畢業(yè)論文格式標(biāo)準(zhǔn)供參考

1、l 封面封面l 中文摘要和關(guān)鍵詞中文摘要和關(guān)鍵詞l 英文摘要和關(guān)鍵詞（申請(qǐng)學(xué)位者必須有）英文摘要和關(guān)鍵詞（申請(qǐng)學(xué)位者必須有）l 目錄頁目錄頁 會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 論文題目 淺談商業(yè)銀行內(nèi)部會(huì)計(jì)控制淺談商業(yè)銀行內(nèi)部會(huì)計(jì)控制浙江廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 中文摘要中文摘要 近年來，在銀行業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的日益綜合化、國(guó)際化，業(yè)務(wù)和產(chǎn)品越來越復(fù)雜的同時(shí)，國(guó)內(nèi)外金融機(jī)構(gòu)不斷暴露出重大違規(guī)事件，機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)受到限制，財(cái)務(wù)損失數(shù)量驚人，機(jī)構(gòu)聲譽(yù)嚴(yán)重受損。加強(qiáng)商業(yè)銀行內(nèi)部會(huì)計(jì)控制建設(shè)，合規(guī)經(jīng)營(yíng)已成為各監(jiān)管和職能部門的重要工作。文章根據(jù)本人工作實(shí)際，闡述了商業(yè)銀行內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的重要性

2、和構(gòu)建原則，冰就當(dāng)前商業(yè)銀行內(nèi)部會(huì)計(jì)控制方面存在的問題及原因進(jìn)行了分析，最后從八個(gè)方面提出了建立和完善內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的建議。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞內(nèi)部控制，內(nèi)部會(huì)計(jì)控制，商業(yè)銀行浙江廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） abstract:keywords:浙江廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 浙江廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第1頁共7頁畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各章應(yīng)有畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各章應(yīng)有序號(hào)序號(hào)，序號(hào)用，序號(hào)用阿拉阿拉伯?dāng)?shù)字伯?dāng)?shù)字編碼，層次格式為：編碼，層次格式為：1 1（三號(hào)黑體，居中）（三號(hào)黑體，居中）1.11.1（小三號(hào)黑體，居左）（小三號(hào)黑體，居左）1.1.11.1.1（四號(hào)黑體，居左）（四號(hào)黑體，居左）（用與

3、內(nèi)容同樣大小的宋體）（用與內(nèi)容同樣大小的宋體）a a（用與內(nèi)容同樣大小的宋體）（用與內(nèi)容同樣大小的宋體） 浙江廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第2頁共3頁浙江廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第3頁共7頁浙江廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第4頁共7頁浙江廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第5頁共7頁浙江廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第 6頁共7頁畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）頁面要求：須畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）頁面要求：須用用a4(210297mm)標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)、70克克以上白紙，一律采用單面打?。灰陨习准?，一律采用單面打??；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）頁邊距按以下畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）頁邊距按以下標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置：上邊距標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置：上邊距(天頭天頭)為：為：30 mm;下邊距（地腳）下邊距（地腳）25mm;左左邊距和右邊距為：邊距和右邊距為：25mm；裝訂；裝訂線：線：10mm;頁眉：頁眉：16mm;頁腳：頁腳：15mm。 文尾部分 致謝（必要時(shí)） 附錄（必要時(shí)） 參考文獻(xiàn) 浙江廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第7頁共7頁浙江廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)浙江廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)( (論文論文) )誠信承諾書誠信承諾書本人慎重承諾和聲明：本人慎重承諾和聲明：所撰寫的 是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下自主完成，文中所有引文或引用數(shù)據(jù)、圖表均已注解說明來源，本人