三顆枸杞豆1PPT課件

1、 每個(gè)人都有自己的每個(gè)人都有自己的童年樂(lè)園，在你的童童年樂(lè)園，在你的童年樂(lè)園有過(guò)哪些給你年樂(lè)園有過(guò)哪些給你留下深刻印象的趣事？留下深刻印象的趣事？了解枸杞豆了解枸杞豆落葉灌木枸杞的果實(shí)落葉灌木枸杞的果實(shí)形狀：圓形或橢圓形形狀：圓形或橢圓形顏色：紅色顏色：紅色功用：入藥（明目）功用：入藥（明目）主產(chǎn)地：寧夏主產(chǎn)地：寧夏6三三 顆顆 枸枸 杞杞 豆豆程 海作 者.執(zhí)教人：莊執(zhí)教人：莊 潔潔7 作作 家家 專專 欄欄 程海程海，1947年生于陜西省乾年生于陜西省乾縣大墻鄉(xiāng)程家村縣大墻鄉(xiāng)程家村,1968年畢業(yè)于乾縣年畢業(yè)于乾縣師范。歷任乾縣大墻中學(xué)教師、縣文師范。歷任乾縣大墻中學(xué)教師、縣文化館創(chuàng)作組組

2、長(zhǎng)，咸陽(yáng)市藝術(shù)研究室化館創(chuàng)作組組長(zhǎng)，咸陽(yáng)市藝術(shù)研究室副研究員。副研究員。 中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，陜西作協(xié)常務(wù)中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，陜西作協(xié)常務(wù)理事，國(guó)家一級(jí)作家，理事，國(guó)家一級(jí)作家，1970年開(kāi)始發(fā)年開(kāi)始發(fā)表作品。表作品。 80年代開(kāi)始小說(shuō)創(chuàng)作。年代開(kāi)始小說(shuō)創(chuàng)作。至今共發(fā)表中短篇小說(shuō)至今共發(fā)表中短篇小說(shuō)70余篇（部），余篇（部），其中其中三顆枸杞豆三顆枸杞豆、漆彩漆彩等小等小說(shuō)先后被說(shuō)先后被小說(shuō)月報(bào)小說(shuō)月報(bào)、小說(shuō)選刊小說(shuō)選刊新華文摘新華文摘轉(zhuǎn)載，并獲轉(zhuǎn)載，并獲小說(shuō)林小說(shuō)林優(yōu)秀作品獎(jiǎng)和延河第一屆文學(xué)獎(jiǎng)。優(yōu)秀作品獎(jiǎng)和延河第一屆文學(xué)獎(jiǎng)。8枸杞枸杞( ) ( ) 蚱蜢蚱蜢( ) ( ) 葉鞘葉鞘( ) ( )

3、 躡躡( )( )手躡腳手躡腳 煩躁煩躁( ) ( ) 縫隙縫隙( ) ( ) 燈盞燈盞( ) ( ) 半晌半晌( )( )gu qgu qzh mng zh mng qioqioninizozox x zhnzhnshngshng9花蕊花蕊( ) ( ) 擎擎( ) ( ) 葉脈葉脈( ) ( ) 鮮鮮( )( )為人知為人知 癌癌( )( )癥癥 膩膩( )( )味味 著作等身著作等身 灰心喪氣灰心喪氣 渺茫渺茫 喃喃喃喃( ) ( ) 殷殷( )( )紅紅ruruqngqngmimixinxiniin n nnnnynyn10淘氣鬼淘氣鬼植物學(xué)家植物學(xué)家三叔you know?1、三叔以自

4、己一生的、三叔以自己一生的教訓(xùn)教育我，使我教訓(xùn)教育我，使我得到啟發(fā)，從一個(gè)得到啟發(fā)，從一個(gè)“淘氣鬼淘氣鬼”變成了一變成了一個(gè)植物學(xué)家。個(gè)植物學(xué)家。形成懸念形成懸念引出回憶引出回憶倒敘倒敘金巴牛金巴牛圓鼓鼓的硬殼圓鼓鼓的硬殼布滿黃色的花紋布滿黃色的花紋細(xì)致的描寫(xiě)細(xì)致的描寫(xiě)就像一個(gè)金質(zhì)的盾牌就像一個(gè)金質(zhì)的盾牌比喻比喻 充充 滿滿 而而 流流 出出 來(lái)來(lái) 一綹一綹的一綹一綹的 像金色的絲綢像金色的絲綢（ 比喻比喻） 冒冒失失冒冒失失 慌慌張張（慌慌張張（ 擬人擬人 ）敏銳的觀察力敏銳的觀察力 描寫(xiě)細(xì)致入微描寫(xiě)細(xì)致入微溢：溢：陽(yáng)光：陽(yáng)光：蝴蝶：蝴蝶：15 這三顆有著特殊意義的枸杞豆征服這三顆有著特殊意

