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1、zero in your target,and go for it.整合匯編簡單易用(頁眉可刪)2021年戲曲進(jìn)校園活動總結(jié)合集五篇 戲曲進(jìn)校園活動總結(jié) 篇1戲曲進(jìn)校園的意義對于戲曲的傳承而言有著十分重大的意義。遵義市開展的“戲曲進(jìn)校園”活動將于6月進(jìn)入重點(diǎn)實(shí)施階段,通過穩(wěn)步推進(jìn),力爭于今年底在大中專校園、中小學(xué)校全覆蓋,讓戲曲藝術(shù)滋養(yǎng)校園,讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力。為了提高學(xué)生戲曲素養(yǎng),推動戲曲傳承發(fā)展,遵義市將以傳承中華民族優(yōu)秀文化,建設(shè)中華民族共有精神家園為目的,緊緊圍繞實(shí)施素質(zhì)教育的要求,在全市各級各類學(xué)校開展戲曲進(jìn)校園活動,培養(yǎng)學(xué)生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣,增強(qiáng)學(xué)生戲曲藝術(shù)素養(yǎng),弘揚(yáng)社會
2、主義核心價值觀。根據(jù)工作方案,該市相關(guān)部門將精選一批符合社會主義核心價值觀要求,適合學(xué)生欣賞和易于學(xué)唱的戲曲經(jīng)典曲目、名家唱段等制作音像資料,供學(xué)校在大課間主題班會以及課余時間播放。并把優(yōu)秀傳統(tǒng)戲曲劇目進(jìn)行數(shù)字電影拷貝制作,把優(yōu)質(zhì)戲劇教育資源輸送到各級各類學(xué)校,尤其是偏遠(yuǎn)農(nóng)村中小學(xué)。同時,在有條件的地方和新聞單位,要結(jié)合實(shí)際開設(shè)校園戲曲欄目,傳播戲曲知識和資訊,制作戲曲進(jìn)校園節(jié)目,推薦校園戲曲明星。要求各地結(jié)合實(shí)際,組織戲曲節(jié)目巡演,編創(chuàng)傳遞正能量的戲曲節(jié)目到大中小學(xué)演出。遵義市文聯(lián)、市文廣新局組織曲藝家協(xié)會、文化館編創(chuàng)戲曲節(jié)目到各大中小學(xué)演出,市演藝集團(tuán)要組織戲曲節(jié)目結(jié)合“三下鄉(xiāng)”活動深入學(xué)
3、校演出,把優(yōu)秀戲曲送進(jìn)學(xué)校,確保每年每校觀看一場戲曲。此外,還將組織具有一定專業(yè)素養(yǎng)的戲曲名家、戲曲工作者、戲曲愛好者、戲曲志愿者,深入學(xué)校開展戲曲知識普及講座或結(jié)對輔導(dǎo)。鼓勵聘請戲曲演員、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、退休戲曲工作者、優(yōu)秀戲曲票友擔(dān)任戲曲輔導(dǎo)員,確保每校每年至少舉辦一次戲曲知識講座,傳授戲曲藝術(shù)精粹。為了讓戲曲藝術(shù)扎根校園,遵義市各級各類學(xué)校將根據(jù)所在地區(qū)戲曲劇種現(xiàn)狀、學(xué)生興趣愛好專長以及當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)劇演出,建立不同類型的學(xué)生戲曲興趣小組或戲劇社團(tuán)組織,為校園戲劇群體和個人提供學(xué)習(xí)交流平臺,推動學(xué)生戲曲興趣的養(yǎng)成,并鼓勵開展校際交流活動。通過舉辦全市校園戲曲文藝調(diào)演活動,不
4、斷推出戲曲新人新作,繁榮校園戲劇藝術(shù),創(chuàng)建一批戲曲工作特色學(xué)校和工作基地。該活動目前正在啟動階段,今年底將實(shí)現(xiàn)校園全覆蓋,并通過持續(xù)開展戲曲進(jìn)校園工作,形成戲曲藝術(shù)傳承發(fā)展的長效工作機(jī)制。戲曲進(jìn)校園活動總結(jié) 篇220_年,_區(qū)集中組織戲曲表演團(tuán)體和當(dāng)?shù)貞蚯乙孕》株犘问?,通過“2+x”方式,即為所到學(xué)校組織1場戲曲經(jīng)典唱段(或折子戲)演出、開展1次戲曲知識普及講座(或互動表演),持續(xù)開展“戲曲進(jìn)校園”活動。全年安排展演展示活動800場,覆蓋全區(qū)30%以上各類學(xué)校,并建成一批戲曲傳承基地,深入推進(jìn)京劇、秦腔、眉戶、道情、花兒等_現(xiàn)存戲曲劇種以及非遺傳承項目進(jìn)校園。優(yōu)選承辦主體。選定“戲曲進(jìn)校園
