人教版二年級(jí)語文上冊(cè)第19課《藍(lán)色的樹葉》PPT課件

1、人教版二年級(jí)上冊(cè)語文人教版二年級(jí)上冊(cè)語文19.藍(lán)色的樹葉制作人：熊道倫1 1（ ）的銀杏樹葉）的銀杏樹葉2 2（ ）的梧桐樹葉）的梧桐樹葉 （ ）的樹葉）的樹葉藍(lán)色藍(lán)色 自讀課文，說說，課文講了怎自讀課文，說說，課文講了怎樣的故事？在讀的過程中把不認(rèn)識(shí)樣的故事？在讀的過程中把不認(rèn)識(shí)的字畫出來的字畫出來 。鉛術(shù)惹吐桌盒注削皺木、（術(shù)）木、（術(shù)） 土土+( )= 吐吐 若（若（ ）惹）惹 卓卓+( )= 桌桌盒（盒（ ）（）（ ） 注（注（ ）（）（ ） 主主氵氵皿皿合合八八口口心心算術(shù)美術(shù)惹人愛惹事吞吞吐吐吐氣書桌桌子盒子文具盒削鉛筆削皮皺眉頭皺紋注意鉛筆美術(shù)美術(shù)削鉛筆削鉛筆惹人喜愛惹人喜愛 桌

2、桌 子子皺眉皺眉吞吞吐吐吞吞吐吐 盒盒 子子注意注意 李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹畫好了。樹葉那么綠，真惹人愛。李麗小聲地對(duì)林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢。”1、把綠鉛筆借我用一用。2、把綠鉛筆借我用一用行嗎？ 李麗說：“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。”林園園說：“我怕你把筆尖弄斷了。”李麗說：“我小心一點(diǎn)兒。”林園園說：“你要注意，不要削，畫的時(shí)候不要用力，不要畫得太多?！崩铥愡B忙說：“我只畫樹葉和小草?！绷謭@園皺著眉頭說：“還要畫小草？” 林園園看林園園看著藍(lán)色的樹葉，著藍(lán)色的樹葉，她是怎樣想的？她是怎樣想的？ 李麗拿起自己的藍(lán)鉛筆，用心地

3、畫著一片片樹葉。林園園看著這些藍(lán)樹葉，不由得臉紅了。 想一想想一想: 你從你從“臉紅臉紅”這個(gè)詞中可以這個(gè)詞中可以知道林園園以后會(huì)怎樣知道林園園以后會(huì)怎樣?讀讀說說讀讀說說1、你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？、你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？（你想向同學(xué)借尺子，怎么說？你想向同學(xué)借尺子，怎么說？） 嗎？嗎？（你想向同學(xué)借紅筆，怎么說？（你想向同學(xué)借紅筆，怎么說？）嗎？嗎？（你想讓媽媽幫你取下書包，怎么說？（你想讓媽媽幫你取下書包，怎么說？） 嗎？嗎？2、現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。、現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。 （你等了好久，求媽媽讓你出去玩，怎么說？）（你等了好久，求媽媽讓你出去玩，怎么說？）你把尺子借給我用一用行你把尺子借給我用一用行 你把紅筆借給我用一用行你把紅筆借給我用一用行媽媽幫我取下書包行媽媽幫我取下書包行現(xiàn)在可以讓我出去玩了吧?，F(xiàn)在可以讓我出去玩了吧。例例1：你把綠鉛筆借給我用一用，行嗎？：你把綠鉛筆借給我用一用，行嗎？疑問句疑問句（ ）嗎？）嗎？例例2：現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。：現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。祈使句祈使句（ ）吧。）吧。例例3：吞吞吐吐：吞吞吐