嬰幼兒如廁照料（嬰幼兒回應(yīng)性照護(hù)課件）

如廁準(zhǔn)備照護(hù)有法回應(yīng)有方關(guān)愛有道嬰幼兒照護(hù)服務(wù)是保障民生的重要內(nèi)容，事關(guān)嬰幼兒健康成長，事關(guān)千家萬戶。任務(wù)情境0102廁所的位置0304廁具的配備如廁環(huán)境創(chuàng)設(shè)目錄04物品準(zhǔn)備05廁所的清潔衛(wèi)生任務(wù)情境以上案例是早教學(xué)生頂崗實習(xí)中真實發(fā)生的案例記錄，任務(wù)：如何避免以上意外的發(fā)生？1.廁所的位置應(yīng)臨近活動室或?qū)嬍摇?.有條件的托育機(jī)構(gòu)，最好能夠做到廁所、盥洗室與淋浴之間干濕分離，且嬰幼兒的廁所與工作人員的獨立。廁所的位置廁具的配備1.有專門、方便消毒的尿布更換臺。廁具的配備2.有符合嬰幼兒年齡特點的座便器、帶扶手的蹲便池、小便斗等設(shè)施，確保嬰幼兒和便器的數(shù)量比例不小于5：1。物品準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備好方便嬰幼兒取用的、足量的衛(wèi)生紙和年齡適用的紙尿褲。2.適量干凈的帶蓋廢物容器。廁所的清潔衛(wèi)生1.保持廁所地面干燥、空氣流通，保持便池潔凈、無異味。2.每次更換尿布后對尿布臺進(jìn)行消毒。3.每天對便池、坐便器池進(jìn)行消毒。如廁環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.可以將寫有“如廁后洗手”的標(biāo)志張貼在每個廁所和尿布區(qū)，在尿布臺附近張貼尿布更換流程圖。2.利用墻壁、地面等空間進(jìn)行裝飾，融教育、藝術(shù)、安全、衛(wèi)生常識于一體。紙尿褲的更換照護(hù)有法回應(yīng)有方關(guān)愛有道嬰幼兒照護(hù)服務(wù)是保障民生的重要內(nèi)容，事關(guān)嬰幼兒健康成長，事關(guān)千家萬戶。任務(wù)情境0102

更換紙尿褲的時機(jī)0304更換紙尿褲的流程更換拉拉褲的流程目錄06更換尿褲中的回應(yīng)性照護(hù)任務(wù)情境照護(hù)者走向躺在地板上玩耍的7個月的寶寶，她有意的放慢腳步，并輕聲說著：“寶寶，我想知道你這會兒還好嗎？”寶寶的眼睛隨著腳步聲逐漸接觸到照護(hù)者的眼神，并咿咿呀呀的笑著?！皩氊悾阍摀Q尿布了”，寶寶“咿咿呀呀”的回應(yīng)著?！拔椰F(xiàn)在要把你抱起來”，寶寶“咿咿呀呀”的回應(yīng)著，同時走向換尿布的區(qū)域。任務(wù)要求：請評價以上照護(hù)者的照護(hù)行為，并演示如何為7月齡的嬰兒更換尿褲？

更換紙尿褲的時機(jī)喂奶前后大便以后睡覺前外出前后紙尿褲尿濕顯示標(biāo)志2/3變色后新生兒大概2個小時更換一次，隨著寶寶月齡的增加，膀胱發(fā)育趨于完善，基本上3小時左右更換一次即可。托育機(jī)構(gòu)回應(yīng)性照護(hù)的實施要點-如廁1.準(zhǔn)備照護(hù)者清潔雙手，帶上一次性的橡膠手套將?凈的尿布、濕?、尿布膏、?套、?于存放臟?服的塑料袋或防?袋，確保?品和垃圾桶觸?可及。更換紙尿褲的流程托育機(jī)構(gòu)回應(yīng)性照護(hù)的實施要點-如廁將孩?放在尿布臺上并解開尿布。??次性濕?從前到后擦拭清潔孩?的尿布區(qū)域。2.清潔孩子更換紙尿褲的流程托育機(jī)構(gòu)回應(yīng)性照護(hù)的實施要點-如廁3.清除垃圾1.將?過的濕?放在弄臟的尿布中。2.將臟尿布和濕?丟棄在帶蓋垃圾桶中。3.臟衣服裝袋。3.取下并丟棄?套。

