人教版必修二課文知識復習

1、課文知識復習梳理行唐一中語文組行唐一中語文組 耿超耿超高考復習課本涉及的題型：一、字音字形題。二、文學常識題。三、語言語言運用題。四、文言文五、作文題。 必修二： 單元整體梳理： 本單元的三篇文章都是寫景狀物的散文。它們都有三個共同點：一是寫景精美，情味濃厚。二是意蘊深厚。引發(fā)了對自然、人生、社會的多方面的思考。三是語言美。 三篇文章都有一句或一字，是全文的“文眼”，請指出來。 荷“這幾天心里頗不寧靜” 故“可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。 囚綠記“綠 荷塘月色 文學常識： 朱自清, ,原名朱自華，字佩弦?，F(xiàn)代著名詩人、散文家、學者。19231923年發(fā)表了長詩毀滅轟動文壇

2、。19291929年出版詩集蹤跡19251925年任清華大學教授，創(chuàng)作轉(zhuǎn)向散文。19281928年出版了散文集背影 字形： 迷迷糊糊 零星 稀疏 沒精打采 斑駁 惦記 無福消受 嬉游 豐姿 西洲曲 宛然 裊娜 風致 v 高考鏈接：高考鏈接：v1、文章的語言樸素典雅、準確生動，、文章的語言樸素典雅、準確生動，貯滿詩意。請仿照例句，自選一種事貯滿詩意。請仿照例句，自選一種事物，寫一段話。要求句式一致，都比物，寫一段話。要求句式一致，都比喻的修辭手法。喻的修辭手法。v荷花：有裊娜地開著，有羞澀地打著荷花：有裊娜地開著，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒明珠，又如碧天朵兒的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星

3、星，又如剛出浴的美人。里的星星，又如剛出浴的美人。 菊花： 有昂首地綻放著，又無力地枯萎的，正如一個個小絨球，又如叢林里的獅子頭， 又如剛出江湖的素衣俠女。 野鴨：有悠閑地游蕩著，有慵懶地打著盹；正如一只只小軍艦，又如在沙灘上打鬧的小孩子，又如剛從戰(zhàn)場回來原地休息的小戰(zhàn)士。 1 1、 夜晚的彩燈亮，這邊紅、那邊綠，這邊明、那邊暗，整個城市奏響了一曲歡騰的樂曲。 2 2、她的聲音猶如棉花糖一樣甘甜, ,猶如嬰兒的棉肚兜一樣柔軟. . 3 3、月光下，那低頭思故鄉(xiāng)的離愁，已被古老的潮水年復一年的打磨得光滑如許了，在湖邊淺水里靜泊成一葉沉思的小舟。 2 2、通感，指感覺的轉(zhuǎn)化與遷移。如古詩“風來花底

4、鳥語香”。將聽覺的聲音轉(zhuǎn)化成嗅覺的氣味。本文有幾個這樣的句子，請你先點評，然后寫一個用通感手法的句子。 微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似乎的。 點評：清香的時斷時續(xù)、若有若無、輕淡縹緲和渺茫歌聲異曲同工，形似神亦似，意境優(yōu)美，也烘托出環(huán)境的優(yōu)雅與寧靜。 故都的秋 文學常識： 郁達夫，原名郁文，幼名蔭生，字達夫，中國現(xiàn)代著名小說家、散文家、詩人。19211921年發(fā)表第一篇小說 沉淪引起轟動。故都的秋春風沉醉的晚上過去遲桂花等 字音字形（見黑板） 課文思想內(nèi)容： 朗讀課文，說說作者選取了哪些景物，寫出了故都的秋怎么樣的特點？ 很高的碧綠的天色 青天下的馴鴿 槐樹葉底下漏下來的日

