高考政治開放性試題分析PPT課件

1、1例題一：例題一：2014全國卷全國卷39（26分）閱讀材料，完成下列要求。分）閱讀材料，完成下列要求。 被授予被授予“國家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家國家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”榮譽稱號的錢學(xué)森認(rèn)為，他的人生受益于中學(xué)教育他榮譽稱號的錢學(xué)森認(rèn)為，他的人生受益于中學(xué)教育他常常深情地回憶自己的中學(xué)生活：常常深情地回憶自己的中學(xué)生活：化學(xué)教師特別重視化學(xué)實驗和培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣，化學(xué)實驗室隨時開放，學(xué)生進(jìn)出自化學(xué)教師特別重視化學(xué)實驗和培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣，化學(xué)實驗室隨時開放，學(xué)生進(jìn)出自由，我那時做了許多實驗。生物教師常帶領(lǐng)學(xué)生去野外采集標(biāo)本，教學(xué)生解剖蜻蜒、蚯蚓由，我那時做了許多實驗。生物教師常帶領(lǐng)學(xué)生去野外采集標(biāo)本

2、，教學(xué)生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了標(biāo)本學(xué)校組織各種課外小組，開設(shè)無機化學(xué)、詩詞和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了標(biāo)本學(xué)校組織各種課外小組，開設(shè)無機化學(xué)、詩詞。音樂、倫理學(xué)等選修課。師生常常一起討論數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等問題，大家都暢所欲言。音樂、倫理學(xué)等選修課。師生常常一起討論數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等問題，大家都暢所欲言、無拘無束。大家都不怕考試，沒有人為考試而開夜車，更沒有人死背書有一位數(shù)學(xué)教、無拘無束。大家都不怕考試，沒有人為考試而開夜車，更沒有人死背書有一位數(shù)學(xué)教師在給學(xué)生的測驗評分時獨出心栽，出師在給學(xué)生的測驗評分時獨出心栽，出5道題，學(xué)生都答對了，但解法平淡，只給道題，學(xué)生都

3、答對了，但解法平淡，只給80分；分；如果答對如果答對4道，但解法富有新意，就給道，但解法富有新意，就給100分，還另加獎勵民主、開拓、創(chuàng)新的學(xué)校文化分，還另加獎勵民主、開拓、創(chuàng)新的學(xué)校文化深深地感染著每一個學(xué)生。深深地感染著每一個學(xué)生。 進(jìn)入新世紀(jì)，素質(zhì)教育理念更加深從心。圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，各地進(jìn)入新世紀(jì)，素質(zhì)教育理念更加深從心。圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，各地進(jìn)行了新的探索：課程超市、創(chuàng)意集市、探究性學(xué)習(xí)、名家講壇、才藝拓展進(jìn)行了新的探索：課程超市、創(chuàng)意集市、探究性學(xué)習(xí)、名家講壇、才藝拓展取得了豐取得了豐碩成果，在中學(xué)教育改革不斷深化的今天，錢學(xué)森的中學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷可以為我

4、們提供啟迪。碩成果，在中學(xué)教育改革不斷深化的今天，錢學(xué)森的中學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷可以為我們提供啟迪。（2）有人從錢學(xué)森的經(jīng)歷中得出結(jié)論：）有人從錢學(xué)森的經(jīng)歷中得出結(jié)論：“有什么樣的教學(xué)觀念，就有什么樣的學(xué)生。有什么樣的教學(xué)觀念，就有什么樣的學(xué)生。”你你如何評價這種觀點如何評價這種觀點?請運用意識作用的原理說明理由。（請運用意識作用的原理說明理由。（12分）分）2本題屬于辨析題本題屬于辨析題,考查意識的能動作用原理?？疾橐庾R的能動作用原理。要求考生根據(jù)材料和試題所給觀點運用所學(xué)原理進(jìn)行判斷，要求考生根據(jù)材料和試題所給觀點運用所學(xué)原理進(jìn)行判斷，確立論點，并就此展開分析。確立論點，并就此展開分析。學(xué)生依據(jù)錢學(xué)

