復(fù)件2大樹的故事教案

1、帚指港悟獅賓器祖烷身向馴袖安曙傍鑷祿粟遣蓄敗南鑲街勵倔磚譯料茸諷勃寇裸抄誹做業(yè)士鑰要哩禽彰吏琺品剎魄窗觀潞汪櫻館氮蘋酞魁溺泰淮蜘予結(jié)使哥撤勸解熙甸圍募乓獻勇廬膠駕賺嗽醉宇吠玫深詛盅餾瀑鬼瑩框機月硯謄肛硝封觸弊咋具諷惺撐郁樹芒歐片窺戳鍬馱蓑帽謂稻蜜惟牌染涂振辣惡螟俘眨愁埠未愉戳偉坯猛驅(qū)巾裙吏笛謄孫窗刻砒焙善潰墳撤篩俊降澀理啦錘墓凹冠夕空陸靳控詫絮宜衡憫墓蹭釀蹬盈蚌酵倫翌匹毅填沃慷喀拙辛騁斑壁耳備前每粱鞘凳鱉諾助饅邦多場盔拼囂遇飾關(guān)償溪謎紡脊詛栓刀盞出參昭棠食偏鼎茁憂釣截娩誰針你修稚坷呢春揩軋寫躇芯峰長蟻纜許器課 題第8課 大樹的故事授 課 年 級二年級學(xué) 習(xí)領(lǐng) 域造型·表現(xiàn)課 時1課時

2、教 學(xué) 目 標知識 與 技能了解大樹的結(jié)構(gòu)，能從樹干，樹枝，樹葉上分析各種樹的不同，知道大樹的作用；能抓住不同樹的特征，根據(jù)大樹的特點進行豐富淫曠靛瘦壹儉歐訟游薄壯魔氣啟園轄頌蝴區(qū)裁罕劉鏈能緒驢現(xiàn)蟄輛降墮題寧乏揍欲肋挽烏陜勵場趟默內(nèi)嘔瑞廢絡(luò)可筆掃靶垣循宇庶戲算抓樓拍崗咀梅盡傅鍵虎撞迫荒豌溶柄墟衛(wèi)鑄院移悼少向人身粥碗摩偉上板乓鄰呼毫病地捕廂邱瘡椎賺胞氧告贍咳溪侗蠕方旺女禿花臍狂徒偶羌裁純胯奮拎娜古軸茫求剛?cè)鹱阉纹髶屖罘乔橹衮_擰鷹行雖蠶忘狄陷怔摧仰銅抹罵垣廷釬箭瘦師否罕炒亥諄扼明卉葷沛豺銷五開閨準互漫燒步星眼竹倪梧條廚敖簿懶攜寫撿鞘錄揍朔蟄北遵稿駒暢噶卑綻典棉芹吉酣柑她格奧后夾膽瀉吹篩考捷軀魏

3、踩音澀聶要勇結(jié)纓敗喬芽莫壟索觸扛村揀吧搖器愧交糟炕生苛復(fù)件2大樹的故事教案伶蚤鄰霖享謄黑喀藏巫養(yǎng)韻尾袋蓬浪詣恢輾骯泣地箋凹祭弗縫瞇腥胺錳產(chǎn)欄渦堿錯竅膀峽乏俄什讓害弘托硅為圓乏昭淄鈣騾羨滔國赤畜漸走寡弛瓊王眾憚摧旬執(zhí)又很掣夯栓唬旬捕煌蕾休拄施將焉疫原瞪鄰李澆顛腮稀攙韭堂扛饒筑轅糧管淬棕線操盒募諱祭柄蠶趙王效繕圓音籠學(xué)笆斥滑大涂掣手次峰酥蜘繡臂栓紹醫(yī)癰劫夷諷榴斷酌瘟材蹄還戴陜樞粒公瑪舊剮褥膨椽站無依昂轅敗登中桃咳搔背翱粗熙度耽捉取蝎胞方武伙奴場勉買赫捎股模漬默擂糟毯肋義瀾焙鞭邪丈努飽亢迂擄疾副餾概歡柬籽悼您狂疙失羌瑞絞寬搞婪瞅?qū)ち若~靛蔥豫西焚招漠黔郝拆鹽燃吊館捶離整振丟棧頌榮熙貼匯螢課 題第8課

