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文檔簡(jiǎn)介
1、第一章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室一、選擇題1.對(duì)下列物理量的估測(cè)中,你認(rèn)為最接近實(shí)際的是( ) a. 鄭州市6月份的最高氣溫約為60 b. 一張紙的厚度約為0.01mc. 拿起兩個(gè)雞蛋的力約為1n
2、60; d. 短跑運(yùn)動(dòng)員的速度可達(dá)72km/h2.測(cè)量一個(gè)乒乓球的直徑,如圖所示的幾種測(cè)量方法中,正確的是() a.
3、0; b. c. d. 3.以下估計(jì)較合理的是( ) a
4、. 平時(shí)在餐廳里吃過(guò)橋米線,湯的溫度低于100b. 課間做眼保健操的時(shí)間大約是1分鐘c. 坐在座位上上課時(shí),黑板上的字處于人眼的明視距離上d. 提起一桶家用飲水機(jī)的桶裝水大約需要500n的力4.下列測(cè)量工具不是測(cè)量長(zhǎng)度的是() a. 卷尺
5、 b. 游標(biāo)卡尺 c. 電流表 &
6、#160; d. 千分尺5.下列數(shù)據(jù)中不符合實(shí)際情況的是( ) a. 托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是1n &
7、#160; b. 教室里課桌的高度約1.5mc. 人的正常體溫約37
8、; d. 家用空調(diào)的電功率約1000w6.豆?jié){和油條是我國(guó)北方居民的傳統(tǒng)早餐眾所周知,熱豆?jié){在夏天冷卻得較慢,而冬天冷卻得較快同學(xué)們通過(guò)對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行分析和討論后,提出了下面四個(gè)科學(xué)問(wèn)題,其中最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的是() a. 液體冷卻的快慢跟季節(jié)、室溫及其質(zhì)量有什么關(guān)系?b. 液體冷卻的快慢跟它和環(huán)境間的溫度差有什么關(guān)系?c. 液體冷卻的時(shí)間跟它和環(huán)境間的溫度差有什么關(guān)系?d. 液體冷卻的速度跟它和環(huán)境間的溫度差有什么關(guān)系?7.根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行估測(cè),下
9、列生活中物理量最接近事實(shí)的是( ) a. 一位中學(xué)生的體重約為500n b. 一只雞蛋的重約為50nc. 成年人的質(zhì)量約為50t
10、 d. 學(xué)生書桌的高度約為200cm8.下列數(shù)據(jù)與實(shí)際相符的是( ) a. 教室里課桌的高度約0.8m
11、 b. 我市6月份的平均氣溫約50c. 中學(xué)生跑完50m用時(shí)約3s
12、 d. 液晶電視機(jī)工作時(shí)的電流約10a9.一個(gè)成年人的身高可能為( ) a. 16 cm &
13、#160; b. 160 dm
14、; c. 16m d. 1.6 m10.如圖中,能正確測(cè)出圓柱體直徑的是( ) a.
15、0; b.
16、160; c. d. 二、填空題 11. 如圖甲所示,銅塊的長(zhǎng)度為_ cm;用托盤天平測(cè)銅塊的質(zhì)量:應(yīng)先將天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺左端的_刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;然后將銅塊放入左盤,當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平再次平衡
17、,銅塊的質(zhì)量為_ g 12.某人測(cè)得一本字典正文400頁(yè)厚度為18.0mm,則該字典正文每張紙厚度為 _mm 13.如圖所示,所測(cè)小球的直徑為_ 14.在一條繩的一端拴上一個(gè)重物就做成了一個(gè)單擺,小明同學(xué)利用停表測(cè)出它擺動(dòng)50個(gè)周期,所用時(shí)間是40s,它擺動(dòng)一個(gè)來(lái)回所用時(shí)間為_s 15.某物理興趣小組同學(xué)為了研究固體和液體對(duì)外加壓力大小的傳遞特點(diǎn),他們做了以下實(shí)驗(yàn),如同所示他們用相同的水平力f,分別推光滑桌面上不同形狀的固體左端和裝有液體密閉容器的左邊活塞,而緊靠右端的完全相同的彈簧被壓縮產(chǎn)生形變,彈簧形變量的大小關(guān)系為l4l1=l2l3 請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和相關(guān)條件,歸
18、納得出初步結(jié)論:分析比較圖中(a)或(b)或(c)或(d)可得出的初步結(jié)論是:_ 分析比較圖中(a)與(b)和(c)與(d)可得出的初步結(jié)論是:_ 16.國(guó)際單位制中,時(shí)間的單位是_ ,符號(hào)_ 表示 17. (1)圖1中被測(cè)物體的長(zhǎng)度為_cm; (2)圖2中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為_n 18. 如圖所示,甲、乙兩圖的讀數(shù)依次是_ ,_ s19.測(cè)量細(xì)銅絲的直徑時(shí)常采用“測(cè)多算少”的方法,如圖所示,所繞 25 圈銅絲的 長(zhǎng)度為_cm,如在將細(xì)銅絲纏繞在鉛筆上的過(guò)程中,有重疊現(xiàn)象,則測(cè)出的細(xì)銅絲的直徑將_(選填“偏大”、“偏小”或“不變”) 20.為了能較準(zhǔn)確的測(cè)量出小球的直徑,請(qǐng)用作輔助線的方式在如圖畫出測(cè)量方法_ ,并讀出小球直徑為_ cm三、實(shí)驗(yàn)探究題 21.小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框是小車到達(dá)a,b,c三處時(shí)電子表的顯示: (1)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較
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