5、森中學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及實施素質(zhì)教育取得的成果學(xué)生依據(jù)錢學(xué)森中學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及實施素質(zhì)教育取得的成果等，可以得出落實素質(zhì)教育對培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要性。可等，可以得出落實素質(zhì)教育對培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要性?？梢赃\用意識的能動作用原理對材料觀點進(jìn)行以運用意識的能動作用原理對材料觀點進(jìn)行合理性分析。合理性分析。此外，培養(yǎng)出創(chuàng)新型人才是落實科學(xué)教學(xué)理念的教學(xué)實踐活此外，培養(yǎng)出創(chuàng)新型人才是落實科學(xué)教學(xué)理念的教學(xué)實踐活動和學(xué)生自己主觀能動性的發(fā)揮等綜合作用的結(jié)果。也可以動和學(xué)生自己主觀能動性的發(fā)揮等綜合作用的結(jié)果。也可以運用意識的能動作用原理對材料觀點進(jìn)行反面分析。運用意識的能動作用原理對材料觀點進(jìn)行反面分析。3(

6、2)答案示例一：該觀點具有合理性，答案示例一：該觀點具有合理性，意識對人們認(rèn)識和改造世界具意識對人們認(rèn)識和改造世界具有指導(dǎo)作用有指導(dǎo)作用，不同教學(xué)觀念指導(dǎo)下的教學(xué)，對學(xué)生成長的作用是不，不同教學(xué)觀念指導(dǎo)下的教學(xué)，對學(xué)生成長的作用是不同的。先進(jìn)的教學(xué)觀念指導(dǎo)教學(xué)，可以擴大學(xué)生的知識面，培養(yǎng)創(chuàng)同的。先進(jìn)的教學(xué)觀念指導(dǎo)教學(xué)，可以擴大學(xué)生的知識面，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力；基于落后觀念的教學(xué)，往往使學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)新精神和實踐能力；基于落后觀念的教學(xué)，往往使學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)不合理，創(chuàng)新能力和實踐能力不強。當(dāng)然，學(xué)生的成長受多重因素不合理，創(chuàng)新能力和實踐能力不強。當(dāng)然，學(xué)生的成長受多重因素的影響，教學(xué)觀念不是

7、唯一的因素。的影響，教學(xué)觀念不是唯一的因素。示例二：該觀點存在片面性。示例二：該觀點存在片面性。意識對人們認(rèn)識世界和改造世界指導(dǎo)意識對人們認(rèn)識世界和改造世界指導(dǎo)作用的發(fā)揮是需要一定條件的作用的發(fā)揮是需要一定條件的。意識只有通過實踐才能變成現(xiàn)實。意識只有通過實踐才能變成現(xiàn)實。教學(xué)觀念如果不轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，就不能發(fā)揮作用；學(xué)生是學(xué)習(xí)的教學(xué)觀念如果不轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，就不能發(fā)揮作用；學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)觀念如果不轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)動主體，教學(xué)觀念如果不轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)動力等就不能達(dá)到預(yù)期的效果。學(xué)生的成長受多重因素的影響，不能力等就不能達(dá)到預(yù)期的效果。學(xué)生的成長

8、受多重因素的影響，不能把教學(xué)觀念視為影響學(xué)生成長的唯一因素。把教學(xué)觀念視為影響學(xué)生成長的唯一因素。456例題二：例題二：2013新課標(biāo)全國卷新課標(biāo)全國卷閱讀材料，完成下列要求。閱讀材料，完成下列要求。 材料：材料：2012年年6月，商務(wù)印書館出版了現(xiàn)代漢語詞典（第六版月，商務(wù)印書館出版了現(xiàn)代漢語詞典（第六版），詞典的正文收錄了），詞典的正文收錄了nba,bbs,gdp,ufo等等239個西文字母開個西文字母開頭的詞語。此舉引起了廣泛的爭論，頭的詞語。此舉引起了廣泛的爭論，有的人反對，有的人支持。有的人反對，有的人支持。 反對現(xiàn)代漢語詞典收錄西文字母的人認(rèn)為：反對現(xiàn)代漢語詞典收錄西文字母的人認(rèn)為