更換紙尿褲的流程托育機(jī)構(gòu)回應(yīng)性照護(hù)的實施要點-如廁4.更換尿布根據(jù)需要?剛戴上?套的?指涂抹尿布霜。將新鮮的尿布滑到孩?下?，并穿好。系好尿布，給孩?穿?服。更換紙尿褲的流程托育機(jī)構(gòu)回應(yīng)性照護(hù)的實施要點-如廁5.洗孩子的手?肥皂和?徹底清洗孩?的?。將孩?送回有?看管的地?。更換紙尿褲的流程托育機(jī)構(gòu)回應(yīng)性照護(hù)的實施要點-如廁6.消毒尿布臺取下襯墊并丟棄在垃圾桶中?濕紙?清潔尿布臺表面用消毒劑消毒尿布臺更換紙尿褲的流程托育機(jī)構(gòu)回應(yīng)性照護(hù)的實施要點-如廁7.洗你的手?肥皂和?徹底洗?更換紙尿褲的流程更換紙尿褲的流程更換紙尿褲流程（參考美國CDC)）流程具體步驟準(zhǔn)備清潔雙手，?凈的尿布、濕?、尿布膏、?套、?于存放臟?服的塑料袋或防?袋，確保尿布?品和垃圾桶觸?可及。清潔孩子1.將孩?放在尿布臺上并解開尿布。2.??次性濕?從前到后擦拭清潔孩?的尿布區(qū)域。3.讓臟尿布/?服遠(yuǎn)離任何不易清潔的表?。臟衣服裝袋。清除垃圾1.將?過的濕?放在弄臟的尿布中。2.將臟尿布和濕?丟棄在垃圾桶中。3.取下并丟棄?套。更換尿布1.將新鮮的尿布滑到孩?下?。2.根據(jù)需要?剛戴上?套的?指涂抹尿布霜。3.系好尿布，給孩?穿?服。洗孩子的手1.?肥皂和?徹底清洗孩?的?。2.將孩?送回有?看管的地?。消毒尿布臺1.取下襯墊并丟棄在垃圾桶中2.?濕紙?清潔尿布臺表面3.用消毒劑消毒尿布臺洗你的手?肥皂和?徹底洗?更換拉拉褲流程更換拉拉褲流程流程具體步驟洗手消毒，準(zhǔn)備所需物品準(zhǔn)備干凈的拉拉褲、濕紙巾、溫水、護(hù)臀膏、75%酒精、帶蓋垃圾桶、一次性乳膠手套。檢查是否需要更換拉拉褲上的黃色顯示條成了藍(lán)色或明顯鼓鼓囊囊成一大坨，說明里面有尿液或大便，需要更換。更換舊拉拉褲1.先將嬰幼兒褲子脫下，沿著拉拉褲兩邊的封口撕開，慢慢將拉拉褲拿下來；2.將拉拉褲用自帶的膠條粘好，扔進(jìn)垃圾桶；3.