師生見面會(huì).PPT

1、1 2n 1.你的高考目標(biāo)是什么？你的高考目標(biāo)是什么？你感覺自己目前的狀態(tài)距你感覺自己目前的狀態(tài)距離目標(biāo)有多遠(yuǎn)？離目標(biāo)有多遠(yuǎn)？如何改進(jìn)如何改進(jìn)3n2. 你這次考試的主要得失有哪些？目前的信心足不足？43.目前學(xué)習(xí)上最大的困難是什么？比目前學(xué)習(xí)上最大的困難是什么？比如瘸腿學(xué)科、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系及與如瘸腿學(xué)科、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系及與家長的關(guān)系方面有無困擾學(xué)習(xí)的不利因家長的關(guān)系方面有無困擾學(xué)習(xí)的不利因素？素？54.你對(duì)學(xué)科教學(xué)、班級(jí)管理工作有什么意見和建議？6聆聽老師教誨：一輪復(fù)習(xí)中段學(xué)科建議與指導(dǎo)：71、高度重視自己的錯(cuò)題，及時(shí)反芻，增強(qiáng)有效性。班主任教誨8n2、善于與老師溝通。9n3保持高昂的

2、斗志和實(shí)現(xiàn)理想的豪氣與野心。追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。10n4 “時(shí)間+汗水”n方法+效率11n5、要成功還必須要有強(qiáng)烈地重細(xì)節(jié)、重過程、重積累的意識(shí)。126重視“1” 分。n 只要各科都能從多提高1分入手，總成績就會(huì)有較大的進(jìn)步。n解決會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全的問題；解決答題不規(guī)范，不會(huì)用學(xué)科語言答題；不重視步驟，做題不嚴(yán)密的毛??；糾正審題不清的不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的讀題、審題習(xí)慣；解決和反思粗心大意出錯(cuò)的地方；加強(qiáng)記憶，保證記憶題目的得分；提高書寫質(zhì)量和規(guī)范；注意提高做題速度，學(xué)會(huì)分配做題時(shí)間等。加強(qiáng)自己審題的訓(xùn)練，增強(qiáng)題感的能力，避免出現(xiàn)審題不清、不到位、題感不強(qiáng)的毛病。要多進(jìn)行定時(shí)定量定項(xiàng)訓(xùn)練即針對(duì)

3、性訓(xùn)練。137、要教會(huì)自己悟透、要教會(huì)自己悟透“學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)”的三的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率。個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率。n（1）尋求得滿分。凡做題目，首先要達(dá)到得滿分的程度，對(duì)題目的每個(gè)步驟都要想得清、寫得出、講得明；關(guān)鍵步驟一步都不可以少；做題的格式，甚至字母漢字都不能錯(cuò)；n（2）熟練化。熟練化是精益求精的過程，是將一個(gè)題目的各個(gè)部分節(jié)奏化模塊化的過程，是將每個(gè)步驟精煉化的過程，是將知識(shí)內(nèi)化為能力的過程；n（3）要學(xué)會(huì)思考探究總結(jié)、舉一反三。行對(duì)例題、習(xí)題的探究，要積極精選習(xí)題，進(jìn)行一復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)?；⑷粘；?。舉一反三是，是把一個(gè)題目的所有的變化窮盡的過程。14n8、每次考試不要僅看自

4、己的排名，、每次考試不要僅看自己的排名，更要看自己的考前更要看自己的考前心態(tài)、精神心態(tài)、精神狀態(tài)，狀態(tài)，考試的目的是為了考試的目的是為了尋求更好的分?jǐn)?shù)尋求更好的分?jǐn)?shù)增長點(diǎn)。增長點(diǎn)。15n9、加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí).強(qiáng)化專題、板塊訓(xùn)練，高密度大容量做透做熟。16n10要加大落實(shí)數(shù)學(xué)、理綜的強(qiáng)化訓(xùn)練的實(shí)效。17四條真理n態(tài)度決定一切玩命一搏、拼盡全力的熱淚盈眶的奮斗史n堅(jiān)持，就能獨(dú)占鰲頭。n高考比的不是腦子。而是手，手熟一切ok，不熟什么也別談。n英雄往往以集體的形式誕生18 紅軍挑戰(zhàn)宣誓n n n 藍(lán)軍應(yīng)戰(zhàn)宣誓19n“52+6”n 擰成一股繩，勁往一處使，n為了我們共同的夢，拼了！20212223

