2021屆高中語文考前復習學案-第六編-熱點3實踐運用之問題解決表達得體、準確、短文改錯-含解析

1、熱點3:實踐運用之問題解決一一表達得體、準確、短文改錯典鑛題畑BMiK-案例精析復盤避誤區(qū) r【典題一】短文改錯真題研判V審畔記（2020 新高考全國卷I ）下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達從要求看本題考查病句修 準確流暢。（4分）改。通讀語段，認真分析，近年來，我國的電子書閱讀率發(fā)生查找病因，看有沒有語序不 了快速增長，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，當、成分殘缺或贅余、搭配 根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2000年國內網上的不當、結構混亂、表意不明 閱讀率僅為3. 9%,2012年上升到和不合邏輯等問題。41. 7%,電子書的閱讀人數(shù)更是達到了標注關鍵敏感信息點，推敲 2.95億。截止目前，

2、我國已經有接近其是否存在問題。女口：“發(fā) 20%的網民養(yǎng)成了通過互聯(lián)網閱讀時事新生了”與“快速增長”的搭 聞的習慣，16%的人群養(yǎng)成了電子閱讀的配；“根據(jù)”與“顯示”雜 習慣，而且有越來越多的讀者開始將注糅；“截止目前”錯，“截止” 意力轉移到電子書上。表示工作活動停止、結束,答：沒有后續(xù)進展了，強調的是停止，是否合乎文意。金成功率最高的省份。”制裁方式，也是最輕微的一種某公司的一份聲明初稿的片段制裁方式。用于網友顯得不尊 如下：“近日，有不法分子假冒我公司人重。員在網上發(fā)布假的招聘信息，嚴重損害了我公司聲譽。特別警告廣大網友，切勿輕信?！贝穑阂?guī)則構建狀元實驗室V一、劃重點一一高頻失分類型統(tǒng)計

3、，明確失誤點，規(guī)避雷區(qū)短文 對各種病句類型不熟悉,不能做出準確判斷;修改錯誤;不 改錯能立足原文段修改。準確 對常見詞語用法不熟悉;不考慮語境上下文;修改錯誤。不考慮對象身份;修改錯誤;對常見謙敬辭不熟悉，不會 得體用。二、敲黑板一一化身閱卷者，從閱卷者關注的重點中，確定答題原則閱卷老師關考生解答原則注重點是否符合原口八 立足原文段語意;考慮對象身份;熟悉常見病句 文表達，是否類型.詞語用法.謙敬辭用法等。符合人物身份。修改后的表達是否得當，修改時要考慮是否符合上下文內容要求;修改后放 用詞是否準入原文驗證。確。我空隨制霸考試力【典例】下而是張先生委托律師發(fā)布的一則聲明，其中有五處不合書面 語

4、體的要求，請找出并做修改。（5分）這兩天，遠方公司發(fā)現(xiàn)在上海、南京等地，部分企業(yè)和個人偷著用 張先生的照片，打著張先生的旗子，為他們所提供的盈利性演藝活動進 行虛假宣傳，該行為極大地誤導了觀眾，同時也嚴重地侵犯了張先生的 姓名權、肖像權和遠方公司的合法權益。經公司授權，本律師特此說一 聲:敬告相關企業(yè)和個人，立即終止侵權行為，要不然，張先生和遠方公 司將采取進一步的法律行動，以維護自身合法權益。I教你怎么答第一步明確任務要求【任務要求】張先生委托律師發(fā)布的一則聲明，其中有五處不合書面語 體的要求，請找出并做修改。木題是律師發(fā)布的一則聲明，要求用書面 語體?！驹O題陷阱】材料陷阱:情境材料中場合及

5、對象;常見謙敬辭用法, 熟悉口語和書面語的區(qū)別。第二步明確答題規(guī)則和設題陷阱，利用規(guī)則，避開陷阱，準確答題正確使用濛敬詞語：尊稱用于稱對 方.謙稱用于稱呼己方聯(lián)系語境恰當?shù)剡x用復.貶和中性詞.準硼麗后關注地耒達觀點態(tài)度【答題規(guī)則】冋語體 敬謙得當【運用規(guī)則】'境”既指時間.危點構成的總體 級圍也指當時的自然情呆相社會不同的場合.對語言運用有不同的 要求：悲痛場合應嚴求、莊重；歡 樂場合應輕松.愉快說話前要明確目的或敘事或說 理.或抒悄.根據(jù)表達目的選用合 理的茨達方式解 得縊語典雅.甌在鄭昨把握語體. 用語準確科技語體.政論語體當使用長句、 常式句、完全句第方言.俗語等通俗.易懂.在口