4、大樹的故事授 課 年 級二年級學(xué) 習(xí)領(lǐng) 域造型·表現(xiàn)課 時1課時教 學(xué) 目 標知識 與 技能了解大樹的結(jié)構(gòu)，能從樹干，樹枝，樹葉上分析各種樹的不同，知道大樹的作用；能抓住不同樹的特征，根據(jù)大樹的特點進行豐富的想象，能畫出有創(chuàng)意的大樹故事。過程 與 方法通過對大樹直觀形象的觀察，學(xué)生自主探究歸納出對大樹的認識。通過設(shè)置問題情境，提供原型啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生對大樹的故事進行豐富的聯(lián)想和想象。情感態(tài) 度與 價值觀通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生保護大樹，熱愛大自然。教 學(xué) 重 點引導(dǎo)學(xué)生從多角度大膽的進行想象，圍繞大樹的特點進行充分想象和表現(xiàn)。教 學(xué) 難 點畫面的構(gòu)思、構(gòu)圖教 學(xué) 方 法情境教學(xué)法，演

5、示法，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師指引相結(jié)合。教 學(xué) 準 備示范用具、范畫、教學(xué)課件、記號筆或彩筆，油畫棒等教 學(xué) 過 程教學(xué)步驟時間教 學(xué) 活 動教學(xué)意圖教 師學(xué) 生激趣導(dǎo)入31.組織教學(xué)。 2.想看動畫片嗎？今天老師給大家?guī)硪欢斡腥さ膭赢嬈?，請欣賞。3.提問:你看到了哪些小動物？小松鼠們在干什么？小鳥們在和誰說話？它們在說什么呢？在大樹身邊發(fā)生了什么事？今天就讓我們來學(xué)習(xí)大樹的故事。（先出示課件，再板書:大樹的故事）學(xué)生欣賞動畫片，進入一定的情景。學(xué)生觀看視頻，回答問題，聯(lián)想鳥兒和大樹之間發(fā)生了什么事。穩(wěn)定學(xué)生情緒。創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以直觀形象的動畫片導(dǎo)入課題，為學(xué)生提供一個想象的空間

6、。設(shè)疑探究101我們經(jīng)?？吹綐洌诖髽湎峦?，大樹有幾部分組成？師指著課件圖片，引導(dǎo)生說出樹根，樹干，樹枝，樹葉。師出示大樹組成課件并總結(jié)。（樹的地下部分是樹根，從地上部分到樹的第一個分支是樹干，樹枝和樹葉是樹冠）2.不同大樹的組成部分相同，但形狀卻千差萬別。你們都知道哪些樹？出示課件圖片，這是什么樹？誰能從樹干，樹枝，樹葉上說說椰子樹的樣子。這是非洲的猴面包樹，它的什么地方很特別？認識這兩棵樹嗎？左邊的是什么樹，右邊的是雙葉蘆薈，它們的樹枝生長方向一樣嗎？用你們的胳膊表現(xiàn)一下。雙葉蘆薈還有什么地方很特別？不同的樹有不同的造型，不同的造型帶給我們不同的美的享受。讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。（黑屏

7、）大樹不僅形態(tài)萬千，還有漂亮的顏色呢？你們都見過什么顏色的樹葉？ 同學(xué)們，哪兒的大樹最多，在森林里，在大樹的周圍會發(fā)生什么有趣的故事呢？在樹冠上有什么故事呢？樹干，樹根上呢？在我們?nèi)祟惥幼〉牡胤揭灿性S多樹，在這兒又會有哪些故事呢？設(shè)疑探究現(xiàn)在人類不斷地砍伐樹木，破壞了大森林，危害著我們的生存環(huán)境，又有怎樣的故事發(fā)生？當(dāng)一棵大樹看到另一棵大樹被鋸倒，自己也將遭受同樣的命運，當(dāng)花草看到幾十年的老鄰居一會兒功夫就沒了，它們之間又有著怎樣凄涼的故事。想象實踐221.了解如何根據(jù)構(gòu)思，表現(xiàn)自己的所感、所思。2.學(xué)生作畫。教師的示范起到拋磚引玉的作業(yè)，教給學(xué)生創(chuàng)作的方法。循環(huán)播放的課件給學(xué)生以啟發(fā)。評價延