5、光 破壁腰中的“牽?；ā?尖細且長的秋草 衰弱的秋蟬 北方的秋雨等。 寫出了故都的秋“清”“靜”“悲涼”的特點。 高考鏈接（20132013廣西卷） 仿照下面的示例，自選話題，另寫一句話，要求使用比喻的修辭手法，句式和示例相同。 平和猶如綠葉，春天襯萬紫千紅卻無妒意，秋天托累累碩果而不張揚。 熱情好像大樹，雨天擋瓢潑大雨卻無怨言晴天遮炎炎烈日而不后悔。 寬容好像天空，早晨托圓圓紅日卻不言功， 晚上載點點繁星而不驕傲。 囚綠記 思想內(nèi)容： 本文的大致思路可以分成五個階段，是哪五個階段。這篇文章表達了作者什么樣的思想感情？ 尋綠觀綠囚綠放綠懷綠 感情：含蓄地揭示了華北地區(qū)人民面臨日本帝國主義侵略的

6、苦難命運，表現(xiàn)了作者和人民堅貞不屈的民族氣節(jié)。 高考鏈接（1313年浙江卷） 仿照下面示例，用比喻的手法描述一組第一單元的事物，要求合乎事理，句式和結(jié)構與示例相似，不得選擇“青天”“月亮”“芭蕉葉”“露珠”作為描述對象。 示例：青天，是一片芭蕉葉 月亮是一滴露珠 手指，輕輕一點，它就落了。 備選詞一：荷塘、鏡子、荷花，少女 荷塘，是一面鏡子 荷花是一個少女 青霧，淡淡一籠，它就朦朧了 備選詞二大樹 秋蟬 安樂窩 馴鴿大樹，是一座安樂窩秋蟬是一個精靈馴鴿，輕輕一飛，它就安靜了。 第四單元： 演講辭（演講詞）：俗稱演說辭、演講稿、講話稿，旨在表達感情，發(fā)表建議和主張，提出號召和倡議。通過它，講話的

7、人可以把自己的主張、觀點、見解以及思想感情傳達給與會者，從而產(chǎn)生一定的作用和影響，達到宣傳和教育的作用。演講辭屬于議論文的范疇，但它一般不講求說理的嚴密性和思維的邏輯性，而總是以某一種精神鼓舞人，以真切的感情打動人。 v就任北大校長演講就任北大校長演講v蔡元培：現(xiàn)代教育家。蔡元培：現(xiàn)代教育家。v課文內(nèi)容：課文內(nèi)容：v在本文中，身為北大校長的蔡元培由此對青年學在本文中，身為北大校長的蔡元培由此對青年學子提出了哪些殷切希望？選擇一個最觸及你心靈子提出了哪些殷切希望？選擇一個最觸及你心靈的一點，談談你的感想。的一點，談談你的感想。v三點要求：一、抱定宗旨。希望青年學子在學業(yè)三點要求：一、抱定宗旨。希

8、望青年學子在學業(yè)上，要抱定研究學問的宗旨，孜孜求學；二是砥上，要抱定研究學問的宗旨，孜孜求學；二是砥礪德行。在品行上以天下為己任，以身作則，擔礪德行。在品行上以天下為己任，以身作則，擔當起匡正流俗的職責，為天下人做道德的楷模；當起匡正流俗的職責，為天下人做道德的楷模；三是敬愛師長。在平時的個人修養(yǎng)上尊敬師長，三是敬愛師長。在平時的個人修養(yǎng)上尊敬師長，團結(jié)友愛。團結(jié)友愛。 我有一個夢想 高考鏈接： 馬丁從政治、文化、經(jīng)濟三大方面闡釋了他的夢想。語言上用排比，也有比喻。其中有一句寫得非常好，請仿照這個句式寫一句。 我有一個夢想，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路變成坦途，圣光披露，滿照人間。 我有一個夢想， 字音字形。 一、字音 寧靜 煤屑 幽僻 陰森森 踱步 彌望 裊娜 蓊蓊郁郁 羞澀 顫動 霎時 梵婀玲 梵文 斂裾 櫂槳 眠歌 束縛 鐐銬 壓榨 締造 諦聽 根深蒂固 磐石 心急如焚 贖罪 恕罪 祈禱 繁蕪 淺嘗輒止 詛咒 侈談 v 20、對“夢想”的理解因人而異。請仿照示例，將下面作品中兩個人物的話補寫完整，表達人物對“夢想”的理解。要求：符合人物的思想性格。句式相近，每句話補寫的字數(shù)不超過30字。（4分）示例：守財奴中的葛朗臺說：我的夢想就是無限的金子，守住金庫的鑰匙，就守住了我的夢想。 v（1