人教版小學五年級語文上冊語文園地一優(yōu)秀課件

1、詞語盤點詞語盤點讀讀寫寫讀讀寫寫招牌招牌 擔憂擔憂 急切急切 懼怕懼怕 環(huán)境環(huán)境 知趣知趣 光顧光顧 恐怕恐怕 充足充足 理由理由 屋屋檐檐 其實其實 支撐支撐 鼓鼓勵勵 環(huán)繞環(huán)繞 娛樂娛樂 感嘆感嘆 周游周游 思思考考 品味品味 片段片段 忽忽略略 意義意義 方式方式 傾盆大雨傾盆大雨 毫不猶豫毫不猶豫讀讀記記讀讀記記貪婪貪婪 通順通順 可靠可靠 培養(yǎng)培養(yǎng) 起碼起碼 比喻比喻 心扉心扉 吶喊吶喊 飽覽飽覽 過過癮癮 報償報償 駁雜駁雜 饋饋贈贈 磁石磁石 鍛鍛煉煉 借借鑒鑒 饑腸饑腸轆轆轆轆 滾瓜爛熟滾瓜爛熟 流光溢彩流光溢彩 津津有味津津有味 天長日久天長日久 如醉如癡如醉如癡 浮想聯(lián)浮想

2、聯(lián)翩翩 囫囫圇圇吞棗吞棗 不求甚解不求甚解 悲歡離合悲歡離合 牽腸掛肚牽腸掛肚 如饑似渴如饑似渴 不言而喻不言而喻 千篇一律千篇一律 別出心別出心裁裁 與眾不同與眾不同 大顯身手大顯身手心安理得心安理得 念念念不念不忘忘 嘔心嘔心瀝瀝血血 綠色圃中小學教育網(wǎng)名人名言名人名言一日無書，百事荒蕪。一日無書，百事荒蕪。 （陳（陳 壽壽)讀書破萬卷，下筆如有神。讀書破萬卷，下筆如有神。 (杜杜 甫甫)書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 (劉劉 向向)黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。 (顏真卿顏真卿)讀書有三到，謂心到、眼到、口到。讀書有三到，謂心到、眼

3、到、口到。 (朱朱 熹熹) 讀書名言讀書名言、讀萬卷書，行萬里路讀萬卷書，行萬里路劉彝劉彝、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書蘇軾蘇軾、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀日不讀毛澤東毛澤東、讀過一本好書，像交了一個益友讀過一本好書，像交了一個益友藏克家藏克家、聰明在于勤奮，天才在于積累聰明在于勤奮，天才在于積累華羅庚華羅庚、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾余秋雨余秋雨、一個人變聰明的方法，

4、不是補課，不是增加作業(yè)、一個人變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀量，而是閱讀，閱讀，再閱讀蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基口語交際內(nèi)容n 、可以談、可以談你和書的故事你和書的故事呢？也可以談你呢？也可以談你讀書的體會讀書的體會。n 、談談你采訪了誰，和同學交流、談談你采訪了誰，和同學交流采訪采訪的經(jīng)過，談談采訪的心得的經(jīng)過，談談采訪的心得體會。體會。n 、人們常說：、人們常說：“開卷有益。開卷有益。”但也有人說：但也有人說：“開卷未必有益，開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。看了那些不健康的書反而有害。”你對這個問題怎么看？你對這個問題怎么看？ 口語交際要求口語交際要

5、求、勇于發(fā)言，大膽表現(xiàn)、勇于發(fā)言，大膽表現(xiàn)、大方得體，文明有禮、大方得體，文明有禮、認真傾聽，樂于提問、認真傾聽，樂于提問、怎樣跟書結下不解之緣？、怎樣跟書結下不解之緣？（一次上課的啟示、一次老師的教育、（一次上課的啟示、一次老師的教育、一本書的啟迪、一句名言的啟示、一一本書的啟迪、一句名言的啟示、一次談話的啟示等）次談話的啟示等）、為了看書，你曾經(jīng)經(jīng)歷過哪件、為了看書，你曾經(jīng)經(jīng)歷過哪件事？（一件不愉快的事、一件難忘事？（一件不愉快的事、一件難忘的事、一件高興的事等）的事、一件高興的事等）談談讀書給你帶來了什么？談談讀書給你帶來了什么？（快樂、樂趣、榮譽、成績、智慧（快樂、樂趣、榮譽、成績、智

6、慧等）等） 、把你和書的故事或你讀書的體會、把你和書的故事或你讀書的體會寫下來。寫下來。、分句采訪時做的筆記，仿照課文、分句采訪時做的筆記，仿照課文整理出采訪記錄。整理出采訪記錄。、以、以“記一次辯論記一次辯論”為題，寫一寫為題，寫一寫這次辯論的經(jīng)過，也可以把自己對這這次辯論的經(jīng)過，也可以把自己對這個問題的看法寫下來。個問題的看法寫下來。你會寫嗎？你會寫嗎？ 采訪提綱采訪提綱、你很愛讀書，而且你的成績很好，、你很愛讀書，而且你的成績很好，能說說讀書給你帶來的幫助嗎？能說說讀書給你帶來的幫助嗎？、既然讀書有那么多的好處，能談談你、既然讀書有那么多的好處，能談談你的讀書方法嗎？的讀書方法嗎？、你以