5、24 玉樓春玉樓春 宋祁宋祁 東城漸覺風(fēng)光好，縠東城漸覺風(fēng)光好，縠hh 皺波紋迎客棹皺波紋迎客棹zhzhoo。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧鬧。 浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。 為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。 注：縠注：縠hh 皺，縐紗，此處比喻水的波紋。皺，縐紗，此處比喻水的波紋?！咎釂柼釂枴?“紅杏枝頭春意鬧紅杏枝頭春意鬧”是千古名句，是千古名句，有人說有人說“著一著一鬧鬧字而境界全出字而境界全出”，請(qǐng)說，請(qǐng)說說你的理解說你的理解。閱讀下面一首詞，回答問題。閱讀下面一首詞，回答問題。25鬧，本指

6、熱鬧，此處指春意盎然。鬧，本指熱鬧，此處指春意盎然。紅杏的枝頭，開滿了絢爛的花朵。紅杏的枝頭，開滿了絢爛的花朵。作者用作者用擬人手法擬人手法生動(dòng)形象地描寫花滿枝頭充滿生機(jī)的景生動(dòng)形象地描寫花滿枝頭充滿生機(jī)的景象，表現(xiàn)了作者對(duì)春天的喜愛之情。象，表現(xiàn)了作者對(duì)春天的喜愛之情。（步驟三）（步驟三）（步驟二）（步驟二）（步驟一）（步驟一）26二、二、以以鑒賞鑒賞“詩眼詩眼”的方式考的方式考查查【詩眼】【提問方式】nA A、本首詩歌本首詩歌的詩眼是某一字，請(qǐng)結(jié)合的詩眼是某一字，請(qǐng)結(jié)合全詩加以分析。全詩加以分析。nB B、你認(rèn)為這首詩、你認(rèn)為這首詩某一聯(lián)兩句某一聯(lián)兩句中中“詩眼詩眼”分別是哪一個(gè)字？為什么

7、？分別是哪一個(gè)字？為什么？27【提問提問】 28譯文：一只離群的孤雁，它不喝水不啄食，只是譯文：一只離群的孤雁，它不喝水不啄食，只是一個(gè)勁地飛著叫著，思念和追尋著它的伙伴。一個(gè)勁地飛著叫著，思念和追尋著它的伙伴。又有誰來憐惜這浩渺天空中的孤雁呢？然而它又有誰來憐惜這浩渺天空中的孤雁呢？然而它和雁群相失在云海彌漫間，它望盡天涯，仿佛和雁群相失在云海彌漫間，它望盡天涯，仿佛伙伴們就在眼前；它哀鳴聲聲，好像聽到了同伙伴們就在眼前；它哀鳴聲聲，好像聽到了同類的呼喚，然而野鴉們?nèi)徊欢卵愕男那?，類的呼喚，然而野鴉們?nèi)徊欢卵愕男那?，只顧在那里紛紛鼓噪不休。只顧在那里紛紛鼓噪不休?主旨：這首詩通過寫

8、一只孤雁難尋同伴的凄苦之情，主旨：這首詩通過寫一只孤雁難尋同伴的凄苦之情，表達(dá)了自己在動(dòng)蕩亂世企盼與親朋知己相見，遠(yuǎn)離俗表達(dá)了自己在動(dòng)蕩亂世企盼與親朋知己相見，遠(yuǎn)離俗客庸夫的情感。客庸夫的情感。29詩眼是詩眼是“孤孤”，即孤獨(dú)之意。，即孤獨(dú)之意。 參考參考“誰憐一片影，相失萬重云誰憐一片影，相失萬重云”，意思是，意思是“一片孤單一片孤單的雁影的雁影 ，遺失在萬里云天中，有誰會(huì)心生憐意，遺失在萬里云天中，有誰會(huì)心生憐意啊啊”?！耙黄黄?、“萬重萬重”對(duì)比對(duì)比，構(gòu)成極大反差，極言其，構(gòu)成極大反差，極言其“孤孤”；“誰憐誰憐”二字二字直抒胸臆直抒胸臆，凝聚了詩人對(duì)孤，凝聚了詩人對(duì)孤雁的憐憫之情。雁

