（不銹鋼）2臺05100化工儀表若干2管路拆裝電動往復(fù)泵wb-16/53臺2.57.5齒輪式輸油泵32w-303臺0.51.5離心式清水泵s32-303臺0.51.5流量計xklv-219臺0.54.5配件、管道及閥門20工具箱9套0.54.5管道組裝工具9套0.151.35不可預(yù)見費用5.1小計約52萬石油化工設(shè)備裝配維護實訓(xùn)中心責(zé)任人：李雯附表2 油品、分析檢測實訓(xùn)室設(shè)備名稱型號（尺寸）數(shù)量單價（萬）總價（萬）制造單位（聯(lián)系方式）開口散點測定儀syp1001-11套0303上海石油儀器廠電子天平cp22

41、4s1套 1.901.9薩多利斯密度測定儀t1884-11套 1515大連遠東儀表廠氣相色譜 gc-14afid1套145145日本島津氣相色譜 sp-502tcd/fid1套3636魯南化工儀表廠黏度測定儀gb/t265-04a1套1.515大連金州儀表廠自動電位滴定儀zd-21套252.5上?？祪x儀器有限公片腐蝕測定儀gb/t5096-b 1515大連金州智能儀器儀表廠傾點凝點測定儀dsy-006a1套191.9大連石油儀器廠冷濾點測定儀t0248-31臺1919大連金州儀表廠石油產(chǎn)品餾程儀szl-21臺1414西安實驗儀器廠閉口閃點測定儀a02-11臺0257

42、.5大連遠東儀表廠高溫箱式電阻爐fs-2501臺0.40.4沈陽長城工業(yè)電爐廠托盤天平hc.tp12a.21臺0020.5北京醫(yī)用天平廠電熱鼓風(fēng)干燥箱gdd-101-01臺0.350.35天津天宇實驗室儀器有限公司通風(fēng)櫥聯(lián)系人：朱太國電話：133222970591臺1.251.25大連科力石油儀器廠分光光度儀72301臺0.360.36上海分析儀器廠氧彈式量熱計l7441931臺0360.36ehsy lab中國（西域機電系統(tǒng)有限公司）86-21-50898833酸度計phs-31臺0.350.35上海雷磁儀器廠電位滴定儀6651臺8585瑞士色度儀10ar-11臺6060美國滴定管 50ml

43、、5ml 45.02量筒 500m、l250ml、100ml 容量瓶1000ml、500ml、250ml、100ml 移液管50ml、25ml、10ml 總計約47責(zé)任人：周軍附表34000噸/年中試常減壓裝置設(shè)備情況一覽表名 稱型 號電 機原油泵2jz400/1.0d-1.1-404py(yb)90s-4b5流量400l/h,揚程1.0mpa蒸頂泵（回流+蒸頂汽油）2j40/0.8a-0.55-254py(yb)801-4b5流量40l/h,揚程0.8mpa蒸底泵2jz400/0.8c-0.55-504sy(yb)801-4b5流量500l/h,揚程0.8mpa常頂泵2j×40/0

44、.8a-0.55-254py(yb)801-4b54000噸/年中試常減壓裝置設(shè)備情況一覽表中段2jz200/1.6c-0.75-324py(yb)802-4b5流量200l/h,揚程1.6mpa一線2j×40/0.8a-0.55-254py(yb)801-4b5二線2j×100/0.32a-0.55-404py(yb)801-4b5常頂泵2jz×320/1.0a-0.75-504py(yb)802-4b5減一線泵2j×40/0.8a-0.55-254py(yb)801-4b5減二線泵2j×200/0.63b-0.55-504py(yb)801

45、-4b5減底泵2j×200/0.63b-0.55-504py(yb)801-4b5 約1萬元/臺 初餾塔500×4000常壓塔600×6000減壓塔800×6000常壓爐4萬大卡/h的電加熱爐一個減壓爐2.5萬大卡/h的電加熱爐一個真空泵一臺冷換設(shè)備18臺，大約1萬元/臺冷卻器8臺，大約1萬元/臺管線：主管線25，其他1520閘閥、控制線熱電偶附表44000噸/年中試常減壓裝置投資估算序號名稱型號機電價格1機泵11臺15萬元2塔3臺6萬元3爐2臺8萬元4冷換設(shè)備18臺20萬元5冷卻器8臺10萬元6土建工程6萬元7儀表工程16萬元8電氣工程9萬元9給排水工程4萬元10工藝管線工程5萬元合計99萬元 責(zé)任人： 王紅as of microsoft® internet expl