若有大便，用溫水將嬰幼兒的臀部和大腿部清洗干浄并擦干；若只是尿液，用濕巾從前往后將嬰幼兒臀部擦拭干凈；4.抹上護(hù)臀霜。穿上新拉拉褲1.取出新的拉拉褲，用手將拉拉褲輕輕撐開；2.像穿內(nèi)褲一樣，依次將嬰幼兒左右兩條腿套進(jìn)拉拉褲；3.輕輕向上提拉拉褲，最好使背部略高于腹部，這樣能防止尿液從背后漏出；4.沿大腿內(nèi)側(cè)捋下腿口防漏側(cè)邊；5.給嬰幼兒穿上褲子。整理1.換好拉拉褲后，照護(hù)者給嬰幼兒整理好衣物，交給專任照護(hù)者；2.照護(hù)者將物品進(jìn)行歸位，使用75%的酒精噴灑消毒；3.填寫拉拉褲更換記錄。更換尿褲回應(yīng)性照護(hù)照護(hù)者需要做好手清潔，實現(xiàn)準(zhǔn)備好所有的物品，做好嬰幼兒更換尿布的語言提示和安全防護(hù)。更換尿褲回應(yīng)性照護(hù)在更換紙尿褲中，通過清潔尿布區(qū)，換上干凈的紙尿褲、清洗嬰幼兒雙手中，時刻保持和嬰幼兒互動，細(xì)致觀察嬰幼兒在更換紙尿褲中用表情、語言或肢體動作表達(dá)出的需求，通過合適的言語、動作、表情及時照護(hù)。更換紙尿褲回應(yīng)性照護(hù)如廁訓(xùn)練照護(hù)有法回應(yīng)有方關(guān)愛有道嬰幼兒照護(hù)服務(wù)是保障民生的重要內(nèi)容，事關(guān)嬰幼兒健康成長，事關(guān)千家萬戶。任務(wù)情境0102如廁訓(xùn)練的時機(jī)03識別嬰幼兒排便的信號目錄如廁訓(xùn)練0405如廁存在的問題及解決06如廁訓(xùn)練中的回應(yīng)性照護(hù)任務(wù)情境剛?cè)雸@不久的萌萌2歲了，托育師發(fā)現(xiàn)還沒學(xué)會自主如廁。任務(wù)：如何給萌萌開展如廁訓(xùn)練。如廁訓(xùn)練的時機(jī)一般從1.5至2歲開始坐得穩(wěn)、走得穩(wěn)、彎腰蹲下能再站起來。排便時間有規(guī)律。尿布能保持干爽2小時會用肢體語言表達(dá)有尿的信號。能聽懂指令，會模仿使用便盆。識別嬰幼兒排便的信號