5、”任務(wù)承接主體為專業(yè)戲曲院團(tuán)及各地具備一定條件的民間戲曲社團(tuán)組織。承接任務(wù)的民間戲曲社團(tuán)組織明確要求是一支較穩(wěn)定的演藝團(tuán)隊且常年能開展各類戲曲表演活動,同時具有一定數(shù)量、能夠開展戲曲輔導(dǎo)講座的專業(yè)戲曲表演人才或當(dāng)?shù)鼐哂休^高知名度的戲曲票友。加強(qiáng)培訓(xùn)輔導(dǎo)。充分利用當(dāng)?shù)貞蚯屹Y源,依托當(dāng)?shù)匚幕^站或?qū)I(yè)戲曲院團(tuán),對本地“戲曲進(jìn)校園”任務(wù)承接主體的業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行戲曲知識、專業(yè)技能的培訓(xùn)輔導(dǎo),提高相關(guān)工作人員的表演水平和綜合能力。建立活動檔案。按照“一場一檔”的工作要求,任務(wù)承接主體建立“戲曲進(jìn)校園”工作日志,以文字、圖片方式詳實(shí)記錄每場活動的時間地點(diǎn)、表演節(jié)目、輔導(dǎo)講座內(nèi)容等基本情況,并填寫“戲曲進(jìn)
6、校園”活動回執(zhí)單,作為年底考核的重要依據(jù)。嚴(yán)格監(jiān)督考核。繼續(xù)推行展演活動學(xué)校評價重信息反饋、五市評價重跟蹤督促、自治區(qū)評價重獎優(yōu)罰劣的上下結(jié)合、動態(tài)管理的監(jiān)管考評機(jī)制。演出承接主體如存在弄虛作假、或?qū)W校對其演出質(zhì)量嚴(yán)重不滿的,查實(shí)后,將在全區(qū)范圍內(nèi)通報批評并取消其承接資格。明確責(zé)任分工。五市教育局負(fù)責(zé)確定展演活動承接學(xué)校,并督導(dǎo)其做好場地提供、師生組織、課時調(diào)整、安全保衛(wèi)等各項工作。五市文化局負(fù)責(zé)精選任務(wù)承接主體并組織開展“戲曲進(jìn)校園”展演展示活動和輔導(dǎo)培訓(xùn)工作,會同教育部門共同做好展演節(jié)目的審核、傳承基地的扶持等工作?;I措工作經(jīng)費(fèi)。將“戲曲進(jìn)校園”展演納入當(dāng)?shù)毓嫘晕幕顒诱少徯蛄?,籌措
7、相應(yīng)經(jīng)費(fèi)。自治區(qū)將本著“分級負(fù)擔(dān)、擇優(yōu)補(bǔ)貼”的原則,對各地“戲曲進(jìn)校園”演出任務(wù)承接主體,年底根據(jù)考核情況給予補(bǔ)貼。戲曲進(jìn)校園活動總結(jié) 篇3今年9月7日,我州召開戲曲進(jìn)校園工作推進(jìn)會,傳達(dá)貫徹落實(shí)全省“戲曲進(jìn)校園”工作鄂西片區(qū)推進(jìn)會精神,總結(jié)交流前階段工作,部署下一階段工作。借開學(xué)之際,掀起全州戲曲進(jìn)校園活動的新高潮。在戲曲進(jìn)校園活動中,各縣市根據(jù)自身特色創(chuàng)造性地開展工作。推進(jìn)會上,恩施市教育局、咸豐縣委宣傳部、鶴峰縣教育局、恩施市非遺中心作為基層單位代表,作交流發(fā)言。_市文聯(lián)、市非遺中心整合資源,將一批老專家、老藝人納入戲曲教學(xué)庫,積極開展戲曲講座和培訓(xùn),為各中小學(xué)校派去戲曲輔導(dǎo)員,充實(shí)專業(yè)
8、教學(xué)力量。_市在中小學(xué)校秋季學(xué)期課程中開設(shè)戲曲課,并將戲曲進(jìn)校園工作納入全市“農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)實(shí)驗縣”工作評價體系、“中華優(yōu)秀文化傳承學(xué)?!痹u價內(nèi)容,積極開展“戲曲工作特色學(xué)?!眲?chuàng)建工作。_縣結(jié)合實(shí)際,制定了戲曲進(jìn)校園工作方案,明確“既普及戲曲知識,又培養(yǎng)后繼人才”的工作目標(biāo),普及教育與專業(yè)教育相結(jié)合,集中培訓(xùn)和小組教學(xué)相結(jié)合,線上教學(xué)和線下教學(xué)相結(jié)合等多種工作手段相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)縣域全覆蓋,鄉(xiāng)鎮(zhèn)有示范,縣里有樣板,劇目有特色。_縣選取京劇、豫劇、黃梅戲、咸豐南戲等經(jīng)典劇目名家唱段,制作成光盤光碟,供學(xué)校在大課間、主題班會及課余時間播放。利用音樂課、選修課開設(shè)戲曲課程??h南劇團(tuán)結(jié)合送戲下鄉(xiāng),將女兒寨土
