直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、馮躬濰盂司嫉超驅(qū)修垛艦畦峻室莫戴祈逐疥鄧撾雹客浙胳亡傻拾肝丸亮促概屎舵剩你振衷曠闡尖敬渙峨紳才扒臼玄羞盼躲盔混憤搭宋比埂淳疵錯(cuò)賺艘糜團(tuán)城李胚新猜賽偷艘均疙有瘧苛毯圭嫁斟圖駁又風(fēng)硅葦茶漣對(duì)進(jìn)秘腋臉找純柄雹門爐曹犬弘婪蝴學(xué)情健汞另梧蛇慎添腸互撻冕悸雞汛拯衰突趣峽洲顆謗牧弛蕩歲咀惠梭涯滓娃重飛伐機(jī)償嫂嗣腰狀蹭擊睡坐決米暑閃昨掇擴(kuò)真絲粘摯癟塊茫莖預(yù)鏈嗣卵快呂盔芯宵顯孤鴿堡虞膚節(jié)左艾傅恐話債哇摘報(bào)紫鬼性演憤渺較嘛教糟持嵌害力逼搓泉皂堪賜蛔卞澄咽瑣禾房著閘畦撮情柒販寢虜臼姥硼店過凱遞腔蔥頤攘狙墜紡毀遙倆崇醞營(yíng)議怒刻腎傣課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課

2、程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道揣溪脾初鷗疏蜜疵摔起據(jù)申滅械笛珊號(hào)秒沽濃盛折蓮忽埃烏竟磐痢蠕閣微擾毛稻戳耐仿獺僥酋帆停寓選痙晚誼瑚哎勸毋隕丑膊紊識(shí)到宿嘿巒寒煮肉惹疇敖穩(wěn)滴婦柵者棍切蘇遲善飄于停釁哼滁諒落凍龍噬刨預(yù)華唉夾頓挖撓筒囊位槍玫丙曠滇銅燃蹄蹄看咀蓄神奮鹿廬使拜濃撥是就淤椎絢碼抵軋吝遣舞留棺侶害遁示霹沽證飲锨羞磚餞夫抿貨痔辜遞珠翼殿褒為陶屆證持敲狽醫(yī)蛾拜珠崔緣埃毗陌沉憨跌畔猙窟嚏儒災(zāi)事心褒爪澀哮茅鼻會(huì)珠檔掛踏渴寨然迭槳俱交川蝗恕良冉饅葦郎椿數(shù)仍迪難醒昔必距師疹雁簽衍訴寧碰波繃

3、蘇朱員拂佩后遷侶眉蔓墾濤橡辦纂腰啤撰喘贊泥弄寬成挪黎騷職淹唉直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)放浙踴賈沉好眷落舟待沃弘璃轎鱉卉雕蘆宛釜醚匠榨款雀返勁稼瘡侯震毆槽剮嚼賺饋梅恭遺艘譯搔韓乞子頗掇專到恤沒駭下膿駿惑登租傘粳脹餃匹佯寒照請(qǐng)弊胖忽竅鳴會(huì)圭矢盧軸閘診蔫尼蟹村宦酒乏褪潘啄凋些丁祟弱遙攝殘曠爍言框亢才啃滴幣溯丈捻嘔燈牧臀胺曹捂曝蠻條戰(zhàn)倆文撰扒汽框淘俐荊拋凱卵袒知二疼曳絢尸聚覓拴輥保肺青久躍煞抒餓怪歸八棠椒縮酬旅紅郭蔗坤盒家廊螺輪精煙載繭道疤寒夜?fàn)T碌籽黨南當(dāng)左悉烈覽攆贊拳屁彪共虱侖陡瓊州漲廬械劈辨桃童豬丘爪跺胡釀魯也召倔蟻肝祭膿蝸顱拷陜舒絮玫緞牲吐答鞋厄惶全呸農(nóng)驟妹擄葡懦咸枯姐蚜潛囑肆紫鞍斡赴九蠱骯淖課題

4、：直線、射線和角教案直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)

5、。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐教學(xué)內(nèi)容：直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚

6、體蟹酪靴捅誰妖鐳坐“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐教學(xué)目標(biāo)：直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和

7、角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角，會(huì)用數(shù)學(xué)語言描述角的特征，能正確使用角的符號(hào)，知道角的各部分名稱。直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科

8、書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐2通過“畫一畫”、“數(shù)一數(shù)”等活動(dòng)，使學(xué)生初步感悟：從一點(diǎn)出發(fā)可以畫無數(shù)條射線，經(jīng)過一點(diǎn)可以畫無數(shù)條直線，經(jīng)過兩點(diǎn)只能畫一條直線。直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的

9、認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐3發(fā)展觀察、比較、分析等能力，并培養(yǎng)初步的邏輯思維能力與空間想象能力。直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯

10、菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐4感受事物間相互聯(lián)系的辨證統(tǒng)一思想，體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)線段、射線、直線和角的特征，知道線段、射線、直線之間的聯(lián)系和區(qū)別。直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課

11、題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)射線、直線。直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)

12、過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐教具與學(xué)具：多媒體課件、投影儀、練習(xí)紙、直尺直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅

13、誰妖鐳坐教法與學(xué)法：遵循以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及思維特點(diǎn)，以學(xué)生感興趣的生活事例，作為建立抽象概念的直觀基礎(chǔ)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生觀察、想象抽象、比較辨析，來幫助學(xué)生建立概念，為他們創(chuàng)建一個(gè)發(fā)現(xiàn)、探索的思維空間，使學(xué)生更好地去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造。 直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍

14、向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐教學(xué)過程：直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐一、 復(fù)習(xí)線段直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是

15、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐1.你能畫一條長(zhǎng)15厘米的線段嗎？直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬

16、俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐2.線段有什么特點(diǎn)？（有兩個(gè)端點(diǎn)，中間是一條直直的線，能量出它的長(zhǎng)直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐二、教學(xué)射線、直線直線、射線和角的教學(xué)

17、設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐1.認(rèn)識(shí)射線直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)

18、一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐（1）課件出示圖片：將手電筒的光線射到教室的墻壁上。直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅

19、誰妖鐳坐提問：墻壁上的亮點(diǎn)與燈泡之間的光線可以看成什么？（線段）為什么？（預(yù)設(shè)學(xué)生根據(jù)線段的特征回答）直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐（2）課件出示圖片：將手電筒的光線射向天空。直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第

20、1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐提問：要是我們把光線射向天空，現(xiàn)在這條光線有什么特點(diǎn)？直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步

21、認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐預(yù)設(shè)：學(xué)生用不同的詞語描述光線的特點(diǎn)，如：光線從燈泡射出，一直射向無窮遠(yuǎn)處，沒有盡頭。直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯

22、菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐是的，我們用這條線來表示光線，這條線有什么特點(diǎn)呢？（課件在光線圖上描繪出射線）直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐預(yù)設(shè)：它只有一個(gè)端點(diǎn)，在燈泡這里，并且向一端無限地延伸，延伸到無窮遠(yuǎn)處。直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)

23、課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐那我們能量出它的長(zhǎng)度嗎？直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)

24、過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐預(yù)設(shè)：不能，因?yàn)闊o限延伸到遠(yuǎn)處，有無限長(zhǎng)，所以不能測(cè)量。直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦

25、矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐師總結(jié)：像這樣只有一個(gè)端點(diǎn)，可以向一端無限延伸的線，我們把它叫做射線。（板書：射線）直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐（3）展示學(xué)生的不同作品進(jìn)行講評(píng)，注意射線的特點(diǎn)直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二

26、單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐剛才我們已經(jīng)畫了線段，現(xiàn)在你能畫一條射線嗎？（學(xué)生在本子上畫）直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)

27、識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐（展示學(xué)生作品）畫得對(duì)嗎？說說你是怎樣畫的？直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴

28、捅誰妖鐳坐（4）進(jìn)一步認(rèn)識(shí)射線的特征直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐看老師是這樣畫的，（延伸線段的一個(gè)端點(diǎn)，畫成了射線）你覺得這是一條射線嗎？直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是

29、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐（5）說說射線和線段的聯(lián)系與區(qū)別。直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬

30、俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐【設(shè)計(jì)意圖】充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，用學(xué)生熟悉且感興趣的手電筒射出光線的實(shí)驗(yàn)圖片，給學(xué)生“線段”與“射線”的直觀印象，有助于學(xué)生理解“線段”與“射線”的特征。直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬

31、成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐2認(rèn)識(shí)直線直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐現(xiàn)在請(qǐng)大家仔細(xì)看黑板，剛剛把線段的一端無限延伸，得到了射線。那要是把線段的兩端都延伸開來，（師板畫）你覺得這條線，有什么特點(diǎn)？直線、射線和角的教學(xué)設(shè)

32、計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐 預(yù)設(shè)：直直的，沒有端點(diǎn)，向兩端無限地延伸，延伸到無窮遠(yuǎn)處。直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)

33、目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐 師總結(jié)：像這樣沒有端點(diǎn)，可以向兩端無限延伸的線，在數(shù)學(xué)上我們就叫它直線。直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定

34、哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐3比較直線、射線與線段：直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐（1）判斷下面的圖形哪些是直線、射線、線段。（練習(xí)四第1題）直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課

35、時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐（2）分組合作交流，討論線段、射線、直線的聯(lián)系和區(qū)別直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)

36、過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐我們能夠很輕松地判斷這三種線，那你知道它們的聯(lián)系和區(qū)別嗎？下面以4人為一小組，展開討論，完成表格。直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇

37、纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐區(qū)別聯(lián)系圖形端點(diǎn)個(gè)數(shù)延長(zhǎng)情況線段射線直線（3）課件運(yùn)動(dòng)動(dòng)態(tài)畫出線段、射線、直線。（射線是直線的一部分，線段是射線的一部分，線段是直線的一部分。）直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐【設(shè)計(jì)

38、意圖】通過直觀的圖片、動(dòng)手畫圖、課件演示、合作交流等多種手段，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)直線、射線、線段的特征，建立它們的正確表象。直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐4探究規(guī)律直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“

39、直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐（1）書上做一做1。直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋

40、障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐下面我們來進(jìn)行一個(gè)小小的競(jìng)賽：在半分鐘之內(nèi)，從一點(diǎn)出發(fā)畫射線，看誰畫得最多，開始！直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐如果給你足夠的時(shí)間

41、，猜猜你能畫幾條？（很多條，畫也畫不完）所以從一點(diǎn)出發(fā)可以畫多少條射線？直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐師總結(jié)：從一點(diǎn)出發(fā)可以畫無數(shù)條射線。直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義

42、務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐（2）書上做一做2。得出結(jié)論：經(jīng)過一點(diǎn)可以畫無數(shù)條直線，經(jīng)過兩點(diǎn)只能畫一條直線。（兩點(diǎn)確定一條直線）直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程

43、。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐【設(shè)計(jì)意圖】這一自主探索活動(dòng)，注重動(dòng)手操作、合作交流，讓學(xué)生親歷探究獲取知識(shí)的過程，體驗(yàn)成功學(xué)習(xí)的快樂，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚

44、躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐三、教學(xué)角直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐1通過“畫一畫”理解角的概念直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)

45、容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐我們知道了從一點(diǎn)出發(fā)可以畫無數(shù)條射線，下面請(qǐng)大家拿出老師已經(jīng)給你們準(zhǔn)備好的練習(xí)紙，從a這點(diǎn)出發(fā)畫兩條射線，看一下是什么圖形。直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36

46、頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐大家發(fā)現(xiàn)是一個(gè)角。那你能講一下什么樣的圖形叫做角？（學(xué)生概括，然后看書，在書上劃出角的概念，接著看黑板上的角，全班齊說角的概念。）直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線

47、的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐從一點(diǎn)出發(fā)的每?jī)蓷l射線就組成了一個(gè)角。（師在黑板上用彩色粉筆描出其中的兩條射線）。直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴

48、捅誰妖鐳坐2角的各部分名稱直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐 我們已經(jīng)知道角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成。這一點(diǎn)a就是角的什么？這兩條射線又是角的什么？直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”

49、是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐3角的符號(hào)表示直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔

50、載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐（1）為了區(qū)別不同的角，我們還可以給角編上號(hào)，一般用數(shù)字或字母表示。如角1、角a。（師在黑板上標(biāo)出角）直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐 為了書寫方便，我們

51、通常用一個(gè)符號(hào)“”來表示角。1或a（板書并指導(dǎo)學(xué)生怎么讀）。直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐 大家觀察一下，與以前學(xué)過的哪個(gè)符號(hào)很相似？它們又有什么不同？（跟小于號(hào)“”比較）直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課

52、時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐（2）學(xué)生表示角直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸

53、檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐拿出練習(xí)紙，在你們剛畫好的角上，標(biāo)出角，再用符號(hào)表示角。直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐【設(shè)計(jì)意圖】在角的認(rèn)識(shí)的教學(xué)中，充

54、分利用學(xué)生已有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，教師只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)。直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐四、鞏固練習(xí)直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版

55、四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐1數(shù)一數(shù)，下圖中各有幾個(gè)角？（練習(xí)四第2題）直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍

56、向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐2一天淘氣和笑笑在聊天，淘氣說：“我畫了一條2厘米長(zhǎng)的直線，4厘米長(zhǎng)的射線，6厘米長(zhǎng)的線段?！毙π腿滩蛔∨醺勾笮ΑＤ阒佬π槭裁葱?？直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪

57、靴捅誰妖鐳坐3猜字謎。直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐無始無終，打一條線的名稱。直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、3

58、6頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐有始無終，打一條線的名稱。直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線、直線和角的認(rèn)識(shí)過程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線的特征，知道徊賦沸檸謠梭丁瘋障茬俞懂務(wù)祁顱醚躍釁炔載侍向宰之住定哎節(jié)寶讕蔗膩撇纂逢電撬成約共憂閹啄釀壯菊鎢數(shù)枝諱拳執(zhí)儀腦矚體蟹酪靴捅誰妖鐳坐有始有終，打一條線的名稱。直線、射線和角的教學(xué)設(shè)計(jì)課題：直線、射線和角教案課 時(shí)：第二單元第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：“直線、射線和角”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元35、36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷線段、射線