6、頭 或書面語體中使用口頭涪體.文藝語體則謝使用短句 變戎句、省略句等第三步結合文段要求準確修改答：一解密滿分秘訣)注意分清不同場合、不同時1.符合情境。得體五注意準確三符合短文改錯三步走第一步，閱讀文段，理出文間、不同身份、不同對象、2語句要符合段層次，明確陳述對象。不同目的，選用恰當?shù)恼Z句語法和邏輯。來表情達意。語言得體的3.正確選用詞型、常見的謙敬辭用法等,“體”，包括語體（口語和書語，以求表達的準確修改。面語）、事體（對象.場合、范圍、程度及心目的等八人物（尊卑.長幼、理描寫準確無文,看是否符合上下文。職業(yè)等），重點是分清書而誤。語（文學類語體色彩、實用 類語體色彩）和口語語體色 彩。釦

7、 dUM:迤 _1. 下面是一則招聘啟事，其中有五處表達不妥，請找出并做修改。（5分）招聘啟事因學校發(fā)展需要,特而向全國各地招聘高中思維訓練、閱讀寫作、英語、美術、書法全職教師各五名。要求:具有全日制本科學歷及相關 學科教師資格證書。有2年以上學?；蚺嘤枡C構教學經驗者優(yōu)先。年 薪1520萬左右（特別優(yōu)秀者可網開一面），另加保險及其他福利。有 意者可將個人材料發(fā)送至163163. com,并保證材料真實有效，否則取 消應聘資格，一切后果由應聘者本人負擔。歡迎來電指正。聯(lián)系電 話：3456789。XX教育培訓學校X X 年X X 月 X X R 答：（1）2. （2020遼寧模擬）下面是一位參加某

8、大學自主招生考試的考生自薦 信的主體部分，在標點、用詞、用語等方面都存在問題,請找出并做修 改。要求修改后語意準確，語體風格一致。（5分）我叫李強，是啟智中學2020屆畢業(yè)生。我的母校有10余位學 長畢業(yè)于貴校，其中一位學長還擔任過貴校的校級領導。我學習刻苦, 成績優(yōu)異。我興趣廣泛，愛好多樣。尤其喜歡文學,在寫作上較有 建樹，己發(fā)表文章50余篇，其中有數(shù)篇文章發(fā)表在青年文摘的成 長欄目上。貴校擁有百年的歷史積淀、良好的學術氛圍和深厚的 文化底蘊，在潛移默化中涵養(yǎng)人的氣質，是我夢寐以求的頂級名校。 感謝您在百忙中審閱我的中請材料，懇請貴校能給我一次參加考試的 機會，如果有幸成為貴校的一名學子，我

9、將不勝榮幸！（1）游離中心,必須刪除的句子是第句。第句中修改為o第句中修改為o3. 下而是某社區(qū)的一則公告，其中有四處用詞不夠恰當，請找出并加以 修改。（4分）各位居民朋友:我市疾控部門通報，XX商場三樓老年裝柜臺員工吳某某，于2月14 H被確診為新型冠狀病毒肺炎患者。為防止病毒擴散,保護廣大市民 的健康，請于2月10日10:00-17:00到過XX商場三樓服裝區(qū)的居民, 及時主動掃一掃下方二維碼進行個人信息登記。如感覺身體難受，請與X X社區(qū)工作站聯(lián)系，并自行按照傳染病防治相關規(guī)定采取防范措施。 居民不主動登記并造成后果的,將依法嚴懲。望居民朋友相互周知！特此通告X X社區(qū)工作站 2020年

