2021年六年級語文上學(xué)期期中考試西師大版

1、2021年六年級語文上學(xué)期期中考試西師大版班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語。p xi zhù mín chún shú yì l qín jiàn shà shí zhào yào xin yn 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“”。挨揍（zhòu zòu） 肅穆（mò mù） 迥然（jng jing）豁開（huò hu） 儼然（yán yn） 笨拙（zu

2、zhu）三、 區(qū)別字組詞。泊（_） 何（_） 瓜（_） 間（_） 伯（_） 荷（_） 爪（_） 澗（_） 四、 補(bǔ)充詞語。天（_）海角 得（_）揚(yáng)揚(yáng) 無（_）于事 頭暈（_）弦焉知（_）福 聚精（_）神 烏（_）之眾 垂頭（_）氣五、 選詞填空。恩賜 恩惠1.空氣、陽光和水是大自然對人類的（_）。2.對于別人給予的（_），我們不能隨便接受。毀壞 破壞3.小學(xué)生要有守紀(jì)意識，不應(yīng)該（_）紀(jì)律。4.昨夜一場急風(fēng)暴雨，村子里的不少房子都被（_）了。六、 按要求完成句子練習(xí)。 1我在上海大世界的露天劇場里看雜技表演。（縮句） _2難道你們看見過這樣的總理？（改為陳述句） _3父親堅(jiān)決地對母親說：“我是

3、不能輕易離開北京的。”（改為轉(zhuǎn)述句） _4您擔(dān)心我們會忘記您的教導(dǎo)嗎？不，永遠(yuǎn)不會?。ǚ聦懺O(shè)問句） _七、 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1下課時(shí)，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來，才知道已經(jīng)上課。這句話是_描寫，寫出了_。請運(yùn)用所學(xué)的方法，寫一個(gè)類似的情景。_2他好像面對著大海，月亮正從_的地方升起來。_的海面上，霎時(shí)間_了銀光。這是皮鞋匠聽貝多芬彈奏_時(shí)產(chǎn)生的_，從中我們可以感受到樂曲的旋律是_的，貝多芬之所以彈奏這首曲子是因?yàn)開3橋和窮人都是_（體載），讀這一類的文章要關(guān)注_、_，感受人物形象。這一學(xué)期我讀過這一體裁的書籍有_（作者）的_。八

4、、 現(xiàn)代文閱讀。剝豆一天,我與兒子相對坐著剝豌豆，當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時(shí)，兒子忽地離位新拿一個(gè)瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒?？蓴?shù)的豆，我問：“想比賽？”“對”。兒子眼動手剝，利索地回答?！翱蛇@不公平，我盆里已不少了，你才剛開始?！蔽艺f著順手抓一把豆想放在他碗里?！安唬彼醋∥业氖郑骸熬瓦@樣，我才能試出自己的速度?！币恍┫矏偳那脑谖倚睦锷㈤_。一時(shí),原本很隨意的家務(wù)勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語。“讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信?！比缡窍?，手不知不覺就慢了下來，俯拾豆的機(jī)會稍停一下?！霸谕饷娓偁幨强繉?shí)力。誰會讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事。”剝豆的速

5、度分明快了。小兒手不停，眼卻時(shí)時(shí)在兩個(gè)容器中穿梭。見他如此投入，我心生憐愛：學(xué)校的考試名次，夠他累的了剝豆的動作不覺中又緩了下來?！安灰o孩子虛假的勝利?！惫?jié)奏自然又緊了許多。一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結(jié)果，他卻極認(rèn)真地新拿來了碗，先將他的豆倒進(jìn)去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘?！澳阙A了?！彼倚πΓ茌p松，全沒有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著?！笆瞧骄?。我本來有底子?！蔽壹m正他?！拔疑?，我就是輸?！睕]有賭氣，沒有沮喪，兒子認(rèn)真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。細(xì)想起來，自己瞻前顧后，小

