一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試 第六單元 人教部編版

1、人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷班級(jí)_ 姓名_ 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）jn nián shng rì y y j gè huí lái x gu shu gu xio yú ling tin zu yòu要練說(shuō)，先練膽。說(shuō)話(huà)膽小是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話(huà)時(shí)顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽(tīng)；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子?？傊?，說(shuō)話(huà)時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話(huà)時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒

2、畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話(huà)的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過(guò)去老師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話(huà)的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)說(shuō)話(huà)敢說(shuō)話(huà)的興趣，對(duì)一些說(shuō)話(huà)有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽(tīng)，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話(huà)說(shuō)完、說(shuō)好，增強(qiáng)其說(shuō)話(huà)的勇氣和把話(huà)說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)話(huà)要求，在說(shuō)話(huà)訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個(gè)幼兒在說(shuō)話(huà)時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說(shuō)得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表?yè)P(yáng)，并要其他幼兒模仿。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說(shuō)話(huà)膽量也在不斷提高。與當(dāng)今

3、“教師”一稱(chēng)最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)示侄孫伯安詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師。”于是看，宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱(chēng)為“老師”有案可稽。清代稱(chēng)主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱(chēng)為“教師”或“教習(xí)”?？梢?jiàn)，“教師”一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“教師”的含義比之“老師”一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱(chēng)“教師”為“教員”。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以?xún)?nèi)容要盡量廣泛一些

4、,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎? 二、在正確的音節(jié)上面打“ ”。（6分）種（zhòng zòng）地 放（fàng fàn）學(xué)正（zhèn zhèng）在 今（jn jng）天著火（zháo zhe） 高興（xng xìng）三、一字開(kāi)花。（9分）衣瓜魚(yú)四、比一比，再組詞。（12分）牛（ ） 月（ ） 里（ ） 年（ ） 用（ ） 果（ ）雨（ ） 瓜（

5、 ） 米（ ） 兩（ ） 牙（ ） 來(lái)（ ）五、選字組詞。（6分）巾 今 生 升 己 幾（ ）天 （ ）旗 自（ ） 毛（ ） （ ）日 （ ）個(gè)六、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（11分） 1又唱又跳 又 又 又 又 2. 高興 高高興興 明白 許多 紅火 3. 束 一束束 一束束美麗的花 只 個(gè) 七、連一連，真簡(jiǎn)單。（8分）一只 白云 種 雪人一個(gè) 鮮花 住 生日一朵 雪孩子 過(guò) 花生一束 布熊 堆 山洞八、我知道。（分） 1. 的腳印像 。2. 的腳印像 。3. 的腳印像 。4. 的腳印像 。我還知道： 的腳印像 。九、把下面的詞語(yǔ)組成一句通順的話(huà)。（6分）1.借給了 媽媽 生日 把 小云 。2. 地里的 花生 長(zhǎng)在 是 。十、讀一讀，想一想，填一填。（6分） 小兔過(guò)生日 （hè）六月二日是小兔的生日，許多小動(dòng)物都前來(lái)向他祝賀。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴子送桃子，母雞送雞蛋，小貓送魚(yú)。大家一起唱歌，祝小兔子生日快樂(lè)。1這一段有 句話(huà)。（1分）2.小