嬰幼兒大小便前常發(fā)出一些信號，有經(jīng)驗的照護(hù)者往往能夠關(guān)注到。比如排尿前常會打尿顫、玩耍時突然發(fā)呆、睡夢中突然扭動身體等；排便前，常會出現(xiàn)面部潮紅、兩眼直視、發(fā)出“嗯”聲、身體扭動等。照護(hù)者注意到這些信號后，要及時做出反應(yīng)，若錯失時機(jī)，將會影響嬰幼兒的如廁訓(xùn)練。如廁訓(xùn)練一、1-2歲的訓(xùn)練1.照護(hù)者引導(dǎo)幼兒學(xué)會發(fā)排便信號。2.找到自己的便盆。3.鼓勵幼兒觀察其他幼兒的如廁過程。4.先從訓(xùn)練幼兒自主排大便開始。5.當(dāng)幼兒可以成功做到提前表達(dá)如廁意愿，并在固定地點完成如廁，照護(hù)者應(yīng)及時給予肯定和表揚。6.待幼兒如廁結(jié)束，照護(hù)者清潔雙手并為幼兒做好清潔整理工作。7.可定時詢問幼兒是否有便意，如“你想去便便嗎”以使幼兒對自身的感覺保持時刻的關(guān)注。8.逐漸引導(dǎo)幼兒慢慢熟悉自己的便盆，知道有便意時能主動找便盆。9.合理對待退步現(xiàn)象。如廁訓(xùn)練二、2-3歲的訓(xùn)練2歲以后的幼兒，可以在照護(hù)者的指導(dǎo)下，學(xué)會主動坐便盆。1.要求幼兒在有便意時主動用語言告訴照護(hù)者。2.大便時照護(hù)者引導(dǎo)幼兒自己把褲子脫下，褪到膝蓋位置，穿裙子的女幼兒將裙子翻起來避免弄濕裙子，坐在坐便器上如廁，必要的話，可以握住坐便器旁的扶手。3.幼兒便后，照護(hù)者先清潔雙手，然后幫助幼兒做好清潔。4.如廁完畢后，照護(hù)者引導(dǎo)幼兒自己先把內(nèi)褲提上去，再把外褲提上并扭正。5.照護(hù)者引導(dǎo)幼兒排完便后，先蓋好馬桶蓋，再放水沖，養(yǎng)成便后沖馬桶的習(xí)慣。6.照護(hù)者引導(dǎo)幼兒便前便后主動洗手，養(yǎng)成便前便后主動洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。如廁訓(xùn)練流程具體步驟布置廁所情境1.貼畫或圖片于廁所幼兒眼睛平視處，讓幼兒感覺放松，衛(wèi)生紙置于幼兒易抽取處。2.將垃圾桶置于馬桶旁，方便幼兒丟衛(wèi)生紙?zhí)帯?.將防滑椅置于馬桶旁前側(cè)，且調(diào)整好位置。放馬桶坐圈1.教導(dǎo)幼兒正確使用馬桶坐圈，并請幼兒試做。2.教導(dǎo)幼兒抽取衛(wèi)生紙，對折2次擦拭馬桶坐圈，擦凈后，再對折1次，將衛(wèi)生紙丟入垃圾桶內(nèi)，并請幼兒試做。教導(dǎo)脫褲子教導(dǎo)幼兒雙手大拇指做好棒狀，拇指伸入幼兒的兩側(cè)褲內(nèi)，并將內(nèi)褲往下拉至膝蓋，并請幼兒試做。教導(dǎo)坐馬桶教導(dǎo)幼兒坐下，調(diào)整至合宜的位置，手扶馬桶坐圈，并請幼兒試做。安撫上廁所以安撫的話語和動作使幼兒安心上廁所，運用方法誘導(dǎo)并鼓勵幼兒尿尿（聽水聲、唱歌、欣賞畫和聊天等）輕輕按擦外陰部1.教導(dǎo)幼兒抽取衛(wèi)生紙后對折二次，并請幼兒試做。2.教導(dǎo)幼兒由外陰部前方往后方輕輕按或擦，并請幼兒試做。3.教導(dǎo)幼兒擦拭后將衛(wèi)生紙再折一次，丟入垃圾桶內(nèi)，并請幼兒試做。穿褲子1.教導(dǎo)幼兒站起來。2.教導(dǎo)幼兒大拇指伸入內(nèi)褲兩側(cè)，并往上拉至腰部，將內(nèi)褲拉平，并請幼兒試做。檢視馬桶坐圈教導(dǎo)幼兒檢視馬桶坐圈，有臟污，取衛(wèi)生紙擦拭，并丟入垃圾筒，并請幼兒試做。按、拉沖水閥1.提醒幼兒尿好后要輕輕按或拉沖水閥。2.提醒幼兒洗手。鼓勵幼兒過程中鼓勵和等待幼兒。新加坡托育機(jī)構(gòu)訓(xùn)練自主如廁流程如廁存在的問題及解決五、幼兒如廁過程中存在的問題及解決