6、心翼翼，實(shí)在是多余了。1文中劃線句說“一些喜悅悄悄在我心里散開”，作者“喜”的是_。2文中母親剝豆的速度時(shí)快時(shí)慢，請用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因（每條不超過2個(gè)字）。答:慢下來的原因是：_快起來的原因是：_3兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點(diǎn)是_4本文的主旨可從多角度去領(lǐng)悟，請就你感受最深的一點(diǎn)，用自己的話概括出來。答:本文告訴我們：_九、 習(xí)作。題目：我最佩服的_提示：可以寫爸爸、媽媽或老師，也可以寫同學(xué)或朋友。在寫作過程中要通過人物神態(tài)、言行表現(xiàn)人物特點(diǎn)或品質(zhì)。_答案1、譜寫 著名 純熟 一縷 琴鍵 霎時(shí) 照耀 洶涌2、zòu mù jing

7、hu yn zhu3、停泊 如何 西瓜 中間 伯父 荷花 爪子 山澗4、涯 意 濟(jì) 目 非 會 合 喪 5、恩賜 恩惠 破壞 毀壞6、1.我看表演。 2.你們沒有看見過這樣的總理。 3.父親堅(jiān)決地對母親說，他是不會輕易離開北京的。 4.您擔(dān)心我會輕易放棄自己的夢想嗎？不，永遠(yuǎn)不會！7、動作 同學(xué)們?nèi)朊缘臉幼?一位扎著高馬尾的小姑娘，右手拖著下巴，盯著書津津有味地看著。有時(shí)皺緊眉頭想什么，在時(shí)甩甩垂到額前的劉海，有時(shí)扶扶那滑落到鼻梁的眼鏡，好像完全沉浸在有趣的故事情節(jié)里了。 水天相接 微波粼粼 灑滿 月光曲 聯(lián)想 優(yōu)美 盲人姑娘想親耳聽聽貝多芬是怎樣彈奏的，可是音樂會的人場券太貴，他們又窮。 小

8、說 情節(jié) 環(huán)境 魯迅 少年閏土8、1兒子競賽時(shí)這種自信和大氣2（“讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信?！保?（想讓孩子品嘗一下失敗的經(jīng)歷，以增強(qiáng)他心理的承受能力，并想讓他明白在社會上生存靠的就是實(shí)力）。 3自信、大度、豁達(dá)、競爭、認(rèn)真。4不要把孩子培養(yǎng)成為溫室中的花草，要讓孩子品嘗一下失敗的經(jīng)歷，會讓他明白在社會上生存是要靠實(shí)力的，這樣會更有利于他的健康成長?；驊?yīng)從小培養(yǎng)孩子的自信心或應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的競爭意識。人生不會一帆風(fēng)順，從小得經(jīng)受鍛煉。不必人為地營造一篇虛假的生存空間。生活是真實(shí)的，生命也要經(jīng)過磨難才真實(shí)9、我最佩服的爸爸爸爸是我最親密的人，他在我眼中還是一名“全能超人”哦！為什么呢

9、？ 工作：我的爸爸是一名警察，昨天，有一名女子跳樓，爸爸接到警情后，踦上警用摩托車，“飛”到現(xiàn)場，“飛”奔上樓，結(jié)果發(fā)現(xiàn)門打不開，爸爸靈機(jī)一動，和八樓的人翻窗拉住那人這是多么危險(xiǎn)??！一旦那人拉不住，爸爸百分之一百離開我們，但爸爸知道，只有這樣才能保住他人的生命，于是，爸爸和叔叔一起翻窗，把女生救了回去。我想：那位女生可能不會再干這種事了吧！生活：爸爸有一個(gè)習(xí)慣，起床后，刷牙洗臉，然后，悠閑地泡一泡茶，等我可以去上學(xué)后，和我一起出門；下班后，先把他的花噴一噴水，然后看一看新聞，看一看軍事。像這樣井井有條的生活，可不是一般人可以有的，要有良好的習(xí)慣才可以有的。修理：我的床是爸爸拼的，弟弟的小床也是。記得有一次，媽媽興奮地對爸爸說：“老公，我買了一臺有風(fēng)扇的燈哦！”燈回來后，爸爸用了20分鐘來觀察燈的結(jié)構(gòu)，然后，爸爸只用了5分鐘拼好，做完后，他