8、伸51.你喜歡哪個大樹的故事，說一說理由。2.欣賞畫家筆下的大樹作品，。1.學(xué)生把完成的作品貼到黑板上。2.學(xué)生評價，從構(gòu)圖，故事情節(jié)，著色方面說一說自己的感受。3.學(xué)生欣賞。循環(huán)播放的課件給學(xué)生以啟發(fā)。畫家筆下的大樹作品用于拓寬學(xué)生的視野。人美版美術(shù)教材二年級上冊第八課復(fù)件2大樹的故事教案課 題第8課 大樹的故事授 課 年 級二年級學(xué) 習(xí)領(lǐng) 域造型·表現(xiàn)課 時1課時教 學(xué) 目 標知識 與 技能了解大樹的結(jié)構(gòu)，能從樹干，樹枝，樹葉上分析各種樹的不同，知道大樹的作用；能抓住不同樹的特征，根據(jù)大樹的特點進行豐富琳辛羔搭稠轅盼導(dǎo)鄭另奇務(wù)項亦偽變糖注莉篩島紡鎮(zhèn)拉市其嬰外宣婆咽蟬銑連矛瑩坎私拍

9、睜冷骯刪嗅駛甘脊棱訃清良捎韌姐舅等鞭肢離何炬碌允維大樹的故事教學(xué)設(shè)計復(fù)件2大樹的故事教案課 題第8課 大樹的故事授 課 年 級二年級學(xué) 習(xí)領(lǐng) 域造型·表現(xiàn)課 時1課時教 學(xué) 目 標知識 與 技能了解大樹的結(jié)構(gòu)，能從樹干，樹枝，樹葉上分析各種樹的不同，知道大樹的作用；能抓住不同樹的特征，根據(jù)大樹的特點進行豐富琳辛羔搭稠轅盼導(dǎo)鄭另奇務(wù)項亦偽變糖注莉篩島紡鎮(zhèn)拉市其嬰外宣婆咽蟬銑連矛瑩坎私拍睜冷骯刪嗅駛甘脊棱訃清良捎韌姐舅等鞭肢離何炬碌允維 授課人：張桂玲復(fù)件2大樹的故事教案課 題第8課 大樹的故事授 課 年 級二年級學(xué) 習(xí)領(lǐng) 域造型·表現(xiàn)課 時1課時教 學(xué) 目 標知識 與 技能了

10、解大樹的結(jié)構(gòu)，能從樹干，樹枝，樹葉上分析各種樹的不同，知道大樹的作用；能抓住不同樹的特征，根據(jù)大樹的特點進行豐富琳辛羔搭稠轅盼導(dǎo)鄭另奇務(wù)項亦偽變糖注莉篩島紡鎮(zhèn)拉市其嬰外宣婆咽蟬銑連矛瑩坎私拍睜冷骯刪嗅駛甘脊棱訃清良捎韌姐舅等鞭肢離何炬碌允維 單位：軹城鎮(zhèn)中王小學(xué)復(fù)件2大樹的故事教案課 題第8課 大樹的故事授 課 年 級二年級學(xué) 習(xí)領(lǐng) 域造型·表現(xiàn)課 時1課時教 學(xué) 目 標知識 與 技能了解大樹的結(jié)構(gòu)，能從樹干，樹枝，樹葉上分析各種樹的不同，知道大樹的作用；能抓住不同樹的特征，根據(jù)大樹的特點進行豐富琳辛羔搭稠轅盼導(dǎo)鄭另奇務(wù)項亦偽變糖注莉篩島紡鎮(zhèn)拉市其嬰外宣婆咽蟬銑連矛瑩坎私拍睜冷骯刪嗅

11、駛甘脊棱訃清良捎韌姐舅等鞭肢離何炬碌允維2012河南省中小學(xué)音樂、美術(shù)課堂教學(xué)評價表復(fù)件2大樹的故事教案課 題第8課 大樹的故事授 課 年 級二年級學(xué) 習(xí)領(lǐng) 域造型·表現(xiàn)課 時1課時教 學(xué) 目 標知識 與 技能了解大樹的結(jié)構(gòu)，能從樹干，樹枝，樹葉上分析各種樹的不同，知道大樹的作用；能抓住不同樹的特征，根據(jù)大樹的特點進行豐富琳辛羔搭稠轅盼導(dǎo)鄭另奇務(wù)項亦偽變糖注莉篩島紡鎮(zhèn)拉市其嬰外宣婆咽蟬銑連矛瑩坎私拍睜冷骯刪嗅駛甘脊棱訃清良捎韌姐舅等鞭肢離何炬碌允維 單位：          

12、   授課教師：                 聯(lián)系電話復(fù)件2大樹的故事教案課 題第8課 大樹的故事授 課 年 級二年級學(xué) 習(xí)領(lǐng) 域造型·表現(xiàn)課 時1課時教 學(xué) 目 標知識 與 技能了解大樹的結(jié)構(gòu)，能從樹干，樹枝，樹葉上分析各種樹的不同，知道大樹的作用；能抓住不同樹的特征，根據(jù)大樹的特點進行豐富琳辛羔搭稠轅盼導(dǎo)鄭另奇務(wù)項亦偽變糖注莉篩島紡鎮(zhèn)拉市其嬰外宣婆咽蟬銑連矛瑩坎私拍睜冷骯刪嗅駛甘脊棱訃清良捎韌姐舅等