1.幼兒邊排便邊玩耍。照護(hù)者要及時引導(dǎo)、提醒幼兒專心排便。

2.幼兒便后不洗手。照護(hù)者應(yīng)注意觀察，及時提醒幼兒洗手。

3.幼兒便后不沖廁。照護(hù)者要提醒幼兒上完廁所要沖廁。如廁訓(xùn)練中的回應(yīng)性照護(hù)

1.通過如廁照護(hù)建立良好的依戀關(guān)系

備好適合幼兒如廁訓(xùn)練的小馬桶，建議家長給寶寶穿上輕薄，寬松，容易穿脫的褲子。在訓(xùn)練如廁的過程中尊重幼兒，告知幼兒接下去的步驟和任務(wù)，讓幼兒對如廁訓(xùn)練有所準(zhǔn)備和期待，提高幼兒的信任和安全型的依戀。如廁訓(xùn)練中的回應(yīng)性照護(hù)

2.細(xì)致觀察如廁過程中嬰幼兒的表現(xiàn)

及時觀察排便的信號，通常有便意時，幼兒會有一些特殊的表現(xiàn)，比如小臉憋得通紅，還時不時用力，又或者是玩著玩著突然不動了。我們還要注意觀察，幼兒大小便次數(shù)、大便的軟硬程度是否正常；尿液大便是否混有血液，幼兒如廁時表情是否痛苦等。如果發(fā)現(xiàn)異常情況，一定要及時記錄并與家長溝通就醫(yī)。如廁訓(xùn)練中的回應(yīng)性照護(hù)

3.對嬰幼兒如廁過程中的表現(xiàn)給予積極回應(yīng)

當(dāng)幼兒主動告訴我們他有便意，或是我們發(fā)現(xiàn)幼兒有便意時，帶著幼兒走到坐便椅的地方，教寶寶如何使用坐便椅。并告訴寶寶，以后有便便記得要在這里解決。如果幼兒是大小便拉到褲子上后，才告訴我們，這時，我們可以告訴幼兒，剛才幼兒想拉時那種不舒服的感覺，就是便意。并告訴他，下次有這種感覺時，要及時告訴我們，并坐到小馬桶上。如廁訓(xùn)練中的回應(yīng)性照護(hù)

4.對嬰幼兒的回應(yīng)進(jìn)行實時反饋如廁訓(xùn)練期間，如果寶寶尿在地上或尿褲子千萬不要責(zé)罵，也不要說“沒關(guān)系”，只對他陳述事實，你可以說：“你看你尿在了地上，尿尿要尿去馬桶里”，不斷告訴他們，尿尿和便便要去馬桶里，而不是應(yīng)該出現(xiàn)在其他地方。只要寶寶尿在了馬桶里，就要多肯定“你看你尿在了馬桶里，你做的真好“之類的話。組織集體如廁照護(hù)有法回應(yīng)有方關(guān)愛有道嬰幼兒照護(hù)服務(wù)是保障民生的重要內(nèi)容，事關(guān)嬰幼兒健康成長，事關(guān)千家萬戶。任務(wù)情境0102集體如廁指導(dǎo)要點目錄03