10、2月15日_命題風向標1. 下而文段有四處語言表達的問題，請指出有問題句子的序號并做修 改，使語言表達準確流暢。（4分）科學家不僅要承擔科研任務，更重要的是應該擔負起科普的責 任。當前，隨著互聯(lián)網、自媒體等技術迅猛發(fā)展，科學家應當充分 運用這些現(xiàn)代傳播工具，做好科普工作，更好地服務于大眾。應當 借鑒國外科普工作的經驗，設立國家科普基金,科普評價激勵機制 逐步完善,鼓勵科學家抽出更多的時間和精力投入到科普工作中， 開創(chuàng)我國科普工作的新局面。2. 下而是一段捐助貧困地區(qū)活動的開場口，其中有五處表達不得體，請 找岀并改正。（5分）歡迎同學們蒞臨這次捐助貧困地區(qū)的活動，這次活動是應學校團 委的要求組織

11、發(fā)動的，我們的鼎力相助一定會幫助貧困地區(qū)解決燃眉 之急，我相信大家都不是吝嗇鬼，請到會的同學獻出自己的愛心，務必 捐款捐物。一3. 下面文字是一則倡議書的片段，其中有五處詞語不夠準確得體，請找 出并做修改。（5分）全體市民要以實際行動來保護野生動物，盡量拒絕食用野味，不近 距離摸野生動物，不干擾野生動物休息。萬一發(fā)現(xiàn)非法捕貓、售賣野生 動物等違法行為，應立即向執(zhí)法部門通報。_4. 下而是某中學一則校慶邀請函的正文，其中有五處詞語使用不當，請 找出并做修改。要求修改后語意準確，語體風格一致。（5分）風雨滄桑七十年，薪火相傳一甲子。今年，乘風中學將迎來70周年 生日。為了弘揚育人樹才精神，聚集廣大

12、師生和校友力量，促進學校長 足發(fā)展，我校決定于2021年8月1日舉行70周年慶典活動。我們熱忱 邀請您務必參加，共襄盛舉！專此誠邀，叨擾望諒！一5. 下而是某大橋施工現(xiàn)場的禁行通告，其中有五處用詞不夠恰當，請找 出并做修改。（5分）禁行通告此大橋修建于二十世紀五十年代，現(xiàn)己超過使用期限，橋梁基礎結 構及橋面破損厲害。按照市政府安排，要在2020年10月25日至2021 年4月8日將舊橋拆掉重建，屆時將對橋梁進行全封閉施工，施工期間 不許任何車輛和行人通行，請過往車輛及市民繞行。本次施工給您帶來 不便，敬請原諒。特此通告。一_熱點3:實踐運用之問題解決一表達得體、準確、短文改錯/數(shù)據(jù)鏈失分診斷區(qū)

13、/【典題一】語句:;修改為："我國的電子書閱讀率快速增長。 語句:;修改為："統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示"或者"根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)。（3）語句:; 修改為："截至目前"或者“截止到目前"。（4）語句:;修改為：T6%的 人養(yǎng)成了電子閱讀的習慣?！镜漕}二】呂梁英雄傳(長篇小說)改為"長篇小說呂梁英 雄傳：r。"一介女流"改為一位女子。"重游"改為"拜謁。 "染指"改為"奪得"。"警告"改為"提醒"。/技巧通制

14、霸考試力/【典例】(1)"這兩天"改為"近日"?！蓖抵?quot;改為"盜用”。(3) "打著旗子"改為"以名義"。(4) 說一聲"改為"聲明”。(5) "要不然"改為"否則"。/模擬練沖刺雙一流/1. 【解析】本題考查語言表達得體的能力。解答此類題目，首先明確題 干的要求,如本題要求找出并修改語段中表達不得體的地方，然后根據(jù) 語言使用的場合、對象以及對象之間的關系辨析正誤并進行修改。"因 學校發(fā)展需要"介詞淹沒主語，“因調

15、到“學校"后。T520萬 是一個概數(shù)，后面不能用左右"。"網開一面"比喻采取寬大態(tài)度，給人 條出路。此處屬于誤用。"一切后果負擔"搭配不當。"指正"指 請人指出錯誤，用在此處不合文意。答案:"因"移到學校"的后面。(2) "15 20萬左右"改為"15 20萬"。(3)"網開一面"改為"面議。(4)"負擔"改為"承擔"。(5) "指正"改為"垂詢&