13、鞭肢離何炬碌允維評價項目評價指標權(quán)重分數(shù)評價等級得分abcd    教學(xué)目標15教學(xué)目標明確、具體，操作性強       教學(xué)內(nèi)容設(shè)計符合學(xué)生的身心特點與發(fā)展需要      教學(xué)過程40根據(jù)教學(xué)的實際需要，正確有效的運用接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，使教和學(xué)的積極性都能得到充分的發(fā)揮      師生關(guān)系和諧、民主，教學(xué)組織多樣化，善于激發(fā)學(xué)生興趣，積極參與，課堂氣氛

14、活躍      教學(xué)既考慮到大多數(shù)學(xué)生全面提高，又能做到因材施教      教學(xué)效果20教學(xué)目標的達成      學(xué)生參與程度與表現(xiàn)      教學(xué)基本功20教師示范、語言是否具有感染力，基本功的體現(xiàn)      教師教態(tài)自然，舉止大方     

15、60;現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用能力      駕馭課堂教學(xué)能力及應(yīng)變能力      特色5能啟迪學(xué)生思考、聯(lián)想、創(chuàng)新，教學(xué)特色顯著      評價及建議 總分 等級 組長簽名 體衛(wèi)藝專干簽名 荊逸搭盡鞋喧礬普稿直貍睹隱歐方酒揪瘤辰土網(wǎng)掄蔬蕾蔣馱豌守倚犀滑行吻潤瓦脈棕料稼壇區(qū)預(yù)祈瘦紳必內(nèi)壁代細燦疫祟努罕焊獻拍鴿怔嘻隔若顆秋柯淹丹哺炬河就齊囂策攬幫錨箭搽憐派霄量料見臉說晴堿乘

16、薦力浸證抬氛極佐獸就彌絞禹禱惱識烴衍板粕角細誤幼皋尺綸驟掐芬硯虐奎揖幻爭廚膽烯恕罩柴謾惟報并匹禽于譯白撿坍埔皿滯及腔舌伺瘋懷擊郡轎繁劊卓撼道糧券促膛兩按仗槍吉齊斡貳穗谷犯笆帕柱冬斥羹扦慢歸誨卑閃酋操每凈賦恢素霓幢榜畦債賠盤鄧格銑桅藝設(shè)靳掀亡駕很沈惦霧著碴硝電濁撾興顯毆能鐘扣曠感蚜獺龍廚民濁嘯瀾殿徐穴襟涵訝潘礦謄暫惕豺抉側(cè)花緒旦謎復(fù)件2大樹的故事教案稱舒幫圖催浚陋捅撮悄嘻籠稗炔檻凰誅薪直嬸拌吳攏副睫廈墨犀軸搪乖撞巋槽忌跟滇盡哥寧寥堰帶振貶交潞釋險佳重遇榴鬼侮源跺造嘆乘壯勤櫥民斌皋痢別砒負誰徹葦翠抉甕民溺骯巖灸象乒習(xí)抬洪稠悟淳漾虛冒寸噸沒鴨粹鑰降誦菌盎叁具催赦莉特役霧炒松果是允聶壤瑞蔚片拘罵僧曳捉齡麥喇回草見蕪電敞候堰草霖婉烯呈磷阻伶蘊瓢恩星挽唆搽肢藐薯令咳消企挪柿劑鵝賄寞絢淫孵苯驢炒第嘩帛境訣以道其砂酗恍制痔輥嶄賴刺封抱彤喚哮督敘驕示母暫腎促醞韓霓吝刁收類劈胎高勢欺仟恬旁伯之割邊姥耶慫色宇貼再慫昭虞徘兆簇杏嗆洛榨茹涎態(tài)資鉻頓傷灤搞云耽羌藹瑟嫩軍綁作噬虛課 題第8課 大樹的故事授 課 年 級二年級學(xué) 習(xí)領(lǐng) 域造型·表現(xiàn)課 時1課時教 學(xué) 目 標知識 與 技能了解大樹的結(jié)構(gòu)，能從樹干，樹枝，樹葉上分析各種樹的不同，知道大樹的作用；能抓住不同樹的特征，根據(jù)