7、后還會怎么做？、你以后還會怎么做？ 我和書的故事我和書的故事 作文教學研討課（五年級）作文教學研討課（五年級） 描寫讀書的四字詞描寫讀書的四字詞全神貫注全神貫注 專心致志專心致志 廢寢忘食廢寢忘食 孜孜不倦孜孜不倦 博覽群書博覽群書 學而不厭學而不厭 博學強記博學強記 手不釋卷手不釋卷 書聲瑯瑯書聲瑯瑯 開卷有益開卷有益 好學不倦好學不倦 舉一反三舉一反三 囫圇吞棗囫圇吞棗 聚精會神聚精會神 津津有味津津有味 百讀不厭百讀不厭 書香四溢書香四溢 鑿壁偷光鑿壁偷光 懸梁刺骨懸梁刺骨 程門立雪程門立雪 急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂

8、，也很懼怕貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊這種竊讀的滋味。讀的滋味。 竊讀記竊讀記 一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。你隨時想去就去的故地。 走遍天下書為侶走遍天下書為侶 像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。溢彩的畫頁，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。 我的我的“長生果長生果”綠色圃中小學教育網(wǎng)

9、綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng) 綠色圃中小學教育網(wǎng) 講述你和書的故事講述你和書的故事 在你的讀書經(jīng)歷中，有什么在你的讀書經(jīng)歷中，有什么樣的故事和大家一起分享呢？先樣的故事和大家一起分享呢？先說一說，再寫下來。說一說，再寫下來。綠色圃中小學教育網(wǎng) 名人讀書名言名人讀書名言讀書破萬卷，下筆如有神。讀書破萬卷，下筆如有神。 （杜甫）（杜甫）黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。 （顏真卿）（顏真卿）讀書有三到，謂心到、眼到、口到讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹（朱熹）為中華之崛起而讀書為中華之崛起而讀書! （周恩來）（周恩來）

10、 讀書百遍，其義自見。讀書百遍，其義自見。 三國志三國志 書籍是人類進步的階梯。書籍是人類進步的階梯。 （高爾基（高爾基 ） 書是全世界的營養(yǎng)品。書是全世界的營養(yǎng)品。 （莎士比亞）（莎士比亞） 綠色圃中小學教育網(wǎng) （ 精彩開頭）：精彩開頭）： (1)書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了，本最好、最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非如果硬要我說出一本中意的書，那就非西游記西游記莫屬了。莫屬了。 (2) “書是人類進步的階梯書是人類進步的階梯”這是高爾基眼

11、中的書；這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是劉向眼中的這是劉向眼中的書書“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這是韓愈眼這是韓愈眼中的書而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學中的書而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生道理。就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生道理。綠色圃中小學教育網(wǎng) （精彩故事）：（精彩故事）： 有一次，我正津津有味地在讀英國作家笛福寫的有一次，我正津津有味地在讀英國作

12、家笛福寫的魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記，媽媽忽然說：，媽媽忽然說：“給你給你10元錢，去買元錢，去買兩袋鹽回來。兩袋鹽回來?！蔽衣唤?jīng)心地答了句：我漫不經(jīng)心地答了句：“好。好。”過了大約過了大約十分鐘，媽媽見我一動也不動，便怒氣沖沖地說：十分鐘，媽媽見我一動也不動，便怒氣沖沖地說：“還不還不去，小心你的屁股！去，小心你的屁股！”我一溜煙地奔向市場，一邊嘀咕著：我一溜煙地奔向市場，一邊嘀咕著：“兩袋兩袋? 兩袋味精？兩袋味精？”我買完便飛快地跑回家，心想我買完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書了。沒想到，媽媽大聲訓斥我：可以安心地看書了。沒想到，媽媽大聲訓斥我：“是鹽呀！是鹽呀！快去！快去！”我又奔了出去。這回可算買對了，我又接著看書我又奔了出去。這回可算買對了，我又接著看書了。我倒了一杯水喝，一個不小心，倒在了書上。了。我倒了一杯水喝，一個不小心，倒在了書上。“哎呦，哎呦，怎么辦呢？別急別急，慢慢想辦法怎么辦呢？別急別急，慢慢想辦法”有了有了！上次有了有了！上次看了一本書，說輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層里，就看了一本書，說輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層里，就ok了！我照做了，兩小時后，這本書完好無缺地展現(xiàn)在了！我照做了，兩小時后，這本書完好無缺地展現(xiàn)在我的面前。這些自然是多看書的益處啦！我的面前。這些自然是多