新聞寫作的方法學(xué)生 記者培訓(xùn)

1、新聞寫作的方法新聞的新聞的格式格式 （兼題） 主標(biāo)題 （副標(biāo)題） 導(dǎo)語（簡練總括） 正文（詳情） 結(jié)語（補(bǔ)充說明）舉例說明：舉例說明：促進(jìn)中外文學(xué)交流促進(jìn)中外文學(xué)交流 提升學(xué)術(shù)研究水平提升學(xué)術(shù)研究水平 當(dāng)代世界文學(xué)研討會大家云集陣容空前當(dāng)代世界文學(xué)研討會大家云集陣容空前 本報訊本報訊 10月16日，“當(dāng)代世界文學(xué)與中國”國際學(xué)術(shù)研討會在英東學(xué)術(shù)會堂開幕。來自中、 美、德等國的160多位專家學(xué)者、作家詩人受邀與會，共同探討全球化語境下當(dāng)代世界文學(xué)發(fā) 展?fàn)顩r和中國當(dāng)代文學(xué)自身的出路。黨委書記劉川生，美國駐中國大使館新聞文化參贊元敦奎 ，美國俄克拉荷馬大學(xué)文理學(xué)院院長、副教務(wù)長博文理，我校文學(xué)院院長

2、張健在開幕式上致辭 。研討會由文學(xué)院與美國當(dāng)代世界文學(xué)雜志聯(lián)合主辦。 劉川生在致辭中說，在經(jīng)濟(jì)日益占據(jù)支配作用的“全球化”進(jìn)程中，很有必要加強(qiáng)文化的話語 分量?！爱?dāng)代世界文學(xué)與中國”國際學(xué)術(shù)研討會的舉辦，是北京師范大學(xué)與俄克拉荷馬大學(xué)深 化合作的一個重要步驟，也是北師大文學(xué)院著力促進(jìn)中外文學(xué)交流、從整體上提升學(xué)院學(xué)術(shù)研 究國際化水平的一項重大舉措。研討會的舉辦，最終的著眼點(diǎn)并不局限于中國文學(xué)的推廣介紹 與形象塑造，而更著眼于對當(dāng)代世界文學(xué)的豐富與補(bǔ)充，著眼于促進(jìn)世界各個民族文學(xué)的交流 與互動，著眼于培養(yǎng)一種更加開闊、成熟的眼光去審視世界文學(xué)。她希望大家在研討會上能夠 敞開胸懷、暢所欲言，讓這次

3、會議真正成為一個高起點(diǎn)、多領(lǐng)域、跨學(xué)科的國際學(xué)術(shù)交流平臺 。開幕式上，當(dāng)代世界文學(xué)雜志社社長戴維斯昂第亞諾宣布首屆紐曼華語文學(xué)獎獲獎?wù)呙?單，我國著名作家莫言獲此殊榮。開幕式后，文學(xué)院教授曹順慶和戴維斯昂第亞諾共同主持 了大會的主題發(fā)言。莫言做了題為影響的焦慮的發(fā)言。美國哥倫比亞大學(xué)英語和比較文學(xué) 系教授戴維達(dá)莫若什，青海省副省長、著名詩人吉狄馬加，中國社會科學(xué)院外國文學(xué)研究所 所長陳眾議，我校文學(xué)院教授童慶炳分別做了主題發(fā)言。 在三天的會期中，與會者就全球化時 代的世界文學(xué)、全球化語境與批評視界、當(dāng)代漢語詩歌與世界等議題進(jìn)行了深入探討。德國波 恩大學(xué)的知名漢學(xué)家顧彬，以及陳建功、吉狄馬加、莫

4、言、余華、格非、張煒、遲子建、畢飛 宇、艾偉、食指、西川等都全程參與此次會議。除進(jìn)行學(xué)術(shù)探討之外，國內(nèi)老中青三代知名詩 人還于16日晚聯(lián)袂為大會獻(xiàn)上了經(jīng)典詩歌朗誦會。 此次國際學(xué)術(shù)研討會規(guī)模空前，陣容豪華，是近些年來國內(nèi)同類學(xué)術(shù)會議中，規(guī)格最高，最具 國際影響力的一次學(xué)術(shù)盛會。（李亞楠） 二、 新聞類型、文頭與字?jǐn)?shù) 1) 快訊。一句話新聞。 2) 消息。200300字。 3) 通訊。1000字以上。 （人物、工作、事件） 4) 專訪。3000-5000字。 5) 特稿。3000字左右。 6) 評論。1500字左右。三、 消息寫法 1) 嚴(yán)格遵守倒金字塔結(jié)構(gòu)。導(dǎo)語不得超過50個字，能少一個字，就

