二年級數(shù)學(xué)德育滲透教學(xué)計劃

1、二年級上冊數(shù)學(xué) xx 滲透教學(xué)計劃一、小學(xué)第三冊 xx 滲透總體目標1、進行愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動、愛衛(wèi)生、愛集體、愛家鄉(xiāng)的教育。2、培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序、文明守紀的良好品德。3、培養(yǎng)學(xué)生認真審題的好習(xí)慣以及合作交流的意識。4、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和環(huán)保意識。5、通過比賽等方式，培養(yǎng)學(xué)生的分工合作意識。6、培養(yǎng)學(xué)生動手操作、語言表達能力及團結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。7、培養(yǎng)學(xué)生探索新知、自主學(xué)習(xí)的能力。8、對學(xué)生進行保護珍惜動物、關(guān)心集體的情感教育。9、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)會欣賞數(shù)學(xué)美。10、培養(yǎng)學(xué)生善于動腦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。二、小學(xué)二年級數(shù)學(xué)德育滲透教育總體目標具體實施章節(jié)

2、（一）長度單位長度單位通過各種自主探索的活動，培養(yǎng)學(xué)生認真審題的 好習(xí)慣以及合作交流的意識。教師精心設(shè)計豐富多彩的活動，使學(xué)生在合作中 探索。（二）20 以內(nèi)的加法和減法二1、兩位數(shù)加兩位數(shù)通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序、文明守紀的良 好品德，逐步提高解決問題的能力。充分利用教材中的情景圖，對學(xué)生進行遵 守公共秩序、文明守紀等良好品德的教育。2、兩位數(shù)減兩位數(shù) 1、激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情和自豪感。 2、創(chuàng)設(shè)情境， 激發(fā)學(xué)生主動探究新知，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力，體驗成功的喜悅。利用北 京申奧的體裁，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。 3、連加、連減和加減混合 1、體驗數(shù)學(xué) 在生活中的價值。 2、培養(yǎng)學(xué)生的

3、愛國主義精神和環(huán)保意識。 3、培養(yǎng)學(xué)生自主 探索、合作交流的意識和能力。 4、讓學(xué)生用學(xué)到的估算知識去解決生活中的問 題，體會用數(shù)學(xué)的樂趣。用情景圖去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知的興趣，從中進行愛國 主義教育。讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中體驗成功的喜悅。4、整理和復(fù)習(xí)體驗與同伴相互交流學(xué)習(xí)的樂趣。在小組合作中總結(jié)計算的 法則。 5、我長高了 1、通過實際的測量鍛煉學(xué)生在實踐中運用知識、創(chuàng)新發(fā)展 的能力。 2、通過比賽，提高學(xué)生對測量的興趣，同時在測量中培養(yǎng)學(xué)生的分工 合作意識。教師組織學(xué)生進行實際測量鍛煉并以比賽的方式提高學(xué)生的興趣。（三）角的初步認識 1、角的初步認識在活動中，讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)與生 活的密切聯(lián)系

4、，使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和樂趣。 1、通過多種有趣的活動， 增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、啟發(fā)學(xué)生去尋找生活中的例子，獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。2、直角的初步認識培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)猜測意識。組織學(xué)生猜測角的大小。（四）表內(nèi)乘法一 1、乘法的初步認識 1、培養(yǎng)學(xué)生動手操作、語言表達、 合作交流的能力及團結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。2、經(jīng)歷知識形成的全過程，體驗探究的樂趣。 1、小組合作的方式探索學(xué) 習(xí)內(nèi)容。2、鼓勵學(xué)生動手、動口和動腦。2、26的乘法口訣1、培養(yǎng)學(xué)生探索新知、自主學(xué)習(xí)的能力。2、使學(xué)生有與同伴合作整理知識的體驗，感受探索的樂趣。3、培養(yǎng)學(xué)生合作競爭意識，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。根據(jù) 5的口訣讓學(xué)生編 其他的

5、口訣。（五）觀察物體 1、觀察物體 1、借助動手操作，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和同 伴合作意識。 2、幫助學(xué)生樹立從小仔細觀察事物、認真思考的好習(xí)慣。3、對學(xué)生進行保護珍惜動物、關(guān)心集體的情感教育。 1、教師設(shè)計小螞蟻 錯判牛的外貌的故事進行仔細觀察事物的教育。2、觀察玩具恐龍時進行保護珍惜動物的教育。2、對稱圖形 1、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，讓學(xué)生在合作中交流、學(xué)習(xí)、互 動。2、學(xué)會欣賞數(shù)學(xué)美。多媒體演示對稱圖形，讓學(xué)生欣賞數(shù)學(xué)美。3、鏡面對稱激發(fā)學(xué)生對鏡面對稱現(xiàn)象的好奇心，激勵學(xué)生主動探索未知。讓學(xué)生帶著問題去照鏡子，探索新知。（六）表內(nèi)乘法二1、79的乘法口訣1、在活動中培養(yǎng)學(xué)生探索精神和合作交流