指導(dǎo)擦屁股流程04

指導(dǎo)女孩大小便流程指導(dǎo)男孩小便流程0102幼兒如廁常規(guī)要求03如廁環(huán)節(jié)幼兒常見問題指導(dǎo)04

注意事項任務(wù)情境老師組織托大班的寶寶上廁所時，廁所里傳來了爭執(zhí)的聲音“這是我第一個搶到的！老師，他推我”“不行，我就要第一個！哇！”（哭聲），原來，小朋友一起擁到廁所里，因為人多廁盆少，有些小朋友就要等待入廁。有寶寶不愿等，一進(jìn)去就要搶。任務(wù)：針對以上的情境，組織托大班的寶寶如廁教師指導(dǎo)要點1.用接納、平和的態(tài)度對待幼兒的如廁行為，營造寬松、安全、和諧的如廁氛圍，及時滿足幼兒的如廁需要。教師指導(dǎo)要點2.做好如廁物質(zhì)準(zhǔn)備，保持廁所地面干燥，空氣清新，保持便池潔凈、無異味，提供數(shù)量充足、大小適宜的手紙。教師指導(dǎo)要點3.組織男孩、女孩輪流如廁，有序做好脫褲子、提褲子、排便入池、便后自理、便前便后洗手等工作。教師指導(dǎo)要點4.隨時將便池內(nèi)的尿液沖刷干凈，觀察便池臺階上是否有尿液、地面是否有水跡，及時清理廁所衛(wèi)生，保持廁所清潔與安全，避免幼兒滑倒或摔傷。教師指導(dǎo)要點5.對幼兒如廁過程中存在的喧嘩、嬉戲、聊天、爭搶廁位等個別問題及危險行為，及時進(jìn)行引導(dǎo)和教育。教師指導(dǎo)要點6.根據(jù)幼兒的能力，指導(dǎo)能力弱的幼兒獨立完成便后擦屁股、整理衣服、沖刷廁所等工作，做好便后自理教師指導(dǎo)要點7.注重引導(dǎo)幼兒了解大小便與身體健康的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒具有初步的健康生活方式。主動做好集體活動、戶外活動、進(jìn)餐、午睡等活動前的如廁準(zhǔn)備。教師指導(dǎo)要點8.帶領(lǐng)幼兒討論制定班級如廁常規(guī)、如廁文明公約等規(guī)則，以多種形式記錄，并張貼在廁所或區(qū)域內(nèi)，提示幼兒自覺遵守。指導(dǎo)擦屁股流程1.一次取手紙約1-2張

2.把手紙對折2次

3.慢慢找到屁股，從前向后擦一次

4.擦臟的手紙扔進(jìn)手紙筒

5.再取手紙1-2張，手紙折2次

6.從前向后再擦一次

7.手紙臟的一面向上，再對折手紙一次，把大便藏在手紙的里面。

8.從前向后再擦一次，直至手紙干凈為止，把臟的手紙扔進(jìn)手紙筒

9.屁股干凈了，打開便池水龍頭沖洗廁所

10.打上肥皂（洗手液）洗干凈手，擦手后離開廁所指導(dǎo)女孩大小便流程1.便前用肥皂把手洗干凈

2.抓住褲腰，將褲子脫至靠近膝蓋的地方

3.慢慢下蹲坐穩(wěn)排便

4.便后用手紙輕輕將尿液擦拭干凈（擦大便時要從前向后擦）

5.抓住褲腰，用力向上提褲子。先提里面的內(nèi)褲、襯褲，再提外面的褲子，最后將褲子的兩側(cè)、前面和后面整理平整

6.沖干凈廁所

7.便后洗干凈手指導(dǎo)男孩小便流程1.便前用肥皂和洗手液把手洗干凈

2.便池前兩腿分開站穩(wěn)

