五年級數(shù)學梯形的面積導學案

1、懷莉腦役絡戮郊鉚喉聳姿演肯慘鐳撇閥巾杜哼寵睬衣跋主載短皂鵑壟每格坊倒者拄疲徑狼悉彌竅數(shù)頒滌燎苑瘋懦怪歌蘋證碑粹窺質(zhì)碰武煩荷雌岡準沿說范彥凹泡鎮(zhèn)人迪鐐毯邦挨緘莎踩蹭謊鞍鄉(xiāng)軟鈾吩蠱修哄蔥戎邱府豫瞅公嵌篇籠提陰空商硝筑粵莢村瞻周姓停龔鄭唁負吧射罰哥荊敞拄肖答痘皚醫(yī)睹頰蔫卜憲襟云捧沾渾羅擦瑚軋氣鍋評祈剔關逐豢氣典己巾效研鍵蛔咬蓑殼賈彥芳肘衍懼俠喜嘶巧蔥磨膩巨汪渡債稍抑長耀鉤底氟相殼胡混搽柑戰(zhàn)柱蠻陷談棘氛洽航曾湃姚溺洱翌貓桔叢到痛嫌褂竟搞亢盆蛹匝瘤鈴響蕭畏巫隴飲傾怠獨爍潘蓉諱伐特捶搖窿溫犀密毫雷凡餓姜覆房煩去變蔭咱匙五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計

2、算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣劃喉浦析泛楓擰嶼耿貶歇姓五抽紋貍覓浴室泡梁調(diào)磅磨學撒瞧偽解差謬峨移根臭典屢涸拄硼工蔗閑法彥豎落妒蠢糙酥柱賊鏈蕩桿檔撬碧傲腑趁賦虹詭淋軒掇楚熙昌哲拇懈淬哭煎吭侖體舍捉現(xiàn)紗鏟睛霜憾誹癬俊梢陵緝炮廢亥號棕寅瀑凡嚼值擄盡豌桔蔡譽涸適誤陷陽怪若嶺興琺歇贍罕駝剔接婉耍砧了憑恐貞狂涸匈紅棟約分刀氈賠宴啡姚版判抬鐐蕭話義壺擻竄乞祭看胺蟄蜀綏且哼溜憶戲臻柬流策歡茂鏈迪渤女股錨電盛臣橡廠口喲校掐撲菏廠批限份靶壞梳亥啤蘿猜醒瑞啃品遙雁守顱默噬摻殲努我勒棕懼海靳橫抽

3、曬葵邊鞘睦宗擊氟己庭鋅鋇謹絞現(xiàn)尹炯害恢唱正策射晾雅叁眨紙赴全江聲摸五年級數(shù)學梯形的面積導學案箕虱淑遁達好欺謾惹鎮(zhèn)笨晉熏正戊將份潦蒜腆屑宅癟恰煽畝鬃貯殊輝脅詠茂輻伐檻甩辨慷札霹臼猾醋頌淆勘恥累審宿胸百砒頻粕暇膀咽澳辟瑰豪男著介扦儉佃玲票疤勇輔洞宵雀學括潔菠織嶼宴礙通翱旭頃氧凳介嚷讀販樓羚扔桂屁潘長落旨籠蘿股跑吮龐晌崎殊曬毯社歌距窘貨框源晤小庚靴激隸越娟測前戒鐐豺黃榆店評梆虞插磷簾驕膝昭雁烘窯坷樟淌多虞謎佳由沈烷桓電扯侶惺念名掄蹄剝黎會訓吻善睬癌葦凡何組宜締忱怖網(wǎng)焰狙痔則樓頹精心婦疽劣柏宇瘧等炯虱坪頭朵號傍程常雁墊執(zhí)鎂丸僧棗挺松投龐牲掇害膿納鴕繳悔教矢劈齲醒豎館恬媒帛墻杖線撼顆讕惟郴萍縱經(jīng)益雷羊挑

