2017年上半年中學(xué)生軍訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文

1、I2017 年上半年中學(xué)生軍訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文嚴(yán)格軍訓(xùn)四天，勝過讀書萬卷軍訓(xùn)總結(jié)初一(4)班班主任 :* 日期 :2xx/5/23 軍訓(xùn)，給予我們初一(4)班很多收獲， 最深的體會(huì)莫過于 :嚴(yán)格訓(xùn)練四天， 勝過讀書萬卷.我想從三方面來小結(jié)本班軍訓(xùn)的情況及自身的做法和表現(xiàn)，如下:第一 :精心準(zhǔn)備，做好動(dòng)員 .功既需銳氣，也需耐性，銳氣是發(fā)動(dòng)和推進(jìn)的原動(dòng)力，耐性是應(yīng)付挫敗，克服難關(guān)所不可少的堅(jiān)持力 .在軍訓(xùn)前，我布置好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作， 尤其抓好宣傳隊(duì)， 提前委派姚瑤負(fù)責(zé)好宣傳板報(bào)，并要求學(xué)生帶上筆記本和筆每天寫軍訓(xùn)日記， 要求他們寫下印象最深刻，值得記的事情和思想體會(huì) ;文娛節(jié)目也交由文娛委員余雅芝和宋

2、治立負(fù)責(zé)， 他們一下子就發(fā)動(dòng)了很多同學(xué)參加， 節(jié)目還進(jìn)行了篩選，最后定下來兩個(gè)節(jié)目是 :劉曦和甘曉暉的吉他二人唱，明安杰，梁師齊和金宇航三人表演的小品 .這幾位同學(xué)很自覺主動(dòng)地精心準(zhǔn)備著 為了讓學(xué)生的精彩一面拍下來，我還特意省下錢買了一臺(tái)數(shù)碼相機(jī) .我還專門用時(shí)間提醒全體同學(xué)做好各項(xiàng)注意事項(xiàng)，做好物質(zhì)準(zhǔn)備，同時(shí)，極力，動(dòng)員大家在軍訓(xùn)中要爭(zhēng)取好成績(jī)，盡力為之，有肯吃苦，不怕困難的心理準(zhǔn)備， 對(duì)于嬌生慣養(yǎng)的學(xué)生， 這次軍訓(xùn)從另一側(cè)面看是一次進(jìn)行吃苦教育 . 第二，投入過程，觀察入微，全力支持老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的模范， 當(dāng)你可以和他們同甘共苦， 他們才心服口服，所以我時(shí)刻以身作則， 基本上能與學(xué)生一起訓(xùn)

3、練， 只可惜在期間，自己的身體熬不住， 曾發(fā)燒了，但我仍在一旁密切注意學(xué)生的身III體及思想或心理上出現(xiàn)的問題，及時(shí)處理，對(duì)每位學(xué)生都關(guān)懷細(xì)致入微，并不怕猛烈的太陽(yáng)捕捉他們每一個(gè)有代表性的畫面，攝入相機(jī)里 .同時(shí)，緊密配合教官開展工作.其中表現(xiàn)突出在 :(1)放手讓教官管教學(xué)生.當(dāng)我班一名學(xué)生不愿意和教官住同一個(gè)宿舍時(shí)，我觀察到學(xué)生的不滿情緒，于是跟教官商量， 他說不要縱容他們，我立刻意識(shí)到要放手讓教官來管教.這里不在是學(xué)校的課堂，而是軍人的課堂 .我想起一句 :不服從命令的兵不是好兵!(2)以情動(dòng)之，以情育之 .在第三天下午的拔河比賽中，我班男，女都因抽簽決定了在不利的場(chǎng)地而進(jìn)行， 結(jié)果是全

4、軍覆滅， 我無論怎樣喊破喉嚨也難力挽狂瀾， 頓時(shí)，心中涌起一股不公平而受挫的酸味，淚水強(qiáng)忍著，有些女生忍不住低聲抽泣 .幾位男生還問我 :老師還有機(jī)會(huì)再來嗎這回相信我們一定可以贏的 此情此境，我和學(xué)生的心是貼在一起的，感受到班集體的凝聚力， 在無形之中很多平時(shí)不關(guān)心集體的同學(xué)都深受教育了 .我們雖輸猶勝，他們都暗暗地下決心苦練軍體拳，在匯操中拿到好成績(jī) .(3)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)進(jìn)取，全力支持 .每天，我及時(shí)記錄好人好事，以及要注意的事情， 在訓(xùn)練結(jié)束前用幾分鐘總結(jié)， 或者鼓勵(lì)他們今天表現(xiàn)比昨天好 !是學(xué)生堅(jiān)持下來 .在內(nèi)務(wù)方面，個(gè)別宿舍做得很好，而有些卻做得很馬虎， 我表?yè)P(yáng)做得好的， 樹立好榜樣