9、司夫人等南劇劇目送進(jìn)中小學(xué)校。7月15日至8月13日,_縣舉辦了一次戲曲夏令營活動,向?qū)W生普及南劇的唱腔特色、起源發(fā)展、戲曲音樂、表演等基礎(chǔ)知識。如今,_縣實(shí)小、二實(shí)小、縣民中、縣一中、中等職校等已建立_個戲曲社團(tuán)組織,為校園戲曲群體和個人提供了學(xué)習(xí)交流平臺。_縣還在中小學(xué)校開展戲曲表演,將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”“藝術(shù)特長生”選拔范圍,長期跟蹤培養(yǎng)。目前,全縣共25人被納入培養(yǎng)計劃。此外,_縣戲曲進(jìn)校園的方案和思路,在全省戲曲進(jìn)校園啟動會上作現(xiàn)場交流發(fā)言;利川戲曲進(jìn)校園工作在師資培訓(xùn)上取得了突破。恩施市、咸豐縣開展的戲曲夏令營,既豐富了學(xué)生的暑期生活,滋養(yǎng)了他們的精神世界,也為引導(dǎo)廣大學(xué)生
10、度過安全、文明的暑期作出了貢獻(xiàn)。全州戲曲進(jìn)校園活動開展有聲有色。戲曲進(jìn)校園活動總結(jié) 篇4為了豐富校園生活,開拓學(xué)生的視野,我們學(xué)校開設(shè)了校本課程戲曲,這近半年的時間我收獲很大:從觀看大量視頻到模仿學(xué)習(xí)唱段到最后節(jié)目表演,整個過程不論是學(xué)生還是我自己都從中學(xué)到了許多,得到了鍛煉。在課堂教學(xué)中主要著手于作品欣賞、觀看視頻、發(fā)聲練習(xí)、模唱京劇、黃梅戲、豫劇等戲曲作品選段,引導(dǎo)學(xué)生初步了解各種戲曲的發(fā)展情況及相關(guān)知識;了解唱段內(nèi)容,感受其情感表現(xiàn),理解角色的思想感情,學(xué)會演唱部分戲曲選段,能夠用簡單的、經(jīng)過提煉的動作進(jìn)行戲曲唱段表演并嘗試有個性的創(chuàng)造性活動。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生對戲曲藝術(shù)的興趣和愛
11、好,激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性。在戲曲教學(xué)中,戲曲中拖腔的演唱是最大的一個難題,一字多音,半天唱不完一句,如果仍用傳統(tǒng)的聽唱或視唱的方法來教唱,學(xué)生肯定會覺得枯燥。因此我們可以把重點(diǎn)放在表演上,通過小組合作,發(fā)揮集體的力量,學(xué)生邊唱邊表演,不但學(xué)會了演唱,還進(jìn)一步感覺到了學(xué)習(xí)戲曲的樂趣。這一學(xué)期我和孩子們模唱了唱臉譜、女駙馬、賣水、打豬草、劉大哥講話理太偏等經(jīng)典唱段,我們共同學(xué)習(xí),共同體驗其中的樂趣。戲曲的表演喚起學(xué)生了解、熟悉、熱愛中國戲曲及熱愛祖國的'高尚熱情。開設(shè)這一課程,深受學(xué)生的喜愛。今后,還要努力營造環(huán)境,開展一些具有游戲傾向的藝術(shù)活動。只有這樣,學(xué)生對戲曲才能印象深刻,興趣
12、濃厚。我將認(rèn)真的學(xué)習(xí)、探索,再接再厲,為學(xué)生的課余生活增添色彩。戲曲進(jìn)校園活動總結(jié) 篇5戲曲是中國傳統(tǒng)的藝術(shù)文化形式,也是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。為了弘揚(yáng)社會主義核心價值觀,讓青少年學(xué)生更多地了解中華優(yōu)秀戲曲文化,傳承中華文明,根據(jù)相關(guān)文件精神和要求,我校成立了以校長為組長的“戲曲進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了“戲曲進(jìn)校園”活動實(shí)施方案,充分利用櫥窗、電子屏、廣播站等載體開展宣傳,積極營造“戲曲進(jìn)校園”活動氛圍,同時讓戲曲教育走進(jìn)了音樂課堂,成為課堂教學(xué)的重要組成部分。據(jù)悉,我校學(xué)生戲曲興趣小組也正在積極組建中。為了提高同學(xué)們的戲曲興趣,更多、更直觀的了解戲曲知識、表演形式,張灣區(qū)“戲曲進(jìn)校園活動”今日走進(jìn)了_小學(xué)?;顒右婚_始,主持人對十堰的地方代表劇種豫劇的起源、文化背景等相關(guān)知識作了簡短的介紹。接著市歌舞劇院的老師和演員們?yōu)閹熒鷤儷I(xiàn)上了豫劇紅燈記和花木蘭選段。同學(xué)們個個觀看地津津有味,聆聽得聚精會神,激動地摩拳擦掌
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