5、少一個字。最好是一句話導(dǎo)語，最多不能超過三句話。字?jǐn)?shù)的多少是讀者閱讀的成本。 2) 導(dǎo)語中選用的事實，必須是到了非要寫出來與大家分享不可的地步。這種事實有一種緊緊抓住你的讀者的力量;所報導(dǎo)的事實或描述的觀點(diǎn)有新意或新的味道。 3) 導(dǎo)語要有一個興奮點(diǎn)或賣點(diǎn); 導(dǎo)語要調(diào)動讀者的情緒，而不是他的大腦。 4) 導(dǎo)語最好具有視覺感，讓讀者摸得著，看得見。5) 盡量使用直截了當(dāng)、生動的、不拘形式的語言和短句子。6) 盡量多分段，每段一般不超過80字。8) 正文中的所有數(shù)字和英文一律采用半角。9) 正文中的所有標(biāo)點(diǎn)為中文標(biāo)點(diǎn)。10) 段落首行空兩字。國內(nèi)作家昨聚北師大莫言領(lǐng)首屆紐曼文學(xué)獎國內(nèi)作家昨聚北師大

6、莫言領(lǐng)首屆紐曼文學(xué)獎（本報訊）莫言、余華、格非、食指、西川10月17日，國內(nèi)著名的作家、詩人們罕見地陣容整齊地出現(xiàn)在我校英東學(xué)術(shù)會堂，出席“當(dāng)代世界文學(xué)與中國”國際研討會。老中青三代詩人在昨晚集體朗誦了自己的作品。這是四點(diǎn)零八分的北京等留在一代人記憶里的詩作讓會場的站席都站滿了大學(xué)生。 研討會的主題是全球化語境下當(dāng)代世界文學(xué)發(fā)展?fàn)顩r和中國當(dāng)代文學(xué)的出路。來自中、美、德等國的160多位學(xué)者、作家詩人受邀與會。研討會由北師大文學(xué)院與美國當(dāng)代世界文學(xué)雜志共同主辦。后者在近年出版了該雜志的中國版，并開始刊載中國文學(xué)和評論。作為北師大作家研究生班的91屆畢業(yè)生，作家莫言在昨天的開幕式上領(lǐng)取了首屆紐曼華語

7、文學(xué)獎，并以影響的焦慮為題做了發(fā)言。 （李亞楠）四、 文字及用語 1) 消息語言風(fēng)格應(yīng)莊重大方，明白曉暢，符合現(xiàn)代漢語的規(guī)范化要求。提倡記者樹立有個性的語言風(fēng)格。避免使用生僻詞語。對讀者不易明白的專業(yè)詞語，應(yīng)加注解。 2) 不要濫用高級形容詞和帶有較強(qiáng)感情色彩的詞匯，如“重要”、“著名”、“隆重”、“熱烈”、“親自”等。 3) 消息類文章中不要使用俗滑特點(diǎn)的語言，也不要用“老板”等一類社會上的俗稱(可用具體的職務(wù)，如“院長”、“經(jīng)理”等)。在通訊類稿件中有必要使用如“大腕”、“大款”、“酷”等用語時，要加引號。) 數(shù)量用語要完全。如“20萬元”、“一億元”不要寫成“20萬”、“一個億”。) 在

8、使用數(shù)字時，萬以上單位中可用“百萬”、“千萬”等漢字表示;萬以下數(shù)字中，一般不使用“十、百、千”等漢字。例如:可以用“5百萬”、“5千萬”，但不用“5百”、“5千”(應(yīng)寫作“500”、“5000”)。）稿件中提到具體的人時，不要用“姓+性別”、“姓+職務(wù)”(如“一位姓姚的老師”、“張經(jīng)理”等)的形式來表示。某個人的名字在稿件中首次出現(xiàn)時，要寫明此人的具體身份、社會職務(wù)（如“文學(xué)院院長”）。五、新聞的“五” 新聞的“五”是指新聞中的何人（who）、何事（what）、何時（when）、何地（where）、何因（why）這五個要素，因為在英語中都是以開頭。 記敘文也要六要素，但新聞的“五”有其特殊規(guī)

9、定。 何人？應(yīng)該是新聞人物，不是什么人都值得寫的。何事？當(dāng)然也應(yīng)該是新聞事件本身，何時？何時？更是新聞的關(guān)鍵，新聞的“新”，一是事件的新，一就是時間的新。時間必須確切，確切到用電頭把它固定下來。何地？新聞發(fā)生的地點(diǎn)更加不能含糊，但也不惜要具體到最小單位。何因？無風(fēng)不起浪，新聞的發(fā)生總有原因，必須交代，有時原因過于復(fù)雜，還要以獨(dú)立的“新聞背景”加以配合。最后有人還主張加上“何果”（也就成了記敘文的六要素），但是新聞是正在進(jìn)行時，事情的結(jié)果往往還不甚明了，還是不要急于判斷的好。新任記者寫新聞容易犯的錯誤新任記者寫新聞容易犯的錯誤 1、5w要素不全，不準(zhǔn)確。 2、語言不夠規(guī)范，抒情化。 3、語句不通

