“啞巴英語”存在的原因及解決途徑

1、“啞巴英語”存在的原因及解決途徑英語作為一種交流工具 , 已經(jīng)在社會中起到了越來越重要的作用， 然而“啞巴英語”現(xiàn)象卻仍是中國英語教學(xué)的痼疾，如何避免“啞巴英語”現(xiàn)象的出現(xiàn)？怎樣改變“啞巴英語”的現(xiàn)狀？本文就啞巴英語”現(xiàn)象存在的原因及解決“啞巴英語”問題的途徑提出了一些意見和措施。一、什么是“啞巴英語”所謂“啞巴英語” 就是那種極端注重書面英語而且嚴(yán)重忽略口頭表達(dá)的英語教學(xué)方式和這種教學(xué)方式下培養(yǎng)的學(xué)生的英語能力， 往往只能應(yīng)付試卷或者書本上的英語文字，但是開口說英語的能力極差，近乎于“啞巴”，所以得名。二、“啞巴英語”現(xiàn)象存在的原因首先，我認(rèn)為主要是中國的應(yīng)試教育造成的。不可否認(rèn)，近幾年來，

2、我國的英語教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育教學(xué)取得了顯著的成就。 為了提高素質(zhì)教育， 我們進(jìn)行了相應(yīng)的教育改革， 如重新編定了新教材，重新制定了新的教育理念等。 然而，英語教育的現(xiàn)狀尚不能完全適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要， 與時代發(fā)展的要求還存在差距。 在目前教學(xué)考試制度的引導(dǎo)下，教師不能把更多的時問和精力花在口語教學(xué)上， 學(xué)生對口語也不重視，這不利于提高學(xué)生的綜合語言能力，必然導(dǎo)致了“啞巴英語”現(xiàn)象的存在。具體表現(xiàn)在：輕視口語教學(xué)，重語法，翻譯教學(xué)。其次，是英語表達(dá)能力和表達(dá)欲望的缺乏。多數(shù)人口語不好通常是因為學(xué)了不用或用的太少，他們只把英語作為知識來學(xué)，而不是將英語當(dāng)作一種語言工具來用。 很多人

3、沒有自信， 總認(rèn)為自己的詞匯量不夠， 不敢開口，于是開始背單詞， 想擴(kuò)大詞匯量和增加語法知識之后再說。但是背了一段時間單詞后還是不敢說， 因為英語單詞是背不完的， 實際上我們生話中常用的話題并不需要太多的單詞量， 只要能進(jìn)行起碼的交流， 適應(yīng)工作 學(xué)習(xí)就足夠了。 知道用什么然后再去學(xué)， 這樣既節(jié)省了寶貴的時間， 又能在運用 中鞏固已學(xué)的知識，一舉兩得。三、解決“啞巴英語”問題的途徑在英語學(xué)習(xí)和運用過程中，我們認(rèn)識到“說”才是最重要、最基本的語言技能，比起書面表達(dá)， 它與人們的日常生活關(guān)系更加緊密。 我認(rèn)用英語跟別人交流，我們都是將聽到的、看到的或是想到的盡量準(zhǔn)確快速地用語言傳遞給他人，以達(dá)到交

4、際雙方信息暢通的目的。那么，如何告別“啞巴英語”，使廣大的學(xué)習(xí)英語者能說一口流利的英語呢？1. 明確英語學(xué)習(xí)的目的。 從某種意義上講， 語言本身就是人們進(jìn)行信息交流的一種工具。所以，只要能靈活自如、 恰當(dāng)?shù)皿w地用英語跟別人進(jìn)行交流和溝通，那么，你學(xué)習(xí)英語的目的就達(dá)到了。 千萬不要錯誤地把考試拿高分、 拿證書當(dāng)成 英語學(xué)習(xí)的最終目的。2. 不要怕犯語法錯誤。 眾多英語學(xué)習(xí)者不敢開口的另一個原因就是怕犯語法錯誤。問題出在他們沒有把握好口頭交流中準(zhǔn)確性與流利性的關(guān)系。 所謂準(zhǔn)確性是指語言使用者能夠說出符合語法規(guī)則的句子； 而流利性是指使用者口語表達(dá)自然順暢。因為是口語， 即只要對方能正確讀取你想要傳

5、達(dá)的信息， 那么你的交流就是成功的。3加強(qiáng)聽力?！奥牎焙汀罢f”是緊密聯(lián)系、相輔相成的兩個方面。聽得多了，自然也就會說了；自己會說的，從別人口中出來時也沒有聽不懂的道理。試著聽一些英文歌曲和看一些英文原聲影片， 這樣可以將學(xué)習(xí)與娛樂完美地結(jié)合起來，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。4. 用英語寫日記。 這個習(xí)慣看上去練習(xí)的是寫作， 其實它更是練習(xí)口語的妙法。當(dāng)你動筆的同時， 你的大腦正在激烈地做著英文體操。 用英文進(jìn)行思維是一種行之有效的口語訓(xùn)練方法， 而用英語寫日記無論是對提高學(xué)生的口語水平還其他方面的能力都是一個行之有效的好方法。5. 注意普通話發(fā)音。 從中國人的發(fā)音習(xí)慣來看， 發(fā)音不準(zhǔn)確也是同學(xué)們普遍存在的問題。要糾正學(xué)生的英文發(fā)音，最好首先能保證學(xué)生的普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。普通話里的一些音如果學(xué)生發(fā)不好就會影響學(xué)生的英文發(fā)音。6. 重在堅持。說到底學(xué)英語重在堅持。 很多同學(xué)投入的時間也很多， 方法也對，就是不能堅持。 興趣是最好的老師， 培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣可以幫學(xué)生堅持學(xué)習(xí)。同樣興趣當(dāng)然也是英語口語教學(xué)取得成功的基礎(chǔ)與關(guān)鍵了， 只有讓學(xué)生對口語表達(dá)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)興趣， 才能激發(fā)他們內(nèi)在潛藏著的對口語學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望，有了這個良好牢固的基礎(chǔ)口語學(xué)習(xí)這幢萬丈高樓才能拔地而起。總之，講流利的英語，講地道的英語，是所有學(xué)習(xí)英語者的共同心愿，也是檢