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1、2019 中考攻略之語文篇:考生必看(一)漢語知識(shí)1、語音能使用漢語拼音給漢字注音,看拼音寫出相對(duì)應(yīng)漢字。能根據(jù)拼 音規(guī)則,判斷漢字注音的正誤。識(shí)記漢字與使用:一是應(yīng)識(shí)記課本篇 目中常見的字,做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)注音;二是應(yīng)掌握課文中的同音 字,做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)使用;三是應(yīng)掌握課文中的形似字,做到會(huì) 注音、會(huì)寫、準(zhǔn)確使用;四是應(yīng)掌握多音多義字,做到在一定的語言 環(huán)境中會(huì)準(zhǔn)確注音及使用,五是注意糾正一些習(xí)慣性的錯(cuò)誤讀音。2、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)掌握常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法,能糾正使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不恰當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤, 能準(zhǔn)確理解文章中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的表達(dá)作用。了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)及用法: 一是了解 7 種點(diǎn)號(hào)句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓
2、號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)的用 法;二是了解 5 種標(biāo)號(hào)引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)的用法, 以及連接號(hào)、間隔號(hào)、書名號(hào)和專名號(hào)的用法;三是能糾正標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 的錯(cuò)誤用法和具體說明文章中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的表達(dá)作用。3、漢字識(shí)記、掌握課文中規(guī)定的常用字,做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)組詞。了 解形聲字的構(gòu)造,能指出一般形聲字的形旁和聲旁。能區(qū)分常見的同 音字、形似字,書寫時(shí)做到筆畫清楚,字形規(guī)范,不寫錯(cuò)別字。掌握 常用字的字義,特別是要了解多音多義字在不同詞語中的意義。能用 部首檢字法查字典、詞典。掌握、區(qū)分、使用:一是掌握課文中的漢 字;二是掌握常用漢字的字形、字義;三是準(zhǔn)確區(qū)分同音字、形似字、 多音多義字,不寫錯(cuò)別字,要
3、準(zhǔn)確掌握使用祖國(guó)的語言,就必須掌握 漢字的形、音、義三方面的特點(diǎn),總結(jié)容易產(chǎn)生錯(cuò)字、別字和讀錯(cuò)字 的原因,把字寫規(guī)范、讀準(zhǔn)確,還要善于利用字典、詞典。字典、詞 典是我們學(xué)習(xí)的良師益友。4、詞語掌握初三語文課本中的注釋、課后練習(xí)中出現(xiàn)的詞語,以及課文 中的常用詞語。能結(jié)合一定的語言環(huán)境來理解詞語的意思,能辨析同 義詞、反義詞、多義詞、能分辨詞語的感情色彩。掌握、揣摩一些基本的方法:一是掌握常用詞語,做到會(huì)讀、會(huì) 寫、會(huì)用,重點(diǎn)掌握課文下注釋和課后練習(xí)中提出的常用詞語;二是 能理解詞語在一定語言環(huán)境中的含義,包括詞義、引申義、比喻義, 能理解多義詞在特定語言環(huán)境中的不同含義和表達(dá)作用;三是能分辨
4、詞語的感情色彩,辨析褒義詞、貶義詞和中性詞;四是會(huì)辨析一些同 義詞、反義詞。學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中要把每篇課文下的注釋中的詞語要 多看一看,有重點(diǎn)地記一記,寫一寫,做一些積累,學(xué)會(huì)在一定的語 境中揣摩、理解詞語的意義。5、語法了解詞的分類,能在語境中辨析詞類。了解短語的分類,能辨析 短語的類型。能分析單句的成分,了解復(fù)句的主要類型,會(huì)分析二重 復(fù)句。能夠辨識(shí)、修改病句。語法知識(shí)及使用:一是了解掌握詞的分類(名詞、動(dòng)詞、形容詞、 數(shù)詞、量詞、代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞);二 是了解短語的結(jié)構(gòu)類型(并列、偏正、動(dòng)賓、主謂、介賓等),熟悉 幾種成分的使用;三是分析理解句子成分,并具有熟練的
5、造句水平; 四是復(fù)習(xí)鞏固復(fù)句的主要類型,了解常用的關(guān)聯(lián)詞語,協(xié)助理解文章 的內(nèi)容及其結(jié)構(gòu);五是能修改常見的語病。學(xué)習(xí)語法是為了協(xié)助我們 準(zhǔn)確地使用語言來表情達(dá)意,把話說準(zhǔn)確,把語句寫通順。語法是研 究用詞造句的規(guī)律,我們學(xué)習(xí)語法要有重點(diǎn)地實(shí)行歸類梳理,通過辨 析比較,持續(xù)加深理解,以求達(dá)到熟練掌握。6、修辭能辨析比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問等修 辭知識(shí),能在具體語段中指出所使用的修辭方法,并簡(jiǎn)要說明它們對(duì) 表達(dá)思想內(nèi)容的作用。能體會(huì)不同句式的不同表達(dá)作用,并根據(jù)表達(dá) 需要變換句式,選擇句式。注意語言的簡(jiǎn)明、連貫、得體。準(zhǔn)確辨識(shí) 使用:一是能辨析八種修辭方法;二是學(xué)會(huì)根據(jù)不同的
6、表達(dá)需要變換 句式;三是語言的簡(jiǎn)明、連貫、得體。學(xué)習(xí)語法是為了把話說得簡(jiǎn)明、 通順、準(zhǔn)確;學(xué)習(xí)修辭方法則是為了把話說得好。(二)文體、文學(xué)知識(shí)1、記敘文使用記敘文的知識(shí)閱讀記敘文(包括童話、通訊、傳記)能理解 文章的思想內(nèi)容和記敘的特點(diǎn)。理清文章的思路,找出文章中前后關(guān) 聯(lián)、照應(yīng)的詞語和句子,劃分文章的段落、層次,歸納段意、層意。 抓住一段文字的中心,找出關(guān)鍵性語句,準(zhǔn)確理解詞語、句子的意思。 感受文章的語言所表達(dá)的思想感情,概括文章的中心思想。了解敘述、 議論、描寫、抒情、說明幾種表達(dá)方式,分析敘述中議論、抒情的作 用。記敘文是以敘述、描寫為主要表達(dá)方式,通過記敘具體、真實(shí)的 人物和事件來反映生活的一種常用文體。一是使用記敘文的相關(guān)知識(shí) 來整體感知文章的大概內(nèi)容。記敘文的知識(shí)包括記敘的要素、人稱、 順序。在閱讀記敘文時(shí)可使用這些知識(shí),迅速理清文章思路,把握文 章內(nèi)容梗概。二是掌握文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),準(zhǔn)確劃分記敘文的層次。分 析文章的結(jié)構(gòu)、劃分文章的層次,要著眼于全文,在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ) 上,從文章整體上把握。先逐段閱讀來掌握全篇的內(nèi)容,然后看詳寫 了什么,略寫了什么;按什么順序?qū)懙?,段與段之間是怎樣過渡、銜 接的;開頭和結(jié)尾是怎樣安排的等等。找到它們,有助于層次的劃分。 三是準(zhǔn)確歸納、概括記敘文的
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