6、意識。2 、培養(yǎng)他們用數(shù)學(xué)的情感和態(tài)度，增強他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3、培養(yǎng)學(xué)生善于動腦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。4、滲透愛集體、愛勞動、講衛(wèi)生、與他人分工合作的思想和情感教育。1、前面所學(xué)的口訣基礎(chǔ)上讓學(xué)生自己摸索 7、 8、 9 的口訣，通過動腦體驗 成功的喜悅。2、利用情景圖，對學(xué)生進行愛集體愛勞動等教育。2、看一看擺一擺 1、在開放的活動中發(fā)揮學(xué)生的想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和 實踐能力。2、結(jié)合實事素材，對學(xué)生進行愛黨愛國的教育；體驗生活中處處有數(shù)學(xué)， 增強學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣和信心。教師從網(wǎng)上下載 4 幅從不同角度拍攝的黨 的十六大圖片，課一開始就結(jié)合十六大召開這一重要時事，非常自

7、然地對學(xué)生 進行愛黨愛國的教育。（七）統(tǒng)計統(tǒng)計 1、培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察、思考問題的習(xí) 慣，提高用數(shù)學(xué)知識解決生活問題的能力。 2、在調(diào)查活動中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。3、通過欣賞，增強熱愛家鄉(xiāng)之情。 1、利用多媒體欣賞西塘景區(qū)的同時，增強熱愛家鄉(xiāng)之情。 2、學(xué)生有序的經(jīng)歷統(tǒng)計的全過程，滲透合作意識。（八）數(shù)學(xué)廣角數(shù)學(xué)廣角 1、初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問題的意 識。2、在數(shù)學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生動 眼、動腦、動口、主動參與探究知識的好習(xí)慣。（九）總復(fù)習(xí)在老師的引導(dǎo)下，采取小組合作、討論、交流的方式，培養(yǎng) 學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

8、豎立學(xué)生的自信心。精心設(shè)計各種活動，進行查漏補 缺，從中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和豎立學(xué)生的自信心。二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)科 xx 滲透計劃姬彩霞一、小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)德育滲透教育總體目標1、能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，對數(shù)學(xué)有好奇心與求知欲。2、發(fā)展學(xué)生的空間觀念，初步感受變換的數(shù)學(xué)思想方法。3、通過對周圍現(xiàn)實生活中有關(guān)事例的調(diào)查活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興 趣，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和創(chuàng)新精神。4、讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解 決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，感受用數(shù) 學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。5、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。6

9、、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。 7、在具體情景中，有 機地進行生態(tài)德育教育。二、 xx 滲透教育總體目標及實施措施：一、解決問題 1、在主題活動中教育學(xué)生應(yīng)該遵守活動規(guī)則，遵守公共秩 序。 2、育學(xué)生愛惜、節(jié)約糧食。 3、加強學(xué)生的環(huán)保教育，鼓勵學(xué)生廢物回收 利用，加強生態(tài)環(huán)境的保護。 4、激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和自豪感。 5、學(xué)會從數(shù) 學(xué)角度去觀察、分析、解決現(xiàn)實問題，從而激發(fā)學(xué)生認真觀察、積極探索的精 神，獲得成功的學(xué)習(xí)體驗。二、表內(nèi)除法一除法的初步認識 1、培養(yǎng)動手操作能力和抽象概括能力。2、建立平等意識，教育學(xué)生不斤斤計較。體驗解決實際問題的成就感。學(xué) 具擺分物品。用 2-6

10、 的乘法口訣求商 1、通過乘除法之間的聯(lián)系，使學(xué)生感受辨 證唯物主義的啟蒙教育。 2、結(jié)合教學(xué)使學(xué)生受到愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛護大自然 的教育。培養(yǎng)學(xué)生認真觀察、獨立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、在送動物回家的 游戲中，體驗助人的快樂。創(chuàng)設(shè)相關(guān)的情景。簡單的除法應(yīng)用題通過生活情 景，讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)是生活的一部分，數(shù)學(xué)充滿了趣味。創(chuàng)設(shè)具體生活情 景。三、圖形和變換銳角和鈍角結(jié)合生活情景，會辨認銳角和鈍角。讓學(xué)生體 會數(shù)學(xué)圖形人所展示的視覺美。培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的良好 習(xí)慣?？?、找、說、做、畫、比各種角。平移和旋轉(zhuǎn) 1、滲透 確定基準 和 找對 應(yīng)點 的數(shù)學(xué)方法，使學(xué)生感受事物之間的聯(lián)