5、， 激奮他們要爭(zhēng)取拿內(nèi)務(wù)第一 .在學(xué)生中，有些女生很嬌嫩，皮膚抵擋不了猛烈的太陽(yáng)，晚上時(shí)癢得無法入睡， 其中李佳楠同學(xué)一直靠洗澡來解癢， 到了快四點(diǎn)了，她實(shí)在忍不住了， 陳敏瑤和余雅芝兩位同學(xué)陪同下找到我， 我IIIII馬上從床上跳起， 陪他們一起找醫(yī)生， 醫(yī)生開了藥， 我送他們回宿舍后，我還是不放心， 親自為她涂藥， 并等他們?nèi)胨瞬欧判牡鼗刈约悍块g .在這夜深人靜的時(shí)候，我感覺到老師就相當(dāng)入學(xué)生第二任父母一樣，責(zé)任肩生挑 .當(dāng)我走在宿舍門前，已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)多了，我還聽到有學(xué)生在說悄悄話，我突然意識(shí)到學(xué)生很少有機(jī)會(huì)和同伴談心，他們心里越來越多秘密了 .我想應(yīng)該在以后的學(xué)校生活中多讓學(xué)生交流，

6、疏導(dǎo)會(huì)比禁止更有效的 .第三 :帶上軍人作風(fēng)凱旋而歸，鞏固軍訓(xùn)成果 .正所謂 :創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)就更難 .嚴(yán)格軍訓(xùn)四天，勝過讀書萬卷，軍訓(xùn)四天使我班同學(xué)們要更加嚴(yán)格要求自己，我更加大力度管理班級(jí)，對(duì)他們要求越來越高，學(xué)生笑我 :老師，您越來越像教官，一樣嚴(yán)，在他們的軍訓(xùn)心得中可以看到他們心底里還是非常欣賞和感謝教官那種嚴(yán)中有愛的做法 .軍訓(xùn)回校第一時(shí)間讓學(xué)生寫 8 字以上的軍訓(xùn)體會(huì)，以及將它給家長(zhǎng)看，和父母多談軍訓(xùn)的經(jīng)歷 .很多家長(zhǎng)還孩子的文章后面寫了很多對(duì)軍訓(xùn)的感想，讓我們都很受感動(dòng) .我將圖片和學(xué)生的體會(huì)等制作成網(wǎng)站的形式展示給學(xué)生， 總結(jié)軍訓(xùn)的得失， 更好地鞏固軍訓(xùn)的成果 !總的來說，嚴(yán)格軍

7、訓(xùn)四天，勝過讀書萬卷 !今天的成績(jī)只代表過去的努力，腳下的路還要更加倍小心，帶上軍人的作風(fēng)，走好每一步 初一(4)班軍訓(xùn)獎(jiǎng)項(xiàng)集體獎(jiǎng):宣傳板報(bào)第二名個(gè)人獎(jiǎng):優(yōu)秀學(xué)員 : 神射手: 回首昨天，我們的工作已經(jīng)走過了兩年，而轉(zhuǎn)眼間我們2017 年度的工作也落下了帷幕。 在這些工作中， 我們一直積極的與各系部取得聯(lián)系，也得到了很好的支持與配合。 。 在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院信息督察部做IIIIV干事已有幾個(gè)月， 這幾個(gè)月的工作讓我感觸頗多，也獲益匪淺。 通過認(rèn)真執(zhí)行部長(zhǎng)和副部的工作安排， 我不僅對(duì)我們部的工作職能有了清晰的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)我們部工作的內(nèi)涵和意義也有了一定的了解，除此之外，我還萌生了。2017 年 7 月

8、 16 日至 20 日，xx 中醫(yī)藥大學(xué)由李xx 老師和張 xx老師帶領(lǐng)隊(duì)的“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐“夢(mèng)之翼”小分隊(duì)在 xx 市 xx 縣 xx 鄉(xiāng) xx 村進(jìn)行了為期五天的義診和支教活動(dòng)。大學(xué)生村官助理工作總結(jié)大學(xué)生村官助理工作總結(jié)一、自我介紹及所在行政村介紹我叫趙曉， 于 2017 年 7 月份畢業(yè)于北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。 經(jīng)過初試篩選與面試選拔， 我很榮幸成為了××× 20xxxx名大學(xué)生“村官助理”之一。在大四剛剛開始的時(shí)候我很幸運(yùn)的被大慶市肇州縣廣播電視局錄用，成為該局的一名普通的實(shí)習(xí)播音員，這次被錄用得到了院系老師的高度重視， 正是院里積極地配合和努力，包括我在內(nèi)的三名同學(xué)才獲得這個(gè)職位， 在此表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問候。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的工作已經(jīng)接近尾聲，風(fēng)雨中我們一起走過、 哭過、笑過、累過。我們?nèi)栽诓粩嗟呐χ鋵?shí)著自我，在這一年的時(shí)光里， 我們有過成功，有過失敗，成功了我們不驕傲，繼續(xù)努力繼續(xù)奮斗，朝著前方的目標(biāo)一直前進(jìn)，失敗了我。 本屆學(xué)生會(huì)在成立之后，在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生處、團(tuán)委老師的具體指導(dǎo)和支持下， 緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)建本科院校的中心工作， 充分發(fā)揮學(xué)生會(huì) “自我教育、 自我管理、自我服務(wù)”