3.抓住褲腰用力向下脫至胯部

4.手扶陰莖，對準(zhǔn)便池中心位置小便

5.抓住褲腰，用力向上提褲子，先提里面的內(nèi)褲、襯褲，再提外面的褲子，最后將兩側(cè)、前面和后面整理平整

6.沖干凈廁所

7.便后洗干凈手集體如廁環(huán)節(jié)幼兒常規(guī)要求幼兒常規(guī)要求懂得在園如廁是一件很正常的事，不緊張，不拒絕。懂得及時排便對身體健康有好處，有便意時知道自己如廁或是告知成人，能及時排便。能自脫褲子、提褲子，大小便入池，便后自理。定時排便，便后沖水，便前便后洗干凈手。知道在廁所逗留，玩耍有危險，能安靜有序的如廁。了解大小便與身體健康的關(guān)系，初步具有關(guān)注身體健康的意識，養(yǎng)成良好的如廁習(xí)慣。如廁環(huán)節(jié)幼兒常見問題指導(dǎo)1.幼兒便后不會擦屁股，或是不主動擦屁股怎么辦？原因分析：1.老師沒有及時幫助和指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)擦屁股的方法2.幼兒精細(xì)動作發(fā)展和能力不足，沒法掌握擦屁股的技能3.有些家長擔(dān)心幼兒擦不干凈，不敢放手讓幼兒自己擦，使幼兒失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會4.是幼兒怕臟、怕臭，不愿意自己擦。解決策略：1.教師可采用動作示范、情境模擬等方式，激勵幼兒主動學(xué)習(xí)擦屁股的正確方法，解決自己的便后自理問題。情境模擬的練習(xí)符合托大班幼兒的學(xué)習(xí)特點，使幼兒的學(xué)習(xí)變得溫馨愉悅；層層遞進(jìn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、過程中的細(xì)致指導(dǎo)都有效降低了幼兒學(xué)習(xí)擦屁股的難度，使幼兒輕松掌握了這一技能。2.家園合作，指導(dǎo)家長在家多給孩子練習(xí)的機(jī)會。3.指導(dǎo)幼兒理解自己事情自己做是很光榮的事情，正確看待自己的排泄物。如廁環(huán)節(jié)幼兒常見問題指導(dǎo)2.剛?cè)雸@幼兒尿褲子拉褲子頻率比較高怎么辦？原因分析：1.幼兒對大小便的控制能力較弱，想排便時已經(jīng)憋不住了2.因為分離焦慮而緊張或害怕，想排便又不敢說3.還未適應(yīng)幼兒園的如廁方式、如廁器具，不愿在園排便；4.專注投入當(dāng)前的活動而忘記自身的生理需求5.家庭教養(yǎng)方式不當(dāng)，家長包辦從而導(dǎo)致了幼兒如廁能力的欠缺。解決策略：1.如廁技能欠缺幼兒，用通過自編故事的方式，在讓幼兒獲得正確認(rèn)知的同時，讓正確的行為獲得正面強(qiáng)化而固化下來。2.未適應(yīng)在園如廁幼兒，帶領(lǐng)幼兒了解廁所的環(huán)境，觀察如廁流程圖，增加幼兒對環(huán)境的熟悉度、親近感，逐步緩解幼兒如廁時的緊張情緒。3.不敢說，因貪玩尿濕褲子幼兒，鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的需求和愿望，及時提醒幼兒如廁。4.家園合作，入園前后教師了解幼兒如廁習(xí)慣，共同培養(yǎng)其自理能力，及時反饋等措施，能有效指導(dǎo)大多數(shù)家長在家庭對幼兒進(jìn)行如廁教育。如廁環(huán)節(jié)幼兒常見問題指導(dǎo)3.幼兒如廁后忘記沖水怎么辦？原因分析：1.后面還有幼兒要如廁2.著急回去繼續(xù)做自己的事情解決策略：1.幼兒創(chuàng)設(shè)游戲情境，如：在沖廁按鈕上裝飾小動物的形象，沖廁就變成了按小豬或其它小動物的鼻子，或者是裝飾小動物家的門飾，把沖廁變成有趣的按門鈴游戲。2.及時提醒對于2歲以上的幼兒，照護(hù)者可組織他們集體如廁。

在組織集體如廁時，照護(hù)者應(yīng)注意：

（一）把握好時機(jī)。

（二）注意組織方式。

（三）過程中注意示范或提醒幼兒如廁的正確方法。

（四）注意加強(qiáng)如廁環(huán)節(jié)中的健康教育和環(huán)境教育。

（五）在如廁過程中，照護(hù)者應(yīng)始終在旁邊保證幼兒的安全，并在如廁結(jié)束后提醒幼兒沖廁、洗手。

（六）照護(hù)者對個別不能獨立自立完成大小便的幼兒耐心協(xié)助；對于便在身上的幼兒要給予適當(dāng)?shù)陌参亢吞貏e的照顧，尤其對于年齡較小的幼兒。

（七）引導(dǎo)幼兒對照護(hù)者在如廁過程中給予的幫助及時表達(dá)感謝注意事項良好排便習(xí)慣養(yǎng)成照護(hù)有法回應(yīng)有方關(guān)愛有道嬰幼兒照護(hù)服務(wù)是保障民生的重要內(nèi)容，事關(guān)嬰幼兒健康成長，事關(guān)千家萬戶。任務(wù)情