11、系，并受到美的熏陶。 2、在交流 中，認真傾聽別人的思想和方法，虛心向被人學(xué)習(xí)，理解和采納不同的意見。1、選取生活中不同的平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，讓學(xué)生欣賞。 2、創(chuàng)設(shè)情景，探 究平移和旋轉(zhuǎn)，展開討論。剪一剪 1、運用激勵性的語言調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性，初步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。 2、運用及時、恰 當(dāng)?shù)脑u價，鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，體驗成功的喜悅。學(xué)生獨立剪，教師及時反 饋、師生共同評價。四、表內(nèi)除法二用 7、8、9 的乘法口訣求商1、通過乘除法之間的聯(lián)系，使學(xué)生感受辯證唯物主義的啟蒙教育。2、通過計算商一定的除法，滲透函數(shù)思想設(shè)計形式多樣的練習(xí)。解決問題（倍的認識 ）1、創(chuàng)設(shè)

12、情景，教育學(xué)生從小植樹造林，共同創(chuàng)造綠色的家園。 2、在學(xué) 生的喜愛的鳥類中，讓學(xué)生感受動物是人類的朋友，從小保護動物。創(chuàng)設(shè)植樹節(jié)同學(xué)們種樹為鳥朋友提供息憩的場所情景。整理和復(fù)習(xí)創(chuàng)設(shè)不同的生活情 景，豐富學(xué)生的情感，提升 人文素養(yǎng) 。五、萬以內(nèi)數(shù)的認識 10000 以內(nèi)數(shù)的認識 1、使學(xué)生在總結(jié)歸納數(shù)數(shù)的方法 和規(guī)律的過程中，初步學(xué)會用數(shù)學(xué)語言表達自己的思維過程，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng) 新意識。2、通過小組或松、游戲等方式培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)樂趣。3、結(jié)合推薦家鄉(xiāng)特產(chǎn)，使學(xué)生了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)。 4、合生活實際，使 學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)過程，品嘗到求知的愉悅。 1、小組討論數(shù)的方法和分組合作

13、數(shù)小棒。 2、在數(shù)數(shù)中創(chuàng)設(shè)采摘蜜梨，接著數(shù)個數(shù)。萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法在材 料收集的過程中，在讀、寫數(shù)中，了解嘉善西塘，感受家鄉(xiāng)幾年來的巨大變 化，激發(fā)學(xué)生的愛鄉(xiāng)之情，增加自豪感。課前收集相關(guān)信息。課堂中展示收集 的材料。整百整千數(shù)的加減法 1、通過自己探索計算方法，解決生活中的實際問題， 培養(yǎng)獨立思考、主動探索的精神和與同學(xué)積極合作的意識。 2、培養(yǎng)學(xué)生把數(shù)學(xué) 知識和學(xué)生生活實際相聯(lián)系，使學(xué)生感知數(shù)學(xué)就在身邊，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感。創(chuàng)設(shè)學(xué)校圖書管各類圖書收藏的數(shù)量表，學(xué)生提出問題并列式計算解決問 題。六、克和千克克和千克的認識 1、在購物中，感受長輩做家庭事務(wù)的辛勞， 教育學(xué)生孝敬長輩，做力所能及

14、的事。 2、教育學(xué)生從養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣。1、課前讓學(xué)生跟著家長到菜場、商場賣菜，掂所購物品的質(zhì)量。2、在課堂中，稱出 1 張紙的質(zhì)量，估算如果每人浪費 1 張紙，全國大約 13 億人口浪費 紙張的總質(zhì)量。七、萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法一百以內(nèi)的加減法 1、在問題解決中，給每個學(xué) 生提供發(fā)表不同見解、敢于提出不同意見的機會，拓寬學(xué)生的思路，培養(yǎng)學(xué)生 的自己探索精神和創(chuàng)新意識。 2、讓學(xué)生在自主探索中體驗成功的喜悅。創(chuàng)設(shè)主 題情景，討論反饋各種不同的計算方法。萬以內(nèi)的加減法 1、培養(yǎng)學(xué)生有克服困 難勇于探索的精神。 2、通過形式多樣的練習(xí)，初步培養(yǎng)學(xué)生認真審題、規(guī)范書 寫、準確計算的良好習(xí)慣。反饋學(xué)生練習(xí)，學(xué)生評價，提出在計算中要注意的地方。有多重從學(xué)生的日常生活中選取素材，體會到自己身邊的數(shù)學(xué)，從 而對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親近感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。選常用的日常生活用品開展 活動。八、統(tǒng)計統(tǒng)計 1、通過對周圍現(xiàn)實生活中有關(guān)事例的調(diào)查，學(xué)會與他人合