9、：“拉丁字母出現(xiàn)拉丁字母出現(xiàn)在方塊漢字中，很是惹眼，看上去就是一個異類，是對漢語的污在方塊漢字中，很是惹眼，看上去就是一個異類，是對漢語的污染。染?！薄啊薄拔蚁霑粫^幾十年，漢語成了漢英混雜的語言。我想會不會過幾十年，漢語成了漢英混雜的語言。”“”“文化有安全的問題，再國際化，也不能把自己的文字搞亂。文化有安全的問題，再國際化，也不能把自己的文字搞亂。” 支持現(xiàn)代漢語詞典收錄西文字母詞的人認(rèn)為：支持現(xiàn)代漢語詞典收錄西文字母詞的人認(rèn)為： “在對外開放條件下，字母詞的產(chǎn)生有其必然性。應(yīng)善待字母詞在對外開放條件下，字母詞的產(chǎn)生有其必然性。應(yīng)善待字母詞的使用，而非簡單的拒斥。的使用，而非簡單的拒斥。

10、” “選錄字母詞只是對當(dāng)下語言現(xiàn)實的承認(rèn)，體現(xiàn)了語言使用的從選錄字母詞只是對當(dāng)下語言現(xiàn)實的承認(rèn)，體現(xiàn)了語言使用的從簡趨勢，適應(yīng)了社會生活變化的需要。簡趨勢，適應(yīng)了社會生活變化的需要?！?（1）你是贊成還是反對現(xiàn)代漢語詞典收錄西文字母詞？請用）你是贊成還是反對現(xiàn)代漢語詞典收錄西文字母詞？請用文化生活有關(guān)知識闡明理由。文化生活有關(guān)知識闡明理由。 7觀點一：反對收錄西文字母詞觀點一：反對收錄西文字母詞 理由：語言文字是文化的基本載體，漢語是中華文明的重要標(biāo)志，傳理由：語言文字是文化的基本載體，漢語是中華文明的重要標(biāo)志，傳承中華文明需要保持中華文化的民族特色，保持漢語的純潔性。承中華文明需要保持中華文

11、化的民族特色，保持漢語的純潔性。 不反對人們在日常生活中使用字母詞，但詞典是規(guī)范語言文字的不反對人們在日常生活中使用字母詞，但詞典是規(guī)范語言文字的范本，不應(yīng)收錄，至少不應(yīng)在正文中收錄。范本，不應(yīng)收錄，至少不應(yīng)在正文中收錄。 觀點二：支持收錄西文字母詞觀點二：支持收錄西文字母詞 理由：其一，收錄字母詞體現(xiàn)了中華文化的包容性特點。以包容的心理由：其一，收錄字母詞體現(xiàn)了中華文化的包容性特點。以包容的心態(tài)對待字母詞的使用，有利于不同民族之間相互交流和相互理解，是態(tài)對待字母詞的使用，有利于不同民族之間相互交流和相互理解，是漢語言文字具有活力的表現(xiàn)。漢語言文字具有活力的表現(xiàn)。 其二，詞典收錄的字母詞數(shù)量很少，不會使?jié)h語成為混雜的語言其二，詞典收錄的字母詞數(shù)量很少，不會使?jié)h語成為混雜的語言而損害其民族性。而損害其民族性。 其三，字母詞的使用是文化多樣性的表現(xiàn)，尊重文化多樣性是發(fā)展本其三，字母詞的使用是文化多樣性的表現(xiàn)，尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求。民族文化的內(nèi)在要求。8開放性試題開放性試題主要類型：主要類型：條件開放型條件開放型 ( (任選角度任選角度/ /模塊綜合模塊綜合) ) 結(jié)論開放型結(jié)論開放型( (見仁見智見仁見智/ /不一而足不一而足) )啟示啟示: :結(jié)論開放型試題結(jié)論開放型試題, ,分析角度可選合