9、的憐憫之情。（步驟三）（步驟三）（步驟二）（步驟二）（步驟一）（步驟一）頷聯(lián)形象地寫出路遠(yuǎn)雁孤、同伴難尋的凄苦之情。頷聯(lián)形象地寫出路遠(yuǎn)雁孤、同伴難尋的凄苦之情。（步驟四）（步驟四）30某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么？某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么？哪個(gè)字可以統(tǒng)攝全篇？哪個(gè)字可以統(tǒng)攝全篇？ 三、三、以以分析作品中的關(guān)鍵詞語怎樣統(tǒng)領(lǐng)全篇分析作品中的關(guān)鍵詞語怎樣統(tǒng)領(lǐng)全篇的的方式考查方式考查【提問方式提問方式】解答分析：古詩講究構(gòu)思，往往一個(gè)字或詞就構(gòu)成全詩的線索，定下全詩的感情基調(diào)，統(tǒng)領(lǐng)全詩的主旨，分析關(guān)鍵詞必須圍繞全詩進(jìn)行賞析。31 夜夜 歸歸 （宋（宋周密）周密） 夜深歸客夜深歸客倚筇倚筇（qin）行，行，

10、 冷冷燐燐依依螢螢聚聚土塍土塍（chn）。 村店月昏泥徑滑，村店月昏泥徑滑， 竹窗斜漏補(bǔ)衣燈。竹窗斜漏補(bǔ)衣燈?！咀⒆ⅰ恳畜蹋悍稣?。燐：燐火，俗稱鬼火。倚筇：扶杖。燐：燐火，俗稱鬼火。 螢：螢火。土塍：田埂。螢：螢火。土塍：田埂?！咎釂柼釂枴?“夜歸夜歸”是本詩的關(guān)鍵，它是怎是本詩的關(guān)鍵，它是怎樣統(tǒng)攝全篇的？結(jié)合全詩簡要賞析樣統(tǒng)攝全篇的？結(jié)合全詩簡要賞析。32 參考參考開篇直接點(diǎn)明直接點(diǎn)明“夜歸夜歸”，刻畫出歸客倚杖蹣跚，刻畫出歸客倚杖蹣跚而行的疲憊之態(tài)。而行的疲憊之態(tài)。隨后最后最后以以“冷燐冷燐”“”“螢螢”“”“月月”等意象等意象渲染夜色渲染夜色凄涼，凄涼， 烘托歸客孤身夜行的凄涼，襯托歸烘

11、托歸客孤身夜行的凄涼，襯托歸客急切歸家的客急切歸家的心境心境。以深夜猶見以深夜猶見“補(bǔ)衣燈補(bǔ)衣燈”的感人場面結(jié)束。的感人場面結(jié)束。與先前的凄涼形成反差，更烘托出游子與先前的凄涼形成反差，更烘托出游子深夜歸家的復(fù)雜心情，意味深長。深夜歸家的復(fù)雜心情，意味深長。33四、四、以以比較詞語或句子的優(yōu)劣比較詞語或句子的優(yōu)劣的方式考查的方式考查【提問方式】34 【提問提問】詩中的詩中的“雁引愁心去雁引愁心去”一句，有的一句，有的版本寫作版本寫作“雁別秋江去雁別秋江去”。你認(rèn)為哪一句更。你認(rèn)為哪一句更妙，妙， 為什么為什么？35( (步驟一步驟一) )“雁引愁心去雁引愁心去”好。好。( (步驟二步驟二) )