10、順，存在語病。 4、記者身份不明確，帶有個人評論 5、主次不分，沒有重點(diǎn)。六、在校園中如何發(fā)現(xiàn)新聞？1、三個原則：即學(xué)校重視、師生關(guān)心及普遍存在2、煉出“三種能力” ： 首先要煉出高校新聞發(fā)現(xiàn)力新聞發(fā)現(xiàn)力發(fā)現(xiàn)力從哪來？ 發(fā)現(xiàn)力來源于七個途徑：閑聊中捉新聞、會議中拎新聞、活動中出新聞、調(diào)研成果中抓新聞、學(xué)校規(guī)章中挖新聞、電視網(wǎng)絡(luò)上搜新聞和教室、宿舍、食堂里找新聞。 其次，就是要煉出新聞采訪的提問力新聞采訪的提問力。“99%的新聞是在提問的基礎(chǔ)上寫成，一定要大膽提問，敢于提問，“沉得下，套近乎，說得出，也拎的出” 再次，要煉出四項文體的寫作力文體的寫作力，包括消息、通訊、特寫和新聞評論。3、校園新

11、聞的主體： 官方：會議（行政類、學(xué)術(shù)類、文化類），活動，講座（學(xué)術(shù)類、文化類） 學(xué)生：圍繞學(xué)生“學(xué)、住、食、玩、行”一名優(yōu)秀學(xué)生記者：“十八般武藝在身” 新聞的敏感性 文字表達(dá)能力 人際交往能力 信息搜集能力 組織協(xié)調(diào)能力學(xué)生記者：行走校內(nèi)外，四個意識不能忘 規(guī)范意識規(guī)范意識 精品意識精品意識 主動意識主動意識 大局意識大局意識 學(xué)生記者采寫校園新聞的注意事項 堅持正確的輿論方向 用事實說話 責(zé)任感和負(fù)責(zé)精神 從規(guī)范寫作做起，之后摸索創(chuàng)新 新聞點(diǎn)的挖掘人物專訪通訊的寫作* 人物專訪，是記者請新聞人物就專門性的問題進(jìn)行解人物專訪，是記者請新聞人物就專門性的問題進(jìn)行解答的一種方式，是記者帶著目的對

12、有關(guān)人士進(jìn)行專門答的一種方式，是記者帶著目的對有關(guān)人士進(jìn)行專門的采訪。是以的采訪。是以取得直接材料并取得直接材料并而成的一種特殊通訊。而成的一種特殊通訊。* 它比一般報道要它比一般報道要。專訪中少不了采訪對象、。專訪中少不了采訪對象、記者兩個因素。專訪的特點(diǎn)在一個專字，重點(diǎn)是一個記者兩個因素。專訪的特點(diǎn)在一個專字，重點(diǎn)是一個訪。人物專訪既強(qiáng)調(diào)訪。人物專訪既強(qiáng)調(diào)又要強(qiáng)調(diào)其又要強(qiáng)調(diào)其。相對。相對于其它新聞形式，人物專訪可讀性具有于其它新聞形式，人物專訪可讀性具有。因此，。因此，為受眾所喜聞樂見。為受眾所喜聞樂見。 事先通過各種渠道查閱關(guān)于采訪對象的各種資料，做事先通過各種渠道查閱關(guān)于采訪對象的各種

13、資料，做到心中有數(shù)。到心中有數(shù)。 事先大致確定一個訪問主題，圍繞主題設(shè)計一些重要事先大致確定一個訪問主題，圍繞主題設(shè)計一些重要問題。不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。問題。不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。 資料貴精也貴多，可能信手拈來的一點(diǎn)靈感能夠觸發(fā)資料貴精也貴多，可能信手拈來的一點(diǎn)靈感能夠觸發(fā)一個重要話題。一個重要話題。 訪問前注意個人儀容和狀態(tài)，在心中反復(fù)溫習(xí)整個流訪問前注意個人儀容和狀態(tài)，在心中反復(fù)溫習(xí)整個流程。程?，F(xiàn)場采訪技巧 提問態(tài)度要真誠、客觀、不帶個人傾向。提問態(tài)度要真誠、客觀、不帶個人傾向。 提問要開門見山，提問語要簡明扼要，易聽易懂。提提問要開門見山，提問語要簡明扼要，易聽易懂。提問語要用開放式的，多用怎么樣、什么、如何等字眼，問語要用開放式的，多用怎么樣、什么、如何等字眼，給對方以廣闊的回答空間。給對方以廣闊的回答空間。 提問輕松話題，安定采訪對象情緒。提問輕松話題，安定采訪對象情緒。 在提問時兼顧雙方，問受眾想知道的問題。在提問時兼顧雙方，問受眾想知道的問題。 提問對方感興趣的問題，誘導(dǎo)其配合采訪。提問對方感興趣的問題，誘導(dǎo)其配合采訪。 趁熱打鐵（趁著自己感情尚未恢復(fù)寫稿子）趁熱打鐵（趁著自己感情尚未恢復(fù)寫稿子） 標(biāo)題是成功的一半標(biāo)題是成功的一半 （標(biāo)題可以最后定，在寫作中尋找靈感）（標(biāo)題可以最后定，在寫作中尋找靈感） 小