5、義的枸杞豆征服了年少的了年少的“我我”，使，使“我我”成了一名成了一名植物學(xué)家。但在遇見(jiàn)三叔之前，植物學(xué)家。但在遇見(jiàn)三叔之前，“我我”是什么樣是什么樣 的人呢？的人呢？ 文中的三顆枸杞豆的含義？文中的三顆枸杞豆的含義？對(duì)三叔而言：對(duì)三叔而言：對(duì)對(duì)“我我”而言：而言：是生命告終的句號(hào)；是三個(gè)是生命告終的句號(hào)；是三個(gè)遺撼的遺撼的“0”0”。是是“我我”奮斗的出發(fā)點(diǎn)；是奮斗的出發(fā)點(diǎn)；是三叔留給三叔留給“我我”的三顆枸杞的三顆枸杞豆；是啟示生命意義的枸杞豆；是啟示生命意義的枸杞豆。豆。三叔的一生是什么樣的一生？三叔的一生是什么樣的一生？失敗、虛度、遺憾的一生三叔失敗的原因？（用成語(yǔ)概括）三叔失敗的原因

6、？（用成語(yǔ)概括）淺嘗輒止、半途而廢、知難而退略微嘗試一下就停下來(lái)，指對(duì)知略微嘗試一下就停下來(lái)，指對(duì)知識(shí)、問(wèn)題等不做深入研究識(shí)、問(wèn)題等不做深入研究18第第48節(jié)提到太陽(yáng)，他把太陽(yáng)說(shuō)節(jié)提到太陽(yáng)，他把太陽(yáng)說(shuō)成成“紅色的車輪紅色的車輪”有何含義？有何含義？ 前進(jìn)的車輛，車輪總是滾滾向前的，前進(jìn)的車輛，車輪總是滾滾向前的，把太陽(yáng)比喻為把太陽(yáng)比喻為“紅色的車輪紅色的車輪”，含有時(shí)間，含有時(shí)間總是在不斷流逝的意思?？偸窃诓粩嗔魇诺囊馑肌！凹t色的紅色的”是因是因?yàn)榭煲律降奶?yáng)是紅彤彤的。為快要下山的太陽(yáng)是紅彤彤的。第第50節(jié)節(jié)“捉住太陽(yáng)捉住太陽(yáng)”是什么意是什么意思思? 這里的太陽(yáng)，實(shí)際是指時(shí)間，這里的太陽(yáng)，

7、實(shí)際是指時(shí)間，指生命。指生命?！白阶√?yáng)捉住太陽(yáng)”是指捉住是指捉住時(shí)間，捉住生命，也就是抓緊時(shí)時(shí)間，捉住生命，也就是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)、工作、生活間學(xué)習(xí)、工作、生活 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 三叔一生屢立志向，但三叔一生屢立志向，但都因?yàn)闆](méi)有持之以恒，而都因?yàn)闆](méi)有持之以恒，而最終一事無(wú)成。為了不使最終一事無(wú)成。為了不使三叔的悲劇在我身上重演，三叔的悲劇在我身上重演，我們必須把握時(shí)間，珍愛(ài)我們必須把握時(shí)間，珍愛(ài)生命，讓我們的人生更有生命，讓我們的人生更有價(jià)值。價(jià)值。21就像保爾說(shuō)的：的真誠(chéng)的祝愿真誠(chéng)的祝愿作者的祝愿作者的祝愿 希望大家抓住時(shí)間，珍惜生命，少希望大家抓住時(shí)間，珍惜生命，少壯多努力，以免老大徒傷悲。壯多努力，以免老大徒傷悲。 但愿我們學(xué)習(xí)課文的過(guò)程，就是接但愿我們學(xué)習(xí)課文的過(guò)程，就是接受心靈洗禮的過(guò)程。希望同學(xué)們找到生受心靈洗禮的過(guò)程。希望同學(xué)們找到生活中的枸杞豆，自我砥礪，奮發(fā)努力。活中的枸杞豆，自我砥礪，奮發(fā)努力。老師的祝愿老師的祝愿珍 惜 時(shí) 間珍 惜 生 命人的一生應(yīng)該 這樣度過(guò)要有目標(biāo)和追求要有目標(biāo)和追求多多 給給 自自 己己 充充 充充 電電 保持高度的自信心保持高度的自信心 具具 備備