12、這一句寫大雁有意為詩人帶走愁心，這一句寫大雁有意為詩人帶走愁心，下句寫君山有情為詩人銜來好月，愁去喜來，下句寫君山有情為詩人銜來好月，愁去喜來，互相映襯互相映襯。 它運(yùn)用了它運(yùn)用了擬人手法擬人手法，寫出了李白流放遇赦的，寫出了李白流放遇赦的高興心情。高興心情。( (步驟三步驟三) )“引愁心引愁心”比比“別秋江別秋江”更富有感情更富有感情色彩，想象更奇特，更新穎，與后一句對(duì)仗色彩，想象更奇特，更新穎，與后一句對(duì)仗映襯，更顯生動(dòng)活潑、情趣盎然。映襯，更顯生動(dòng)活潑、情趣盎然。 ( (回答回答“雁別秋江去雁別秋江去”，言之成理亦可，言之成理亦可) ) 。參考答案參考答案36一、一、明確回答明確回答自

13、己認(rèn)可的對(duì)象，絕不含糊；自己認(rèn)可的對(duì)象，絕不含糊；二、解釋二、解釋手法、內(nèi)容（手法、內(nèi)容（考慮考慮結(jié)構(gòu)、表情達(dá)意、結(jié)構(gòu)、表情達(dá)意、音韻音韻等方面的作用。）等方面的作用。） 如在如在寫景句寫景句，就勾勒其描繪的畫面，就勾勒其描繪的畫面， 如在如在抒情句抒情句，就寫出其能更好地抒發(fā)的情感，就寫出其能更好地抒發(fā)的情感三、確定三、確定比較點(diǎn)比較點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)認(rèn)可答案的優(yōu)處。，強(qiáng)調(diào)認(rèn)可答案的優(yōu)處。（注：也可以適當(dāng)分析相比較詞語或句子的不（注：也可以適當(dāng)分析相比較詞語或句子的不足）足）37課堂鞏固訓(xùn)練課堂鞏固訓(xùn)練38鞏固訓(xùn)練鞏固訓(xùn)練 “溪頭臥剝蓮蓬溪頭臥剝蓮蓬”中中“臥臥”一向有一字千金之一向有一字千金之譽(yù)譽(yù)(

14、一字用得恰到好處，給全句或全詞增輝一字用得恰到好處，給全句或全詞增輝)。 你同意此說嗎你同意此說嗎?為什么為什么?39“臥臥”字確實(shí)使用最妙。字確實(shí)使用最妙。( (第一步第一步) ) 參考答案：“臥臥”，即，即“躺躺”，它把小兒躺在溪邊剝蓮，它把小兒躺在溪邊剝蓮蓬吃的天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤托蓬吃的天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤托出，躍然紙上。出，躍然紙上。( (第二步第二步) ) 從而使人物形象鮮明，意境耐人尋味。從而使人物形象鮮明，意境耐人尋味。 ( (第三步第三步) ) 如不同意此種說法，但能夠自圓其說，如不同意此種說法，但能夠自圓其說，可根據(jù)具體情況考慮給分?？筛鶕?jù)具體情況考慮給分。

15、 401 1、表態(tài)、表態(tài)2 2、釋字，釋句意（、釋字，釋句意（描繪畫面描繪畫面）3 3、手法、內(nèi)容、手法、內(nèi)容（緊扣要說的詞緊扣要說的詞）4 4、情感（主旨）（、情感（主旨）（重復(fù)題目中的關(guān)鍵詞重復(fù)題目中的關(guān)鍵詞）或分層次（或分層次（用標(biāo)志詞用標(biāo)志詞）表述包含）表述包含3 3、4 4點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容內(nèi)容41清新清新 平淡平淡 質(zhì)樸質(zhì)樸 絢麗絢麗明快明快 含蓄含蓄 簡潔簡潔 洗煉洗煉語言風(fēng)格語言風(fēng)格42 （一）（一）清新清新 其特點(diǎn)是用語新穎，不落俗套。其特點(diǎn)是用語新穎，不落俗套。 如杜甫如杜甫絕句絕句：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪

16、，門泊東吳萬里船。東吳萬里船?！彼木鋵懥怂姆N景色，有動(dòng)四句寫了四種景色，有動(dòng)景，有靜景，有近景，有遠(yuǎn)景，有實(shí)景，景，有靜景，有近景，有遠(yuǎn)景，有實(shí)景，有虛景，色彩絢麗，語言清新生動(dòng)。有虛景，色彩絢麗，語言清新生動(dòng)。43 （二）平淡（二）平淡 又稱質(zhì)樸，其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接又稱質(zhì)樸，其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人。平淡不等于簡陋和寒傖，它是用又平易近人。平淡不等于簡陋和寒傖，它是用語上的返璞歸真，體現(xiàn)了詩人的真功夫，如陶語上的返璞歸真，體現(xiàn)了詩人的真功夫，如陶淵明的詩，李煜的詞。淵明的詩，李煜的詞。 歸園田

17、居歸園田居 （陶淵明）（陶淵明）少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。44 （三）絢麗（三）絢麗 其特點(diǎn)是有富麗的詞藻、絢爛的色其特點(diǎn)是有富麗的詞藻、絢爛的色

18、彩，奇幻的情思。如李商隱的詩。彩，奇幻的情思。如李商隱的詩。45（四）明快（四）明快 其特點(diǎn)是直接的，明朗的，爽快的，潑辣的，往其特點(diǎn)是直接的，明朗的，爽快的，潑辣的，往往是斬釘截鐵，一語破的。如白居易的新樂府詩。往是斬釘截鐵，一語破的。如白居易的新樂府詩。夢微之夢微之 （白居易）（白居易）晨起臨風(fēng)一惆悵，通川湓水?dāng)嘞嗦劇３科鹋R風(fēng)一惆悵，通川湓水?dāng)嘞嗦劇２恢獞浳乙蚝问?，昨夜三更夢見君。不知憶我因何事，昨夜三更夢見君?酬樂天頻夢微之酬樂天頻夢微之 （元?。ㄔ。┥剿f重書斷絕，念君憐我夢相聞。山水萬重書斷絕，念君憐我夢相聞。我今因病魂顛倒，惟夢閑人不夢君。我今因病魂顛倒，惟夢閑人不夢君。 兩

19、詩都寫夢，但寫法截然相反。白詩用記夢以抒念舊之情，兩詩都寫夢，但寫法截然相反。白詩用記夢以抒念舊之情，元詩一反其意，以不曾入夢寫凄苦心境。白詩用入夢寫苦思，元詩一反其意，以不曾入夢寫凄苦心境。白詩用入夢寫苦思，是事所常有，寫人之常情；元詩用不曾入夢寫心境，是事所是事所常有，寫人之常情；元詩用不曾入夢寫心境，是事所罕有，寫人之至情。罕有，寫人之至情。46（五）含蓄（五）含蓄 其特點(diǎn)是意在言外，常常不是直接敘其特點(diǎn)是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕

20、句，李清照后期的詞。體味。如杜牧的絕句，李清照后期的詞。 如夢令如夢令（李清照） 昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。 “綠綠”、“紅紅”分別借代綠葉和紅花；分別借代綠葉和紅花；“肥肥”和和“瘦瘦”分別形容葉的茂盛和花的凋零。詞人惜花，為花悲喜，為分別形容葉的茂盛和花的凋零。詞人惜花，為花悲喜，為花醒醉，為花憎風(fēng)恨雨，實(shí)際是含蓄地表達(dá)了青春韶光短花醒醉，為花憎風(fēng)恨雨，實(shí)際是含蓄地表達(dá)了青春韶光短暫、好花不常的惋惜之情。暫、好花不常的惋惜之情。47（六）自然（六）自然 即不加雕飾的率真樸素的語言，多用口即不加雕飾的率真樸素的語言，多用口語，較少煉字，讀來平白如話，自然生動(dòng)，語，較少煉字，讀來平白如話，自然生動(dòng)，韻味無窮。韻味無窮。 如李白詩歌的語言，被譽(yù)為如李白詩歌的語言，被譽(yù)為“清水出芙清水出芙蓉，天然去雕飾蓉，天然去雕飾”。例如。例如“青天有月來幾時(shí)？青天有月來幾時(shí)？我今停杯一問之。我今停杯一問之?！?把酒問月把酒問月)“小時(shí)不小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。識(shí)月，呼作白玉盤?！?古朗月行古朗月行)都是膾都是膾炙人口的名句。炙人口的名句。48秋浦歌秋浦歌 （李白） 白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。不