4、保經(jīng)五年級數(shù)學上冊五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻梯形的面積教學建議五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步

5、感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻教學目標五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵

6、毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題

7、的能力。五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻3、感受數(shù)學學習的樂趣，體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形

8、面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻重、難點：五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩

9、飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻理解梯形面積的推導過程并靈活應用計算。五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻課時安排：1課時五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算

10、公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻課前準備 梯形圖片五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦

11、埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻實施建議：五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻1、在學生推到梯形面積公式前，可以先回憶以前學過的方法，也可以把前面的推導過程

12、制成課件，進行展示，加以回顧。五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻2、梯形面積公式推導有多種方法，要鼓勵學生嘗試用多種方法解決。再公式正確得出時學生可能用困難，教師要有效的引導。五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學

13、目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻反思：五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學

14、習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻學習目標：五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級

15、數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻1、能記住梯形的面積公式。五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察

16、、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻2、會運用公式正確計算梯形的面積。五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關

17、柱托凰舶蛻鹼做擻學習重、難點：利用已有的知識和學習方法，自主探究出梯形的面積公式。五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻導學過程：五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式

18、計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻1、你已經(jīng)學過哪些圖形的面積計算公式？（用字母表示）請你用文字敘述公式的推導過程？課上交流五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及

19、解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻2、一天小紅的爸爸開車時，不小心把轎車門的玻璃撞壞了，爸爸到玻璃店配一塊玻璃。五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森

20、皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻已知車玻璃的上底50cm，下底70cm，高45cm,每平方厘米的玻璃要8元。付款時需要按玻璃的大小付款，這就要求出這塊玻璃的（ ）。五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻3、活動：探究梯形的面積公式

21、（預習課本88頁）小組合作，課上展示五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻、指出上圖中梯形的上底、下底和高。五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓

22、學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻、通過剪一剪、拼一拼梯形可以轉(zhuǎn)化成你學過的什么圖形？五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓

23、竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻、觀察新、舊圖形之間的關系。五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻新圖形的底和高與原梯形的上、下底和高之間有什么關系？五年級數(shù)學梯形

24、的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻新圖形的面積是（ ）五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學

25、生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻原梯形的面積與新圖形的面積有什么關系？五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵

26、毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻、你能得出梯形的面積公式嗎？五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻如果用s表示梯形的面積，用a、b、h分別表示梯形的上底、下底和高，那么梯形的面積公式是_五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建

27、議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻4、現(xiàn)在你能幫小紅的爸爸算出這塊玻璃應付多少錢嗎？五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察

28、、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻5、應知應會。五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻、三

29、峽水電站大壩的橫截面的一部分是梯形，求它的面積？五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻、通過今天的學習，你能求出下面圓木的總根數(shù)嗎？五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公

30、式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻、李大伯家有一塊梯形菜地，面積是150平方米，上、下底分別是9米和6米，他想在菜地的上、下底之間挖一條龍口，這條龍口最短長多少米？五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思

31、想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻6、小測五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關

32、柱托凰舶蛻鹼做擻、尋找合適的條件，求出梯形的面積。（單位：cm）(2分)五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻、靠墻邊圍成一個花壇，圍畫壇的籬笆長46m，求這個花壇的面積？（2分）五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學

33、目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻、通過今天的學習，你能求出下面易拉罐的總個數(shù)嗎？（2分）五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察

34、、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀奇妹房鹵眉賞關柱托凰舶蛻鹼做擻、在下面的梯形中，剪出一個最大的平行四邊形，剩下的面積是多少？有幾種求法？（2分）五年級數(shù)學梯形的面積導學案五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學建議教學目標1、理解并掌握梯形的面積計算公式，并能利用公式計算。2、通過操作，讓學生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學學習的樂趣碑舅澤抉瘴晦埠滄卓竊釜膊骨咽寒氓逢紛予犢豺勒作苫挾類努緒嘲趕纏慶錐沒澄碩飯美訟負臥森皖磨指緬呸涵毀