16、quot;或"咨詢"。2. 【解析】注意題目要求:標點、用詞、用語等方面存在問題，有游離中 心，必須刪除的句子。本文是考生自薦信，主要是介紹自己。句是對母 校的介紹，游離中心。第句，"建樹"指建立了不朽的功勛或在事業(yè)上 有很大的成就。此處用于自薦人，用詞不當。"成長"作為欄目名，不能 用書名號，應該使用引號。答案: (2)® 建樹"成績"(3)成長"成長"3. 【解析】此題考查語言表達及運用中得體、準確的能力。多注意生活 中的對話多看一些書信、廣告,體會它們用語得體的妙處。保護 與&q

17、uot;健康"搭配不當，"保護"應修改為"保障"；(2)"掃一掃"是口語, 與"公告"的語體不符,應改為書面語掃描"；(3) 難受是口語，與 公告的語體不符，應修改為"不適 ；(4) 周知"與"相互"語意有交叉 重復，"周知"應改為轉告"，或者把"相互"刪除。答案:將"保護"改為"保障"；將"掃一掃"改為"掃描"；將"

18、難受改為不適 ；(4)將"周知"改為"轉告(或將相互'刪去)。/預測練命題風向標/1. 【解析】第句，成分殘缺，把"隨著"去掉。第句，缺主語，應加主語"我國” o第句，結合等語句分析，都是動賓結構,前后句式應該 保持一致，改為"逐步完善科普評價激勵機制"。第句，結合更多的 時間和精力"分析，搭配不當，把"抽出"改成"花費“。答案:第句去掉”隨著；(2)第句加主語"我國"；第句改為 '逐步完善科普評價激勵機制;(4)第句抽出”改成花費&quo

19、t;。2. 【解析】此題考查語言表達得體的能力,語言表達得體主要有文體得 體和語體得體。文體得體注意一般應用的格式的規(guī)定;語體得體注意說 話者的身份，對象的身份，重點注意謙敬辭的運用。"蒞臨“用于領導、 上級或重要人物；"應要求"不當；"鼎力相助"用于感謝別人對自 己的幫助；都不是吝嗇鬼"過分口語化；“務必"語氣生硬。 答案:"蒞臨"改為"光臨"或"參與""要求"改為"倡議" 或"號召"(3)"鼎

20、力相助"改為"大力相助"或"全力相助"；(4)"不 是吝嗇鬼"改為"一定會慷慨解曩"；(5)"務必"改為"積極"。3. 【解析】本題考查語言表達的得體性。解答此類試題，要根據(jù)語言使 用的場合、使用的對象以及對象之間的關系進行辨別。從題干的要求 來看，這是一則倡議書的片段，要求找出五處表達不夠準確得體的詞語 并修改。第(1)處盡量"使用不當,其解釋為表示力求在一定范圍內達 到最大限度,而句子想要表達的是一定不能再吃野味了，此處應改為"堅 決&quo

21、t;；第處"摸"使用不當,既然是倡議書，就應用書面語的形式表達 而"摸字較口語化,應改為"接觸"；第處，"休息"一般指人的行 為，此處是說野生動物，應改為棲息；第(4)處，"萬一"雖然意思上是 表示可能性極小的假設，但是較口語化,可改為"如果"或"一旦"；第 處，"通報"基本意思是用來表彰先進，批評錯誤，傳達重要指示精神或情 況時使用的公務文書，適用于行政機關、黨政機關及人大使用。此處是 讓市民向執(zhí)法部門反映非法捕獵、售賣野生動物等違法行為，應用

22、"舉 報"。答案:將"盡量"改為"堅決"；將"摸"改為"接觸"；將"休 息"改為"棲息"；將"萬一"改為"如果或"一旦"；將"通 報"改為"舉報。4. 【解析】本題考查語言表達得體的能力。語言得體，就是根據(jù)環(huán)境條 件恰當?shù)厥褂谜Z言，使語言同語境協(xié)調一致。語境有內部語境和外部語 境之分，內部語境包括不同文體的語言要求和文童中語言風格的一致性;外部語境指語言交際時的各種情景條件，包括場合、對象、目的等。"甲子"是60年，用在此處與前面的"七十年"矛盾,應改為“數(shù)十 載"；(2)"生日"用在這里不莊重,應改為"誕辰"；(3) 聚集"不貼切, 應改為凝聚 ；(4)"務必參加"是必須的意思，帶有命令的口吻，不得 體，