四年級下冊數學試題第三單元達標檢測卷北師大版

1、第三單元達標檢測卷（時間：90分鐘 總分：100分）一、 填一填。(8分)1. 把1.2+1.2+1.2+1.2+1.2改寫成乘法算式是（ ），計算結果是（ ）。2. 1256是12.56的（ ）倍，3.14是314的（ ）。3. 小數點向右移動一位，小數就擴大到（ ）；小數點向（ ）移動兩位，小數就擴大到（ ）。相反，小數點向（ ）移動一位，小數就（ ）；小數點向（ ）移動兩位，小數就（ ）。4. 把3.6縮小到它的是（ ）。5. 請你寫出3個比7.5大，且比7.6小的小數。（ ），（ ），（ ）。二、 下面各題對的畫“”，錯的畫“×”。(5分)1. 兩個數相乘，積一定比這兩個數都

2、大。（ ）2. 3.6×8表示求3.6個8是多少。（ ）3. 把6.73變成673，小數點要向右移動兩位。（ ）4. 2.6×60的結果是15.60。（ ）5. 兩個乘數相乘，乘數甲有兩位小數，乘數乙有三位小數，積就有六位小數。（ ）三、在里填上“>”“<”或“=”。(6分) 4.5×1.24.5 0.75×2.40.75 4.5×0.84.50.75×0.30.75 4.5×14.5 0.75×10.75四、 填空。(3分)五、請你給下列的計算結果點上小數點，使計算結果正確。(6分)六、里最大可以填幾

3、？(6分)七、 找規(guī)律填數。(6分)1. 0.4，0.8，1.2，（ ），（ ），（ ）。2. 1.2，3.6，10.8，（ ），（ ），（ ）。八、計算大本營。(33分)1. 口算。(9分)2. 列豎式計算。(12分)1.04×0.8= 18.4×0.4= 6.95×2.3=8.97×4.2= 4.32×2.5= 5.4×0.3=3. 用簡便方法計算。(12分) 1.25×9×82.5×1.7×0.40.18×18.7+0.18×81.30.12×5+1.2

4、15;50九、 解決問題。(27分)1. 一只鴕鳥每小時跑38.5千米，一只兔子每小時跑的路程是這只鴕鳥的1.6倍。這只兔子比這只鴕鳥每小時多跑多少千米？（5分）2. 王明家的電表上月末查看時顯示是632千瓦時，本月末查看時顯示是701千瓦時。按照每千瓦時0.45元計算，王明家這個月應交電費多少元？（5分）“師”之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時國君的老師。說文解字中有注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現在泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛??！袄稀痹谂f語義中也是一種尊稱，隱

5、喻年長且學識淵博者。“老”“師”連用最初見于史記，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復合構詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以“道”，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力發(fā)展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背”與提高學生素質并不矛盾。相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎。3.四（1）班圖書角買了歷史卷、地理卷和生物卷的百科知識圖書各5本，一共花了多少元？（5分）家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀能力提高很快。4. 甲、乙兩地相距5.6千米，甲、丙兩地的距離比甲